(完整版)小学安全教育教案10篇

安全教育教案

防溺水安全教案

主讲：李姣年级：三四班

教学内容: 防溺水安全教育

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、老师谈话引入

同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳

动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防火自救安全教育

主讲：李姣年级：三四班

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高防火意识；

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法；

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。

二、教学重难点：

重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。

难点：充分了解火灾中各种逃生自救办法，提高自救意识。

三、课时数：1课时

四、课型：新授课

五、教学过程：

组织课堂导入新课：

火灾事件介绍（用幻灯片展示各种火灾现场图片），学生谈观后感受。

教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？”

首先，我们学习如何区分火灾类别：

1、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2、火灾的分类，火灾分为A、B、C、D四类。（介绍）

火灾种类如此之多，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因。

学生各抒己见，热烈讨论后教师总结：

1、厨房用火不慎。

2、生活、照明用火不慎。

3、吸烟不慎。

4、小孩玩火。

5、人为纵火。

面对火灾，我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识：

（一）学会灭火器种类与使用方法：

1、高效水雾型灭火器：

适用于A、B、C、E类火灾，使用时喷射出超细水雾降温降烟，阻断燃烧。环保、没有污染，是目前广泛使用的产品，也是家庭必备品。每半年检查一次，药剂保质期三年。

2、二氧化碳灭火器。

3、干粉式灭火器。

4、1211灭火器。

（二）介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”；

2、火灾情况要报详细；

3、派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线：

1、制作逃生路线图；

2、制作逃生路标

（四）深入学习火场逃生十三诀。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。

六、布置作业：

1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。

2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

食品安全教育

主讲：李姣年级：三四班

一、教学目标：

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物；

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识；

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识；

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重难点：

重点：知道如何健康饮食。

难点：培养关注自己饮食健康的责任感。

三、课时数：1课时

四、课型：新授课

五、教学过程：

（一）谈话导入

1、讨论：同学们，在大家的印象中，什么样的人是不健康的？（学生各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐

1、同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。请听这样一个例子：一位小朋友早上总喜欢睡懒觉，担心上学迟到没有时间吃早餐，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。

2、你有相似的经历吗？听了这个故事后，你有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。