上海湿地公园实习报告
公园实习报告

公园实习报告
实习时间,2021年7月1日至2021年7月31日。
实习地点,某某公园。
实习内容:
在某某公园实习期间,我主要负责协助公园工作人员进行日常管理和维护工作。
具体工作内容包括但不限于:
1. 协助清理垃圾,每天早晨和下午,我都会和工作人员一起到公园各个角落清理垃圾,保持公园环境整洁。
2. 协助植物养护,我负责浇水、修剪和除草,保持公园内的植物健康茂盛。
3. 协助游客引导,我会在公园内巡视,协助游客解答问题并引导他们前往各个景点。
4. 协助活动策划,在公园内举办各类活动时,我会协助工作人
员进行策划和组织。
实习收获:
通过这次实习,我学到了很多关于公园管理和维护的知识和技能。
我学会了如何有效清理垃圾、如何合理浇水、如何与游客进行沟通和引导,以及如何策划和组织活动。
这些技能不仅增加了我的工作经验,也提升了我的团队合作能力和沟通能力。
同时,我也更加深刻地认识到了公园管理工作的重要性。
公园是人们休闲娱乐的场所,保持公园环境整洁和安全对于提升市民的生活质量和城市形象至关重要。
总结:
这次公园实习经历让我收获颇丰,不仅锻炼了我的实际操作能力,也让我更加了解了公园管理工作的重要性。
我会继续努力,将所学到的知识和技能运用到未来的工作中,为公园管理和城市环境建设贡献自己的力量。
感谢某某公园的工作人员给予我这次宝贵的实习机会。
去湿地公园的收获与感悟

去湿地公园的收获与感悟
这个周末,我和朋友一起去了湿地公园。
湿地公园风景优美,既
有自然风光,也有环保教育。
整个活动,我获得了许多收获和感悟。
第一步,了解湿地公园。
在景区内,我们可以看到湿地的现状、
植被种类、生态系统等内容的介绍。
通过这些,我们对湿地公园的生
态系统、重要性等有了更深入的认识和了解。
第二步,感受大自然的美丽和神秘。
湿地公园内的自然风光给人
留下深刻的印象,如大片翠绿的植被、幽静的小河、清澈的湖水等。
我特别喜欢被周围的大自然所包围,让我远离城市的嘈杂和快节奏的
生活,让我放松身心,享受大自然的清新和旖旎。
第三步,增强环保意识。
湿地公园强调生态保护,不仅树立了环
保意识,还倡导了环保的生活方式,教育游客要珍惜自然资源,不乱
扔垃圾、不破坏生态环境等。
通过这次游览,我养成了环保的好习惯。
第四步,锻炼身体。
湿地公园内有许多户外运动项目,比如草地
足球、攀岩等。
我们还有在公园里散步、跑步等,非常适合锻炼身体,享受大自然的美好同时也养成了好习惯。
第五步,增强人与人之间的友情。
湿地公园内有许多场所带有惬
意的氛围,休息处还有许多游客聊天、分享经历,增强了我们彼此间
的交流和友谊,让我们的心靠近了彼此,形成了一种思想的共鸣。
综上所述,湿地公园的游览让我获得了全方位的收获和感悟。
去
湿地公园是一次环保游览,锻炼身体,亲近自然,增强人与人之间的
友谊。
我将长记于心,为生命注入更美丽的色彩。
公园实习报告

公园实习报告一、引言作为一名环境科学专业的学生,我近期在本地的一个公园进行了为期一个月的实习。
这次实习的主要目的是了解公园的运作管理,提升我的专业知识和实践能力。
通过观察和实践,我对公园的环境、生态、设施等方面有了更深入的了解,并希望为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容1. 公园环境观察:在实习期间,我每天对公园内的自然环境、人文环境进行了详细的观察。
我注意到公园内的植物种类丰富,但部分区域存在杂草丛生、树木缺乏养护的问题。
此外我还观察到公园内的垃圾处理、水体污染等问题,这些问题都需要在未来的管理和维护中得到重视和改进。
2. 公园设施检查:我主要检查了公园内的设施使用情况,如座椅、垃圾桶、照明设施等。
我发现部分设施存在老化、损坏的现象,这些问题影响了游客的使用体验。
同时我也发现了一些设施的设置不合理,需要进行调整和优化。
3. 公园游客调查:为了更好地了解游客的需求和意见,我对公园内的游客进行了一次问卷调查。
通过调查我了解到大部分游客对公园的环境和设施表示满意,但也提出了一些建议,如增加一些娱乐设施、改善卫生条件等。
4. 公园绿化养护:我参与了公园的绿化养护工作,包括浇水、修剪、施肥等。
通过实践我了解到绿化养护的重要性和技巧,也学到了如何更好地与园林工人合作,共同完成绿化任务。
三、实习收获1. 专业知识提升:通过实习,我将课堂上的理论知识与实际相结合,加深了对环境科学专业的理解。
同时我也学习到了许多关于公园管理、环境保护等方面的知识。
2. 实践能力增强:在实习过程中,我积极参与各项任务,锻炼了自己的观察、分析、解决问题的能力。
同时我也学会了如何与不同的人沟通协作,提高了自己的团队协作能力。
3. 人际关系建立:在实习期间,我与公园的管理人员、园林工人、游客等都建立了良好的关系。
这不仅为我今后的学习和工作积累了宝贵的人脉资源,也让我更加懂得了尊重他人、关爱他人的重要性。
四、总结与建议通过本次实习,我深刻认识到了公园管理的重要性以及环境保护的紧迫性。
公园实习报告模版

