语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习
语文S 版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.填上合适的词语。
________的大海 翠绿的________________的西湖 新生的________________的泰山 无暇的________________的香山 连绵不断的________2.将下面的词语补充完整，再按要求归类。
________地而起 危峰________立 怪石________峋各不相________ 色________明丽 奇峰________列形________万千 倒________水中①表现桂林山“奇”的词语有________。
②表现桂林山“秀”的词语有________。
③表现桂林山“险”的词语有________。
3.选词填空。
观赏 玩赏 欣赏①春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园________了在这里举行的全市花卉展览。
②叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上________到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
③我正在________一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。
罗列 陈列④光________事实是不行的，必须加以研究分析。
⑤博物馆里________着许多出土文物。
4.小法官，判断下面句子的正误吧！（1）“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（2）“好像一不小心就会载倒下来”是比喻句。
（3）这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（4）“这样的善围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（5）因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，l二、阅读理解6.阅读下文，回答问题女神雕像①那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。
那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共38分)1. （6分）填上合适的词。
________的山岩________的果实________地摇曳________的青光________的光辉________的岩石2. （12分）照样子，写词语。
①弹钢琴、________、________、________②奶白、________、________、________③笑盈盈、________、________、________④许许多多、________、________、________3. （7分）给下划线词语选择正确的解释，填序号。
（1）新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B．经常流通，不含杂类气体。
C．色彩新而鲜艳。
D．新奇，稀罕。
①我素不知道天下有这许多新鲜事。
________②清晨，田野的空气很新鲜。
________③营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。
________④教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜的花。
________（2）端详：A．仔细地看B．详情C．端庄安详①他拿着照片，仔细地端详面前的美景。
________②想知道真相，请听我细说端详。
________③他文明有礼，举止端详。
________4. （8分）根据课文内容判断下列句子，用“正确”“错误”表示。
（1）在《观潮》中的观潮日是阳历八月十八。
（2）《走月亮》讲的是作者小时候和母亲一起走夜路的事。
（3）科学家是根据蝙蝠的嘴巴发明了雷达。
（4）在《一个豆荚里的五粒豆》中小女孩的父母每天都在为生计而奔波。
5. （5分）读了文章再回答。
桂林山水的形成（节选）中文“桂林”意为“guìshùzhīlín”，然而，对漓江两岸cùyōng在一起的岩石峰而言，“山林”似乎是更贴切的名字。
小学语文：第二单元 第6课《桂林山水》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
仿 : 教室里真静啊 ,
, 各 不 相 连, 像 ,像
一 ㊁ 我会看拼音写词语 ㊂ à n y g ) 荡( (
二 ㊁ 我会给多音字注音并组词 ㊂ 倒
x i á ) 无(
z h à n g ) 屏( ) ) ) ( ) ( ) 雄伟
f ě i ( ) 翠 ( )
l u òt u o ( )
仿 : 天上的 云 真 美 啊 , 像 ,像
, 奇峰罗列 , 形态万千 ㊂
六 ㊁ 我会认真阅读课文片断 , 然后回答问题 ㊂
, 姿态万千 ㊂
,像
{பைடு நூலகம்
三 ㊁ 我会把词语补充完整 ㊂ ( 云雾 ( ) ( ) ( ) 壮阔 )
(
)
)
卷
{
( (
似
{
(
)
中云雾迷蒙 , 山间绿树红花 , 江上竹筏小舟 , 让你 感 到 像 是 走 进 了 连 1 . 绵不断的画卷 , 真是 这样的山 是指 舟行碧波上 , 人在画中游 ㊂ , 这样的水 比作 是指 ㊂ ㊂
这样的山围绕着这样的水 , 这样的水倒映着 这 样 的 山 , 再 加 上 空
(
四 ㊁ 我会根据查字典的要求填下表 ㊂
要查的字 音序 音节 部首 再查几画
(
) (
) 不断
(
形态 (
) (
) 如镜
)
(
(
色彩 (
) ( ) (
) (
) 而起
) 嶙峋
)
3 . 在这篇课文中 , 我最喜欢 的 句 子 是 由是 ㊂
2 .
