职业技能鉴定介绍

A类工种：有车工、钳工、汽车维修工、模具工、制冷设备 维修工、电工、数控车、数控铣工、加工中心操作工、调酒 师等。
B类工种：有计算机录入、软件工、办公设备维修工、美容师、 中西式面点师、餐厅服务员等。
C类工种：保育员、无线寻呼员、推销员、按摩师、家庭服务 员等。
谢谢各位！
二、职业资格证书制度
（一）、什么是职业资格证书制度？ （二）、国家职业资格证书制度的意义？ （三）、什么是职业资格？ （四）、职业资格证书及它的用途 ？ （五）、职业资格证书分几个等级？ （六）、职业资格证书与学历证书有什么
不同？
二、职业资格证书制度
（一）、什么是职业资格证书制度？
国家职业资格证书制度的职业资格证书制度是劳 动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的 国家考试制度。主要内容是指按照国家制定的职业 技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴 定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观 公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应 的国家职业资格证书。
取职业资格证书； （6）本人大一寸黑白近照三张
五、鉴定考务工作流程
（7）申报技师资格鉴定的考生，须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。
2、交鉴定费。 3、集体申报，到省鉴定中心（考务科）或相应
的职业技能鉴定机构办理有关手续。
五、鉴定考务工作流程
（7）申报技师资格鉴定的考生，须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。
“大力加强职业技能鉴定工作，积极推行职业 资格证书制度，进一步突破年龄、资历、身份和 比例限制，加快建立以职业能力为导向，以工作 业绩为重点，注重职业道德和职业知识水平的高 技能人才评价体系。
在职业院校开展职业技能鉴定工作，大力推 行职业资格证书制度，努力使学生在获得学历证 书的同时，取得相应的职业资格证书。”
从事本职业工作3年以上，经本职业中级正 规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。
2、连续从事本职业工作5年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、
以中级技能为培训目标的中等以上职业学 校本职业（专业）毕业证书。
四、报考条件
高级工（具备以下条件之一） 1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事
职业技能鉴定培训
主讲人：xxx
2016年9月20日
❖一、职业技能鉴定 ❖二、职业资格证书制度 ❖三、职业分类与国家职业标准 ❖四、报考条件 ❖五、鉴定考务工作流程 ❖六、鉴定费收取标准
一、职业技能鉴定
（一）什么是职业技能鉴定？ （二）职业技能鉴定的目的？ （三）职业技能鉴定的主要内容是什么？ （四）哪些人员必须参加职业技能鉴定？ （五）目前我国职业技能鉴定有几大类？
一、职业技能鉴定
（二）职业技能鉴定的目的？
职业资格证书制度可以规范和促进职业教育事业 的发展，促进劳动力市场建设，并使职业教育培训 同劳动力市场的人才需求结构、技术结构及其发展 趋势相沟通，育人与社会需要相结合；推动职业教 育同劳动就业密切联系，为实现供求双方的相互 双向选择提供一个客观公正的评价尺度，使之成为 促进劳动就业的有效途径。可以说职业资格证书对 于全面提高劳动者素质具有重要作用，是联系培训 与就业的重要桥梁和纽带，是促进就业的重要措施。
本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达 规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2、连续从事本职业工作7年以上 3、取得高级技工学校或劳动保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培训目标的高等职业学 校本职业（专业）毕业证书。 4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本 专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2 年以上。
二、职业资格证书制度
（二）、国家职业资格证书制度的意义？
大力推行职业资格证书制度，全面提高劳动者 素质，增强劳动者的就业能力和工作能力，是实现 这一转化的重要手段。也是建立技能人才的成长通 道，推动劳动者提高自身素质的需要，再是引导教 育的方向，特别是职业教育的方向需要，更是促进 培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场 的需要。
●国家规定的从事技术复杂以及涉及到国家财产、 人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的人员； ●职业、技工学校和职业培训机构属于技术工种 （专业）的毕（结）业生； ●学徒培训期满的学徒工； ●晋升职业资格等级的人员。
一、职业技能鉴定
（五）目前我国职业技能鉴定有几大类？多少工种？
职业技能鉴定属于综合性社会考试。职业技能鉴定的对象是社会劳 动者，其社会分工和行业分布涉及所有职业领域面很广，目前我国有 8大类行业1838个工种再进行鉴定，这八大类行业分别是：
三、职业分类与国家职业标准
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国家职业 标准
概念
是在职业分类的技术上，根据职业 （工种）的活动内容，对从业人员 工作能力水平的规范性要求。 由人力资源与社会保障部组织制定。
基本结构与主要内容
主要由职业概况、基本要求、工作 要求和比重表四部分组成。
导向作用
四、报考条件
中级工（具备以下条件之一） 1、取得本职业初级职业资格证书后，连续
（五）、证书发放：鉴定所提交办证相关资料 （考生成绩、合格考生相片一张（大一寸）黑白、 职业技能考场记录和职业和鉴定试题考核情况汇 报表等主交省职业技能指导中心审批，批准后领 证回来发放。
六、鉴定费收取标准
根据粤价函[1998]132号文件规定
单位: 元/人次
六、鉴定费收取标准
类别区分的主要依据：实操考试设备价值高， 考试材料消耗贵，考试时间长。
多少工种？
一、职业技能鉴定
（一）什么是职业技wk.baidu.com鉴定？
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考 核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核 机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论 知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职 业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成 部分。
一、职业技能鉴定
（二）职业技能鉴定的目的?
