叙述性文章
文章类型架构
文章类型架构
文章类型架构是指在写作之前，将文章按照不同的类型进行分类和规划，从而使文章更加有条理、清晰易懂。
常见的文章类型包括叙述性、说明性、议论性、评价性、感想性等，不同的文章类型有着不同的写作方式和结构。
在撰写叙述性文章时，要着重描述事件的过程和细节，让读者更加感受到事件的场景和氛围。
说明性文章则需要准确、简明地解释和说明某种事物，便于读者理解。
议论性文章则需要围绕某个问题展开辩论，既要阐述自己的观点，又要关注他人的反驳和质疑。
评价性文章则需要对某个事物进行评价，需要结合具体的事例和数据来支撑自己的观点。
感想性文章则是在某个话题上发表自己的感受和认知，不需要刻意去追求结构和条理，更多地是表达自己的情感和思考。
总之，不同的文章类型需要采用不同的架构，并充分发挥不同的写作技巧，从而让文章更加丰富、有深度、有价值。
叙事美文摘抄
叙事美文摘抄由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
下面是小编收集整理的叙事美文摘抄，希望对您有所帮助！篇一：我的第一定律“出门在外，说话办事多长个心眼儿！”这句话妈妈不知说了多少次，听得我耳朵都出了茧子。
生活在这个世界上，最让人挠头的可能就是与人相处了。
按妈妈的说法，现在的人们都猴儿精猴儿精的，像我这样傻实在的人，闹不好就会钻进别人的口袋，吃亏丢人现大眼，寒碜！怕我不信，妈妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法，搞得我有时神经高度紧张，好像一抬脚就会踩到地雷似的。
与人相处真的就那么难吗？也许更多的时候是与同龄人在一块儿，也许是我们还都保持纯天然的本色，坦诚相见，心口如一，同学间交往很随意、很率性。
是不是年龄大了，阅历丰富了，反倒胆小了，谨小慎微了。
如果这就是“成熟”的话，我情愿永远18岁。
老师讲课时出现了口误，把“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。
我立刻举手，老师微笑着接受了我的“指正”。
回家跟妈妈说起这事儿，没想到招来训斥：“傻瓜，别人都不言语，就你有文化？”我知道老师也是凡人，也好面子，但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧？后来的事实证明，妈妈的担心纯属多余。
老师不仅对我青睐有加，还特别提升我做了管纪律的班委。
待人以真诚，生活定会回报你以真诚。
也有阴云密布的时候。
前些日子，不知什么原因，同桌与我的关系颇为紧张，“冷战”了四五天，课桌上也是楚河汉界分明。
怎么办？向老师求救，多丢面子，还是自己解决吧。
碰了两次壁后，同桌终于敞开了心扉。
原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤，而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。
其实，人与人相处并不难，只要能真诚地敞开心灵的大门，对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。
未来的路还很长，也许随着年龄的增长，随着与社会接触的深入，我们必然会脱去幼稚走向成熟。
重温童年记忆：小学生叙述性作文分享
重温童年记忆：小学生叙述性作文分享Title: Recapturing Childhood Memories: A小学生's Narrative ReflectionAs an elementary school student, I often found myself immersed in the whimsical world of imagination and adventure. Those early years were a treasure trove of memories that have since shaped my perspective on life. This essay is a nostalgic journey through my childhood experiences, narratively weaving together the colorful tapestry of my memories.In those carefree days, every playground swing was a rocket ship, taking me to the moon and beyond. The rustling leaves of the trees whispered stories of fairies and magical creatures, while the playground sandbox was a miniature universe, where I built kingdoms with my friends. We'd create elaborate games with cardboard boxes, transforming them into spaceships or castles, each turn a new chapter in our shared narratives.The scent of freshly baked cookies from the school cafeteria wafted through the corridors, evoking a sense of warmth and comfort.I vividly remember the joy of lining up for lunch, eagerlyanticipating the taste of our favorite treats. Those communal meals