第六讲 辩证法的魅力(下)
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荀子
合抱之木，生于毫 末；九层之台，起于 垒土；千里之行，始 于足下。 老子
质变是量变的必然结果
千里之堤，溃于蚁穴。
质变引起新的量变，并为新的量变开辟道路。
量变与质变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有 量的扩张。 部分质变有阶段性部分质变和局部性部分质变。
一个人从童年到少年、青年、壮年和 老年，从小学到中学、大学和研究生，这 些都是人一生中的阶段性部分质变。
肯定……………………………再肯定 一次否定 两次否定 否定
25
（3）否定之否定规律的意义
① 自我完善的两次否定三个阶段，要求 人善于将内外、主客两个世界统一起来。 ② 前进性和曲折性的统一，要求人在苦难 中成长。 ③自我完善要通过回到出发点来实现，要求 人在前进、趋新、创造的过程中勿忘本真。
“变化”与“变通”——中西辩证法的差异
事物的度
度是事物质和量的统一，
是事物保持自己质的数量 界限、范围或幅度。度的 两端存在关节点、临界点。 即“保质的量” 在标准大气压下，水 保持其自己液体的物理性 质的度就是0℃—100℃。 这个度的两端，即0℃和 100℃就是关节点或临界 点。
100C
汽
50C
水
0C
冰
2. 量变和质变的辩证关系
许霆案
案件始末： 2006年4月21日，许霆与郭安山利用 ATM机故障漏洞，分别取款17.5和1.8万元 。事发后，郭主动自首被判一年徒刑；许 霆潜逃一年落网，2007年12月一审被判处 无期。2008年2月22日，案件重审；3月31 日，许霆被判处5年徒刑。4月9日，许霆提 起上诉。5月22日，终审维持原判。
不完全归纳法
这只天鹅是白的； 那只天鹅是白的； ……； n只天鹅也是白的。 所以，所有的天鹅 都是白天鹅。 “泥鳅跳水来暴雨” “早雾晴，晚雾阴” “瑞雪兆丰年”
演 绎
一般
个别
犀牛是食草动物 长角动物都是食草动物
羚羊是食草动物
麋鹿是食草动物
演绎：一般到个别 前提+逻辑规则=结论 凡三角形内角和等于180度； 这是一个三角形。 所以，这个三角形的内角和等于180度。 归纳和演绎互为前提，相互补充，不可分割。
（三）否定之否定规律
1.辩证否定
(1)肯定和否定
所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方面。 所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的方面。
辩证否定是包含着肯定的否定： ①肯定中包含否定，在一定意义上肯定就是否定。 ②否定中包含着肯定，在一定条件下否定就是肯定。
（2）辩证否定的内容与特征
辩证否定，是指事物在自身矛盾的推 动下而进行的自身否定，并通过这种自身 否定，实现“自己运动”，自我发展。 辩证否定的特点：自我否定；是发展 的环节；是联系的环节。
辩证法（dialectics）这个词是西方的，古 汉语中没有这个词，但中国古典哲学中却蕴 涵着丰富的辩证法思想，如孙子的战争辩证 法、老子的人生辩证法、韩非子的政治辩证 法等。 中式辩证法与西式辩证法的不同在于：西式 辩证法主要关心事物本身的“变化”，中式 辩证法则更强调人事活动中的“变通”，强 调灵活机动的思考问题和处理问题。
第六讲
辩证法的魅力（下）
（二）质量互变规律
1. 质、量、度
事物的质
质是一事物区别于它事物的内在规定性。 人之所以区别于一 般动物，就在于人是 有语言、能思维、会 制造和使用工具从事 生产劳动的高级动物。
质与事物是直接同一的。 事物的质是通过属性来表现的。
一支步枪，既有材料方面的质，也有功能方面的 质，还有工艺方面的质。一个战士，既有健康状况 方面的质，也有政治思想方面的质，还有军事技术 和科学文化方面的质。