一、实习单位简介实习单位:XXX公园XXX公园位于我国XX市,占地面积XX万平方米,是一家集休闲、娱乐、观光、科普教育于一体的综合性公园。
公园内环境优美,景色宜人,是市民休闲娱乐的好去处。
本次实习单位为XXX公园,以下是我在公园实习期间的工作报告。
二、实习目的1. 了解公园的基本情况,掌握公园的管理模式和运营策略;2. 学习公园绿化、养护、景观设计等方面的知识;3. 培养自己的团队协作能力和实际操作能力;4. 提高自己的综合素质,为今后从事相关工作奠定基础。
三、实习时间实习时间:2021年X月X日至2021年X月X日四、实习内容1. 公园绿化养护在实习期间,我主要负责公园绿化养护工作。
具体内容包括:(1)了解公园绿化布局,熟悉各类植物的生长习性、繁殖方法及病虫害防治措施;(2)参与日常绿化养护工作,如浇水、修剪、施肥、除草等;(3)对绿化区域进行巡查,发现问题及时上报并协助解决;(4)学习使用绿化养护工具,提高自己的动手能力。
2. 公园景观设计在实习期间,我参与了公园景观设计工作,具体内容包括:(1)了解公园景观设计的基本原则和技巧;(2)参与景观设计方案讨论,提出自己的意见和建议;(3)协助设计师进行现场勘查,收集设计所需资料;(4)参与景观工程施工,了解施工流程和注意事项。
3. 公园管理工作在实习期间,我还参与了公园的日常管理工作,具体内容包括:(1)协助公园管理人员进行游客引导、秩序维护等工作;(2)了解公园的财务状况,参与预算编制和报销工作;(3)参与公园安全检查,确保游客和工作人员的人身安全;(4)协助处理突发事件,提高自己的应急处理能力。
五、实习收获1. 知识收获通过实习,我对公园绿化养护、景观设计、公园管理等方面的知识有了更加深入的了解,为今后从事相关工作奠定了基础。
2. 技能收获在实习过程中,我学会了使用绿化养护工具,提高了自己的动手能力。
同时,通过参与公园管理工作,锻炼了自己的团队协作能力和应急处理能力。
湿地生态实习报告

湿地生态实习报告第一篇:湿地生态实习报告湿地生态系统认识之旅通过本学期生态学的学习,让我学到了很多很多关于生态方面的知识,特别是通过参观中国湿地博物馆后对生态系统尤其是湿地生态系统的认识更加深刻了。
湿地生态系统是指介于水、陆地生态系统之间的一类生态单元。
其生物群落由水生和陆生种类组成,物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃,具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
它具有丰富的生物多样性、生态的脆弱性、生产力的高效性、效益的综合性以及易变性等特征。
广阔众多的湿地具有多种生态功能,蕴育着丰富的自然资源,被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器,在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中,具有不可替代的重要作用。
同时,湿地又是蓄水调洪的巨大贮库。
每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤(沉积物)蓄存洪水,从而起到分洪削峰,调节水位,缓解堤坝压力的重要作用。
全国天然湖泊和各类水库调洪能力不下2000亿立方米。
长江22个通江湖泊尽管面积锐减,目前容水量仍达600多亿立方米,洞庭、鄱阳两湖蓄洪能力不少于200亿立方米,对于调节长江洪水、消减洪灾依然起着关键作用。
同时,湿地汛期蓄存的洪水,汛后又缓慢排出多余水量,可以调节河川径流,有利于保持流域水量平衡。
随着人与自然和谐渐成潮流的大背景下,旨在使公众认识湿地,普及湿地知识,让湿地得到保护免遭现代社会的破坏的中国湿地博物馆的建设也孕育而生了。
中国湿地博物馆是国家林业局批复同意建设的中国唯一的一座国家级的湿地博物馆。
其展示内容主要由序厅、中国湿地展馆和西溪湿地展馆三大块组成,其中,序厅介绍湿地基本知识和世界经典湿地;中国湿地展馆是湿地博物馆的最主要部分,主要介绍中国湿地的类型、特点、国内重要湿地及我国开展湿地保护工作的成果等;西溪湿地馆重在突出西溪湿地的个性—城市湿地、次生湿地、人工湿地和人文湿地,主要阐述西溪湿地的历史变迁及其文化,西溪湿地资源状况等。
上海湿地公园实习报告

上海湿地公园实习报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】上海湿地公园实习报告一:实习概况:这次实习是我们有关生态景观规划的一次实践。
让我们有机会将课堂上学的知识在实践中强化拓展,从而更好的认知有关湿地公园的相关规划措施。
我们第一天去了有“城市中心的肺”尊称的梦清园,第二天去了鸟儿的天堂——东滩湿地公园还有国家地质公园——西沙湿地公园,第三天我们去了坐落了世博园区的历史文化的后滩公园。
在实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理,以及生态规划理念在湿地公园中的体现与运动。
通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个实地探索的认识,使的自身有关湿地生态景观规划方面的知识得到一定的充实和提高。
二:实习时间:本次实习从2015年4月13日开始,4月17号结束,历时五天。
三:实习地点:梦清园、东滩湿地公园、西沙湿地公园、后滩公园四:实习心得在这几个湿地公园的实习中,我认识到一些当前湿地公园建设现状,并了解了湿地公园的建设意义。
湿地公园是保持该湿地区域独特的近自然景观特征,维持系统内部不同动植物物种的生态平衡和种群协调发展,并在不破坏湿地生态系统的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态教育的功能有机结合,突出主题性、自然性和生态性三大特点,集湿地生态保护、生态观光休闲、生态科普教育、湿地研究等多功能的生态型主题公园。
可以从湿地公园与生态景观的概念上看出,湿地公园与生态景观的结合非常紧密。
湿地公园的设计,建造,运行,中间包含了各种各样的生态景观理理念。
可以说湿地公园式生态景观理念的体现于实际的运用。
我们从上海的这几个湿地公园可以归纳出当代湿地公园建设的几个优点:a.湿地资源保护与城市绿地多样性建设的契合这可以从上海梦清园看出,苏州河梦清园占地约8.6hm2,位于上海市中心区苏州河老虎爪湾段南岸的半岛地块。
对于上海这座寸土寸金的城市,每块地都显得十分珍贵,城市建设其周边区域“两湾一宅”被市民视为城市死角,并成为环境恶化,水体黑臭,沿岸混乱,建筑破旧的区域。
湿地公园设计实训报告(3篇)

第1篇一、实训背景随着我国城市化进程的加快,生态环境问题日益凸显。
湿地公园作为一种新型的城市生态景观,既能改善城市生态环境,又能提供休闲娱乐场所,逐渐成为城市规划和建设的重要方向。
为了提高学生的实践能力,培养具备创新精神和实践能力的高素质人才,我校组织开展了湿地公园设计实训课程。
本次实训旨在使学生了解湿地公园设计的基本原理和方法,掌握湿地公园设计的基本流程,提高学生的专业技能。
二、实训目的1. 理解湿地公园设计的基本原理和设计方法;2. 掌握湿地公园设计的基本流程和规范;3. 培养学生的创新思维和实践能力;4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 湿地公园设计概述(1)湿地公园的定义和类型(2)湿地公园的功能和作用(3)湿地公园设计的原则2. 湿地公园设计流程(1)前期调研与规划(2)方案设计(3)施工图设计(4)施工与监理3. 湿地公园设计实例分析(1)国内知名湿地公园案例分析(2)不同类型湿地公园设计特点分析4. 湿地公园设计软件应用(1)AutoCAD在湿地公园设计中的应用(2)SketchUp在湿地公园设计中的应用5. 湿地公园设计创新与实践(1)湿地公园设计创新理念(2)湿地公园设计实践案例四、实训过程1. 前期调研与规划(1)收集资料:查阅国内外湿地公园设计的相关文献、案例和规范;(2)实地考察:参观已建成的湿地公园,了解其设计理念、布局和功能;(3)规划方案:根据收集到的资料和实地考察情况,制定湿地公园的规划方案。
2. 方案设计(1)设计理念:以生态优先、以人为本、和谐共生为设计理念;(2)功能分区:将湿地公园划分为景观区、休闲区、科普教育区、生态保护区等;(3)景观设计:结合湿地生态环境特点,设计具有特色的景观元素;(4)交通组织:合理规划湿地公园内的道路、桥梁、停车场等交通设施。
3. 施工图设计(1)平面布置图:绘制湿地公园的平面布置图,标注各个功能区域的名称、位置和面积;(2)立面图:绘制湿地公园的主要建筑、景观小品等立面图;(3)剖面图:绘制湿地公园的主要景观、设施等剖面图;(4)效果图:绘制湿地公园的景观效果图,展示其整体效果。
湿地公园研学心得与感悟

