第六单元碳和碳的氧化物单元测试题
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题
相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Fe: 56
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1、已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体
管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是（）
A、纳米碳管是一种新型的高分子化合物
B、纳米碳管的化学性质活泼
C、纳米碳管导电属于化学变化
D、纳米碳管、金刚石、石墨、Ｃ60的构成相同
2、检验某岩石是否是石灰石最好的方法是（）
A、向岩石上滴盐酸
B、高温煅烧
C、向岩石上滴蒸馏水
D、以上方法均可
3、木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是（）
A、44g
B、28g
C、24g
D、33g
4、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有
CO2的化学方程式有（）
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、下列物质中，碳元素的化合价最高的是（）
A、CO
B、C
C、CH4
D、CaCO3
6、某物质在氧气在燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中（）
A、一定只含C、H元素
B、一定含
C、H元素，可能含O元素
C、一定含C，可能含H
D、一定含C、H、O元素
7、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是（）
A、1:1
B、2:1
C、1:2
D、3:2
8、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）
A、使用太阳能淋浴器
B、燃烧煤
C、超音速飞机尾气排放
D、使用氟利昂作制冷剂
9、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）
A、用来灭火
B、制干冰
C、温室内做气体肥料
D、制化肥
10、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）
A、通入石灰水
B、通过灼热的CuO
C、通入石蕊试液
D、倾倒混合气体
11、下列说法错误的是（）
A、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧
B、常温下，碳的化学性质不活泼
C、二氧化碳具有还原性
D、标准状况下，二氧化碳密度比空气大
12、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留
清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）
A、CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3
B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
C、CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3 C、Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO3
13、可以用来鉴定二氧化碳的试剂是（）
A、水
B、紫色石蕊试液
C、燃着的木条
D、Ca(OH)2 溶液
14、重要文件资料需长期保存，书写时最好使用（）
A、铅笔
B、蓝墨水笔
C、碳素墨水笔
D、圆珠笔
15、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）
A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成
B、二氧化碳由二氧化碳分子构成
C、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成
D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
16、一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Xg。若将上述一定量的二氧化
碳经CO2 CO CO2的一系列变化后（在此过程中各物质均完全反应），再通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Yg，则X与Y的关系是（）
A、X=2Y
B、2X=Y
C、X=Y
D、无法确定
17、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎
没有气泡产生，其原因是（）
A、锥形瓶塞处漏气
B、没有加热
C、加入的是硫酸溶
D、没有用玻璃棒搅拌溶液
18、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两种
方法所得CO2的质量（）
A、一样多
B、煅烧得到的多
C、与盐酸反应得到的多
D、无法比较
19、将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充分反
应冷却至室温，最后剩余的气体是（）
A、N2
B、CO2和N2
C、O2和N2
D、CO2和CO
20、一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，
X和Y是下列各组物（）
A、X是CO Y是CO2
B、X是O2 Y是CO
C、X是CO2 Y是CO
D、X是O2 Y是CO2
二、填空题（共29分）
21、（3分）是自然界存在的最硬物质，是最软的矿物之一，它们
物理性质的差异的原因。
22、（4分）实验室制取二氧化碳所用的药品是和，反应的化学
方程式为。
23、（3分）常温下，碳的化学性质，在点燃的条件下，碳跟充足的氧气反应生
成，当氧气不充足，则生成。
24、（3分）固体二氧化碳俗称，可用作或用于。
25、（3分）CO有毒是因为，它燃烧时发
出色火焰，化学方程式为。26、（3）铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又
易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：
2H H HB 2B
石墨（质
74.0% 75.2% 81.3% 85.5%
量分数）
粘土（质
26.0% 24.8% 18.7% 14.5%
量分数）
试回答下列问题：
（1）上表中硬度最大的铅笔是（填序号）；
（2）请列举石墨的另外两种用途、。
27、（4分）①O2 ②CO③CO2三种气体中，密度（标准状况下）由大到小的顺序
是；既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是；既有可燃性又有还原性的的化合物是；既不能燃烧，也不支持燃烧的气体是；（填序号）
28、（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2 =1（）+4H2O
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
三、实验推断题（共16分）
29、（8分）现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在
一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。
A B C D
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B ＋ D→A
A＋ C→E ＋ B
30、（8分）实验室用右图装置还原CuO，从A处
通入CO，B处是CuO，C处是澄清石
灰水，根据实验现象，回答下列问题：
（1）加热一段时间后，在B处可观察到的
