1政府的职能:管理与服务

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政府不是万能的,有些事情政府办不了,有些也不应该 由政府来办,政府可以提供教育服务,但是政府不能代替学 校办学,不能帮我们找一份理想的工作。政府是一个有限的 政府,不是全能政府,不能包办一切。政府只有履行好自己 的职能,把该管的事情管好(不应该直接管理经济),造福 于人民。
• 不能越位:不该管得去管。
材料四:为加快农民工工资清欠进度,广东省政府规定, 恶意拖欠的企业要移送司法机关,追究有关责任人的责 任。
拓展深化:
经济职能中的公共服务与社会公共服务职能的区分 • “经济职能中的公共服务”侧重经济领域,紧紧围 绕经济领域,即生产、分配、交换、消费环节。(发 布市场供求信息、就业信息、商品集散地的建设、价 格信息等)强调为经济建设服务,对经济活动的影响 是直接的。 • 社会公共服务,侧重社会领域,为经济活动营造良 好的社会环境和自然环境。对经济的影响是间接的, 主要表现为基础设施建设、社会保障、医疗卫生、就 业、人口、生态环境六大领域。
① 政府的四种职能归纳为 “管理和服务” ② 关于我国政府职能的划分,具有相对的性质, 其中有些职能存 在交叉重叠的关系 ③ 某些社会政治现象所体现的政府职能,可能是一项也可能是多项 ④ 履行职能的主体是 国家行政机关(政府) 中部崛起、扶贫、增加农民收入体现了经济职能。 科教兴国体现了经济职能和文化职能。 兴建环保设施则体现了经济职能和社会公共服务职能。 扩大就业加快城市化则体现了经济职能和社会公共服务职能。 政府加强公共医疗卫生等设施的建设,就涉及文化职能和社会公 共服务职能。
• 不能错位:该管、不该管都管,什么也没管好。 • 不能缺位:该管的不管。
• 应该到位:管好自己应该管的。
建设服务型政府的目的——进一步提高政府为经济社 会发展服务、为人民服务的能力和水平。
政府职能 达到的效果?
便民利民
3、政府的作用:管理与服务
⑴人们的社会生活受到政府的管理 ⑵人们享受政府提供的公共服务

原因:社会主要矛盾 目的:促进经济发展,提 理 高生产力和人民生活水平
目的:提高全民族的思想 宣传马克思主义科学理论; 道德素质和科学文化素质 发展科、教、文、卫、体等事业 提高国家文化软实力。 公共服务职能 加强公共基础设施、公共文化设施 建设,完善市场就业机制,扩大就 目的:为构建和谐社会提 服 提供社会 业规模;建立基本医疗卫生制度等 供各种社会公共服务 务 公共服务 (P37相关链接)
《步步高》P28合作探究区,完成: 探究点一 探究点二 政府职能 正确处理公民与政府的关系
ห้องสมุดไป่ตู้
重点识记
1、我国政府的性质是什么?
2、我国政府的主要职能有哪些?
3、我国政府的作用是什么? 4、公民应当如何处理好与政府的关系?
高级目标:
总结检测,典题演练——迁移应用,提升能力。
要求:独立完成,然后展示答案
我国国家性质 决 定 我国政府性质 决 定 我国政府职能 人民民主专政的社会主义国家 决 定 国家权力机关的执行机关,是国家行政机 关,是人民意旨的执行者和利益的捍卫者
决 定
管理与服务(捍卫人民利益)
2、我国政府的主要职能——管理与服务
主要职能
政治职能 保障人民民 主和维护国 家长治久安 经济职能 组织社会主 义经济建设 文化职能 组织社会主 义文化建设
要求:在你预习的基础上,在课本上标识、识记 下列问题,并积极展示。
政府的性质、职能、作用 1、我国政府的性质是什么? 2、我国政府的主要职能有哪些?(重点) 3、我国政府的作用是什么? 4、公民应当如何处理好与政府的关系?(难点)
1、政府的性质
★我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机 关,是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。
具体内容
保卫国家的独立和主权,保护公民 的生命安全及各种合法权益,保护 国家、企业和个人的合法财产不 受侵犯,保障人民民主,协调人民 内部矛盾,打击违法犯罪活动,维 护社会治安和社会秩序等职能。 经济调节、市场监管、 社会管理、公共服务。
原因或目的
原因:国家性质决定 目的:保证人民民主 和国家长治久安
完成当堂检测区的练习题P29
了解、相信、 支持、监督
性质
公民
管理和服务
政府
基 本 职 能
政治职能
经济职能
文化职能 社会公共 服务职能
政府职能的转变: 管理型——服务型
作用
课后探究
注意:要准确理解上述职能,必须坚持两条原则:
一是准确把握各项职能的具体内容;二是准确把握各项职能的区别与联系。
关于政府经济职能的四个主要内容
经济职能 主要内容
对国民经济进行宏观调控,例如:实行财政政 经济调节 策和货币政策;创新经济制度,深化国有企业 和国有资产管理体制改革;扩大对外开放;
健全市场体系,加强市场监督,维护市场秩序; 市场监管 改革公用事业体制,克服行业自然垄断
国家性质
第三课 我国政府是人民的政府
学习目标: 一﹑政府的职能:管理与服务
1、政府的职能(识记、理解)
(1)政府的性质:(重点) (2)政府的职能:(重点) 2、便民利民的政府(识记、理解) (3)政府的作用:管理与服务(难点) (4)正确处理公民与政府的关系
初级目标:
自主学习,整体感知——梳理知识,把握基础
维护社会生产安全,处理突发性、群众性事件, 社会管理 解决纠纷 提供良好的经济发展环境和市场信息,服务的 公共服务 对象是市场主体,促进经济发展
材料一:中国人民银行决定,从2012年2月24日起,下 调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。 释放资金约4000亿。
材料二:某市加强信息化建设,通过网络视频为菜农提 供咨询服务。 材料三:中国农业部、商务部会同河南纪检、监察、公 安、畜牧等相关部门当即对涉嫌“瘦肉精” 问题的事 发地进行了拉网式的排查。
4、正确处理与政府的关系—— (公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办?)
了解政府的性质和职能
相信政府为人民服务 支持政府的工作 寻求政府的帮助 监督政府的行为
这是公民意识和 政治素养的体现
中级目标:
合作探究,展示交流——深化知识,突破核心。
要求:先独立完成,然后小组合作探究,在10分 钟的时间内完成探究问题,并统一认识,指定发 言人
复习回顾
我国公民参与政治生活的途径和方式之四——民主监督
1、民主监督的合法渠道 2、实行民主监督的意义 3、民主监督的要求
第二单元
为人民服务的政府
职能1-4
(管理和服务) 干什么
宗旨.原则 科学民主决策
怎么干
性质
决 定
是什么
为人民服务 的政府
决定 体现.服务
依法行政(执行) 提高行政管理水平 自觉接受监督 树立政府权威
国家权力机关(人大)、司法机关(法院、检察院) 党的机关(党中央或中共中央、纪律检查委员会、党委基层党支部是党的机关 各民主党派机关、人民政协、社会团体(如经济团体、政治团体、文化团体、 艺术团体、宗教团体等)、 基层群众自治组织(居民委员会、村民委员会、社区)等 不能行使政府职能
建设有限政府,服务型政府
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