综合：把认识对象的各个部分有机地结合成 整体，认识对象整体性质的思维过程。
分析和综合 分 析
整体
综 合
主观 世界 人类社会 客观 世界
无机界
部分
世 界
自然界
有机界
植物 动物
…… ……
微生物 ……
（二）分析和综合
2.分析和综合的辩证关系
“分析”和“综合”互相依赖、互为 条件 分析与综合互相渗透
分析与综合互相转化
分析与综合的辩证关系
分析 综合
张三
女人
李四 ……
女人
人
王五
人
男人
……
男人
赵六 ……
分析是综合的基础，综合是分析 的完成。只有把二者结合在一起， 才能构成一个完整的、科学的认识。
光的波粒二象性
（三）从抽象上升到具体 1.抽象和具体的含义
感性具体：人的感觉器官所得到的生动而具体 的知觉表象。 抽象规定：通过分析把整体分解成各个部分， 从纷纭的偶然现象中抽取出各个必然的本质的 因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认 识。
第四类：结构-功能方法
结构方法和功能方法分别是从结 构上和功能过程来认识、复制和创造 事物的方法。二者的辩证统一，就是 结构-功能方法。
第五类：模型化方法和理想化方法
模型化方法通过研究模型来揭示原型的 形态、特点和本质。 理想化方法通过在思维中构建事物的理 想模型、理想关系，并在此基础上进行思维 中的理想操作和理想实验。 现代科学思维方法与辩证思维方法是相 互联系、相互补充的。
归纳和演绎的辩证关系
植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 相互联系
相互联系，互为条件 相互补充，相互转化
树在进化中养成挺拔 鸟在进化中学会飞翔 猿在进化中转变成人 互为条件
生物 是进 化的
个 别
相互补充
一 般
相互转化
个 别
（二）分析和综合
1.分析和综合的含义
分析：把客观对象分解为各个部分，并认识 部分在整体中的地位和作用的思维过程。
思维具体：是对客观事物的各种抽象按其内在 联系统一起来的思维过程和方法，是这一对象 在思维中的完整再现。
感 性 具 体
庐山 风光
远 近 高 低 各 不 同 。 奴 隶 社 会 封 建 社 会
横 看 成 岭 侧 成 峰 ，
理 性 具 体
阶级 社会
资 本 主 义
2.从抽象上升到具体
感性具体是认识的起点。 抽象规定是对感性具体的否定，但它 又包含着对自身的否定，是向思维具体 的接近。
包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟 方法以及信息方法和择优化方法等
第二类：信息方法
信息方法是把系统的运动过程 当作信息传递和转换的过程，通过 对信息流程的分析和处理，达到对 某个复杂系统运动过程和规律性认 识的方法。
第三类：系统方法
系统方法以系统论为理论基础， 运用系统的观点来分析和综合事物，把 对象作为多方面、多要素联系的动态整 体来研究。 作为方法群，主要有整体性方法、 有序性方法、系统等级分析方法、模型 化和优化方法等。
（一）归纳和演绎
1.归纳和演绎的含义 归纳：是指从许多个别的事物中概 括出一般性概念、原则或结论的思维方 法。 演绎：是以一般概念、原则为前提 推导出个别结论的思维方法。
归 纳
个别
一般
植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 生物是进化的
完全归纳法： 水星是沿椭圆轨道绕太阳运动的； 金星、地球、火星、木星、天王星、海王 星……； 水星、金星、地球、火星、木星、天王星、 海王星是太阳系的全部大行星。 所以，太阳系的所有大行星都是沿椭圆轨道 绕太阳运动的。
（四）逻辑和历史的统一
2.历史和逻辑的统一
(1)逻辑的结构与演化同对象的客观发 展史相统一。 (2)逻辑的结构与演化同人们对这一对 象的认识发展史相一致。