湿地公园研学心得与感悟在一个风和日丽的日子里,我参加了学校组织的湿地公园研学活动。
这一天的经历,就像一颗闪耀的星星,镶嵌在了我记忆的星空,让我难以忘怀。
一踏入湿地公园,那清新的空气就像一个热情的拥抱,一下子把我紧紧环绕。
眼前是一片绿意盎然,大片大片的草地像是给大地铺上了一层厚厚的绿色绒毯,软绵绵的,让人忍不住想上去打几个滚儿。
沿着蜿蜒的小径前行,路边的野花野草成了最迷人的景致。
那些小小的野花,五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们就那么随意地生长着,丝毫不理会自己是不是在最显眼的位置,只是尽情地绽放着自己的美丽。
我弯下腰仔细观察,发现有的花瓣上还挂着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,一闪一闪的,仿佛是花儿们偷偷藏起来的珍珠。
再往前走,一片波光粼粼的湖泊出现在眼前。
湖水清澈见底,能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼。
那些小鱼可机灵了,它们一会儿游到这边,一会儿游到那边,只要一有动静,就会“嗖”地一下躲到石头后面,只露出一个小小的尾巴,让人忍俊不禁。
湖边的垂柳依依,柳枝随风飘舞,就像绿衣少女在翩翩起舞。
我伸手轻轻地抚摸着柳枝,那柔软的触感就像妈妈的手,温柔极了。
我们来到了观鸟区,这里简直是鸟儿的天堂。
各种各样的鸟儿在树林间欢快地歌唱,那声音清脆悦耳,仿佛是一场大自然的音乐会。
我拿着望远镜,努力地寻找着鸟儿的身影。
终于,我看到了一只色彩斑斓的翠鸟,它停在一根树枝上,嘴里还叼着一条小鱼。
它的羽毛在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。
就在我看得入神的时候,旁边的同学突然惊呼起来:“看,那里有一群白鹭!”我顺着他指的方向望去,只见一群白鹭在湖边悠闲地觅食,它们那洁白的羽毛和优雅的姿态,让人不禁想起了诗人笔下的“一行白鹭上青天”。
在湿地的一角,有一个小小的池塘,里面长满了荷叶。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
有的荷叶上还滚动着水珠,就像一颗颗透明的宝石。
在荷叶的中间,零星地开着几朵荷花,有的含苞待放,有的已经盛开。
2023年学生的实习报告模板7篇

2023年学生的实习报告模板7篇学生的实习报告篇1一、东滩湿地公园1、概述东滩湿地公园毗邻东滩鸟类自然保护区,也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
建成的湿地公园二期草木丰茂,引来了不少珍稀鸟类。
湿地公园二期专设了一个水涉禽招引区,园内种植了大量崇明当地土生土长的植被,如竹子、赤槐、乌桕、水葱、菖蒲等,这不仅形成了错落有致的景观,也为鸟儿带来了栖息的佳地。
从最新的监测情况来看,目前湿地公园内已经发现了112种野生鸟类,包括国家二级保护动物小鸦鹃、白胸苦恶鸟、黑水鸡等,数量也很大。
湿地公园还将建设一个面积为6.3万平方米的光滩,并在光滩上投放大量螃蜞等底栖动物,以吸引涉禽来此栖息和觅食,把湿地公园打造成一个鸟儿的天堂。
2、动植物群落东滩湿地植被属于滨海盐生植被类型,以芦苇群落为主的禾草沼泽是生物量最大的植物群落。
在沼泽向草甸过渡的植被一侧,常有鸭跖草、马兰、茭白、空心链子草等杂草伴生其间。
在群落的低潮位,群落交错区,常见藨草、海三菱藨草、水莎草、糙叶苔草等植物混生。
芦苇植被呈斑块状分布。
随着东滩向外滋长,芦苇群落亦有向外扩展成带的趋势。
3、游憩功能公园内设有影剧院、会议室、餐厅、茶室、咖吧、农特产超市、科普展馆和科研实验室等场馆设施,可为广大企业客户提供包括游园、休闲、餐饮、会务、企业活动日、员工素质拓展和科普学习等在内的诸多服务项目,更是实现企业履行社会责任,承担环境保护责任的首选场所。
二、西沙湿地公园1、概述西沙湿地公园于9月19日成立,位于崇明岛西南端,绿华镇桃源水乡与明珠湖大堤外侧,总面积4500亩。
它是崇明岛国家地质公园的核心组成部分、崇明岛国家地质公园纪念碑所在地,也是上海目前唯一具有自然潮汐现象和成片滩涂林地的自然湿地,还是上海市科委立项的湿地生态修复实验基地。
2、湿地植物西沙湿地的地质遗迹和景观主要有“河口潮滩地貌地质遗迹”、“湿地地貌地质遗迹”及湿地植被、鸟类、底栖动物等。
最新湿地公园社会实践报告