现象是
，在C处可观察到的
现象是
（2）在做这个实验时，有几个问题需要注意：①通入CO之前应先
②为避免爆炸应先，再给试管
③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应，以
免。
四、计算题（15分）
31、煅烧50g含碳酸钙90%的石灰石可得到多少克二氧化碳？
32、实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参
加反应的C和CuO的质量？
参考答案
一．选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A C C D B B A A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B
D C C B C A B C
二、21、金刚石、石墨、碳原子的排列不同
22、石灰石、稀盐酸
23、比较稳定、CO2、CO、
24、干冰、致冷剂、人工降雨
25、CO与人体血红蛋白结合、使人缺氧、蓝、
26、2H、做电极、润滑剂
27、③①②①②③
28、（1）光合、呼吸（2）C2H4 （3）①②③
三、
29、（1）CO、CO2、CuO C
30、（1）黑色粉末变红，石灰水变浑浊
（2）检验CO的纯度。通入CO一会儿，加热，加热不纯的气体引起爆炸，进行尾气处理，
污染空气
31、19．8g
32、解：根据题意，由发生的反应：2CuO+C高温2Cu+CO2↑和CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，可以得出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系是：C～2CuO～CaCO3．
设参加反应的C和CuO的质量分别是x、y
则C～2CuO～CaCO3
12 160 100
x y 10g
解得：x=1.2g y=16g
答：参加反应的C和CuO的质量分别是1.2g，16g．
解得：y=16g
【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)
【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。 下列有关说法正确的是（） A．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快 C．碳酸钙粉末产生的CO2质量多 D．曲线②中b点表明反应已经结束 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A．对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法错误。 B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，①所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快，故选项说法正确。C．最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故选项说法错误。 D、曲线②中b点气压没达到最大值，反应没有结束，故选项说法错误。 故选B。 2．下列实验现象描述与事实不符合的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确； B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为
人教版数学六年级下第六单元测试卷答案版
第六单元检测卷及答案全卷满分120分，测试时间70分钟 题总 36分1052529510 得一、填空2分
（分米米一1厘米长的线段这条线段（ 、在括号里填上合适的单位名称教室的空间大约15一袋牛24 小玉的腰围6卫生间地面的面积1）条对）条对称轴，等边三角形有3.等腰三角形有 ）条对称轴，等轴，长方形有）条对称轴，正方形有）条对称轴梯形有）条对称轴，圆有 ；、如果等腰三角形的一个底角5°，则它的顶角是角三角形的一个锐角4°，另一个锐角是 的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个10c、在一块边c的面积是c，剩下的边角料是 ，它的面42c，它的长与宽的比、一个长方形的周长是c，这个正长的铁丝焊成一个正方体框架（接口处不计、72cc表面积体框架的棱长c体积c 分米，它的高9.4、一个圆锥的体积立方分米，底面直径）分米，和它等底等高的圆柱的体积是）立方分米 9、右图是由（）个棱长为1厘米的正方体搭成的。 将这个立体图形的表面涂上红色，其中三个面涂上红色的正方体有（）个，四个面涂上红色的正方体有（）个。 二、判断对错。（5分） 1、三角形最小的一个角是30°，这个三角形一定是锐角三角形。（）
2、一条射线长20.5米。（） 3、画一个周长18.84cm的圆，圆规两脚间的距离是3cm。（） 4、两个梯形可以拼成一个平行四边形。（） 5、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（） 三、选择题。（5分） 1、下列图案中，对称轴条数最多的是（）。 A、B、C、D、 2、下面的图形，（）是正方体的展开图。 A、B、C、D、
3、下面各组线段中，能围成三角形的是（）。 A、1cm 1cm 2cm B、1cm 2.5cm 3cm C、0.8dm 1dm 2dm 4、一个立体图形从正面看是，从左面看是 ）个小正方体。。要搭成这样的立体图形，至少要用（． A、5 B、6 C、8 D、12 5、用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最的是 、长方、正方、正三角、 四、计算题2分 、直接写出得数（每小0.分，分 0.21.0.63012、用递等式计算（每分，1分 ）11 0.4]）7.7.）6.3.10.0.8
碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典
碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典 一、碳和碳的氧化物选择题 1．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是 A．原料B．发生装置 C．干燥D．验满 【答案】B 【解析】 【详解】 A．稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行；故错误；B．实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，可选择该装置来制取，并能控制反应的发生与停止，故正确； C．生石灰能与二氧化碳反应，所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体，故错误； D．二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故错误。 故选B。 2．下列说法中，正确的是 A．同种元素组成的物质性质一定相同 B．同一种元素可以组成不同种单质 C．含氧元素的物质一定是氧化物 D．只含有一种元素的物质一定是纯净物 【答案】B 【解析】 A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误； B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确； C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误； D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。 点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。 3．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨
C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极 【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。故选C。 点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 4．下列实验现象描述与事实不符合的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确； B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误； D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确． 故选C． 5．下列关于CO和CO2说法正确的是 A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料 C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨 【答案】B 【解析】 试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。 考点：一氧化碳和二氧化碳的性质 6．诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是
人教版一年级上册数学《第六单元测试题》附答案
精品数学单元测试卷 一、单选题 1. 17－7=（） A. 6 B. 7 C. 10 D. 14 2.小亮要做14面，做好了4面，还要做_________面．（） A. 18 B. 10 C. 15 D. 9 3.飞机场有15架飞机，飞走了10架，还剩________架. A. 24 B. 25 C. 5 D. 4 4.16的前一个数是（）。 A. 15 B. 16 C. 17 5.列式计算,正确的是（） A. 12＋2=14(辆) B. 12－2=10(辆) C. 14－12=2(辆) D. 14－2=12(辆) 二、判断题 6.17前面的第一个数是18。 7.4个一和1个十组成14。 8.20里面有10个一。 9.由2个一和1个十组成的数是(21)． 三、填空题 10.填上合适的数。 （1）________+7=17 （2）18－________=10 11.在□里填上合适的数．
12.填一填．(从上到下填写) 13.在横线上填上”＞”、”＜”或”=“ （1）10＋10________10－10 （2）18－2________15＋4 14.下面几个数中,最接近10的是________ ,最接近20的是________，大于14又小于16的数是________。 15.5＋________=15 四、解答题 16.他们一共栽了多少棵树? 五、综合题 17.王老师调查了同学们喜欢不同绿植的人数情况，如图:
（1）把记录的结果填在下表中。 绿植类型绿萝吊兰虎皮兰太阳花 喜欢的人数 ________ ________ ________ ________ （2）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少。 六、应用题 18.小猴吃了13个桃，小猪吃了5个桃，一共吃了几个桃？
碳和碳的氧化物中考题集锦(word)
碳和碳的氧化物中考题集锦（word） 一、碳和碳的氧化物选择题 1．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是( ) A．反应前后原子总数减少 B．反应物和生成物中共有两种氧化物 C．得到的液体燃料化学式是H2C2O D．可用于减少二氧化碳的排放 【答案】D 【解析】 【分析】 据题目信息结合微观示意图，排除未反应的分子的干扰，可写出反应的方程式为： CO2+H2H2CO2。 【详解】 A、在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，故错误； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，反应物中CO2是氧化物，生成物中没有氧化物，故错误； C、得到的液体燃料化学式是H2CO2，故错误； D、二氧化碳转化为液体燃料，可用于减少温室气体的排放，故正确。 故选：D。 2．下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是 A．金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同 B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C．用点燃的方法除去CO2中的CO D．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生 【答案】A 【解析】 A、金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列不同，正确； B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，错误； C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，错误； D、CO2的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH≈5.6，而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放，酸雨的pH＜5.6，错误。故选A。
最新人教版部编版三年级语文下册 第六单元测试卷含答案
第六单元单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、给下面的字补全读音。(6分) 碎s 爽sh 惯g 廊l 婴y 歉q 二、看拼音,写词语。(12分) mó gu( ) diào gān() làng huā() fùqián() dǎn xiǎo() lǐ fà() tòu míng() xīwàng() jiāo ruǎn() 三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分) 越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。 1.天气越．来越．热了。( ) 2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。( ) 3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。( ) 容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。 4.天气潮湿,肥皂泡不容易 ．．破裂。( ) 5.这件事很容易 ．．完成,我一个人做就行了。 ( ) 四、连一连。(8分) 明亮的浮光奇怪地笑 五色的泡泡甜甜地问 清澈的雨珠轻轻地等 玲珑的溪水静静地吹 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句) 2.她一会儿 ．．．又坐到琴凳上弹钢琴。 ．．．拿起一本书看,一会儿 (用加点的词语仿写句子)
3.薄球散裂了。(把句子写具体) 4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病句) 5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) 六、课堂点击。(8分) 1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像 一样平静。 2.《论语》一书中的“, ”告诉了我们知错就改的重要性。 3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶 小的时候是一个的孩子。 七、课内阅读。(9分) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自 己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )大海,( )山巅,又低低地( ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 (3分) 飘过渡过跟着飞越挨着落下 2.用“”画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。(3分)