were more than just sustenance; they were moments of camaraderie and shared experiences that formed lifelong bonds.Our teachers, with their patience and kindness, were not just educators but also storytellers. They taught us not only math and reading but also the art of storytelling. Their lessons became a canvas upon which we painted our own tales, inspired by the books we read and the world outside the classroom. Mrs. Johnson's class, in particular, was a sanctuary where our imaginations flourished. Her encouragement to express ourselves freely allowed me to develop a love for writing that has carried me through the years.One summer, our school organized a camping trip. The thrill of sleeping under the stars, roasting marshmallows, and sharing ghost stories around the campfire was etched in my memory forever. That experience taught me about resilience, teamwork, and the beauty of nature, lessons that have been invaluable in navigating life's challenges.As I look back, I realize that those seemingly insignificant moments were, in fact, the building blocks of my character. Thescraped knees and the scraped hearts, the laughter and the tears, all contributed to forming a resilient and empathetic individual. Each day, we learned to navigate the complexities of friendship, understanding, and the importance of being true to oneself.In conclusion, revisiting these cherished childhood memories is like stepping into a time machine, allowing me to relive the innocence and wonder that defined those formative years. As I grow older, I carry these memories not just as nostalgia, but as a reminder of the power of storytelling, the value of shared experiences, and the enduring impact of a nurturing educational environment. They serve as a foundation upon which I continue to build my life, always seeking to recapture the magic of my childhood days.中文翻译：标题：重拾童年记忆：小学生叙事分享作为一名小学生，我常常沉浸在充满幻想和冒险的奇妙世界中。
有关叙事写人的作文4篇
有关叙事写人的作文4篇有关叙事写人的作文1我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。
宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。
爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。
头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。
爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。
爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。
(万景文学)我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。
有关叙事写人的作文2今天我摔了了一跤，把自己的膝盖蹭破了。
妈妈接我回家路上去买了红药水说是给我消毒伤口。
到家后妈妈开始帮我处理伤口了。
好疼啊，我哭了起来，刚刚开始妈妈也没说我什么，看我越哭越厉害，妈妈和我说，你是小小男子汉，你应该坚强的，这点小伤，能哭成这样，真的很不应该，妈妈知道你是有点疼，但是这点疼完全是能忍住的，没必要哭成这样。
