【最新】秋八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第一课《大家之家》课件 教科版-教科级上册政治课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1、）害离怕开、了慌“乱家。”的约束，小鸭感到快乐吗？ （2）小鸭的经历揭示了什么道理？ （3）你有过与小在鸭“同家样”中的，经虽历然吗有？矛盾当和时烦的恼感，受但如更多何的？是 （4）结合自温己馨的、经关历爱，、快谈乐谈。在我“们家一”起学中习有，“共家同长进步”，的分管束、
“兄弟姐妹”享的收矛获盾的喜冲悦突；，我我们们共同为生什活么，还相那互鼓么励热，爱共学享校成这个 共同的“家”功呢的快乐，所以我们热爱我们共同的“家”
3.什么是对班级和学校的归属感?（归属感的表现？） 对校园生活的_期__盼___,对老师、同学的_想__念__,就是我们对学校和班级 的归属感。 4.校园生活给我们什么感受? (1)有_温__馨__、有关爱、有快乐,也有矛盾和烦恼。 (2)我们一起学习,共同进步,分享_收__获__的喜悦。 (3)我们共同生活,相互鼓励,共享_成__功__的快乐。
活动
找个时间，全班动手布置和装饰 一下我们的教师，让老师喜欢我 们的班级，让别人一走进来就能 感受到我们班的特别之处。
珍 惜 我
们 的 家
人
没有教学楼的学校还是学校吗？没有了教师的班级还是班级吗？
第一单元 在集体中
课
我爱我家
1.大家之“家”的“家”指的是什么? 是由同学、老师等组成的大家庭,即我们的_班__级__和__学__校__。 2.什么是归属感? 人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊 重、关心和照顾。这种对集体的_依__赖__和__需__求__的感觉就叫归属感。
班级归属感测试：
下面 10 个问题，请你根据当前情况，对问题作出回答，并评分，然后计算 分数。 计分法：是， 3 分；不好说， 1 分；不是， -1 分 （ 1 ）我愿意在班级中承担责任。 （ ） （ 2 ）我愿意在这个班级中生活学习。 （ ） （ 3 ）我愿意为现在的班级施展自己的才干。 （ ） （ 4 ）我愿意在班级中发挥自己的影响力。 （ ） （ 5 ）我愿意在班级中拥有一定的地位。 （ ） （ 6 ）我能够掌握在班级中人际关系的分寸。 （ ） （ 7 ）现在的班级给我一定的安全感。 （ ） （ 8 ）我愿意承担班级赋予我的职责。 （ ） （ 9 ）我在班级中能找到很多乐趣。 （ ） （ 10）我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 （ ）
归属感的含义：就是对集体的依赖和需求的感觉。 归属感的表现——对校园生活的期盼，对老师、 同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。
归属感
近年来，心理学家对归属感问题 进行了大量研究， 现在认为，缺乏归 属感的人会对自己从事的工作缺乏激 情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋 友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱 好。缺乏归属感易患抑郁症 ！！！
各班精彩的节目
能够欣赏、陶 醉在大自然的 风光中
巩固升华：
寓言故事：一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不 自了头肺有旅到由往的，过 游 特了日呼天。时别，的唤渐有掉孤一约声渐一了独天束黑……次队、它，了外，失趁但下出感落妈也来妈没，不有它注了越意安来，全越人自感感归人到己，属都溜和害感有出种怕去孤，于玩独了感是。不发不虽时出快撕然袭乐没上心有心裂
爱护我们的家园
我们共同的家园都有些什么？
1、有许多共同的东西，包括教室里的各种设施
和班级的各种公物；教室内张贴的各种格言，每 期黑板报上的精彩内容。 这些都是我们班集体用辛勤的劳动共同创造出来 的，同时也是我们班集体的精神财富 2、爱护班集体和学校的各种设施，使校园保持美 丽和整洁，使我们每个人的共同责任。
当堂达标
3、2016年寒假刚刚结束，同学们回到久违的校园、班级，彼此问候、嬉戏，
A那种感觉把假期里的孤独与寂寞一扫而光。同学们的这种表现及感受，告诉我们
（） ①人们都希望归属于某个团体成为其中一员，希望得到团体的关心和照顾 ②归属
感就是人们对集体依赖和需求的感觉③人们对良好友情的渴望 ④真挚友谊可以帮
2.校来自百度文库生活写真
1.“家”的感觉
校园生活给我们的感受是什么？