舟行碧波上 , 人在画中游
, 这段话中作者把
的意思是
,我喜欢的理
选出带点字的意思 ① 挑选 ②把固定或隐藏在其 ④ 夺取
四年级语文下册 桂林山水同步练习试卷
桂林山水
一、读一读，划一划。
栽倒（dǎo dào）画卷（juàn juǎn）倒映（dǎo dào）扩散（sàn sǎn）竹筏（fá huá）迷蒙（méng mén）二、比一比，再组词。
赏（）漓（）栽
（）峦（）
尝（）璃（）裁
（）恋（）
三、文中很多描写山水的词语，请摘录下来，并选择其中一个造句。
描写山的词语：
描写水的词语：
造句：
四、有感情地朗读句子，并仿写。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
_____________________________________________________________ ______
五、说句子。
……像……像……像……
六、这篇课文全部是围绕一句话写的，这句话是：
七“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态成千。
”这句话运用了的修辞手法。
（）A．比喻、拟人 B.排比、拟人 C.比喻、排比
八、小练笔。
用作者写桂林水、山的方法，你能仿写一段话吗？。
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习(I)卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共16题；共65分)1. （1分）“舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了________。
2. （5分）查字典涉音节________音序________部首________笔画________结构________3. （6分）写出下列词语的近义词。
兀立—________ 荡漾—________ 形态万千—________观赏—________ 罗列—________ 迷蒙—________4. （6分）填上恰当的词。
________的大海 ________的翡翠 ________的泰山________的西湖 ________的竹笋 ________的画卷5. （4分）选字填空。
瑕暇遐假①“五·一”长________，我们一家去了趟张家界。
②五月的花海，令人目不________接。
③看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮，游客们产生了无尽的________思迩想。
④漓江的水绿得像一块无________的翡翠。
6. （3分）填一填，读一读波澜________奇峰________杂草________7. （1分）根据课文《桂林山水》内容填空。
与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：________。
8. （3分）读拼音写词语bōlán zhuàng kuòwú xiábádìér qǐ________________________9. （5分）说说“观赏”与“欣赏”的异同。
10. （8分）填下面的表。
然后简要地说说桂林的山有什么特点。
11. （5分）句子加工厂。
最新语文S版四年级语文下册6 桂林山水_每课一练
只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望 着我”……
(3)
相应地写出“我”的感受和反应。 三、阅读习作要求，运用写法
1. 指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心 血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学
生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其 中 一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写 下来。 2. 引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是 哪件事? 3. 组织讨论：怎样才能把这件事叙述得具体生动? 4. 拟题，完成初稿。 5. 组织修改。 教学随笔：
一、复习《师恩难忘》，明确写法
1.指导学生重读《师恩难忘》。
(1)
师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者 4 年，发生 的事很
多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?
(2)
读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这 种感受呢?
2.学生朗读思考，教师检查点拨。 3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人 物写生动， 写具体。
二、初读感知 1、自读古诗，读准生字，读通诗句。 2、指名读、齐读。 3、读了这首诗，你知道诗人所看到的是什么了吗？ 三、整体感悟 1、自由读全诗，边读边想，你知道了什么？有什么不明白的地 方吗？
全班交流。 2、理解一、二行诗句。 1出示课文插图：这是怎样的一幅情景？（牧童骑黄牛） 牧童高兴的唱 起了歌，他的歌声怎么样呢？
五、作业
1、朗读、背诵《所见》。 2、填空。《所见》一诗是（）代诗人（）的作品，读完诗后， 在我 们脑海中形成了由（）、（）、（）、（）等景物组成的动静结合、 生 动有趣的画面。 教学随笔：
最新语文S版四年级语文下册6 桂林山水_每课一练
5 、 教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡 “ 图画 ”“ 梨 树 ”“ 脸
颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。 6、 再次播放课件，学生朗读自己最喜爱的句子。 7、 8、 四、学写生字。 1、今天老师要教大家四个左右结构的字，四个上下结构的字。 2、指名读，说偏旁，组词。 3、自由“读贴”，说说你的发现（怎么记，写的时候要注意些什么 配乐自由轻声背诵课文。 开火车背，一人背一句，熟练的奖励一个秋天的礼物。
2、 四个字。 3、 关练习 1、 组词 重点讲解：“宜、实、色、华” 学生书写，教师指导。 四、相
谷（
）（ ）（ 金（
） ）（ ）（ 丰（ ） 填一填
）（ ）
） （
） （
）
（ 实（
） （ ）（ ）
） （
）
（ 2、 盛开的花有：
成熟的水果有： 丰收的蔬 秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。 菜有： 3、 天的词语。 关于秋第六课Fra bibliotek桂林山水
板块：每课一练
学练指要
这是一篇精读课文，描写的是桂林山水的 美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱 和赞美之情。课文按先总后分的写法，抓住桂 林山水的特点，以优美的语言生动形象地描绘 出了桂林山水的美景。 抓住重点词句理解课文内容，感受漓江的 水、桂林的山独特的美是本课学习的重点。