可是我还是哭得厉害，而且越哭越起劲了，妈妈和爸爸说，本来我们是要带你出去的，看来你的腿这样了，也不能出去买零食了，那我们走了，你就呆在家好了。
叙事类作文七篇
叙事类作文七篇叙事类作文篇1她温柔的话语像一股股暖流在我心田流淌，这是我成长中无法遗忘的回忆……在小学二三年级的时候，我已经是个住宿生了，那时候也不免顽皮和贪玩。
夕阳将橘红色的阳光洒在了操场上，下课的铃声打破了寂静的黄昏，孩子们从教室里蜂拥而出，在塑胶跑道上或五颜六色的地砖上尽情地嬉闹。
我与几个好伙伴则在塑胶跑道上赛跑，有人自告奋勇要当裁判，在裁判长的'一声令下，比赛就开始了。
我可不甘心输在起跑线上啊，于是乎，想超越眼前的这堵“人墙”，可是他们互相拥挤，一用力就把我排挤了出去，再加上重心不稳，霎时间跌倒在了硬邦邦的塑胶跑道上。
膝盖的阵阵疼痛刺激了我的大脑，将泪水堵了回去，这时她跑了过来，将我轻轻扶起，温柔地说：“没事吧？我赶快带你去医务室！”在涂抹药水时，她温柔地与我交谈着学习的事，将阵阵疼痛都化为乌有。
妈妈不久后去天津了，我先暂住在离学校比较近的姨妈家，那时还小，每天都无法停止对母亲的思念，虽然表面上看不出，但有时在漆黑的夜晚，我会躲在被子里，偷偷地哭泣。
细心的她发现了，她将我拉到了操场边的长椅上，长椅在阳光的照耀下显得格外温暖，我们紧紧坐在了一块，尽管心中满是思念，但是面对她，我的脸上还是牵出了一丝丝笑容。
“很想妈妈，对不对？”我轻轻点点头，“她也肯定想念你啊，但是你知道妈妈更希望你怎么样吗？”我不假思索地回答：“安心在学校学习。
”“那么把你的思念转化成动力吧，好好学习，知道吗？”我坚定地点了点头，此后，她温柔的话语一直萦绕在耳畔，久久不散，激励着我、鼓励着我。
谢谢你的温柔，这是我成长路上重要的一笔！叙事类作文篇2咳！我真“傻！”我常常拍着胸门儿对自己说。
小时候，我喜欢玩一些莫名其妙的东西。
只要是我感兴趣的事，我都会去做。
有时会弄巧成拙，也少不了挨骂。
就拿几年前的一件事来说吧！夏天到了，妈妈给我买了一件白色的衬衫，这件衬衫不但没有一点花样，而且还特别长。
也许是妈妈贪便宜，从小摊上买来的。
大学语文作文叙述文
大学语文作文叙述文As a college student, writing essays in Chinese language courses has always been a challenging task for me. 作为一名大学生，在中文课程中写作文一直是我觉得很具有挑战性的任务。
Firstly, the complex grammar rules and vocabulary in Chinese often make it difficult for me to express my thoughts accurately. 首先，中文中复杂的语法规则和词汇经常让我难以准确表达我的想法。
Although I have been learning Chinese for many years, I still struggle with composing coherent and engaging essays. 尽管我学习中文已经多年，但我仍然在写作连贯且引人入胜的文章方面挣扎。
Moreover, cultural differences and nuances in language usage further complicate the writing process for me. 此外，文化差异和语言用法的微妙之处进一步让我在写作过程中感到困扰。
Despite these challenges, I have come to appreciate the beauty and depth of the Chinese language through writing essays. 尽管存在这些挑战，通过写作文我开始感受到了中文语言的美丽和深度。
Practicing writing essays has not only improved my language skills but also broadened my understanding of Chinese culture and history.练习写作文不仅提高了我的语言能力，也拓展了我对中国文化和历史的理解。
著名的叙事散文
著名的叙事散文
叙事散文是一种以讲述个人故事或叙述历史事件为主的散文形式。
这种散文常常涉及到情感、人生经历、文化传承等多个方面，以其深刻的情感和思想内涵深受广大读者喜爱。
以下是几篇著名的叙事散文:
1.《背影》- 朱自清
这篇散文讲述的是作者在火车站送别父亲，父亲为了作者的安全而做出了一系列的牺牲。
文章以简洁的语言、深情的笔触，刻画出了父亲的形象，表达了作者对父亲的感激之情。
2.《春蚕》- 茅盾
这篇散文讲述了作者在家乡度过的童年时光，通过对春天蚕宝宝的生长过程的描写，生动地表现出了作者对家乡的热爱和对自然的敬畏之情。
3.《生命的意义》- 史铁生
这篇散文讲述了作者对生命和死亡的思考和感悟，强调了生命的价值和意义。
文章充满了深刻的思考和对生命的敬畏，是中国文学史上的经典之作。
4.《包身工》- 鲁迅
这篇散文讲述的是作者在包身工中的悲惨遭遇，通过对包身工工作和生活的描写，生动地表现出了包身工的贫困和无助，揭示了当时中国社会的黑暗面。
这篇文章深刻地反映了鲁迅对社会现实的批判和关注，是中国文学史上的经典之作。
以上是几篇著名的叙事散文，它们以其深刻的情感和思想内涵，深受广大读者的喜爱和推崇。
叙述文的特点
叙述文的特点叙述文是一种以叙述事实、描述经历为主要目的的文章形式。
它以客观、真实、具体的方式叙述事物的过程、情节和发展，通过描述来展现客观世界，让读者获得信息和体验情感。
下面将从叙述文的定义、特点、结构以及写作技巧等方面进行详细叙述。
1. 定义叙述文是一种基于真实事实或虚构情节，通过叙述事件、人物、场景等来传递信息、交流思想、表达感受的文体形式。
它注重事情的经过、发展和结果，力求真实、生动地再现事件，并通过独特的写作形式和语言风格吸引读者的兴趣和共鸣。