最新湿地公园社会实践报告一、实践背景与目的随着城市化进程的加快,生态环境保护和城市绿色空间的建设日益受到重视。
湿地公园作为城市生态系统的重要组成部分,不仅有助于生物多样性的保护,还能为市民提供休闲与教育的场所。
本次社会实践旨在通过对最新湿地公园的实地考察,了解其在城市规划、生态保护和社区服务中的作用,以及面临的挑战和未来的发展方向。
二、实践过程1. 现场考察:团队成员对湿地公园进行了全面的现场考察,包括植被分布、水源管理、游客活动区域等,记录了公园的基本情况和运营状况。
2. 数据收集:通过问卷调查、访谈和网络资料搜集,收集了关于湿地公园的建设背景、设计理念、管理措施等相关信息。
3. 专家访谈:与公园管理者、生态学家、城市规划师等专业人士进行了深入交流,获取了关于湿地公园建设和管理的第一手资料。
4. 社区参与:与周边社区居民进行了互动,了解他们对湿地公园的使用情况和感受,以及对公园未来发展的期望和建议。
三、主要发现1. 生态效益:湿地公园有效地改善了城市微气候,提高了空气质量,为野生动植物提供了栖息地,增强了生物多样性。
2. 社会效益:公园为市民提供了一个亲近自然、休闲娱乐的好去处,同时也成为环境教育的重要场所。
3. 经济效益:湿地公园的建设和运营带动了周边地区的旅游和商业发展,为当地经济带来了积极影响。
4. 挑战与问题:在实践中发现,湿地公园在水源保护、外来物种入侵、游客管理等方面仍面临一定的挑战。
四、建议与展望1. 加强水源保护:建议通过建立水源保护区、实施严格的水质监测和管理措施,确保湿地公园的水质安全。
2. 生物多样性管理:应加强对外来物种的监控和管理,保护本土物种,维护生态平衡。
3. 游客教育与管理:通过设置解说标识、开展环保教育活动等方式,提高游客的环保意识,引导文明游园。
4. 持续发展策略:建议制定长期的湿地公园发展规划,结合城市发展需求,不断优化公园的功能和布局。
通过本次社会实践,我们对湿地公园在城市生态系统中的重要作用有了更深刻的认识,并对其未来发展提出了建设性的建议。
湿地公园实习报告

湿地公园实习报告实习报告:湿地公园实习经历一、实习背景介绍湿地公园是一个重要的自然保护区,具有丰富的生态资源和自然景观。
我有幸参加了湿地公园的实习,通过实习,我深入了解了湿地生态环境的保护和管理工作,并积累了丰富的实践经验。
二、实习内容及工作安排1. 环境调查与监测在实习初期,我主要参与了湿地公园的环境调查与监测工作。
通过采样、测量、摄影等方式,记录湿地生态系统的生物多样性、水体状况、土壤情况等重要信息,为后续的保护工作提供科学依据。
2. 清理排污口和护理水体湿地公园实习期间,我还参与了排污口的清理和水体的护理工作。
清理排污口是为了保障湿地水质的纯净,减少人为污染的影响;护理水体则包括清理垃圾、水草修剪、清除水面漂浮物等工作,保持水体的整洁和美观。
3. 野生动植物保护湿地公园是众多野生动植物的栖息地,实习期间,我也参与了野生动植物保护工作。
包括巡护、饲料投喂、巢箱安装等工作,为动植物提供良好的生存环境,并保护其栖息地的完整性。
4. 游客引导和宣传教育湿地公园吸引了大量的游客,我也参与了游客引导和宣传教育工作。
通过向游客介绍湿地公园的特点和保护意义,引导游客遵守公园规定,保护湿地生态环境,提高大众环保意识。
三、实习心得体会通过湿地公园的实习,我收获了很多,也有了一些感悟。
1. 湿地生态环境的保护是一项长期的工作,需要多方力量的共同参与。
个人的力量虽然微小,但只要每个人都能从自身做起,积极参与湿地环境的保护,就能在共同努力下,实现湿地生态环境的可持续发展。
2. 在与野生动植物的接触中,我深深感受到人类与自然的和谐相处是多么重要。
我们应该尊重和保护自然界的生物,与它们和平共处,共同构建健康的生态系统。
3. 通过实习,我还学到了很多专业知识和实践技能,同时也培养了不怕困难、自主学习和团队合作的能力。
湿地公园的实习经历让我深入了解了湿地生态环境的保护工作,同时也收获了很多实践经验和宝贵的人生体验。
我相信,通过自己的努力和付出,我能为湿地保护事业贡献自己的一份力量。
上海金海湿地公园观后感

上海金海湿地公园观后感朋友们!我最近去了上海金海湿地公园,那可真是一场有趣又特别的体验。
刚到公园门口,就感觉像是被大自然热情地拉进了怀里。
走进公园,那大片大片的绿色一下子就把我给“包围”了。
草地就像一块毛茸茸的大地毯,我都有点忍不住想在上面打个滚儿,不过还是忍住了,毕竟咱也是个文明的游客嘛。
沿着小路往里走,我看到了好多各种各样的植物。
那些树啊,高高大大的,像一个个威严的卫士。
它们的枝叶交错在一起,阳光透过树叶的缝隙洒下来,地上就形成了一片片金色的光斑,就像是大地穿上了一件金色的花衣裳,美极了。
我还看到了一些我叫不出名字的小花,五颜六色的,这儿一朵那儿一朵,就像在绿色的海洋里调皮地眨着眼睛的小星星。
再往前走,就到了湿地的核心区域。
哇塞,那水可真清澈啊!能清楚地看到水里的水草在轻轻地摇曳,就像在跳着慢悠悠的舞蹈。
水里还有好多小鱼呢,它们游来游去,特别欢快。
我在想,这些小鱼每天在这么美的地方生活,肯定特别幸福吧。
我就站在那儿看了好一会儿,感觉自己都快和这些小鱼融为一体了,就像自己也变成了一条自由自在的小鱼,在水里无忧无虑地穿梭。
最让我觉得好玩的是公园里的小动物们。
我看到了几只小松鼠,它们在树上窜来窜去的,动作可敏捷了。
有一只小松鼠还停在树枝上,歪着脑袋看着我,那小模样就像是在问我:“你是谁呀?怎么跑到我的地盘来啦?”还有鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着,就像是在开一场盛大的音乐会。
它们的歌声此起彼伏,有的清脆响亮,有的婉转悠扬,我都听入迷了。
感觉这鸟儿的歌声是世界上最自然、最动听的音乐,比那些在录音棚里制作出来的歌曲不知道要好听多少倍呢。
在公园里逛了一圈后,我找了个长椅坐下来休息。
我就在想,这个湿地公园就像是城市里的一片世外桃源。
在上海这么一个繁华的大都市里,有这样一个充满生机和宁静的地方,真的是太珍贵了。
它就像一个绿色的小世界,让我们能在忙碌的生活中,有个地方可以放松心情,亲近大自然。
我觉得这个金海湿地公园不仅仅是一个公园,更是一个充满魔法的地方。
南林生态景观规划上海实习报告