①逻辑与客观事物的发展史相一致 ②逻辑与人类认识的发展史相协调
现代科学思维的一般方法
第一类：控制方法
控制方法就是主体与客体反复进行施 控和受控的相互作用的动态思维方法，它 的根本目的在于实现控制。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 1、客观辩证法 2、主观辩证法
恩格斯说：“所谓的客观辩 证法是在整个自然界中起支 配作用的，而所谓主观辩证 法，即辩证思维，不过是在 自然中到处发生作用的、对 立中的动动的反映。”
28
四、辩证思维方法
主要有归纳与演绎、分析与综合、抽 象与具体、逻辑与历史相统一等方法。
质变有两种基本形式：
一是爆发式飞跃 二是非爆发式飞跃
火山爆发
原子弹爆炸
南昌起义
战争
科学的进步、语言的 更新、物种的演变、猿 到人的转化等。
量变和质变的辩证统一
量变是质变的必要准备 司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了近40年
不积跬步，无以至 千里；不积细流，无 以成江海。
量变是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各 个组成部分在空间排列组合上的变化。 量变有两种形式： 一是数量的增减和场所的变更。 二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。
冰冻三尺，非一日之寒。
甲醚分子结构式
乙醇分子结构式
质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物。
质变超出了度的范围。
一个人从党的干部变成了罪犯，是这个人 的思想意识和道德品质发生了质变。
辩证否定的特点
• 自我否定 • 孟子：“夫人必自侮然 后人侮之，家必自毁 然后人毁之，国必自 伐而后人伐之。” 《太甲》曰：„天作孽犹 可违，自作孽不可活‟ ，此之谓也。”(《孟 子· 离娄上》)
辩证否定是发展的环节 也是联系的环节
• 辩证否定是发展的环节，是指通过辩证否 定新质事物从旧质事物中超越、分离出来 了，否定是新事物代替旧事物。 • 作为联系的环节，否定后所产生的新事物 中包含着旧事物中的积极的合理的因素， 带有旧事物的痕迹，这样新旧事物就联系 起来了。
结束语
• 辩证法不是可以用来解释一切的正-反-合的 顽固组合；它也没有提供一个使我们能够证明或 语言一切的公式；它也不是历史的动力。同样， 辩证法并没有解释、证明、预言任何东西，没有 导致任何东西的发生。相反辩证法是一种关注世 界上所发生的一切变化和相互作用的思维方式。 作为其中的一部分，它包括如何以这种方式组织 现ห้องสมุดไป่ตู้以便于进行研究，以及如何将某人的研究成 果介绍给他人，而这些人中的大多数并没有辩证 地思考问题。 • ——美国纽约大学政治教授博特尔· 奥尔曼
“五四”运动使旧民主主义革 命转变为新民主主义革命，就是民 主革命总过程中的阶段性部分质变。
我国改革开放从“部分先富”再走向“共 同富裕”就是从局部性部分质变到全部质变。
量变和质变辩证关系原理意义
①要重视量的积累。 王国维：“独上高楼，望尽天涯路” ； “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ； “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在 灯火阑珊处。” ②要坚持适度原则。 “杰米扬的汤” ③要不失时机地促成飞跃。
2.否定之否定
（1）否定之否定过程的基本方向是事物的自 我完善（自我发展） ①自我完善是两次否定三个阶段的必然结果。 ②自我完善是通过仿佛回到出发点的运动实 现的。 （2）否定之否定过程是事物螺旋式上升或波 浪式发展的过程。
否定之否定规律的特点是：
两次否定； 三个阶段；
周期性。 否定之否定规律的特点示意图：