2. 特点（1）客观真实：叙述文注重事实的真实性，力求客观地叙述事物的过程和情节。
它不夸张、不虚构，以确凿的证据和客观的观察为基础。
（2）富有表现力：叙述文通过描述性的语言，生动、详细地描绘人物、事件、场景等，使读者感受到身临其境的效果。
通过丰富的细节和形象的描写，使读者对事物有直观的了解。
（3）情节发展：叙述文往往具有一定的情节发展，以时间或空间的顺序将事件串联起来，通过引入冲突、高潮、转折等手法，使故事情节更加精彩，读者更容易沉浸其中，产生共鸣。
（4）主题鲜明：叙述文通常以一个主题为中心，通过叙述、描写来展现主题。
主题可以是生活的某个细节、某个人的成长经历、某个事件的发展等，通过展示主题，传递信息、启发思考。
3. 结构叙述文的结构一般包括开头、中间和结尾三个部分。
（1）开头：叙述文的开头需要引入主题，吸引读者的注意力。
可以以一个引人入胜的故事、一个令人惊讶的事实等方式开始，激发读者的兴趣，引导读者进入故事的世界。
（2）中间：叙述文的中间部分是描述事件的重点部分。
可以按照时间顺序、空间顺序等方式进行描述，通过描写人物、情节、场景等细节，使读者感受到故事的真实性和生动性。
（3）结尾：叙述文的结尾需要总结全文，突出主题，给读者留下深刻的印象。
可以通过回顾故事发展、强调故事的意义、展望未来等方式，给读者以思考和启示。
4. 写作技巧（1）选取合适的主题：选择一个鲜明、感人、有意义的主题，能够引起读者共鸣，让读者产生共情。
叙述性的英文作文体裁
叙述性的英文作文体裁英文回答：Narrative essays are a type of writing that tells a story. They can be fiction, nonfiction, or a combination of the two. Narrative essays often use vivid language and sensory details to create a strong sense of immersion for the reader. They may also use literary techniques such as foreshadowing, symbolism, and character development to enhance the story's impact.There are two main types of narrative essays: personal narratives and third-person narratives. Personal narratives tell a story from the author's own perspective, whilethird-person narratives tell a story from an outside perspective. Each type of narrative has its own strengths and weaknesses. Personal narratives can be more engaging and relatable, while third-person narratives can provide a more objective and unbiased view of the events.Narrative essays can be used for a variety of purposes. They can be used to entertain, inform, or persuade. Theycan also be used to explore personal experiences, social issues, or historical events. No matter what the purpose of the essay, it is important to tell the story in a clear and engaging way.Here are some tips for writing a strong narrative essay:Choose a topic that you are passionate about. Thiswill help you write an essay that is interesting and engaging.Develop a strong central conflict. The conflict iswhat drives the story forward and keeps the reader interested.Use vivid language and sensory details to create a strong sense of immersion for the reader.Use literary techniques such as foreshadowing, symbolism, and character development to enhance the story'simpact.Revise and edit your essay carefully. Make sure that the story flows smoothly and that the language is clear and concise.中文回答：叙述性作文是一种通过讲述故事来表达思想感情的文体。
英文文章体裁 五种
英文文章体裁五种五种英文文章体裁是叙述性文章、说明性文章、议论性文章、描写性文章和应用性文章。
1. 叙述性文章:叙述性文章是一种以讲述故事或经历为主要内容的文字作品。
它通常包含一个引人入胜的开头，一个有趣的情节发展和一个令人满意的结尾。