一、看拼音写汉字。
d3ng y3ng ( ) ( f8ng lu1n lu5 li( ) ( w% xi1 ) ( li% l2n ) q! f8ng ）
lu7 tuo ) （
b4 l1n zhu3ng ku7 ( )
二、读课文，填空。
课文将 、 与漓江的水进 行比较，将 、 与桂林的山进 行比较，是为了说明桂林山水 天下。 “甲天下”的意思是 。
语文S版语文四年级下册第2单元(课时训练)6桂林山水 课后练习试卷一课一练
6、桂林山水
一、读拼音写词语。
wúxiá kuòsàn pān dēng tài shān
（）（）（）（）
二、我会选读音
1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì shì）火的香山。
2、这样的山围绕（ rǎo rào ）着这样的水，这样的水倒（dào dǎo）映着这样的山。
3、在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷( juǎn juàn）。
三、将词语填充完整
波（）壮（）（）（）雄伟水平（）（）色彩（）（）拔地（）（）（）（）罗列危峰（）（）（）（）万千连绵（）（）四、写一写。
你还知道哪些描写“山”的词语？写出3个：
______________ ______________ ______________
你还知道哪些描写“水”的词语？写出3个
______________ ______________ ______________
五、课文中运用排比句式写出了漓江水的特点。
请你仔细观察一下生活景象：仿写一段话，看谁写得最精彩。
1、小溪里的鱼真_______啊，_______得_____________________ ；
2、花园里的花真_______啊，_______得_____________________；
3、今天的天气真_______啊，_______得_____________________。
S版四年级语文《桂林山水》同步练习
S版四年级语文《桂林山水》同步练习课前预习一．选择正确的拼音（在下面画“”线）碧波{█(ìpō@ìō)┤倒映{█(dàoyìng@dǎoyǐng)┤围绕{█(wéirào@wéiyào)┤仿佛{█(fǎnghú@fǎngfú)┤二、读课文，填空：课文将________________、___________________与漓江的水进行比较，将________________、_____与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水_课前预习一．选择正确的拼音（在下面画“”线）碧波{█(bìpō@bìbō)┤倒映{█(dàoyìng@dǎoyǐng)┤围绕{█(wéirào@wéiyào)┤仿佛{█(fǎnghú@fǎngfú)┤二、读课文，填空：课文将________________、___________________与漓江的水进行比较，将________________、_____与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
“甲天下”的意思是________________。
2．抄写课文中带有分号的句子，再分别写出漓江水和桂林山的特点。
(1)______________________特点：________________、________________、________________(2)______________________特点：________________、________________、________________3．把你喜欢的词语先在书上画下来，再工整地抄写一遍。
课后练习一、先解释下列词语中带点字的意思，再解析词语或写出句子的意思。
荡舟（）无瑕（）兀立（）桂林山水甲天下（）三、用下面词语造句。
语文S版四年级(下)《第6课 桂林山水》同步练习卷
语文S版四年级下册《第6课桂林山水》同步练习卷一、1．（3分）根据课文，看拼音写汉字。
dàng yàng líjiāngfěi cuìchuán jiǎngpíng zhàng lín xún2．（3分）形近字组词桂赏镜瑕桨挂党境暇奖3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的大海的西湖的翡翠的泰山的香山的画卷4．（3分）给汉字选择正确读音。
（1）我游览过红叶似（sìshì）火的香山。
（2）船桨激起的微波扩散（sàn shàn）出一道道水纹。
（3）桂林山水是一道连绵不断的画卷（juǎn juàn）。
（4）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山。
5．（3分）依据课文《桂林山水》内容填空。
（1）漓江的水真啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）桂林的山真呀，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真哇，像，像，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
6．（3分）联系上下文，解释句中带点字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲．天下。
（2）“舟行碧．波上，人在画中游．”。
7．（3分）选择合适的词语填在括号里。
玩赏游览，（1）暑期，爸爸带我去北京雄伟的万里长城。
（2）伯伯经常家中的奇石。
欣赏观赏（3）我很张佳佳同学写的楷书。
（4）我们去“鸟的天堂”﹣﹣大榕树。
8．（3分）课内阅读，回答问题。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（1）这样的山指桂林的山；（2）这样的水指桂林的水（3）其中、两个词语把山和水联系起来了。
小学四年级语文下册课文《桂林山水》同步练习
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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共32分)1. （2分）想一想，填一填。
①我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“_______”②我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_______”2. （5分）看拼音，写词语。
xī shēng wéi hùchén jìnā yízhēng yī___________________________________3. （3分）写出反义词宽敞—_______ 锋利—_______ 凶猛_______4. （10分）根据课文内容判对错。
（1）《静夜思》和《寻隐者不遇》都是唐代诗人写的。
（2）《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。
（3）一到端午节，奶奶都会包好吃的端午粽。
（4）“我”一直怕天黑，是爸爸让“我”不再胆小。
