小学体育_武术操《旭日东升》第三节踢腿运动教学课件设计

教学过程武：共术分为操四个第部分三节——踢腿运动
一、准备部分（5）分钟 二、基本教学部分（5）分钟 三、分组练习与集中练习部分（25）分钟 四、结束放松部分（5）分钟
授课人：张云锋
准备部分： 武术操第三节——踢腿运动
1、体育委员整队，师生问好。 2、检查服装，安排见习生。 3、体育课课前气氛调动交流沟通。 4、小游戏：说数包团。 5、徒手操热身。
授课人：张云锋
武术操第三节——踢腿运动 基本教学部分：
1、复习上节课所学动作，并跟音乐练习。 1、老师揭露本节课内容武术操第三节《踢腿运动》。 2、老师进行分步讲解示范，强调腰部、膝关节、前后腿的弓步支撑要 领，演示上肢肩、肘、手腕和手指的动作要领。同时，针对分解后的动 作进行整合，演示给学生看。 3、强调在练习中应该注意的关节部分和细节。
授课人：张云锋
老师再见 同学们再见 •本节课结束--再见
找到自信，并且让他们能够体会小集体授大家课庭人相：互鼓张励云和帮锋助的强大力量。
武术操第三节——踢腿运动 结束部分：
1、做太极拳开收动作，并Байду номын сангаас随《高山流水》优美的音乐让学生 的肢体得到放松。 2、强调深吸气、慢呼气，要求放松操动作要轻、柔、慢。 3、针对本节课收获进行总结，对同学们的表现进行合理巧妙地 点评。 4、宣布下课，师生敬礼、再见。
授课人：张云锋
分组练习及集中练习部分：
武术操第三节——踢腿运动 1、将学生按照因人而异的个性差异进行分组练习，分别分为A\B\C\D四个小组，
同时由小组长进行组织，并进行认真的练习。 2、老师巡视，针对那些个性内向，体质稍差的学生进行特殊的指导鼓励， 针对接受能力强和性格活跃的学生要求动作规范，认真练习。并激发他们做出表率的积 极欲望。 3、集中展示部分，利用毛遂自荐的方法鼓励那些大胆的学生进行展示， 用贴心的语言激发那些性格内敛和缺乏自信学生的展示欲望，争取使他们都能在练习中
武术操武旭术日操东第升三第三节节————踢踢腿腿运运动动
授课人：张云锋
授课内容：武术操第三节《踢腿运动》
教学重点：通过体育课堂，让学生掌握有关的体育课堂知识和技 能，同时，在体育课堂确保学生的身心得到良好的锻炼，同时二 批洋学生的协调能力，团队协作能力，和积极、乐观、向上的思 想。 教学难点:在练习中学生踢腿的高度，出拳的力度和速度，乃上、 下肢配合的连贯性，所以需要老师在细节上讲解清楚，让学生有 针对性的练习。