第六单元碳和碳的氧化物单元备课资料教案
第六单元碳和碳的氧化物单元备课资料教案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
九年级化学新教材单元备课讲座 第六单元碳和碳的氧化物 [单元教材概览] 一、本章在全书中的地位 碳和碳的氧化物安排在空气、氧、分子和原子、水、氢、化学方程式之后，铁、溶液、酸之前，占有承上启下的地位。 在氧气的性质中已经知道碳单质具有可燃性，而且与氢气的性质很相似，因此也进一步巩固、补充和深化了氧气、氢气性质的认识。而且通过学习了解化合物之间的衍变关系，为以后学习铁和酸等的内容打下基础。 二、本单元内容特点： (1)氧气、氢气是气态非金属单质，碳是固态非金属单质，通过本章学习，能使学生学到固态非金属单质所具有的一些物理性质。 (2)氧气、氢气仅就其单质本身的性质、制法和用途进行了研究,没有过多涉及他们的化合物。而本章还包括了碳的氧化物，涉及了碳的含氧酸等。因此，从研究非金属元素及其化合物的角度看，本章更具有典型性。 三、与老教材相比 第一节与第二节合并为课题1，木炭等无定形碳一笔带过，没有放在与金 作为正文出现。第三节与第五节合并为课题3，加强刚石并列的位置上，将C 60 了二氧化碳与一氧化碳的对比。甲烷、乙醇、煤和石油以及化学反应中能量的改变均放到了第七单元。醋酸没作专门的介绍，但对其酸性还是要了解的。 所以本单元内容表面看好象少了，但从整本书看却没少，要求也没降。[知识结构透视] 金刚石 碳的单质石墨碳的化学性质 实验室制法 C 60 二氧化碳性质 碳的氧化物用途 一氧化碳 [单元目标聚焦] 知识与技能 1．了解金刚石、石墨等碳的单质的物理性质和用途 2．了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时的化学活动性，了解各种碳单质物理性质差异大但具有相同的化学性质，掌握碳的化学性质。
碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)
碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1．下列实验设计不能达到实验目的是() 选 项 A B C D 实 验 设 计 实验目的红磷燃烧测定空气中 氧气的含量 探究质量守恒 定律 验证二氧化碳 能溶于水 证明石墨具 有导电性 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积，正确； B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡，故不能用于验证质量守恒定律，错误； C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳易溶于水，正确； D、灯泡发光，说明石墨具有导电性，正确。故选B。 2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨 C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极 【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于
物理性质，错误。故选C。 点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 3．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是 A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水 C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条 【答案】D 【解析】 【详解】 A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故选项正确； B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故选项正确； C、高锰酸钾为紫黑色，氯酸钾为白色，因此通过看颜色能够区分两种物质，故选项正确； D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳，故选项错误。故选D。 【点睛】 解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。 4．下列有关说法正确的是 A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬 B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大 C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定【答案】D 【解析】 试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C.煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化，适合书写档案. 考点：碳单质的物理性质及用途 5．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是 A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰
人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)word版本
人教版六年级语文下册第六单元测试卷 一、积累与运用。（30分） 1、选择加点字的正确读音画“√”。（3分） 崇．奉（céng chéng）赫．然（hǎo hè）信笺．（qiān jiān） 采纳．（là nà）相处．（chù chǔ）心血．（xuě xuè） 2、结合句子，读拼音，写词语。（4分） jìng ài （）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ（）智慧的门窗。您的bǔ yù（）深情，将永远míng kè（）在我们心中。 3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。（4分） （1）感激起蒙艰难残忍（）（2）敬佩惩诫嗅觉羞愧（） （3）难勘浮现遐想崇奉（）（4）吹烟河畔恭敬撇嘴（） 4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分） （1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（）（） （2 ）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。（） （3 ）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。（）（） （4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（） 5、按要求填空。（7分） 小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“______________________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的老师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）！ 6、按要求写句子。（6分） （1）学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （3）他的声音真大。（改为夸张句） ________________________________________________________________ 二、课文回顾。