生态景观规划实习报告姓名:刘馨尔学号:n121001109 摘要:通过对湿地公园的湿地调查,发现其设计理念,在基地环境质量优、劣势分析的基础上,总结湿地公园的功能定位、规划内容以及水体与土壤、种植设计、引鸟设计等生境设计与创造方法等。
分析生态建造手段在湿地公园中的体现与运用。
关键词:湿地公园、生态规划、建造手段正文:通过参观调研上海的梦清园、崇明东滩湿地公园、崇明西沙湿地生态修复实验基地、后滩湿地公园,在实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理,以及生态规划理念在湿地公园中的体现与运动。
通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个初步的认识,使自身的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。
1.东滩湿地公园1.1简介东滩湿地公园位于崇明岛东端,毗邻东滩鸟类自然保护区,也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
崇明东滩位于长江入海口,处于我国候鸟南北迁徙的东线中部,地理位置十分重要。
东滩滩涂辽阔,拥有丰富的底栖动物和之辈资源。
湿地类型属于河口滨海湿地类型中的潮间带和沙洲离岛湿地,植被类型为草本植物潮滩湿地。
1.2功能分区东滩湿地公园整体规划上分成了生态旅游及休闲区、自然湿地保护区、湿地展示研究中心、扬子鳄展示区、净化功能展示区和植物园。
见图1、2:图1 图21.2.1生态旅游及休闲区该区主要是为游客提供在不破坏自然的同时欣赏、研究、洞悉自然的场所。
在主要靠近入口处设置了售票管理、游船码头、自行车租借等各种休闲服务设施和旅游观光的设备。
1.2.2 自然湿地保护区河口湿地独特的环境条件和植物特性构成了湿地特有的自然景观,在保持对该区域干扰强度最小的情况下,保留原有大片的野生芦苇群落使游客能够亲身体验湿地自然环境和湿地的生物多样性特点。
1.2.3湿地展示研究中心进行学术交流,展现中国园林湿地工作及其相关领域的水平,承办国内外各类有关湿地研究与保护。
1.2.4扬子鳄展示区以扬子鳄的观赏,研究为主。
室外部分提供扬子鳄生活的合理场所,室内部分展示扬子鳄的标本和相应的资料介绍等,并布置观鳄屋扬子鳄研究中心等设施。
公园实习报告

公园实习报告在大学的学习生涯中,实习是一个重要的环节,它不仅能够让我们将所学的理论知识应用到实际工作中,还能让我们更深入地了解自己未来的职业方向。
我有幸在_____公园进行了为期_____的实习,这段经历让我受益匪浅。
公园的基本情况_____公园位于_____,占地面积约_____平方米。
公园内绿树成荫,花草繁盛,有湖泊、山丘、广场等多种景观元素。
公园的主要功能是为周边居民提供休闲、娱乐和健身的场所,同时也承担着一定的生态保护和文化传承的任务。
我的实习岗位及职责我在公园的实习岗位是_____,主要职责包括:维护公园的环境卫生。
每天定时清理公园内的垃圾,保持道路、广场和公共设施的整洁。
协助管理人员进行植物养护。
学习如何修剪花草树木,浇水施肥,防治病虫害,以保证植物的健康生长。
为游客提供服务和帮助。
解答游客的咨询,引导游客文明游园,处理突发情况等。
参与公园的活动策划和组织。
协助举办各类文化活动、体育比赛等,丰富游客的游园体验。
实习中的工作经历在实习期间,我经历了许多难忘的事情。
记得有一次,我在清理公园湖边的垃圾时,发现了一只受伤的小鸟。
我小心翼翼地将它带回办公室,在同事的帮助下,对它进行了简单的救治,并联系了相关的动物保护机构。
这件事让我深刻地认识到,公园不仅是人们休闲的地方,也是许多生物的家园,我们有责任保护好这里的生态环境。
还有一次,公园举办了一场大型的花卉展览。
我参与了前期的准备工作,包括布置花坛、摆放花卉、设置标识牌等。
在展览期间,我负责向游客介绍各种花卉的品种和特点,看到游客们对美丽的花卉赞不绝口,我感到无比的自豪。
植物养护工作也是实习中的重要内容。
我跟着园艺师傅学习了很多植物养护的知识和技巧。
比如,修剪树木时要注意保持树形美观,浇水要根据不同植物的需求和天气情况进行合理安排,施肥要掌握好量和时间,防治病虫害要做到早发现、早治理。
通过这些实践,我不仅提高了自己的动手能力,也对植物的生长习性有了更深入的了解。
公园暑期实习报告

公园暑期实习报告一、实习背景今年暑假,我有幸在一家城市公园实习,主要工作内容是协助公园管理和维护,为游客提供优质的服务。
本次实习为期两个月,对我来说是一次宝贵的学习和锻炼机会。
二、实习内容1. 接待游客:我主要负责公园门口的接待工作,为游客提供导览和咨询服务。
我熟悉了公园的各个景点和设施,并解答了很多游客的问题。
同时,我还学会了很多应对游客投诉和矛盾的技巧,学会了耐心和细心对待每一个人。
2. 维护环境:公园环境的整洁和卫生对游客的体验至关重要,所以维护环境是我实习期间的重要任务之一。
我参与了公园的清洁工作,包括清理垃圾、修剪花草、清扫道路等。
通过这项工作,我更加深刻地理解了环境保护的重要性,也学会了团队合作和工作效率。
3. 活动策划:公园每天都有各种各样的活动,我也有机会参与到其中。
我负责了一次户外体育比赛的策划和组织工作,从活动规划、宣传、场地布置到现场组织,我都尽力做到了最好。
通过这项工作,我学会了团队协作,灵活应变和组织能力。
三、获得的收获1. 实践经验:通过实习,我有机会接触和处理实际问题,学到了很多书本上学不到的知识和技能。
我体验到了团队合作的重要性,并学会了如何协助他人完成工作。
2. 人际交往:作为接待员,我与各种不同背景的人打交道。
我要善于倾听和沟通,解决问题和化解矛盾。
这次实习锻炼了我的人际交往能力,提高了我的社交技巧。
3. 职业规划:这次实习加深了我对公园管理工作的了解,也让我对未来职业规划有了更多的想法。
我意识到了自己的兴趣和优势所在,为今后的学习和工作方向提供了指导。
四、总结与反思通过这次暑期实习,我深刻意识到了自己在知识和技能方面的不足之处,并且也发现了自己的一些优点和潜力。
在接下来的学习和工作中,我会更加努力地提高自己的专业能力,扩宽自己的视野,争取更好的发展机会。
我也会更加珍惜所拥有的一切,理解和尊重他人的劳动和付出。
对于公园实习这一工作,我觉得自己在这段时间内取得了很大的进步,并为将来的发展打下了良好的基础。
公园实习报告