（5）《妞妞赶牛》中的妞妞是一个爱护树木的好孩子。
5. （12分）读下面的话，再作答。
宋代诗人苏轼曾写了一首赞美杭州西湖风景的诗，大意是：晴天的湖光，水波浮动，银光闪耀，正显出西湖的漂亮；雨天的山色，雨雾迷茫，山影隐约，也很奇美。
假如把西湖比作绝世美女西施，一点也不过分，因为不管是晴天、雨天，无论是春夏秋冬，淡妆也好，浓妆也好，西湖总是那样美丽可爱。
（1）请你根据这一段话，写出苏轼写的这首诗。
（2）这首诗的前两句写了杭州西湖_______的景色，接着用_______作比，形象地写出了西湖的秀美。
（3）你最喜欢这首诗中的哪些诗句？对同学说说你喜欢它们的原因。
二、阅读理解 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题孩子和书这小镇只有一家书店。
2020-2021学年人教版语文四年级下册1桂林山水练习卷
2020-2021学年人教版语文四年级下册1桂林山水练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
2．辨字组词。
澜________ 障________斓________ 樟________3．按课文《桂林山水》内容填空。
课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
4．写出下面句子的修辞手法。
①人们都说：“桂林山水甲天下。
”________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
________、________二、信息匹配5．选词填空。
观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。
③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。
6．选词填空不但……而且……如果……就因为……所以……虽然……但是……①太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
②________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
③________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
④赵州桥________坚固，________美观。
三、语言表达7．把肯定句改成双重否定句①漓江的水真静啊。
_____________________________②桂林山水甲天下。
_____________________________四、现代文阅读课内阅读，回答问题。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
语文S版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习.doc
语文S 版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 填上合适的词语。
的大海 翠绿的 的西湖 新生的的泰山 无暇的的香山 连绵不断的2 . 将下面的词语补充完整，再按要求归类。
地而起 危峰立怪石峋各不相 色明丽 奇峰列形万千 倒水中①表现桂林山“奇”的词语有。
②表现桂林山“秀”的词语有。
③表现桂林山“险”的词语有。
3 . 选词填空。
观赏 玩赏 欣赏①春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园了在这里举行的全市花卉展览。
②叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场l （5）因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
5 . 课内阅读。
（1）“这样的山着这样的水，这样的水这样的山”，桂林山的特点是、、；漓江水的特点是、、。
（2）把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：。
这句话抒发了作者对漓江水的之情。
（3）“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。
写出了桂林一带的山。
6 . 阅读下文，回答问题女神雕像①那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。
那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。
我只去过一次，就再也忘不掉那地方了。
②我又去那地方的时候，河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修长，披着长长的飘带，面带微笑，温柔地注视着迎面走来的男男女女。
我端详着女神，心里油然生出一股喜悦，欣幸我所生活的城市，又多了一缕爱意，添了一分柔情。
此后我就常到这里，像拜访可敬的女士，像会见纯洁的朋友，我们默默地谈心，我从和她的一次次交谈中，获得感悟，受到陶冶。
③我再去那地方的时候，感到女神有些异样，忙走近她，突然发现，她右手的中指断了一节。
我愣了一下，心疼地抚摸她的伤处，坚硬的大理石竟有微微的温热。
断指仿佛还滴着鲜红的血，女神脸上也挂着晶莹的泪珠。
S版小学语文四年级下册《桂林山水》课后练习题
---------------------------------------------------------------最新资料介绍 ------------------------------------------------------S版小学语文四年级下册《桂林山川》课后练习题S版小学语文四年级下册《桂林山川》课后练习题唐梅芳一、拼音练习。
1、读拼音，写词语：do yng w xi lu tuo pnɡ zhnɡfēnɡ lun xinɡwěi ________ ________ ________ ________ ________________t ū w f ěi cu bō ln zhunɡ ku yn w m mnɡ________________ ________________ ________________ 2、多音字组词。
倒dǎo（） @do（）乘chng（）@chng（）佛f （） @f （）卷ju ǎn（） @jun （）行xnɡ（）@hnɡ（）似s（）@ sh（） 3 、选择正确的拼音，在正确的拼音下边画横线。
环绕（wi ro@wi yo）碧波（ b pō@bō）倒映（ do yng@dǎo yǐng ）忧如（ f ǎng h@fāng f ）二、比一比，再组词。
泰（）障（）瑕（）兀（）阑（）秦（）章（）假（）元（）澜（）绵（）峦（）骆（）驼（）罗（）棉（）恋（）格（）蛇（）萝（）三、在括号里填上适合的词。
（）的泰山（）的画卷（）的屏障（）的漓江（）的香山（）的海洋（）的翡翠（）的西1 / 2湖四、从课文中摘抄三个比喻句，并写出把什么比作什么。
1．把比作2．把比作3．把比作五、读课文填空。
