期末测试试题 (1)

一、积累与运用。（33分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）

A．酝酿(niàng) 莅临(wèi) 蝉蜕(tuì) 着落(zhuó)B．憔悴(suì) 分歧(qí) 徘徊(huái) 微薄(bó) C．热忱(chén) 怂恿(sǒng) 狭隘(ài) 称职(chèng)D．怅然(chàng) 丰腴(yú) 缥缈(miǎo) 应和（hè）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）

A．杞人忧天人迹罕至浑为一谈B．沾轻怕重刨根问底哄堂大笑

C．骇人听闻威风凛凛不可救药D．各得其所喜出忘外众目睽睽

3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）

A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

B.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

C.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（2分）

A．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

B．我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的？我就可以辨别出哪些人是聪明人？哪些人是傻子？

C．有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。

D．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

5.下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（2分）

A．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。

B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

6.下列说法不正确的一项是（2分）

A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《陈太丘与友期》出自《方正》篇。

B.《窃读记》的作者是台湾作家林海音，她的代表作是短篇小说集《城南旧事》。

C.《鸟》的作者是郑振铎，代表作有散文集《雅舍小品》等。《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，著有文言小说集《聊斋志异》等。

D. 寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体，选自《吕氏春秋》的《穿井得一人》和选自《列子》的《杞人忧天》都是寓言。

7.下列表述有误的一项是（2分）

A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”，作者是吴承恩。

B.《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

C.孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。

D.唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。

8.阅读下面的文段，完成填空题。（4分）

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

以上文段出自鲁迅先生的散文《》，此文选自回忆性散文集《》。请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名《》《》。

9.请你参与七年级三班开展的综合性学习活动——“少年正是读书时”。（4分）

（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。

（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。

10.默写。（11 分）

（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个，一个，一个，一个脱离了低级趣味的人,一个。（毛泽东《纪念白求恩》）

（2）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是，。（3）东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）

（4）子夏曰：，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）

（5）_______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

（7），非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

二、阅读。（37分）

（一）阅读下面的文言文，完成各题。（13分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退②而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失③也。非独射也为国与身④亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”

选自《列子·说符》

【注释】①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。④为国与身:治理国家和修养自身。

11．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。（3分）

①其一犬坐于前。（限一处）②非独射也为国与身亦皆如之。（限两处）

12.解释下列句中加点字的意思。（3分）

①缀行甚远（）②一狼洞其中（）

③子知子之所以中者乎（）

13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

14．【甲】文在刻画狼时，主要运用了描写和描写，表现了狼的特点？（3分）

15.下面对【乙】文理解有误的一项是（2分）

A.故事揭示了学习要举一反三的道理。

B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。