一、职业技能鉴定
（三）职业技能鉴定的主要内容是什么？
国家实施职业技能鉴定的主要内容包括：职业 知识、操作技能和职业道德三个方面这内容是根据 国家职业技能标准、职业技能鉴定规范即（考试大 纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行 鉴定考核。
一、职业技能鉴定
（四）哪些人员必须参加职业技能鉴定？
下列人员应按规定参加职业技能鉴定：
职业资格证书分五个级别，级别高、低主要职业 能力和水平的体现。职业能力和水平主要测量劳动者 从事某一特定的职业活动所必备的职业技能和测量劳 动者运用这些技能解实际问题、完成工作任务的能力 水平，即职业技能的等级。
二、职业资格证书制度
（五）、职业资格证书分几个等级？
技术层
技能层
二、职业资格证书制度
2、交鉴定费。 3、集体申报，到省鉴定中心（考务科）或相应
的职业技能鉴定机构办理有关手续。
五、鉴定考务工作流程
（三）、资格审查：初审（报名点），复审 （中心考务科）。
（四）、鉴定实施：省职业技能指导中心负责 命题、准考证发放、试卷领取、考评员委派。鉴 定所责负考场准备、考场检查、组织鉴定、考试 监督、阅卷评分成绩公布。
五、鉴定考务工作流程
（一）发布鉴定公告： （1）职业（工种）名称、级别和适用范
围。 （2）各职业（工种）的考试标准、方式和
使用的职业技能鉴定版本。 （3）报名时间期限、报名条件和手续，收
费项目和标准。
五、鉴定考务工作流程
（二）、鉴定申报： 1、个人申报，考生持申报材料到相关鉴定所(站)
报名点报考，申报材料如下 （1）填写(广东省职业技能鉴定个人申报表)； （2）身份证复印件； （3）本职业（工种）工作年限证明； （4）学历证明； （5）要求申报高一级鉴定的考生，需提供已考
1、电子、电器类：如，音响调音员、家用电子产品维修工等。 2、管理类：如，职业指导师、公关员、心理咨询师等。 3、汽车类：如，汽车维修工、汽车驾驶员、汽车板板金工等。 4、机械类：如，模具工、车工、电工、数控车工、加工中心操作工等。 5、计算类：如，计算机辅助设计绘图员、办公软件应用、文字录入等。 6、服务类：如，收银员、美容、美发师、前厅服务员等。 7、高新类：如，数据库应用操作员、PC机组装调试与维修等。 8、其他类：如，食品检验工、眼镜定配工、分析工、彩色扩印工等。
二、职业资格证书制度
（四）、职业资格证书及它的用途 ？
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业 所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任 职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动 者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员 办理技能水平公证的有效证件。
二、职业资格证书制度
（五）、职业资格证书分几个等级？
（六）、职业资格证书与学历证书有什么不同？ 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术
和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需 要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文 凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化 理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要 求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实 际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达 到的实际工作能力水平。
三、职业分类与国家职业标准
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职业分类
职业
所谓职业，就是从业人员为获取 主要生活来源所从事的社会工作 类别。具有目的性、社会性、稳 定性、规范性和群体性等特点。
职业分类
职业分类是以科学性先进性、客 观性适用性、开放性国际性为工 作原则，以工作性质的同一性为 基本技术原则，对社会职业进行 的系统划分与归类。
二、职业资格证书制度
（三）、什么是职业资格？
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技 术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和 执业资格。从业资格是指从事某一专业（职业）学 识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对 某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专 业（职业）实行准入控制，是依法独立开业或从事 某一特定专业（职业）学识，技术和能力的必备标 准。