（12分） 1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多， 当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。 2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。 三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。 对老师的赠言：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 对同学的赠言：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。（20分） （一）阅读课文片段，回答问题。（6分） 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。（2分） 2．“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。（2分）3．文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。（2分） （二）课外阅读。（14分） __________________________________ 苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。”苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方？”学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什么？”学生们答曰：“草。” 精品文档
【初三下册化学碳和碳的氧化物试题及答案】化学碳和碳的氧化物
【初三下册化学碳和碳的氧化物试题及答案】化学碳和碳的氧化物 在考试即将到来之际，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的初三下册化学碳和碳的氧化物试题以供大家阅读。 初三下册化学碳和碳的氧化物试题及答案 一、选择题 1.(2013•重庆)在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是( A ) A.CO B.CO2 C.O2 D.CuO 2.(2012•泰安)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( C ) A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.CO2能溶于水，CO难溶于水x k b 1 C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 3.(2012•肇庆)鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行、简便的方法是( D ) A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊试液
C.试验三种气体在水中的溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内 4.(2013•梅州)在元素周期表中碳元素的信息如右图所示，下列说法正确的是( A ) A.碳原子中的质子数为6 B.碳属于金属元素 C.碳的相对原子质量是12.01 g D.碳元素只能形成一种单质 5.(2012•广州)下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( C ) A.金刚石和石墨硬度都很大 B.二氧化碳和一氧化碳都能灭火 C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 6.(2013•达州)在反应3CO+Fe2O3=====高温2Fe+3CO2中，铁元素的化合价由+3价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价。这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是( D ) A.2H2+O2===== 点燃2H2O
碳和碳的氧化物单元测试试卷
九年级化学单元测试试卷 第六单元碳和碳的氧化物 班级姓名成绩 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分） 1、“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排 放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （） A、教科书循环使用 B、多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C、夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 2、下列有关碳及其氧化物的说法错误的是 （） ' A、CO与CO2可用澄清石灰水区分 B、CO具有还原性，可用于铁的冶炼 C、CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D、金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 3、每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是 （） A、O2 B、N2 C、CO D、CO2 4、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （） A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳 5、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主 要实验步骤，其中操作有误的是 （） } A、加入药品 B、收集气体 C、检查装置气密性 D、验满 6、碳家族中，C60的分子结构形似足球，关于C60的说法中错误的是 （） A、它是一种单质 B、每个C60分子由60个碳原子构成 C、它与金刚石是同一种物质 D、它完全燃烧后的产物是CO2 7、下列说法中，正确的是（） A、煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 B、金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬
第六单元测试题答案版
七年级下册第六单元测试卷 班级：姓名：分数： 一、积累与运用（32分） 1.下列各项加点字的注音有误的一项是（ D ）（2分） A.大骇．（hài）远遁．（dùn）益狎．（xiá）噬．己（shì） B.德馨．（xīn）案牍．（dú）鸿儒．（rú）苔．痕（tái） C.濯．清涟（zhuó）淤．泥（yū）亵．玩（xiè）不蔓．不枝（màn） D.呓．语（yì）曳．屋（yè）齁．声（hōu）少顷．（qīng） 2.下列各项中加点词语解释有误的一项是（ C ）（2分） A.虎大骇，远遁．遁：逃 B.惟吾德馨．馨：散布得很远的香气，指品德高尚。 C.奋．袖出臂奋：振作。 D.濯．清涟而不妖濯：洗涤。 3.下列各项中加点字解释无误的一项是（ A ）（2分） A.尽其肉，乃．去乃：才 B.斯．是陋室斯：那么，就 C.晋陶渊明独．爱菊独：单独 D.会．宾客大宴会：会见 4.下列各项加点字属于名词作状语的一项是（ B ）（2分） A.山不在高，有仙则名． B.有好事者船．载以入 C.无丝竹之乱．耳 D.妇抚儿乳． 5.下列各句句式属于宾语前置的一句是（ B ）（2分） A.以为神 B.何陋之有 C.牡丹，花之富贵者也 D.莲，花之君子者也 6.下列各项中文学常识表述有误的一项是（ C ）（2分） A.韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，为唐宋把大家之首，与柳宗元 并称为“韩柳”，著有《韩昌黎集》。 B.柳宗元是我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。柳宗元的寓言多 用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政治见解，代表 作有《三戒》等。 C.刘禹锡，字梦得，唐朝文学家，哲学家，著作有《刘宾客集》。“说”是古代刻在器物上用来警戒自 己活着称述功德的文字。 D.陶渊明，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，著名诗人、辞赋家、散文家。晋浔阳柴桑人。作品有 《饮酒》《桃花源记》等。 7、今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建 党90周年、庆贺直辖的高潮。（4分）
