“古代诗歌语言鉴赏”讲练(附答案解析)
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“古代诗歌语言鉴赏”讲练
(附答案解析)
解构真题引领规范
题型1:炼字
[2017·山东高考]阅读下面的唐诗,回答问题。
早上五盘岭①
[唐]岑参
平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。
苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。
栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。
[注]①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。
②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。
“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。(4分)
答:_________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
思路梳理
1.明确考点辨别要求
本题实际考查鉴赏炼字的能力,要求分析两字如何使景物特征鲜明的。
2.研读诗歌细致分析
解答这类试题,首先要释字义,即解答所炼字的含义,这一步包括字的本义和在诗句中的含义,尤其要注意词类活用;其次还要考虑这个字是否运用了表达技巧,如果有技巧就要对技巧进行解读;最后要结合诗歌的思想感情,解读出作者所要传达的情感。这样才是完整的赏析,当然这几步需要视具体的诗歌确定有无。
解答本题,可以先从词语的修饰对象入手,“斗”修饰的是“两崖”,而“攒”修饰的是“群峰”。找出了修饰对象之后,可以进一步分析,诗句描绘的是什么情形。“两崖斗”描写了两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗;“群峰攒”
描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起。最后可以指出表达的效果。“斗”凸显了江崖陡峭、峥嵘之势,“攒”刻画了峰峦密集、重叠之态。
3.依据模板构思答案
答案构成:字的含义(视情况而定,看是否需要解释);描写了……情形;突出了……特征(或:表达了……情感)。
4.组织语言做出答案
①“斗”字,描写了两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”字,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。
失分剖析
现场答案失分剖析得分
答案一:斗,争斗,是说两崖好像要打起来;攒,聚集,是说群山聚集在一起。该答案中对“斗”的理解没有联系
诗歌内涵,并且没有突出炼字的表
达效果。
1
答案二:两崖相斗,群峰密集,形
象地写出了山势陡峭和连绵。
该答案有些杂乱,应该分开来写 2
题型2:炼句
[2017·全国卷Ⅰ]阅读下面这首宋诗,完成后面试题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)
答:_________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
思路梳理
1.明确考点辨别要求
本题考查理解诗句的能力,要求赏析句子的精妙。
2.研读诗歌细致分析
解答此类试题,首先要明确诗句所用的表达技巧,然后要联系诗句,分析诗句内容,最后指出诗句的表达艺术效果。分析诗句,以春蚕食叶来描摹考生落笔纸上的声响,由此可知,运用了比喻手法;本是庄严寂静的考场,诗人却以声音
来衬托,这是以动衬静或以动写静的手法。根据诗歌的整体意思及手法,可以看出诗人充满希望的喜悦之情。
3.依据模板构思答案
答案构成:诗句运用了……手法,写出了……内容,表现了作者……情感。
4.组织语言做出答案
①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切;②动中见静,越发显出考场的庄严寂静;③强化作者充满希望的喜悦之情。
失分剖析
现场答案失分剖析得分答案一:诗人运用了比喻手法,写
出了考生们写字的声音,非常形象。
答案要点不全面,缺乏对诗人情感
的理解。
2 答案二:诗人运用了比喻和以动衬
静的写法,写出考场的情形。
答案中缺少对手法的分析,此外就
是缺乏情感内容。
2
设问方式
1.某一联中最精练传神的是哪个字?请简要赏析。
2.这首诗中的某字可否换成另一个字?请简述理由。
3.请对某句中某字的妙处加以赏析。
4.这首诗的“诗眼”是什么?请赏析它的妙处。
5.全诗围绕某字(词)展开,请结合全诗(词)分析。
6.分析某一诗句的含意。
7.结合全诗,简要分析某一诗句的妙处。
8.前人对这首诗(词)的评价是……,你是否同意?请结合诗(词)句简要赏析。
答题思路
炼字类:指出该字的含义+对该字加以解释或指出手法+结合诗句进行分析