这种文章常用于小说、回忆录、故事书等文学作品中。
例如：Title: A Memorable Adventure in the Amazon Rainforest Once upon a time, I embarked on an unforgettable journey to the Amazon Rainforest. The lush green canopy, the exotic wildlife, and the vibrant indigenous communities all contributed to an experience of a lifetime. From encountering a rare species of monkeys to navigating the treacherous river currents, every moment in the Amazon was filled with excitement and wonder. As I bid farewell tothis enchanting paradise, I couldn't help but feel grateful for the memories that would forever be etched in my heart.2. 说明性文章:说明性文章旨在解释、描述或讲解一个特定的主题或概念。
它通常提供有关某种事物的基本信息，如定义、特点、原理或步骤。
这种文章常用于科普文章、学术论文、说明书等。
例如：Title: The Benefits of Regular ExerciseRegular exercise has numerous benefits for both physical and mental health. It increases cardiovascular fitness, strengthens muscles, and improves flexibility. Exercise also releases endorphins, which are known as'feel-good' hormones, promoting a sense of well-being and reducing stress levels. Furthermore, engaging in regular physical activity can help prevent chronic diseases such as heart disease, diabetes, and obesity. By incorporating exercise into our daily routines, we can enhance ouroverall quality of life.3. 议论性文章:议论性文章旨在陈述作者的观点，并通过有力的论据和证据来支持该观点。
叙述文作文600字
叙述文作文600字
叙述文是一种以叙述为主要表达方式的文学体裁，它通过叙述事件的经过、人物的形象、环境的描写等手法，来展现一个完整的故事情节。
在我们的日常生活中，叙述文随处可见，比如我们所读的小说、故事书，甚至是我们自己的日记和记叙性文章都可以归类为叙述文的范畴。
叙述文的写作要求我们要有丰富的想象力和观察力，能够将生活中的点滴细节转化为文字，让读者在阅读时能够身临其境，感同身受。
在写叙述文时，我们要注重事件的起承转合，让情节有条不紊地展开，同时要着重描写人物形象和环境描写，使得整个故事更加生动和具体。
叙述文的语言要求简洁明了，要力求表达清晰，不做无用的修饰和华丽的辞藻，但又要注意用词的准确和生动，让读者在阅读时能够有身临其境的感觉。
此外，叙述文还要注意节奏的掌握，要让故事情节有起有伏，引人入胜，让读者产生一种“忍不住想要往下看”的冲动。
在写叙述文时，我们还要注意避免散漫和随意，要有一个明确
的中心思想，让整个故事情节围绕这一中心展开，不要偏离主题。
同时，要注重细节的描写，这些细节往往能够为整个故事增色不少，让读者对故事产生更深的共鸣。
总的来说，叙述文是一种以叙述为主要表达方式的文学体裁，
它要求我们有丰富的想象力和观察力，能够将生活中的点滴细节转
化为文字，让读者在阅读时能够身临其境，感同身受。
在写叙述文时，我们要注重事件的起承转合，人物形象和环境描写，语言简洁
明了，节奏把握得当，避免散漫和随意，注重细节描写，围绕中心
思想展开，不偏离主题。
希望大家在写叙述文时能够多加注意，不
断提高自己的写作水平，创作出更加优秀的叙述文作品。
文章的五种表达方式
文章的五种表达方式篇一：标题：文章的五种表达方式正文:文章的表达方式是指作者在写作过程中所采用的表达方式，包括以下五种: 1. 叙述性表达方式：叙述性表达方式是指作者通过描述事件、情况或人物的行为、思想、情感等来传达信息的一种方式。
这种表达方式通常采用直接叙述的方式，让读者直接感受到作者的情感和思想。
2. 描述性表达方式：描述性表达方式是指作者通过描绘场景、景象或人物的特征、行为等来传达信息的一种方式。
这种表达方式通常采用间接描绘的方式，通过描述来让读者感受到作者的情感和思想。
3. 论证性表达方式：论证性表达方式是指作者通过提出观点、论据和论证过程来传达信息的一种方式。
这种表达方式通常采用逻辑推理的方式，让读者通过作者的论证过程来理解作者的观点和立场。
4. 批评性表达方式：批评性表达方式是指作者通过批评、分析和评价来传达信息的一种方式。
这种表达方式通常采用直接批评的方式，让读者感受到作者的观点和态度。
5. 抒情性表达方式：抒情性表达方式是指作者通过表达自己的情感、思想和感受来传达信息的一种方式。
这种表达方式通常采用直接抒情的方式，让读者感受到作者的情感和态度。
拓展:不同的表达方式适用于不同的写作目的和情境。