九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题
点燃 点燃 A B C F E D 九年级化学--《碳和碳的氧化物》单元测试题 一、选择题： 1. 下 列 过 程 中 发 生 了 化 学 变 化 的 是 （ ） A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是 （ ） A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ） 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因 （ ） A ．同种元素组成，但原子排列不同 B ．原子最外层电子数相同 C ．都是碳元素组成 D ．原子的相对质量相同 8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的 《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应： CaCO 3 CaO 十CO 2↑，该反应的类型是 （ ） A ．化合反应 B ．置换反应 C 分解反应 D ．复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是 （ ） ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利 用水力发电；⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 （ ） A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜 二、填空题 13. (6分)5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答： (1)①中的现象说明______________________________________________________ (2)烟雾中是否存在 CO ？____，做出此判断所依据的实验现象 为 。 14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出 其反应类型： ① __________________________________ （ ）； ②__________________________________（ ）； ③________________________________________________。 三、简答题 17．已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)， 其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体，且C 为化合物，D 是一种无色的液体 氧化物，F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。 （1）请写出有关物质的化学式：A___________ B____________ C___________ 高温
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案
相对原子质量：H～1 S～32 C～12 O～16 Ca～40 1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（） A．蓝墨水B．红墨水C．蓝黑墨水D．墨汁 2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A．它的一个分子中含有60个碳原子B．它是一种新型的化合物 C．它的相对分子质量为720 D．它是一种单质 3．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是( )A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭 4、下列变化中，属于化学变化的是（） A．二氧化碳在加压降温下转变成干冰B．山体滑坡 C．喷洒液体二氧化碳灭火D．二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（） A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应 6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是( ) A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是( ) A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水 C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为（） A．熟石灰变成生石灰和水B．熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C．空气中的水凝结在墙壁上D．墙壁中的水凝结在墙壁上 9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列说法错误的是( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定 C、纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多，表面积大，吸附能力强 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是( )A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是（）A．CO和CO2B．金刚石和C60C．冰和干冰D．液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（） A．隔绝空气，将混合物加强热B．在空气中灼烧混合物 C．在氢气流中加热混合物D．加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下变化：CO2→CO→CO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系( ) A．A＝B B．2A＝B C．A＝2B D．A＞B 14．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是( ) A．把混合气体点燃 B．把混合气体通过澄清石灰水 C．把混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里 15、在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为64%，将混合气体10g通入足量的石灰水中，得到白色沉淀物( ) A、2.8g B、4.4g C、5g D、10g
部编版小学三年级语文下册第六单元测试题(附答案)【新】
