综合实践活动：清洁工具的设计

生活中的清洁工具有哪些？如何对这些清洁 工具进行改造或重新设计，使它们更好地服 务于我们的生活？今天，我们一起去探究吧。
关于清洁工具，你想研究哪些问题？确定一 个研究主题。 确定主题时要想一想， 这个主题我们是否有条 件和能力研究。
确定主题： 清洁工具调查
清洁工具的设计与改造
大家都喜欢美，整洁的家居、 学校、街道……展现了生活中 的美丽和谐。清洁工具为我们 创造美带来了便利。
4、体验与分析：通过调查与体验，你发现现 有的清洁工具存在哪些问题？
我发现 ：
总结与交流
1、总结：调查与分析，同学已经得出一些结
论，根据这些结论写一份调查报告。
清洁工具的调查报告 调查的缘由：
调查的内容：
调查的过程：
调查的结果：
2、交流：
把调查和了解到的情况展示给全班同学。 3、收获与反思： 我的收获：
2、参观： 到市场去看一看，还有哪些清洁工具，它们有哪些优 缺点？
3、调查： 同学一起到环卫部门Байду номын сангаас解清洁工具 的种类、使用情况以及存在问题。
调查主题 清洁工具小调查 调查时间 种类 调查地点
调查前要制定一 个调查方案，明 确调查内容，使 调查更有针对性。
调查人
功能
调查项目 调查结论
使用效果 存在问题
我的反思：
练习： 1、你发现清洁工具存在哪些问题？ 2、写一份清洁工具的调查报告。
制定活动方案
主题确定后，要开展哪些活动，需要做哪些准备。这就要制
定一个活动方案。
清洁工具的调查活动方案 活动任务 活动准备 活动方式
活动内容 活动成果
调查、了解、体验、分析、交流 1、 2、 3、
开展实践活动
1、了解： 了解常用的清洁工具：个人的如牙刷、剃须刀；室
内用的如扫帚、拖把；道路用的如清扫车、河水车 等。