公园实习报告一、实习目的和背景。
作为一名大学生,我对环境保护和自然资源的保护有着浓厚的兴趣。
为了更好地了解公园管理和保护工作,我选择在某市的城市公园进行了为期一个月的实习。
该公园是市区内最大的绿地之一,每天吸引着大量市民前来休闲娱乐,因此对于公园的管理和维护具有重要意义。
二、实习内容和工作安排。
在实习期间,我主要参与了公园的日常管理和维护工作。
具体包括:1. 环境巡查,每天早晨,我与其他实习生一起进行环境巡查,检查公园内的垃圾箱是否清空、花坛是否整齐等。
通过巡查,我学会了如何及时发现环境问题并及时解决。
2. 植物养护,公园内有大量的花草树木,我负责对其进行浇水、修剪和除草等工作。
这项工作需要细心和耐心,但通过这个过程,我对植物的生长和养护有了更深入的了解。
3. 清洁工作,公园是市民休闲的场所,因此垃圾清理工作非常重要。
我参与了公园的垃圾清理工作,学会了如何高效地清理垃圾,并保持公园的整洁。
4. 活动支持,公园经常会举办各种活动,我在实习期间也参与了其中一些活动的支持工作。
例如,在一个周末的亲子活动中,我负责协助活动的组织和执行,为市民提供更好的活动体验。
三、实习收获和体会。
通过这一个月的实习,我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先,我深刻认识到公园是城市中不可或缺的绿色空间,对于市民的身心健康和社交交流具有重要作用。
因此,公园的管理和维护工作至关重要,需要我们的共同努力。
其次,我学会了如何高效地组织和执行工作。
在公园实习期间,我需要与其他实习生和公园管理人员紧密合作,协调各项工作。
这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力。
最重要的是,我对环境保护和自然资源的保护有了更深刻的认识。
通过亲身参与公园的管理工作,我亲眼目睹了环境破坏的后果,也更加明白了环境保护的重要性。
我将继续关注环境问题,并积极参与环境保护行动。
四、总结和展望。
通过这次公园实习,我不仅了解了公园管理和保护工作的具体内容,也提升了自己的综合素质和实践能力。
湿地公园教学实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着城市化进程的加快,人们越来越重视生态环境的保护。
湿地公园作为城市生态环境的重要组成部分,具有独特的生态、文化和教育价值。
为了提高学生对湿地公园的认识和保护意识,我校组织了一次湿地公园教学实践活动。
二、活动目的1. 增强学生对湿地公园的认识,了解湿地公园的生态、文化和教育价值。
2. 培养学生的环保意识,提高学生对生态环境保护的重视。
3. 锻炼学生的团队协作能力,培养学生的社会实践能力。
4. 丰富学生的课外生活,提高学生的综合素质。
三、活动时间与地点活动时间:2022年9月15日活动地点:XX湿地公园四、活动内容1. 开场致辞由校长致辞,介绍湿地公园的背景、意义和本次活动的内容。
2. 生态知识讲座邀请生态专家为学生们讲解湿地公园的生态环境、动植物资源以及保护措施等知识。
3. 观察与记录分组进行实地观察,记录湿地公园中的动植物、生态环境等,培养学生的观察能力和记录能力。
4. 互动游戏组织学生参与环保知识竞赛、湿地知识问答等互动游戏,巩固所学知识,提高学生的参与度。
5. 湿地公园清洁行动组织学生开展清洁行动,清理湿地公园内的垃圾,培养学生的环保意识和社会责任感。
6. 总结与反思各小组分享观察心得,总结活动收获,并提出对湿地公园保护的建议。
五、活动安排1. 7:00-7:30 集合、出发2. 7:30-8:00 开场致辞3. 8:00-9:00 生态知识讲座4. 9:00-11:00 观察与记录5. 11:00-12:00 互动游戏6. 12:00-13:30 午餐休息7. 13:30-15:00 湿地公园清洁行动8. 15:00-16:00 总结与反思9. 16:00-17:00 返回学校六、活动总结本次湿地公园教学实践活动取得了圆满成功。
学生们通过实地观察、互动游戏和清洁行动,深入了解了湿地公园的生态价值,增强了环保意识,提高了综合素质。
在今后的教育教学工作中,我校将继续开展此类活动,为培养学生的环保意识和社会责任感贡献力量。
公园实习报告

公园实习报告
我在这个暑假有幸在当地的公园进行了为期两个月的实习。
在这段时间里,我对公园管理和维护工作有了更深入的了解,也学到了很多宝贵的经验。
首先,我参与了公园的日常维护工作。
这包括清理垃圾、修剪植物、修复设施等。
通过这些工作,我体会到了公园维护工作的重要性,也学会了如何有效地进行维护工作,以保持公园的整洁和美观。
其次,我还参与了一些公园活动的策划和组织工作。
比如,我和其他实习生一起策划了一场户外音乐会,还参与了一些儿童活动的组织。
这些经历让我更加了解了公园活动的策划和执行过程,也锻炼了我的团队合作能力和组织能力。
最后,我还有幸参与了一些公园管理层面的工作。
例如,我参与了公园的规划会议,了解了公园未来的发展规划和目标。
这些经历让我对公园管理工作有了更深入的了解,也让我明白了公园管理者需要具备的各种能力和素质。
通过这次实习,我不仅学到了很多专业知识和技能,还收获了很多宝贵的人生经验。
我深深地感受到了公园工作的辛苦和重要性,也更加坚定了我将来从事相关工作的决心。
我相信,这段实习经历将成为我人生道路上宝贵的财富,也将对我的未来产生深远的影响。
感谢公园给予我这次难忘的实习机会!。
湿地公园社会实践活动(2篇)