第六单元达标测试卷 一、基础达标。(32分) 1．请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。 (4分) (1)A.岛屿．(yú) B．习惯．(ɡuàn) C．凉爽．(shuǎnɡ)() (2)A.是否．(fǒu) B．道歉．(qiàn) C．山巅．(diǎn)() (3)A.巡．逻(xǘn) B．天分．(fèn) C．受刑．(xínɡ)() (4)A.闪耀．(yào) B．瞭．望(liáo) C．巍．峨(wēi)() 2．下列词语书写完全正确的一项打“√”，错误的用“___”画出来。(2分) A．摆布央求种类分列() B．圆满形式中药欢迎() C．钓干扑腾垂柳戏耍() D．目送睡衣网球骄软() 3．读拼音，写词语。(5分) 4．加偏旁组成新字再组词。(6分) 秀→______()止→______()旦→______() 良→______() 胡→______() 干→______() 5．写出下列词语的近义词。(3分) 清爽——()清除——()希望——() 飞越——() 天分——() 痛苦——() 6．给下列词语中加点的字词选择正确的解释。(4分) (1)小沙用看仇人一样的目光怒．视对方。() (2)下午三点，万寿菊欣然怒．放。() (3)老师傅眼神 ．．差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。() (4)人们都用奇怪的眼神 ．．看着他。() 7．选出下列句子运用的修辞手法。(4分)
(1)山溪像绿玉带一样平静。() (2)难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？() (3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美 丽。() (4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。() 8．按要求完成句子练习。(4分) (1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句) ________________________________________________________ (2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变) ________________________________________________________ (3)我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用关联词将两句话合 成一句话) ________________________________________________________ (4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。(仿照例句， 围绕一个意思把句子补充完整) 弟弟十分善良，__________________________________________。二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分) 1．垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。 人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。 2．《童年的水墨画》描绘了________________、______________、______________三幅画面，表现了童年生活的______________。3．宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言：_______________________________________________________。4．《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师” 指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是() A．说明了“我”有剃头的天分。 B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。 C．说明了“我”剃头技术的高超。 5．把下列名言补充完整。 (1)见善则迁，__________________________。 (2)__________________________，是谓过矣。 (3)人谁无过？______________________，______________________。6．口语交际。 童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。 这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 三、阅读拓展。(24分)
最新初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)
碳和碳的氧化物习题附答案 1．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( ) A．常温下化学性质稳定B．常温下被氧化成稳定性的物质 C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质 2．下列变化属于物理变化的是（） A．用活性炭净化水B．干冰能灭火 C．二氧化碳通入水中D．一定条件下，石墨转化为金刚石 3．将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（） A．一定是CO2B．一定不是O2C．可能是CO2D．可能是氮气 4．关于CO2的说法，不正确的是（） A．CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成B．CO2中碳氧元素的质量比为3:8 C．CO2的相对分子质量为44D．CO2是由碳、氧元素组成 5．实验室制CO2选用的合适药品为（） A．木炭燃烧B．煅烧石灰石 C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应 6．按碳元素化合价由高到低顺序排列，正确的是（） A．C、CO、CO2B．CO、C、CO2C．CO2、C、CO D．CO2、CO、C 7．下列各物质和用途相符合的是（） A．干冰可用于人工降雨B．石墨可用于冰箱除臭 C．石灰石可用来粉刷墙壁D．二氧化碳可用来抢救病人 8．某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。这些建议中，你认为切实可行的是（） A．①②B．②③C．①④D．③④ 9．用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜很快又变黑了。你推测发生这种现象的原因是 ( ) A．反应开始时，没有把试管内的空气排干净 B．温度太低 C．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化 D．试管口倾斜了 10．分子数相同的一氧化碳和二氧化碳，它们的质量比为（） A．1：2B．2：1C．7：11D．11：7 11．大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（） A．人口不断增多、呼吸作用增加B．绿色植物减少、光合作用减少 C．大量燃烧矿物燃料D．冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏 12．测得某物质中只含有碳元素，这种物质 ( ) A．一定是一种单质 B．一定是石墨 C．可能是二氧化碳 D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物 13．铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后，最终得到的黑色物质与原混合物质量相等，则碳粉在原混合物中的质量分数为（） A．20%B．80%C．15．8％D．84．2％ 14．下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（） A．O2B．H2C．CO2D．CH4 15．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）