形而上学否定观的缺陷
1）在否定的动力问题上，认为否定不是自我 否定而是外力否定。 2）在否定与肯定的关系问题上，把否定和肯 定绝对对立起来，否认二者的统一。 “是就是，不是就不是，除此以外都是鬼话”
（3）辩证否定观的意义
既然辩证否定是自我否定，那么：1） 应该在自我内部寻找否定、发展和完善的 根源；2）否定就是限制，人应自律；3） 自我否定就是把自己的内在本质对象化为 自己的对立面。 既然在辩证否定中否定和肯定是辩证 统一的，那么：1）在认识和实践中应坚持 具体分析的态度；2）在对待传统文化的态 度上应坚持批判和继承相结合的态度。
事物的量
① 量：指事物的规模、程度、速度，以及它 的构成成分在空间上的排列组合等可以用 数量表示的规定性。
②量的特点：与质相比较， 有一定程度的外在性，和 事物存在的不直接同一性。
认识质和量的意义
1）认识事物的质是确定事物本质的根本 依据，而认识事物的量则是对事物质的 认识的深化。 2）认识事物的质是认识和实践的起点，是区 分不同事物的根据，而认识事物的量则能 将同质的事物进一步区别开来。 3）定性分析要和定量分析相结合。
思维具体是对感性具体和抽象规定双 重否定最终形成比较完整的系统的概念 和理论体系。
（四）逻辑和历史的统一
1.历史和逻辑的含义
历史的方法：是人们在研究事物时， 按照研究对象产生和发展的自然行程进 行研究并揭示其发展规律的思维方法。 逻辑的方法：是人们在研究事物时 以理论的形式研究和揭示事物发展规律 的思维方法。
合抱之木，生于毫 末；九层之台，起于 垒土；千里之行，始 于足下。 老子
质变是量变的必然结果
千里之堤，溃于蚁穴。
质变引起新的量变，并为新的量变开辟道路。
量变与质变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有 量的扩张。 部分质变有阶段性部分质变和局部性部分质变。
一个人从童年到少年、青年、壮年和 老年，从小学到中学、大学和研究生，这 些都是人一生中的阶段性部分质变。
肯定……………………………再肯定 一次否定 两次否定 否定
25
（3）否定之否定规律的意义
① 自我完善的两次否定三个阶段，要求 人善于将内外、主客两个世界统一起来。 ② 前进性和曲折性的统一，要求人在苦难 中成长。 ③自我完善要通过回到出发点来实现，要求 人在前进、趋新、创造的过程中勿忘本真。
“变化”与“变通”——中西辩证法的差异
事物的度
度是事物质和量的统一，
是事物保持自己质的数量 界限、范围或幅度。度的 两端存在关节点、临界点。 即“保质的量” 在标准大气压下，水 保持其自己液体的物理性 质的度就是0℃—100℃。 这个度的两端，即0℃和 100℃就是关节点或临界 点。
100C
汽
50C
水
0C
冰
2. 量变和质变的辩证关系
许霆案
案件始末： 2006年4月21日，许霆与郭安山利用 ATM机故障漏洞，分别取款17.5和1.8万元 。事发后，郭主动自首被判一年徒刑；许 霆潜逃一年落网，2007年12月一审被判处 无期。2008年2月22日，案件重审；3月31 日，许霆被判处5年徒刑。4月9日，许霆提 起上诉。5月22日，终审维持原判。
不完全归纳法
这只天鹅是白的； 那只天鹅是白的； ……； n只天鹅也是白的。 所以，所有的天鹅 都是白天鹅。 “泥鳅跳水来暴雨” “早雾晴，晚雾阴” “瑞雪兆丰年”
演 绎
一般
个别
犀牛是食草动物 长角动物都是食草动物
羚羊是食草动物
麋鹿是食草动物
演绎：一般到个别 前提+逻辑规则=结论 凡三角形内角和等于180度； 这是一个三角形。 所以，这个三角形的内角和等于180度。 归纳和演绎互为前提，相互补充，不可分割。
（三）否定之否定规律
1.辩证否定
(1)肯定和否定
所谓肯定，是指事物内部维持其存在的方面。 所谓否定，是指事物内部中促使它灭亡的方面。