在文学创作中，叙述性表达方式和描述性表达方式比较常用，这两种表达方式能够让读者更加深入地理解和感受文学作品的情感和思想。
而在学术论文和新闻报道中，论证性表达方式和批评性表达方式比较常用，这两种表达方式能够帮助作者更好地阐述自己的观点和立场，让读者更好地理解和接受作者的观点。
抒情性表达方式则比较常用于诗歌、散文等文学形式中，通过直接表达自己的情感和思想来感染读者。
篇二：标题：文章的五种表达方式正文:文章是一种重要的表达方式，可以用来传递信息、思想和感情。
根据不同的分类标准，文章可以分为不同的类型。
以下是文章的五种表达方式:1. 记叙性文章：记叙性文章是以人物、事件、地点、时间等为基础，叙述一件事情的发展过程和结果。
经典叙事性散文作品推荐
经典叙事性散文作品推荐叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。
下面是店铺给大家推荐的经典叙事性散文作品，供大家欣赏。
经典叙事性散文作品推荐：旧时的钉鞋有次看体育新闻，见跑道上几个运动员正翘起屁股，等待发令枪响。
突然，有个特写镜头让我兴奋不已：我发现他们脚上穿的跑鞋，钉有一粒粒齿形铁钉。
那不就是我们儿时惯穿的钉鞋吗?!记得我们小时候，没有雨衣、套鞋等现代化雨具。
而家乡又常年多雨。
那时的道路多为素土，雨后十分泥泞。
所以，雨天出行，不知有多艰难。
于是从某时起，家乡的先人就发明了那经济实用的钉鞋。
不论大人小孩，穿上它，都可以在雨天出走。
避免了湿冷给人们的脚底所带来的不适。
钉鞋油光锃亮，具有普通布鞋一样的外形。
稍微不同的是：其鞋面上多会添加两根鞋绳带。
因其鞋面梆硬，没有弹性，穿在脚上，极易被泥浆汲注而脱落，不便行走。
系上鞋绳就可以“防脱”了。
钉鞋的制造工艺并不复杂，几乎每个家庭主妇都会，无需费钱外购。
它其实就是用普通布鞋，钉上鞋钉，“透”上桐油后，几经干燥，便成“成品”了。
那桐油据说是用梧桐树(亦有说是木梓树)的果实所榨出的油。
它很稠，富含不饱和脂肪酸。
干后，不饱和脂肪酸充分氧化，就形成一层致密的防水保护层。
家乡妇女多用它来涂水桶，脚盆等木器家私，以防渗防漏。
用以做钉鞋，则更是极致的妙用。
用刷子反复将桐油刷在需保护的物品表面，再放在烈日下曝晒。
这一过程，家乡话叫作“透油”。
六月皇天，烈日酷暑，正是家庭主妇们忙着晒东晒西，为家具、为全家老小的钉鞋“透”油的最佳时机。
原因很简单，桐油保护层极易老化，每年都得“刷新”。
而桐油的干燥过程，只有在高温条件下，才得以加速。
所以，“透”油后物品的铮亮表面后面，其实浸透了家庭主妇们无数的汗水。
钉鞋的鞋钉是由铁匠们打制的。
铁匠铺里常年有买。
它的外形如同一把半开的雨伞。
“伞面”直径只有一角硬币那么大。
叙述性文章
叙述性文章叙述性文章必须做到尺水兴波——即写出事情的波澜,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况变成引人入胜的境界,让你笔下的事件趣味盎然,令读者印象深刻,手不释卷。
下面就是店铺给大家整理的叙述性文章，希望大家喜欢。
叙述性文章一：那日子，那事“嘎吱”一声，高中的大门缓缓挪开，正值青春年华的孩子们背着书包在大门口探头探脑，张望了半天，才敢迈进校门，迎接全新的生活。
蝤蛑也随着大部队进入了校园，一眼望去，她又高又瘦，一头利落的短发，乍一看，还以为是革命时期的江姐呢!在班里时间一长，同学们对她的评价便是：与众不同的想法和差到极点的运气。
她的趣闻趣事，早已沦为同学们饭后茶点时的笑谈。
军训，如魔鬼般到来。
不知道是我们被折磨的第几天下午，刚结束一天的训练，乌云也恰好被一只大手掌压到了我们头顶，随着大风在树上拉起了交响曲，豆大般的雨点不顾我们的哀嚎拼命挤向地面。
迫于军规，我们还是整整齐齐走到了解放地点，之后每个人都撒开脚丫子跑。
我和蝤蛑决定先去教室拿雨伞再回寝室，我不顾一切地冲向教室，只听“啪”的一声在我身后响起，转头一看，原来是蝤蛑一屁股摔在了地上。
我愣愣的看着地上足有一份米高的积水，再郁闷地看看蝤蛑，只见她半天不起来，我着急地问：“你怎么还不起来?”她竟然回答说：“我不能现在就起来，会被别人看见自己摔了的。
”我哑然，拽起她就往教室跑，她却一直在后面嚷嚷着：“别跑啊，就算被雨淋了，我也不跑了。
”我们撑着伞走在回寝室的路上，我纠正着她错误的思想，可她愣是挠着头发，不停地问为什么。
我抚着额头倒在了她的肩上。
那日子，那事。
在一次“灵异”事件中，蝤蛑的差运气更是发挥到了极致。
阴天，秋天刚送来一阵冷风，我的校园卡就被吹跑了，在意外发现这件事情后，我的心情就变得像头顶的天一样，沉重无比。
蝤蛑知道了这件事，有些诧异，随即就嚷道：“这就是人品啊，哈哈。
”我充满哀怨地度过了一个上午，下午去补卡，意外得知有人捡到卡，我得意地跑到蝤蛑面前，笑道：“这就是人品。
句子的作用有哪几种类型
句子的作用有哪几种类型作为语文老师，可以分析出句子在不同类型的文章中担任不同的作用。
大体上可以分为叙述、说明、议论、描写以及抒情等类型的文章。
下面将从四个方面探讨不同类型文章中句子的作用。
一、叙述性文章1.时间顺序的交代叙述性文章通常是按照时间顺序来讲述一件事情，因此句子的作用在于描述事件发生的顺序、轨迹及每一个时间节点的细节。
2.人物关系的塑造在叙述性文章中，句子可以波澜起伏地描写不同人物之间的关系，比如产生矛盾、和解、合作等。
3.事件主题的呈现句子在叙述性文章中还可以将文中的事件主题通过描述、叙述，呈现出来，使读者明确文中讲述的事情的主题，得出一定的思考。
4.文体的区分叙述性文章是有一定文体的，句子常常会利用各种修辞手法来促进文体特征。
比如，描写中可能会利用拟人、比喻等修辞手法来进行描写。
二、说明性文章1.概念解释说明性文章主要就是对概念进行解释，因此句子的作用就是说明这个概念的性质、类别、范围等等。
2.现象介绍在说明性文章中，句子还可以介绍某个现象及其原因，以及与之相关的其它现象和事物，让读者有更深刻的了解。