1、读一段话，按要求去做我看见过风起云涌的海洋，玩赏过水平如境的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得能够看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得忧如那是一块无瑕的翡翠。
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习人们都说：“桂林山水甲天下。
”四年级的同学们学完了语文课本第二课是不是要赶紧做做同步练习巩固了呢。
店铺在此整理了四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习1一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗?赏( ) 漓( ) 桨( ) 峦( )尝( ) 璃( ) 浆( ) 恋( )二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗?( )的大海翠绿的( )( )的西湖新生的( )( )的泰山无瑕的( )( )的香山连绵不断的( )三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧!对的写“T”，错的写“F”1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
( )2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
( )3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
( )4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
( )四、你能选择恰当的词语填入括号中吗?欣赏观赏1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好( )。
2.西湖的美景非常值得人们( )。
罗列陈列3.光是( )事实是不行的，必须加以研究分析。
4.博物馆里( )着许多出土文物。
五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗?用横线画出来吧!1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。
六、你能回答下面的问题吗?把正确的答案写出来吧!1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____;漓江水的特点是______、______、_____。
语文四年级下册《2 桂林山水》练习(含答案)
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）2 桂林山水【字词荟萃】1.读拼音，写词语。
wú xiá pínɡzhànɡpān dēnɡlián mián bú duàn( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。
澜（）攀（）瑕（）绵（）润（）举（）假（）棉（） 3.多音字组词。
sì（）juàn（）似卷shì（）juǎn（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”“这样的山”指的是：_________________________________ ；“这样的水”指的是：_________________________________ 。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把__________ 比作__________ 。
【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：______________________________________________ （2）描写“清”的句子：______________________________________________ （3）描写“绿”的句子：______________________________________________ 你认为这样写的好处是：__________________________________________2.你觉得本课在写法上有哪些特点？_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2 桂林山水参考答案：【字词荟萃】1.无瑕、屏障、攀登、连绵不断2.澜（波澜）攀（攀登）瑕（无瑕）绵（连绵不断）润（湿润）举（举手）假（假如）棉（棉花）。
四年级语文同步训练题桂林山水整理
让知识带有温度。
四年级语文同步训练题桂林山水整理四年级语文同步训练题桂林山水桂林的山水风光举世著名，千百年来享有“桂林山水甲天下”的美誉。
为大家预备了四年级语文桂林山水同步训练题，供大家参考学习。
四年级语文桂林山水同步训练题（人教版）1、辨字组词，并解释这个字在所组的词语中的意思。
瑕( )字义是___________________________。
峦( )字义是___________________________。
暇( )字义是___________________________。
蛮( )字义是___________________________。
2、“桂林山水甲天下”的“甲”在文中的意思是：( )。
你还知道哪些词语表示这个意思?请写几个。
3、联系课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”的意思。
4、读句子，完成题目。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊，清得可以观察江底的`沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
(1)把这句话改写成“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。
”与原文给你的感受有什么不同?(2)学习这种写法，用几句话写写校内一景。
5、文中有不少“啊”字，他们在文中的读音不尽相同。
读一读，体会体会。
(1)漓江的水真静啊(2)漓江的水真清啊(3)漓江的水真绿啊(4)桂林的山真奇啊(5)桂林的山真秀啊(6)桂林的山真险啊语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们肯定要好好学习。
盼望供应的四年级语文桂林山水同步训练题，能够关心大家学好语文这门课程，更多相关内容请准时关注!四年级语文《江南春》练习题及答案（苏教版）四年级语文《燕子》阅读训练题及答案【四年级语文同步训练题桂林山水】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共107分)
1. （6分）选择划线字的错误读音。
誊写________（A．téng B．juàn）歧视________（A．qí B．qǐ）创作________（A．chuàng B．chuàn）
腼腆________（A．diǎn B．tiǎn）
位置________（A．zhǐ B．zhì）