辩证否定是包含着肯定的否定： ①肯定中包含否定，在一定意义上肯定就是否定。 ②否定中包含着肯定，在一定条件下否定就是肯定。
（2）辩证否定的内容与特征
辩证否定，是指事物在自身矛盾的推 动下而进行的自身否定，并通过这种自身 否定，实现“自己运动”，自我发展。 辩证否定的特点：自我否定；是发展 的环节；是联系的环节。
辩证法（dialectics）这个词是西方的，古 汉语中没有这个词，但中国古典哲学中却蕴 涵着丰富的辩证法思想，如孙子的战争辩证 法、老子的人生辩证法、韩非子的政治辩证 法等。 中式辩证法与西式辩证法的不同在于：西式 辩证法主要关心事物本身的“变化”，中式 辩证法则更强调人事活动中的“变通”，强 调灵活机动的思考问题和处理问题。
第六讲
辩证法的魅力（下）
（二）质量互变规律
1. 质、量、度
事物的质
质是一事物区别于它事物的内在规定性。 人之所以区别于一 般动物，就在于人是 有语言、能思维、会 制造和使用工具从事 生产劳动的高级动物。
质与事物是直接同一的。 事物的质是通过属性来表现的。
一支步枪，既有材料方面的质，也有功能方面的 质，还有工艺方面的质。一个战士，既有健康状况 方面的质，也有政治思想方面的质，还有军事技术 和科学文化方面的质。
综合：把认识对象的各个部分有机地结合成 整体，认识对象整体性质的思维过程。
分析和综合 分 析
整体
综 合
主观 世界 人类社会 客观 世界
无机界
部分
世 界
自然界
有机界
植物 动物
…… ……
微生物 ……
（二）分析和综合
2.分析和综合的辩证关系
“分析”和“综合”互相依赖、互为 条件 分析与综合互相渗透
分析与综合互相转化
分析与综合的辩证关系
分析 综合
张三
女人
李四 ……
女人
人
王五
人
男人
……
男人
赵六 ……
分析是综合的基础，综合是分析 的完成。只有把二者结合在一起， 才能构成一个完整的、科学的认识。
光的波粒二象性
（三）从抽象上升到具体 1.抽象和具体的含义
感性具体：人的感觉器官所得到的生动而具体 的知觉表象。 抽象规定：通过分析把整体分解成各个部分， 从纷纭的偶然现象中抽取出各个必然的本质的 因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认 识。
第四类：结构-功能方法
结构方法和功能方法分别是从结 构上和功能过程来认识、复制和创造 事物的方法。二者的辩证统一，就是 结构-功能方法。
第五类：模型化方法和理想化方法
模型化方法通过研究模型来揭示原型的 形态、特点和本质。 理想化方法通过在思维中构建事物的理 想模型、理想关系，并在此基础上进行思维 中的理想操作和理想实验。 现代科学思维方法与辩证思维方法是相 互联系、相互补充的。
归纳和演绎的辩证关系
植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 相互联系
相互联系，互为条件 相互补充，相互转化
树在进化中养成挺拔 鸟在进化中学会飞翔 猿在进化中转变成人 互为条件
生物 是进 化的
个 别
相互补充
一 般
相互转化
个 别
（二）分析和综合
1.分析和综合的含义
分析：把客观对象分解为各个部分，并认识 部分在整体中的地位和作用的思维过程。
思维具体：是对客观事物的各种抽象按其内在 联系统一起来的思维过程和方法，是这一对象 在思维中的完整再现。
感 性 具 体
庐山 风光
远 近 高 低 各 不 同 。 奴 隶 社 会 封 建 社 会
横 看 成 岭 侧 成 峰 ，
理 性 具 体
阶级 社会
资 本 主 义
2.从抽象上升到具体
感性具体是认识的起点。 抽象规定是对感性具体的否定，但它 又包含着对自身的否定，是向思维具体 的接近。
包括反馈方法、黑箱方法、功能模拟 方法以及信息方法和择优化方法等
第二类：信息方法
信息方法是把系统的运动过程 当作信息传递和转换的过程，通过 对信息流程的分析和处理，达到对 某个复杂系统运动过程和规律性认 识的方法。