3.分类归纳说明性文章在解释概念的同时，还需要将相同或相近的概念进行归类、分类，句子的作用则是完成这些分类、归纳的任务。
4.例证举例为了更好地让读者理解概念的意义及适用范围，说明性文章常常会使用举例、引用实例的方式，句子的作用就是进行例证、举例。
三、议论性文章1.论点提出议论性文章主要是通过提出某个论点来引发读者的思考，因此句子的作用在于提出中心观点及其论据。
2.论证分析为了让读者更加理解和认同自己的论点，议论性文章需要通过一系列分析、探讨来论证自己的观点。
句子的作用就是完成这些分析、论证的任务。
3.反驳论点为了更好地证明自己的观点的正确性，议论性文章还需要反驳前期已经提出的反对自己的论点。
句子的作用就是进行反驳、驳斥。
4.结论阐述论证完了之后，议论性文章最后要得出一个结论，告诉读者自己的观点正确性。
英文作文有哪些类型
英文作文有哪些类型英文，There are several types of English essays, including narrative, descriptive, expository, and persuasive essays. Narrative essays tell a story and usually involve the use of personal pronouns and vivid details to engage the reader. Descriptive essays focus on describing a person, place, or thing in detail, using sensory language to create a vivid image in the reader's mind. Expository essays explain a topic or idea and provide evidence to support the argument, while persuasive essays aim to convince the reader to take a particular stance on a topic.For example, a narrative essay might be about a memorable experience, such as a vacation or a significant event in one's life. A descriptive essay could be about a favorite place, such as a beach or a park. An expository essay could explain the causes and effects of climate change, while a persuasive essay might argue for the need for stricter gun control laws.中文，英文作文有几种类型，包括叙述性、描写性、说明性和说服性文章。
英文作文常用形式
英文作文常用形式英文：When it comes to writing an English essay, there are several common forms that you can use. The most common forms are the narrative, descriptive, persuasive, and expository essays. Each of these forms has its own unique purpose and structure.The narrative essay is all about telling a story. It typically includes characters, a plot, and a setting. The purpose of a narrative essay is to entertain and engage the reader by taking them on a journey.The descriptive essay is all about painting a picture with words. It uses sensory details to create a vivid image in the reader's mind. The purpose of a descriptive essay is to allow the reader to experience something through the writer's eyes.The persuasive essay is all about convincing the reader to agree with the writer's point of view. It presents arguments and evidence to support a particular stance. The purpose of a persuasive essay is to persuade the reader to take action or change their opinion.The expository essay is all about presenting information. It explains a topic in detail and providesfacts and evidence to support the explanation. The purposeof an expository essay is to inform the reader about a particular topic.中文：当谈到写英语文章时，有几种常见的形式可以使用。
