洗瓶机课程设计成果说明书
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中北大学
课程设计说明书
学生姓名:学号:
学院:
专业:
题目:自动洗瓶机
指导教师:职称:
年月日
中北大学
课程设计任务书
2006/2007 学年第一学期
学院:
专业:
学生姓名:学号:
课程设计题目:自动洗瓶机
起迄日期: 6 月8日~ 6 月26 日课程设计地点:
指导教师:
系主任:
下达任务书日期: 年月日
课程设计任务书
课程设计任务书
目录
第1章设计题目及要求 (6)
1.1 设计题目: (6)
1.2原始数据及设计要求: (6)
1.3 洗瓶机的工艺动作及功能分解 (6)
第2章设计目的及内容 (8)
2.1 设计目的 (8)
2.2 设计任务 (9)
2.3 设计提示 (9)
第3章执行机构运动方案 (10)
3.1 推瓶机构: (10)
3.2 优缺点的比较及最终方案 (11)
第4章传动方案设计 (12)
第5章机构组合﹑参数及运动协调设计 (13)
5.1 机构选用 (13)
5.2 机构组合 (13)
5.3 运动协调设计 (13)
结束语 (14)
参考文献 (14)
第1章设计题目及要求
1.1 设计题目:
自动洗瓶机
1.2 原始数据及设计要求:
1)瓶子尺寸:大端直径d=80mm,长200mm
2)推瓶距离L= 600 mm。推瓶机构应使推头以接近均匀的速度推瓶,
平稳地接触和脱离瓶子,然后,推头快速返回原位,准备第二个工作循环。
3)按生产率的要求,推瓶平均速度为v= 45 mm/s,返回时的平均速度为工作行程的3倍。
1.3 洗瓶机的工艺动作及功能分解
1 洗瓶机的动作分解
(1)刷子的转动。(图1.1)
(2)导辊的转动带动瓶的转动。(图1.2)
(3)推头M的定轨迹移动。(图1.3)
2 工作原理
图1.1
图1.2
图1.3
3 推头M的设计要求
推头M在长为600MM的工作行程中,作速度为45MM/S的匀速直线运动,在工作段前后有平均速度为135的变速运动,回程时具有K=3的急回特性。
第2章设计目的及内容
2.1 设计目的
洗瓶机主要由推瓶机构,导辊机构组成。如图2.1所示,待洗的瓶子放在两个同向转动的导辊上,导辊带动瓶子转动。当推头M把瓶子向前推进时,转动着的刷子就把瓶子外面洗净。当前一个瓶子将洗刷完毕时,后一个待洗的已送入导辊待推。
图2.1
洗瓶机的技术要求见表2.1。
表2.1 洗瓶机的技术要求
2.2 设计任务
(1)洗瓶机应包括齿轮,平面连杆机构等常用机构或组合机构。学生应提出两种以上的设计方案并经分析比较后选定一种进行设计。
(2)设计传动系统并确定其传动比分配。
(3)绘制机器的机构运动方案简图和运动循环图。
(4)设计组合机构实现运动要求,并对从动杆进行运动分析。也可以设计平面连杆机构以实现运动轨迹,并对平面连杆机构进行运动分析,绘出运动线图。若采用凸轮机构,要求用解析法设计凸轮。
(5)其他机构的设计计算。
(6)编写设计计算说明书。
(7)进一步完成:洗瓶机推瓶机构的计算机动态演示等。
2.3 设计提示
分析设计要求可知:设计的推瓶机构应使推头M以接近均匀的速度推瓶,平稳地接触和脱离瓶子,然后推头快速返回原位,准备第二个工作循环。
根据设计要求,推头M可走如下图所示轨迹,而且推头M在工作行程中应作匀速直线运动,在工作段前后可有变速运动,回程时有应急回特性。
对这种运动要求,若用单一的常用机构是不容易实现的,通常要吧若干个基本机构结合起来,设计组合机构。
在设计组合机构时,一般可首先考虑满足轨迹要求的机构(基础机构),而沿轨迹运动时的速度要求,则通过改变基础机构主动件的运动速度来满足,也就是让它与一个输出变速度的附加机构组合。
实现本题要求的机构方案有很多,可用多种机构组合来实现。
图2.2
第3章 执行机构运动方案
3.1 推瓶机构
我们设计的推瓶机构是一个急进慢退运动的推程机构,洗瓶机构是一个上下运动的间歇运动。
我们从具有这些功能的机构中选择三种能满足设计要求机构:
方案一 (组合机构)
导辊
刷子
推杆
曲柄
摇杆
图3.1
方案二 (五连杆机构)
图3.2
方案三(凸轮机构)
图3.3
3.2 优缺点的比较及最终方案
方案一:方案一的结构简单,成本低。但组合机构行程过长,生产效率较低不能满足要求。
方案二:结构合理但运动轨迹不能满足要求,而且计算量要求过于复杂,精确度不高。
方案三:(最终采纳方案)
凸轮设计合理,行程满足设计要求,生产效率满足,偏差小,故采纳此设计方案。
第4章传动方案设计
按照设计要求,每分钟要求清洗三个瓶子,所以分配轴3的转速为3R/MIN,选取额定转速为1440R/MIN的电动机,总传动比I总=1440/3=480R/MIN,传动系统采用3级减速机构,第一级为蜗轮蜗杆,选取传动比为80.第二级为齿轮减速,传动比为3.第三级为锥齿轮传动,传动比为2。
选取齿轮M=4,Z1=23=Z3.Z2=29=Z4