二年级科技制作《浮沉子》公开课教案

湛江市十五中优质课教案
教学过程
浮沉子制作情况记录表
浮沉子情况个数问题原因？解决办法
无法下沉
无法上浮
正常浮沉
6.技巧点拨，原理解释
教师分享浮沉子的配重小技巧：
1）如果浮沉子沉入杯底，则说明剪取的吸管长度不够；
2）如果浮沉子浮出水面部分过多，则可以将吸管剪短一些，或
用手挤压吸管使其吸一些水，也可达到配重效果。

教师解读实验现象：
三、课外小知识
2019年4月23日是中国第70个海军节，海上阅兵第一个出场
是的潜水艇。

潜水艇也是利用浮沉子的原理，通过控制自身重量改变
自身受到的浮力，从而实现自由浮沉的。

潜水艇浮沉原理：
四、小结拓展
除了吸管以外，生活中还有很多可以用来制作浮沉子的材料，同
学们可以回家试着利用不同的材料制作神奇的浮沉子。

小提示：材料下端可以进水，上端不漏气，不装水时可以浮在水
面上，装水后可以沉到水底，就可以尝试用来制作浮沉子。

填写表格，总结评
价，分享经验。

学生观看PPT，跟随
老师的思路总结配
重小技巧，了解实
验现象的原理。

了解海军节，听老
师讲解潜艇的浮沉
原理。

思考生活中的材料
是否适合制作浮沉
子，尝试利用不同
的材料制作浮沉子
引导学生进
行总结分享。

结合PPT分
享配重小技
巧，对学生实
验过程中出
现的现象进
行解释。

向学生介绍
海军节，讲解
潜艇的浮沉
原理。

总结浮沉子
的制作要点，
引导学生思
考并自主制
作不同材料
的浮沉子。

教
教学反思
当向水舱充水时，潜水艇变重，受到的浮力减小，逐渐潜入水中。

当用压缩空气将水舱里的水排出时，潜水艇变轻，受到的浮力增大，从而上浮。