文章的五种表达方式
文章的五种表达方式篇一：标题：文章的五种表达方式正文:文章的表达方式是指作者在文章中使用的语言、词汇、语法、语气等方面来表达自己的观点、思想、情感等。
以下是文章的五种表达方式:1. 描述性表达：描述性表达是指作者使用描述性词汇和语法来表达自己的观点、思想、情感等。
这种表达方式通常用于介绍背景、阐述观点、描述情感等。
例如:Yesterday, I went to the store and bought some apples. They were fresh and delicious.2. 论述性表达：论述性表达是指作者使用论述性词汇和语法来表达自己的观点、思想、情感等。
这种表达方式通常用于解释、分析、比较等。
例如:In my opinion, running can be a great form of exercise. It helps to burn calories, improve cardiovascular health, and enhance mental clarity.3. 抒情性表达：抒情性表达是指作者使用抒情性词汇和语法来表达自己的观点、思想、情感等。
这种表达方式通常用于表达情感、感慨、思念等。
例如:When I look up at the starry sky, I feel so small but at the same time so grateful for all the beauty around me.4. 描述性表达：描述性表达是指作者使用描述性词汇和语法来表达自己的观点、思想、情感等。
这种表达方式通常用于介绍背景、阐述观点、描述情感等。
例如:Yesterday, I went to the store and bought some apples. They werefresh and delicious.5. 论证性表达：论证性表达是指作者使用论证性词汇和语法来表达自己的观点、思想、情感等。
描述叙述的英文作文
描述叙述的英文作文英文：Descriptive writing is a form of writing that aims to describe a person, place, thing, or event in detail. It is a type of writing that requires the writer to use sensory details to create a vivid picture in the reader's mind. The purpose of descriptive writing is to provide the reader with a clear and detailed understanding of what is being described.To write a good descriptive essay, it is important to use descriptive language that appeals to the reader's senses. This means using words and phrases that create a vivid mental picture of what is being described. For example, instead of saying "the room was messy," you could say "clothes were strewn across the floor, empty pizza boxes were piled high on the table, and the air was thick with the scent of stale cigarettes."Another important aspect of descriptive writing is the use of figurative language, such as similes and metaphors. These devices help to create a more vivid and engaging description. For example, instead of saying "the sunset was beautiful," you could say "the sky was painted with streaks of orange and pink, like a canvas that had been set ablaze."In addition to using sensory details and figurative language, it is also important to organize your descriptive essay in a logical and coherent manner. This means starting with a clear introduction that sets the tone for the rest of the essay, and then using body paragraphs to provide detailed descriptions of the subject. Finally, you should conclude your essay with a strong and memorable closing statement that leaves a lasting impression on the reader.中文：描述性写作是一种旨在详细描述人、地方、事物或事件的写作形式。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。