第1篇一、活动背景湿地公园是城市中一片独特的生态系统,对于维护城市生态环境、保护生物多样性具有重要意义。
为了让学生更好地了解湿地生态系统的特点,提高环保意识,我校组织开展了湿地公园社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解湿地生态系统的特点,认识湿地在保护生物多样性、维护生态平衡中的作用。
2. 培养学生的环保意识,增强他们对生态环境保护的自觉性。
3. 提高学生的实践能力,培养团队合作精神。
4. 增强学生对家乡生态环境的关注,激发他们为保护家乡生态环境做出贡献的热情。
三、活动时间2021年5月15日(星期六)四、活动地点XX市湿地公园五、活动内容1. 参观湿地公园组织学生参观湿地公园,让他们亲身感受湿地的美丽景色和独特生态环境。
在导游的带领下,了解湿地的形成、特点以及保护湿地的重要性。
2. 生态知识讲座邀请湿地保护专家为学生们举办生态知识讲座,讲解湿地生态系统的构成、生物多样性、湿地保护等方面的知识。
3. 湿地保护实践活动组织学生参与湿地保护实践活动,如清理垃圾、植树造林、湿地巡查等,让学生亲身体验保护湿地的重要性。
4. 互动游戏开展湿地主题互动游戏,如湿地知识问答、湿地保护主题绘画比赛等,提高学生的参与度和兴趣。
5. 湿地保护宣传组织学生制作湿地保护宣传海报,通过校园广播、社交媒体等渠道进行宣传,提高公众对湿地保护的认知。
六、活动安排1. 8:00-8:30 集合、出发2. 8:30-10:00 参观湿地公园3. 10:00-11:30 生态知识讲座4. 11:30-12:30 午餐休息5. 12:30-14:00 湿地保护实践活动6. 14:00-15:00 互动游戏7. 15:00-16:00 湿地保护宣传8. 16:00-17:00 返回学校七、活动总结1. 总结本次活动的成果,肯定学生在活动中的表现。
2. 分析活动中的不足,为今后类似活动提供改进建议。
3. 鼓励学生在日常生活中关注湿地保护,为保护生态环境贡献自己的力量。
湿地公园_社会实践活动(2篇)

