难报三春晖

什么是孝敬父母？P14
阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法： 1 、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事 错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德 情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看 义务，也是法律义务 待这种说法的？ 2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去 错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义 二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的 务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅 大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当 要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 这个义务”。你是如何看待这个说法的？
情景导入
【注：】慈祥的母亲在孩子即将远行的时候, 忍着内 心的悲伤, 一针一线为其缝制衣服, 深怕他受冻着凉 ,一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚, 母亲 这份慈爱与关切, 真不是我们微小的心意所能报答。
第一课 爱在屋檐下
妈
您这 辛些 苦年 了
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课题
：
阅读质疑.自主探究
1、为什么要孝敬父母？（P12-P14） 2、什么是孝敬父母？（P14） 3、应当如何孝敬父母？（P15-16） 4、孝敬父母应注意哪些问题？（P17）
父母为家庭作出了贡献，为 我们付出了很多，他们应当 得到爱的回报，理应受到我 们的孝敬。(P13)
古代孝亲故事：
• 王祥 卧冰求鲤 杨香 扼虎救父
卧冰求鲤
• 卧冰求鲤 • 其母早亡，继母朱氏，生子王览。朱氏偏爱亲生 儿子，常令王祥干重活、吃糙饭。但王祥对父母 孝敬，从不懈怠。父母生病，王祥衣不解带，日 夜照顾，汤药必先尝后进。继母要吃鲜鱼，天寒 冰冻，无处购买。王祥冒着凛冽寒风，在河上脱 衣卧冰，冰被暖化了，冰下竟跃出两条鲤鱼，他 高兴地拿回家孝敬继母。这件事，深深地感动了 继母。继母死后，王祥悲痛，依礼安葬。王祥对 其弟王览，十分爱护，王览对兄长特别尊敬，兄 友弟恭，远近闻名，时人把他们的居处称作“孝 悌里”。临沂“孝悌里”至今犹存。
郭巨 埋儿奉母
你赞同他的做法吗？为什么？
当得知爸爸瞒着妈妈买彩票赌博 时： 当知父母偷看你的日记与书信时：
对父母的孝敬,不是愚孝,也不是盲目的顺从。而是在平 等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础 上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
爱的传递:
孝敬父母的长辈
我们不仅要孝顺自己的父母, 还要孝顺父母的长辈。因为他们 为社会为家庭作出过贡献，对我 们倾注了极大的关怀和爱护，甚 至较之父母对我们的疼爱有加。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 在他们年老多病、行动不便时， ——《孟子》 做孙子女的更要献上一片孝心。
课堂练习
• 二、Fra Baidu bibliotek拓展训练§ • 材料一、慈母手中红，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 • ——孟郊《游子吟》 • 材料二、常回家看看，回家年看，哪怕帮爸爸 捶捶背揉揉 肩…. .哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 …. . ——歌曲《常回家看看》 • (1)请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。(要求:感情 真挚，语句通顺)
爱的反思
阅读思考：
图中“孝子”的言行反映了 什么现象？ 你对此持什么态度？为什么？ 日常生活中你是否也有过类 似的行为？ 如果有，你将如何改进？
孝子
爱父母,我行动
• 结合生活实际,你是如何孝敬父母的?
1、孝敬父母，不能停留在口头上，要落实到 具体行为之中，要从小事做起，要区分孝敬在 不同场合的具体要求。 2、孝敬父母表现在各个方面。爱父母，想着 父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为 父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高 兴…… 3 、孝敬父母需要付出，即要付出代价。我 们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至 委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。
• (2)举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的。(要求:至少三 例，答案不能与材料中提到的内容重复)
课后作业：
1、什么是孝敬父母？P14 2、谈谈我们为什么要孝敬父母？P13P14①②③ 3、我们应当如何孝敬父母？P17①②③
扼虎救父
• 晋杨香，年十四岁，尝随父丰往田获杰粟，父为虎拽[音 zhuai]去。时香手无寸铁，惟知有父而不知有身，踊跃向 前，扼持虎颈，虎亦靡然而逝，父子得免于害。 深山逢白虎，努力搏腥风。父子俱无恙，脱离馋口中。
•
杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑 来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲， 全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛 虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。 后人有诗云：深山逢白虎，努力搏腥风。父子俱无恙， 脱离馋口中
注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、心理 等方面给予关心和帮助，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖
结论： 我国有孝的传统,孝敬父母被人们称 道、尊敬,不孝子孙被人们谴责，我们 要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统。
• 家庭美德的内容包括尊老爱幼，男女平等，夫 妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 • 我国宪法第四十九条 规定：成年子女有赡养扶 助父母的义务。 • 我国婚姻法第二十一条第一款明确规定：“父 母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡 养扶助的义务。”
5
想想小时候你是否也这样折腾过爸爸
图 一
图二
图三
图四
父母除了赋予我们生命外，并且养 育了我们。在我们成长的过程中还 为做了什么？
父母的付出： ①教我们说话走路 ②为我们生活奔波忙碌，提供物质 保障 ③为我们学习操心 ④教我们怎样做人 ……
我该怎么做： ……
?
父母不仅赋予我们生命，而 且还含辛茹苦哺育我们成长， 教我们做人，这种恩情要永 远铭记在心中。(P13)
情景导入
2004年夏,陶女士带着5岁的儿子 来到辽宁省抚顺市的公园，孩子由于 好奇拿着一块糖，隔着铁笼,把手慢 慢地伸进了黑熊嘴里，当陶女士发现 时，想把孩子的手拉回已经来不及了。
请大家试想想,后来陶女士做出了什么举 动?
请大家再想想, 陶女士醒来后的第一句话是什 么?
“孩子的手没事吧？……
刹那间,母亲猛地把自己的双手伸 进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小 手“喂”给黑熊,另一只手保护住儿子 的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺,最后 在公园工作人员的共同努力下,母子俩 从熊口中脱险.被救之后,陶女士昏过 去.
课堂小结
（1）爱洒人间
A. 父母对我们的付出 B. 我们应该以爱回报 C. 孝敬父母是中华民族传统美 德
（2）孝亲敬长是我们的天职
A. 孝敬父母是道德和法律的要求 B. 孝敬父母的具体表现 C. 孝敬父母收获的是甜蜜 D. 孝敬父母不是愚孝和盲从
E. 对祖辈尽孝心
课堂练习
• 一、单项选择题
• 1、“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自 己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母 D 亲:“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动 （ ） • ①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 • ③自觉的履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 • A.①② B.②③ C.③④ D.①④ • 2、学会感受爱、奉献爱是一切美德的生长点，在世上的多种爱中，至深 至纯的爱 是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到 C ( ) • ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 • ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧 • ④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 • A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬 母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费， 从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母 亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的 呢？
我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉 和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈 的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神 上给予赡养。