（1）有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。
（2）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦。 （3） 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
快乐1
快乐2
快乐3
校运动会的 元旦晚会的举办 我们的快乐 举办
小组同学去郊 游
快乐的源泉
比赛激烈、 全班同学齐 心协力、热 闹非凡的场 面
助我们解决所有孤独与寂寞
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①③
【小题快练】 1.人们对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 (√ ) 2.家庭是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 (× ) 3.我们班在上学期被评为先进班集体,我非常高兴。 (√ ) 4.在校园生活中,我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦,因此这里 有温馨、有关爱、有快乐,没有矛盾和烦恼。 (× )
如果你的分数 ≥16 分，说明你目前 有比较强的班级归属感。
如果你的分数 ≥10 ，＜ 16 分，说明 你目前有一定的班级归属感。
如果你的分数＜ 10 分，说明你目前 的班级归属感比较弱。
如何提高 “归属感”？
（1）寻找校园生活乐趣； （2）积极参与班级学校的活动； （3）主动为班级学校做奉献等 。
一.什么是归属感？P3 二.归属感有哪些表现？P3 三.为什么会产生归属感？P3 四.班级和学校这个家给我们的感觉是什么？P4 五.学校对我们的作用有哪些？ P5-6
暑假生活 开学啦
旅游
各种补习班
吃饭睡觉打豆豆
暑假生活 开学啦
所有的这些心情、情感的变化的共同原因是什么？ 是我们对学校和班级的归属感——有一种“家”的感觉
当堂达标
C 1、有一个“家”，由老师、投同学等组成，我们在“家”中学习、
成长。这个“家”是（ ） A．老师的家 B.社区 C.班级、学校 D.教室
当堂达标
2、同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧
B ？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（ ）
A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感
“兄弟姐妹”享的收矛获盾的喜冲悦突；，我我们们共同为生什活么，还相那互鼓么励热，爱共学享校成这个 共同的“家”功呢的快乐，所以我们热爱我们共同的“家”
3.什么是对班级和学校的归属感?（归属感的表现？） 对校园生活的_期__盼___,对老师、同学的_想__念__,就是我们对学校和班级 的归属感。 4.校园生活给我们什么感受? (1)有_温__馨__、有关爱、有快乐,也有矛盾和烦恼。 (2)我们一起学习,共同进步,分享_收__获__的喜悦。 (3)我们共同生活,相互鼓励,共享_成__功__的快乐。
活动
找个时间，全班动手布置和装饰 一下我们的教师，让老师喜欢我 们的班级，让别人一走进来就能 感受到我们班的特别之处。
珍 惜 我
们 的 家
人
没有教学楼的学校还是学校吗？没有了教师的班级还是班级吗？
第一单元 在集体中
课
我爱我家
1.大家之“家”的“家”指的是什么? 是由同学、老师等组成的大家庭,即我们的_班__级__和__学__校__。 2.什么是归属感? 人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊 重、关心和照顾。这种对集体的_依__赖__和__需__求__的感觉就叫归属感。
班级归属感测试：
下面 10 个问题，请你根据当前情况，对问题作出回答，并评分，然后计算 分数。 计分法：是， 3 分；不好说， 1 分；不是， -1 分 （ 1 ）我愿意在班级中承担责任。 （ ） （ 2 ）我愿意在这个班级中生活学习。 （ ） （ 3 ）我愿意为现在的班级施展自己的才干。 （ ） （ 4 ）我愿意在班级中发挥自己的影响力。 （ ） （ 5 ）我愿意在班级中拥有一定的地位。 （ ） （ 6 ）我能够掌握在班级中人际关系的分寸。 （ ） （ 7 ）现在的班级给我一定的安全感。 （ ） （ 8 ）我愿意承担班级赋予我的职责。 （ ） （ 9 ）我在班级中能找到很多乐趣。 （ ） （ 10）我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 （ ）