湿润________（A．rùn B．yùn）
2. （4分）看拼音，写词语。
lì jídān xīn kuān yùpàn wàng
________________________________
3. （4分）选择下面的划线字的正确读音。
乘船：________A．chèng B．chéng
微波：________A．bō B．pō
仿佛：________A．fó B．fú
围绕：________A．rào B．rǎo
4. （6分）填写量词
一________节日礼物一________麦子一________小猴
一________小牛一________小猪一________麦田
5. （1分）仿照下面的例句，把句子写具体。
例句：漓江的水真清啊，清得能看见江底的沙石。
提示：这句话用“清得能看见江底的沙石”来进一步说明漓江水清的程度。
仿写：今天的风真大啊，________。
6. （6分）想一想，再回答。
“甲天下”的意思是________。
课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明________。
7. （5分）读一读体会句子的意思
桂林山水甲天下。
8. （5分）用下列词语造句
①释放
②舒展
9. （8分）填下面的表。
然后简要地说说桂林的山有什么特点。
10. （5分）按要求改写句子。
①不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改为陈述句）
②这道题有你说的那么难吗？(改为陈述句）
11. （5分）读一读体会句子的意思
舟行碧波上，人在画中游。
12. （8分）画去括号里不正确的字
欣（赏尝）________ 船（浆桨）________ （栽裁）倒________ 竹（筏伐）________
连（棉绵）________ （骆格）驼________ （罗萝）列________ （泰奏）山________
13. （5分）根据划线词仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
14. （6分）给划线字选择正确的读音。
竹笋（sǔn shǔn）________ 画卷（juàn juǎn）________ 碧波（bì pì ）________
倒映（dào dǎo）________ 围绕（wéi wěi）________ 仿佛（fǎng fáng）________
15. （5分）联系上下文，解释句中划线字的意思，再写出句子的意思。
①桂林山水甲天下。
甲：
这句话的意思是：
② “舟行碧波上，人在画中游”
碧：
游：
句子的意思：
16. （5分）理解句子的意思。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
17. （5分）读一读体会句子的意思
漓江的水真静啊……真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
18. （3分）指出下列各句运用的修辞手法。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________
②桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
________
________
19. （10分）缩句
（1）我攀登过峰峦雄伟的泰山。
（2）船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
20. （5分）拓展训练。
（按要求，写一写）
①描写水的四字词语：
②描写山的四字词语：
二、阅读题 (共5题；共48分)
21. （5分）“舟行碧波上，人在画中游”这句话的意思及在文中所起的作用。
22. （5分）说说划线词的意思，再读出语气
①商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。
要不，你怎么会知道得这样详细？”
②老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。
”
23. （5分）“桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思？这句话的意思？
24. （5分）“甲天下”是什么意思？为什么说“桂林山水甲天下”？
25. （28分）阅读下文，回答问题。
久负盛名的碧螺春，产于太湖的东山和西山。
每年刚交春分，碧螺春茶汛便开始了。
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。
披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。
空中弥漫着淡淡的花香，青翠欲滴的茶树丛中不时传来银铃般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。
采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。
绿树映衬着她们俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
入夜，山村里万家灯火，又是另一番繁忙景象。
焙茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不住地翻拌。
忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽的颜色变深了，条索纤纤，蜷曲成螺。
这时一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。
此时的茶。
干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称它为“工艺茶”了。
如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。
茶水入肚，口中感到甜津津的，让人回味无穷。
朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。
有位外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
”
（1）补充词语。
久负________名三五________
神________飞扬青翠________
万家________ 回味________
（2）用文中的词语填空。
________的花香 ________的笑声
________的双手 ________的身影
（3）用波浪线画出文中的一个拟人句。
用横线画出文中的一个比喻句。
（4）整篇短文介绍了碧螺春茶，二，三，四自然段分别写了________茶、________茶和________茶。
（5）“工艺茶”有什么特点？
（6）有位外国诗人在品过碧螺春茶后是什么感受？用文中的一句话表达一下。
参考答案一、基础题 (共20题；共107分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共48分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
25-6、。