自闭症儿童家长指南

自闭症儿童家长指南

醒目仔特殊儿童康复中心

深圳市福田区四川大厦7楼

2010年编制

概括来说，甚么是自闭症

自闭症是一种终生的发展障碍，它影响了患者与外界相处和沟通的能力。尽管患者看似与正常人无异，但病症令他们对这世界有不同的体验。不明白的人常常觉得自闭症患者很自私、反应迟顿、冷漠又古怪。

他们很孤独，主要是因为社交能力受到阻挠。缺乏社交本能令他们不懂怎样去关怀、去分享、去掩饰自己。他们不会与别人玩耍、交谈、做朋友，连做出正常的行为和表达感情都会难倒他们。

由于无法了解周遭的环境，他们会回避不断变化的影像、声音、触觉与气味。当受到打击时便躲到自己的思想中。为了逃避困惑，他们会拼命依附一些可以预计的事，以致对某些事物特别着迷。

因为不能确定正在发生的事情，自闭孩童无法做出选择或表达自己。如果有人迫他讲话时，他就只能重复所听到的。被迫做动作的话，就只好笨拙地模仿直至找到方法来理解指示。无法适当表达情绪的话，就只能以惊慌或暴力来响应，因为他们实在太迷惑、害怕了。

许多自闭症人士都无法辨识立体。世界对他们来说是平面的，就好象在看电视一样。由于缺少深度、位置、活动的意识，故无法与身体协调。其笨拙的举动常常带给别人麻烦，比如打翻饮料、绑错鞋带、弄坏东西等。

自闭症会带来甚么问题

y 自闭症患者无法与外界协调，他们可能一生都在逃避这世界。

y 患者不善交际，他们只能假装与常人一样来适应这世界。

y 因常被误解而感到孤独、愤怒、灰心。

y 丧失社交生活和感觉所带来的快乐而觉得生活痛苦不堪。

自闭症的现况怎样

自闭症正有普遍的趋势。大概166个儿童中就有1 个患上自闭症。虽然大多数患者均为男性，但对任何种族、文化、信仰、家庭环境或教育程度的人士都有所影响。自闭症有不同程

度之分，严重自闭症人士需要系统性的照料，轻度患者或会很聪明且能独立地生活。

导致自闭症的原因是甚么

自闭症主要成因是脑神经发展出现问题，并非因父母疏忽教养或被忽略而产生的后果。许多专家认为自闭症是遗传因素所导致的，有些则认为是因头部曾经受创、暴露于重金属之下（例如：高浓度水银疫苗）或食物过敏所造成。

自闭症的成因或有很多种，至今仍未有统一的答案。

我该怎样教导我的自闭症孩子

因为不能依赖本能与情感，自闭症儿童只能以未成熟发展的逻辑思维来思考该怎样做。而我们应帮助他发展这重要的生存技能。

在他学懂怎样与这世界协调后，便是利用一些简单的游戏和活动来让他学习如何控制身体的好时机了。原意主要是用来发展他的思维。若他长大后仍不懂怎样与社会联系的话，将会造成更坏的影响。

当他学会怎样掌握身体动作后，就能集中引导他不要单单依赖自己的思维，转移学习如何控制情绪。此时，便能开始重新发掘其天性，从而培养他该怎样掌控人际关系。

要怎样才能知道我的孩子是否患上自闭症

父母往往是第一个发现孩子有患自闭症的关键人物，像逃避与别人有眼神接触、不理会他人、长时间只专注于某样事物等。若事先知道这些征状的话，就不难发现孩子是否患上自闭症，像呀呀学语中的小孩突然变得安静、沉默寡言或者有自虐倾向。

1. 自闭症儿童不懂与人分享：他指着某东西时，只会想得到它而没有打算与你分享。要是你的小朋友会自发地指着漂亮蝴蝶要与你分享的话，他大多数没有患上自闭症。

2. 自闭症儿童有想象力的障碍：他不会把玩偶当为真人。也可能会把玩具分门别类而并非真正在玩玩具，因为他可能不懂把玩具视为一个整体，只喜欢其中一个部分（例如玩具卡车的轮胎）。如果你的小孩懂得用洋娃娃或玩具来编故事的话，那么他大概不是自闭症患者。