归属感的含义：就是对集体的依赖和需求的感觉。 归属感的表现——对校园生活的期盼，对老师、 同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。
归属感
近年来，心理学家对归属感问题 进行了大量研究， 现在认为，缺乏归 属感的人会对自己从事的工作缺乏激 情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋 友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱 好。缺乏归属感易患抑郁症 ！！！
各班精彩的节目
能够欣赏、陶 醉在大自然的 风光中
巩固升华：
寓言故事：一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不 自了头肺有旅到由往的，过 游 特了日呼天。时别，的唤渐有掉孤一约声渐一了独天束黑……次队、它，了外，失趁但下出感落妈也来妈没，不有它注了越意安来，全越人自感感归人到己，属都溜和害感有出种怕去孤，于玩独了感是。不发不虽时出快撕然袭乐没上心有心裂
爱护我们的家园
我们共同的家园都有些什么？
1、有许多共同的东西，包括教室里的各种设施
和班级的各种公物；教室内张贴的各种格言，每 期黑板报上的精彩内容。 这些都是我们班集体用辛勤的劳动共同创造出来 的，同时也是我们班集体的精神财富 2、爱护班集体和学校的各种设施，使校园保持美 丽和整洁，使我们每个人的共同责任。
当堂达标
3、2016年寒假刚刚结束，同学们回到久违的校园、班级，彼此问候、嬉戏，
A那种感觉把假期里的孤独与寂寞一扫而光。同学们的这种表现及感受，告诉我们
（） ①人们都希望归属于某个团体成为其中一员，希望得到团体的关心和照顾 ②归属
感就是人们对集体依赖和需求的感觉③人们对良好友情的渴望 ④真挚友谊可以帮
2.校来自百度文库生活写真
1.“家”的感觉
校园生活给我们的感受是什么？
（1）有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。
（2）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦。 （3） 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
快乐1
快乐2
快乐3
校运动会的 元旦晚会的举办 我们的快乐 举办
小组同学去郊 游
快乐的源泉
比赛激烈、 全班同学齐 心协力、热 闹非凡的场 面
助我们解决所有孤独与寂寞
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①③
【小题快练】 1.人们对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 (√ ) 2.家庭是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 (× ) 3.我们班在上学期被评为先进班集体,我非常高兴。 (√ ) 4.在校园生活中,我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦,因此这里 有温馨、有关爱、有快乐,没有矛盾和烦恼。 (× )
如果你的分数 ≥16 分，说明你目前 有比较强的班级归属感。
如果你的分数 ≥10 ，＜ 16 分，说明 你目前有一定的班级归属感。
如果你的分数＜ 10 分，说明你目前 的班级归属感比较弱。
如何提高 “归属感”？
（1）寻找校园生活乐趣； （2）积极参与班级学校的活动； （3）主动为班级学校做奉献等 。
一.什么是归属感？P3 二.归属感有哪些表现？P3 三.为什么会产生归属感？P3 四.班级和学校这个家给我们的感觉是什么？P4 五.学校对我们的作用有哪些？ P5-6
暑假生活 开学啦
旅游
各种补习班
吃饭睡觉打豆豆
暑假生活 开学啦
所有的这些心情、情感的变化的共同原因是什么？ 是我们对学校和班级的归属感——有一种“家”的感觉
当堂达标
C 1、有一个“家”，由老师、投同学等组成，我们在“家”中学习、
成长。这个“家”是（ ） A．老师的家 B.社区 C.班级、学校 D.教室
当堂达标
2、同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧
B ？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（ ）
A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感