一小雏鹰争章活动奖章设置细节

中国少年先锋队凤城街道第一小学雏鹰争

章奖章设置细则

一、一年级：

基础章：

（一）准备入队章：

1.指导队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者；

2.会戴红领巾，会唱队歌、敬队礼，会呼号、念入队誓词；

3.会写如对申请；

4.为同伴或集体做一件好事。

（二）爱国章：

1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；

2.能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；

3.知道自己家乡在祖国版图的位置；

4.会唱一首中国梦童谣。

（三）英雄种子章：

1.能讲一个中华传统美德小故事；

2.能背诵社会主义核心价值观24字；

（四）文明章：

1.会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语；

2.见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好；

3.与同桌友好相处，互相谦让；

4.在班级里有一个手拉手好朋友；

（五）爱校章：

1.指导校名、校训；

2.认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；

3.能说出喜欢学校的3个理由；

4.为学校或班级做一件好事；

（六）自理章：

1.会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；

2.会整理书包、书桌，用过的东西放回原处；

3.指导家庭住址、家长电话和“110”“119”“120”等常用报警求助电话；

4.懂得基本交通规则，靠右行走，指导红灯停、绿灯行，过马路走人行道；

（七）一年级进步章：

1.完成开学初制定的改进目标，得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

二、二年级

基础章：

（一）小岗位章：

1.有一个服务集体的小岗位；

2.指导自己岗位的职责，展示岗位服务的技能；

3.在小岗位上为集体做了有益的事，得到队员的认可；

4.指导队干部的岗位设置和主要职责。

（二）向日葵章：

1.指导党的名称、党的生日、认识党徽、党旗；

2.认识党的领袖；

3.会唱一首红领巾心向党的歌曲；

4.能说出队旗的含义。

（三）爱军章：

1.指导解放军的名称和建军节；

2.认识军旗、军徽；

3.指导主要军兵种；

4.会将一个解放军战斗故事。

（四）孝敬章：

1.会将一个中国传统美德孝顺故事；

2.能说出3个孝顺父母的具体做法；

3.能做一件孝顺父母的事；

4.能说出3个尊敬老师的具体做法。

（五）观察章：

1.能寻找出一项生活中的科学现象；

2.能对科学现象做出3次以上的观察，做好观察记录；

3.能独立询问、查找出科学现象的答案；

4.参观一次科技馆或参加一次科技活动。

（六）活动章

1.会玩一个传统游戏；

2.能说出游戏规则和游戏中的安全要领；

3.能说出10种以上的运动项目；

4.连续一个月坚持参加一项体育运动。

（七）二年级进步章：

1.完成开学初制定的改进目标，得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

三、三年级

基础章：

（一）星星火炬章：

1.知道队歌的来历；

2.能说出多个历史时期少年儿童组织的名称和少先队建队时间；

3.会将一个少年英雄的故事；

4.会唱一首少先队的历史歌曲。

（二）缅怀先烈章：

1.参加一次清明缅怀革命先烈活动；

2.会将一个革命先烈的故事；

3.会唱《没有共产党就没有新中国》。

（三）家务章：

1.有一个家务劳动小岗位；

2.在家务劳动小岗位上的表现得到父母的认可；

3.展示一项家务劳动小技能；

4.有长期参与家务劳动的计划。

（四）学雷锋章：

1.会将一个雷锋故事；

2.会唱一首学雷锋歌曲；

3.做一件好事；

4.有长期服务的计划，确定长期帮助服务的对象或岗位。（五）环保章：

1.找到身边3个不节约、不环保的现象，说出改进设想；

2.向3个身边的人做环保宣传；

3.做一件环保的实事；

4.制定自己和家庭的环保节约计划。

（六）自护章：

1.会识别常用交通标识；

2.会识别食品保质期，能说出3中垃圾食品；

3.会说安全用电、用气的安全小常识；

4.展示消防、抗震等安全逃生技能，会逃生技能。（七）三年级进步章：

1.完成开学初制定的改进目标，得到小队队员认可；

2.获得本年级4枚以上基础章。

四、四年级

基础章：

（一）学习先锋章：

1.说出队名的含义；

2.说出5个民族英雄、爱国人士、家乡名人及其主要事迹；

3.说出3个少年先锋榜样及其主要事迹；

4.为创建英雄中队做一件实事。

（二）自信中国章：

1.能说出家乡的5个建设成就；

2.能说出当代中国5件值得自豪的大事；

3.唱一首歌颂祖国的歌曲；

4.创作一张“中国梦”手抄报。

（三）诚信章：

1.会讲一个诚信方面的中华传统美德小故事；

2.讲3条日常必须遵守的规则；

3.说出自己诚实守信的3件事。

（四）手拉手章：

1.校内外各有一个手拉手好朋友；

2.给校外手拉手好朋友写一封交友信，工读一本好书、共同约定做一件有意义的事；

（五）探索章：

1.参观一个科普教育基地或听一次科普讲座、报告；