第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快,生态环境问题日益突出。
湿地作为地球上重要的生态系统之一,具有调节气候、净化水质、维护生物多样性等重要功能。
为了提高市民对湿地保护的认识,增强环保意识,我们学校组织了一次湿地公园社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生对湿地保护的认识,提高环保意识。
2. 让学生了解湿地生态系统,认识湿地生物多样性。
3. 培养学生热爱大自然、关爱生态环境的情感。
4. 增进学校与社区居民之间的交流与合作。
三、活动时间2021年10月23日四、活动地点某湿地公园五、活动内容1. 湿地公园参观上午,同学们在老师的带领下,抵达湿地公园。
在导游的讲解下,学生们了解了湿地的定义、类型、分布及生态环境特点。
参观过程中,同学们认真聆听,积极提问,对湿地保护有了更深入的了解。
2. 生态调查下午,同学们分成若干小组,对湿地公园内的植物、动物、微生物等进行调查。
在调查过程中,同学们利用望远镜、相机等工具,观察记录了各种生物的生活习性和生存环境。
此外,同学们还通过实地测量,了解了湿地水质、土壤等环境指标。
3. 生态保护宣传为了提高社区居民的湿地保护意识,同学们分组进行生态保护宣传。
他们向社区居民发放宣传资料,讲解湿地保护的重要性,呼吁大家共同保护湿地生态环境。
4. 生态保护实践活动在活动最后,同学们参与了生态保护实践活动。
他们清理了湿地公园内的垃圾,修复了受损的植物,为湿地生态环境的恢复做出了贡献。
六、活动总结1. 活动成果通过本次湿地公园社会实践活动,同学们对湿地保护有了更深入的了解,提高了环保意识。
在调查过程中,同学们掌握了实地观察、记录、分析等科学方法,提高了实践能力。
在宣传过程中,同学们学会了与社区居民沟通、交流,提高了团队协作能力。
2. 活动反思在活动过程中,我们发现部分同学对湿地保护的认识不足,对生态调查、宣传等活动参与度不高。
在今后的活动中,我们将加强对学生的环保教育,提高学生的环保意识,确保活动取得更好的效果。
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上海湿地公园实习报告
一:实习概况:
这次实习是我们有关生态景观规划的一次实践。
让我们有机会将课堂上学的知识在实践中强化拓展,从而更好的认知有关湿地公园的相关规划措施。
我们第一天去了有“城市中心的肺”尊称的梦清园,第二天去了鸟儿的天堂——东滩湿地公园还有国家地质公园——西沙湿地公园,第三天我们去了坐落了世博园区的历史文化的后滩公园。
在实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理,以及生态规划理念在湿地公园中的体现与运动。
通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个实地探索的认识,使的自身有关湿地生态景观规划方面的知识得到一定的充实和提高。
二:实习时间:
本次实习从2015年4月13日开始,4月17号结束,历时五天。
三:实习地点:
梦清园、东滩湿地公园、西沙湿地公园、后滩公园
四:实习心得
在这几个湿地公园的实习中,我认识到一些当前湿地公园建设现状,并了解了湿地公园的建设意义。
湿地公园是保持该湿地区域独特的近自然景观特征,维持系统内部不同动植物物种的生态平衡和种群协调发展,并在不破坏湿地生态系统的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态教育的功能有机结合,突出主题性、自然性和生态性三大特点,集湿地生态保护、生态观光休闲、生态科普教育、湿地研究等多功能的生态型主题公园。
可以从湿地公园与生态景观的概念上看出,湿地公园与生态景观的结合非常紧密。
湿地公园的设计,建造,运行,中间包含了各种各样的生态景观理理念。
可以说湿地公园式生态景观理念的体现于实际的运用。
我们从上海的这几个湿地公园可以归纳出当代湿地公园建设的几个优点:
a.湿地资源保护与城市绿地多样性建设的契合
这可以从上海梦清园看出,苏州河梦清园占地约8.6hm2,位于上海市中心区苏州河老虎爪湾段南岸的半岛地块。
对于上海这座寸土寸金的城市,每块地都显得十分珍贵,城市建设其周边区域“两湾一宅”被市民视为城市死角,并成为环境恶化,水体黑臭,沿岸混乱,建筑破旧的区域。
2003年在市政改造项目中, 梦清园的建设为此处的滨水社区增加了一块可呼吸的绿肺,缓解了因人口密集而带来的压迫。
一方面,过度围垦和城市建设造成湿地资源逐步消失退化,另一方面,城市有建设湿地专类公园的需要。
梦清园的出现显得尤为及时。
为了缓解城市水资源的恶化,梦清园在规划布局上采用“一心、一环、两轴线”的形式,以水生态主题为核心,将景观轴线与历史文脉轴线用“活水”的主题串联起来,并在保留原有老建筑的基础上,形成具有净水功能的生态休闲公园。
b.湿地公园保护了动植物的多样性
中国的生物多样性在世界位居前列,但近30年中国城市化进程迅猛发展,自然资源衰竭和城市环境恶化的速度日趋加快,尤其是城市水资源、城市水环境的严重恶化,使生物多样性,尤其是城市区域内生物多样性面临着巨大威胁。
鸟类在城市生物多样性体系中占有重要地位,欧盟国家早在20世纪初,就将鸟类丰富指数列入城市生活质量评估标准中第二大环境质量指标。
城市建设、人类活动造成鸟类栖息地破碎化,导致城市中鸟类的种类和数量都有明显的下降。
一方面,湿地是鸟类的聚居地,为鸟类提供了不可替代的栖息环境;另一方面,鸟类是城市湿地公园中“用翅膀投票”的一群游客,鸟类多样化程度,直接反映公园设计、建设的成效以及对游人的吸引力;并且,鸟类的分布、数量、繁衍等特征对城市湿地所承受的种种干扰都有所响应,鸟类也是城市生态系统健康程度的重要评价指标。
东滩湿地公园位于崇明岛东端,上海市区东北方向40km处。
规划面积为10km2,湿地类型属于河口滨海湿地类型中的潮间带和沙洲离岛湿地,植被类型为草本植物潮滩湿地。
围垦后,大部分原有自然是滴逐步向人工湿地转变,但也有相当数量的芦苇湿地得以保存。
耕地、林地、鱼塘为区内的主要景观。
由于形成时间短、交通不便等原因,所受人为干扰不大,其自然环境基本保持原始状态,它以其适宜的气候、良好的栖息地环境和饵料状况而成为亚太候鸟迁徙路线上的重要驿站和水禽的主要越冬栖息地之一。
因此,也是一个以水鸟群落为特点的湿地生态系统。
东滩湿地公园毗邻东滩鸟类自然保护区,也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
建成的湿地公园二期草木丰茂,自然引来了不少珍稀鸟类。
湿地公园二期专设了一个水涉禽招引区,园内种植了大量崇明当地土生土长的植被,如竹子、赤槐、乌桕、水葱、菖蒲等,这不仅形成了错落有致的景观,也为鸟儿带来
了栖息的佳地。
野生黑天鹅
目前湿地公园内已经发现了112种野生鸟类,包括国家二级保护动物小鸦鹃、白胸苦恶鸟、黑水鸡等,数量也很大。
湿地公园还将建设一个面积为6.3万平方米的光滩,并在光滩上投放大量螃蜞等底栖动物,以吸引涉禽来此栖息和觅食,把湿地公园打造成一个鸟儿的天堂。
c.湿地生态教育功能与城市游憩功能的结合
由于湿地具有重要的生态功能,在城市湿地景观的建设中,景观设计师应本着生态设计的原则,最大可能地保持湿地独特的自然生态系统接近于自然景观状态,维持系统内部不同动植物种的生态平衡和种群协调发展,并在尽量不破坏湿地自然栖息地的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态环境教育的功能有机结合起来,实现自然资源的合理开发和生态环境的改善,最终体现人与自然和谐共处的境界。
梦清园中立有大量的牌子,或解释树种,或解释地点,或解释水体净化处理办法。
人们在游览园子的同时,能得到有用的教育信息,增加了人们的环保的环保意识。
园中更是有空中水渠,成为园内“人在水下走,水在人上流”的景观,直观的近距离的展示水体净化的过程,既有趣味性,又有教育功能。
净水过程示意图
空中水渠水车
东滩湿地公园中更是有观鸟台,观鹭台,观海楼,雀鸣渡,地震馆等等建筑。
西沙湿地公园在沿江建筑了一条长达322.6米的步行栈道。
在不惊扰生物的休养生息、不破坏保护地价值的前提下,通过这样特殊的信息读取方式,给城市居民一个亲水活动的空间,加强人们对湿地的认识,创造城市中人与动物和谐相处的环境。
漫步在曲折蜿蜒的沿江木栈道上,感受着江风拂面。
聆听潮起潮落,或低吟浅唱,像情人在耳旁呢喃软语;或激昂澎湃,像血气方刚的男儿在喷洒着满腔的激情。
游人们仿佛与大自然合而为一,无不为这浑然天成的乐章而震撼、而陶醉。
驻足远望,深邃宽广的观江视野,展翅翱翔的海鸥与惊涛骇浪组合成一幅壮丽的画卷,给人一种气势恢弘的震撼;近赏,白鹭低头觅食,芦苇摇曳舞蹈。
江风吹来,大片的水葱随着波浪摇摆起伏,景象十分壮观。
栈道
d.湿地公园各自具有代表性的湿地景观特征
中国湿地公园现在面临一个严重的问题:人工部分过多。
天然湿地公园的比重很小,而做湿地就是为了景观这一概念也是一个错误。
对于我国湿地公园现状来说,应该控制人工湿地公园建设力度,避免公园建设过程中可能对湿地生态造成破坏。
简称为“湿地公园的同质化”山东大学旅游管理系教授王晨光认为:“公园设施也应尽量生态化,在特殊地段,可以用栈道、建议桥梁、架空观景台设施,既解决游人通行游览问题,又有利于动物活动和繁衍,减少对自然环境的影响。
在环境条件差的地段,提倡修建简易路面,或路边少量换土种植,小规模改良游览环境,重视基地原生植被景观,并实现自然景观与人文景观的过渡与融合。
”波光粼粼,芦苇上浮着一轮落日,落日中掠过一群飞鸟??湿地,以其生态之美,让很多游客向往。
由于湿地游越来越受游客青睐,所以各地湿地公园的建设项目也在不断上马。
不过,建设过程中可能对生态造成的破坏,以及湿地公园面目的千篇一律。
人们一想起东滩湿地公园就会想到那真实的自然环境,那一片片的滩涂地;人们一想起
西沙湿地公园就会想起那一望无际的芦苇荡,那江风拂面的感觉;他们都有着代表的景观特征。
东滩湿地公园
西沙湿地公园
五:实习总结
湿地公园是一个结合多种特殊的自然条件才能形成的景观,是一颗大自然创造的珍珠,只有深入的了解,慢慢的品味,才能看出它独特的魅力。
湿地公园与一般意义上的风景园林不同,在为人们提供休憩舒展的空间并满足人们亲近大自然的需求的同时,对生态系统的结构和功能进行有效的保护和恢复,才是湿地公园真正的价值所在。
任何设计都要在保护生态多样性的基础上进行,湿地公园存在的意义就是为这些日渐减少的动植物创造不被打扰的生存空间,同时让更多的人们意识到生态的重要性和环境修复的迫在眉睫。
因此,我们应该将生态景观学作为核心理念贯穿于整个湿地公园的设计过程中。
在对湿地系统进行景观设计时,要十分尊重原湿地的地形地貌、生态系统和人文环境,始终把生态优先作为设计的首要前提,让生态理念贯彻整个园区的建设,保护环境并启示后代。