3. 自闭症儿童会有表达困难：他会试着重复你的问题，或者长篇大论给你一个不对题的答案。他可能会用单一声调像机器人般说话，又或者说一些没意义的词语。要是你的小孩只是因为害羞而不敢说话，而不是有表达方面的问题的话，那么他大概没有患上自闭症。

4. 自闭症儿童喜欢一成不变：一些轻微的改变也会令他感到烦恼。他或许会坚持每一次都要吃同样的东西、把玩具排成一条直线、把牙刷放在同一个位置等。如果你的小孩不介意改变或惊喜，那么他大概不会是自闭症人士。

5. 自闭症儿童常常沈溺于某件事物或动作：例如不停地挥手、转东西、数硬币或重复观看录像的其中一段。如果你的小孩经常坚持要重复地做某些动作，那么他也许已患上自闭症了！

自闭症征状在幼儿期时最为明显，当小孩学会怎样适应四周的环境后，病症的严重程度往往会减低。自闭症不会随成长而消失，但有方法能缓减其严重性。我会在较后的内容谈及其中一些，不幸的是自闭症目前还未能根治。

对我的孩子来讲，怎样的环境才最理想

保持宁静：避免大声及不可预测的噪音。嘶嘶声、尖叫及刺耳的声音会令自闭症儿童感到紧张及困扰。他们的耳朵可能很敏感：即使将电视调至较低的音量，还会扰乱他们的注意力和睡眠。如果噪音难以避免，尝试用舒适和谐的音乐盖过。

避免人群：避免自闭症儿童周围有人，特别要避免他们被陌生人包围。周围人的噪音会给自闭症儿童带来不安，并严重影响患者的注意力。

避免视觉注意力分散：避免过于光亮的颜色（例如，新潮的玩具），对比强烈的物品（如：像西洋棋盘黑白两色的地砖）以及眩光。上述的物品强烈地吸引住孩子，并且分散他们的注意力。相反，可以给孩子一些简单的玩具，并将玩具放在光线均匀、颜色柔和的房间内。

避免气味：避免强烈的气味，特别是香水之类的刺激。这些会严重影响自闭症儿童，并给他们带来困扰。

避免多项选择：自闭症儿童对多项选择感到难以应付。移走分散他们注意力的物品（如：将

其他玩具移出他们的视线），并且在同一时间，只与他们分享一件物品或一个话题。当他们结束分析这件物品或话题的时候，再继续下去。

避免种类混乱：将分享的物品分门别类，让他们知道如何处理事情。要根据物品的实际用途而非抽象的概念进行分享。牙刷是用来清洗牙齿的物品，不是值一块钱的物品。家猫是我们宠爱的动物，不是有毛和四只脚的氧气消耗者。为确保孩子的神智清晰，请只用一个种类来规范物品，并要坚持这样做。

避免困难的家务杂事：首先，确保孩子做好事情的基础。避免他们绑鞋带，直到他们熟习使用绳子为止；避免他们与陌生人对话，直到他们习惯与熟人说话为止。

避免负担：与其设定规则，不如重新安排环境。这样，规则也就不需要了。让他们遵守规则会花掉很多时间及注意力，倒不如让他们将时间与注意力用到更有建设性的事物上。

避免无形的混乱：自闭症儿童可能会听到、看到或感受到一般人不能听到、看到或感受到的事情。所以，应避免以下事物：

ƒ 肥硕的旧式电视：即使在静音的情况下，它们会发出令人烦燥的嗡嗡声；

ƒ 肥硕的旧式电脑荧光屏：它们扰人的闪烁会导致头痛；

ƒ 荧光灯：自闭症儿童会看到快速的闪烁。

我该怎样帮助自闭症儿童玩耍

自闭症儿童不理解一般儿童玩耍的方式。他的注意力与众不同，因为他不能：

ƒ 与他的情感沟通

ƒ 理解虚构

ƒ 应用社交本能

ƒ 应用环境本能

看剧戏或听童话故事常常会让他感到困惑。他的玩乐方式来自一个不同的意识，经常是：ƒ 寻找方法隔离周围混乱的世界（例如：对一种游戏着迷）

ƒ 寻找方法应付这个世界（例如：想象另一个简单、理想化的世界）