第三类：系统方法
系统方法以系统论为理论基础， 运用系统的观点来分析和综合事物，把 对象作为多方面、多要素联系的动态整 体来研究。 作为方法群，主要有整体性方法、 有序性方法、系统等级分析方法、模型 化和优化方法等。
（一）归纳和演绎
1.归纳和演绎的含义 归纳：是指从许多个别的事物中概 括出一般性概念、原则或结论的思维方 法。 演绎：是以一般概念、原则为前提 推导出个别结论的思维方法。
归 纳
个别
一般
植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 生物是进化的
完全归纳法： 水星是沿椭圆轨道绕太阳运动的； 金星、地球、火星、木星、天王星、海王 星……； 水星、金星、地球、火星、木星、天王星、 海王星是太阳系的全部大行星。 所以，太阳系的所有大行星都是沿椭圆轨道 绕太阳运动的。
（四）逻辑和历史的统一
2.历史和逻辑的统一
(1)逻辑的结构与演化同对象的客观发 展史相统一。 (2)逻辑的结构与演化同人们对这一对 象的认识发展史相一致。
①逻辑与客观事物的发展史相一致 ②逻辑与人类认识的发展史相协调
现代科学思维的一般方法
第一类：控制方法
控制方法就是主体与客体反复进行施 控和受控的相互作用的动态思维方法，它 的根本目的在于实现控制。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 1、客观辩证法 2、主观辩证法
恩格斯说：“所谓的客观辩 证法是在整个自然界中起支 配作用的，而所谓主观辩证 法，即辩证思维，不过是在 自然中到处发生作用的、对 立中的动动的反映。”
28
四、辩证思维方法
主要有归纳与演绎、分析与综合、抽 象与具体、逻辑与历史相统一等方法。
质变有两种基本形式：
一是爆发式飞跃 二是非爆发式飞跃
火山爆发
原子弹爆炸
南昌起义
战争
科学的进步、语言的 更新、物种的演变、猿 到人的转化等。
量变和质变的辩证统一
量变是质变的必要准备 司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了近40年
不积跬步，无以至 千里；不积细流，无 以成江海。
量变是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各 个组成部分在空间排列组合上的变化。 量变有两种形式： 一是数量的增减和场所的变更。 二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化。
冰冻三尺，非一日之寒。
甲醚分子结构式
乙醇分子结构式
质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物。
质变超出了度的范围。
一个人从党的干部变成了罪犯，是这个人 的思想意识和道德品质发生了质变。
辩证否定的特点
• 自我否定 • 孟子：“夫人必自侮然 后人侮之，家必自毁 然后人毁之，国必自 伐而后人伐之。” 《太甲》曰：„天作孽犹 可违，自作孽不可活‟ ，此之谓也。”(《孟 子· 离娄上》)
辩证否定是发展的环节 也是联系的环节
• 辩证否定是发展的环节，是指通过辩证否 定新质事物从旧质事物中超越、分离出来 了，否定是新事物代替旧事物。 • 作为联系的环节，否定后所产生的新事物 中包含着旧事物中的积极的合理的因素， 带有旧事物的痕迹，这样新旧事物就联系 起来了。
结束语
• 辩证法不是可以用来解释一切的正-反-合的 顽固组合；它也没有提供一个使我们能够证明或 语言一切的公式；它也不是历史的动力。同样， 辩证法并没有解释、证明、预言任何东西，没有 导致任何东西的发生。相反辩证法是一种关注世 界上所发生的一切变化和相互作用的思维方式。 作为其中的一部分，它包括如何以这种方式组织 现ห้องสมุดไป่ตู้以便于进行研究，以及如何将某人的研究成 果介绍给他人，而这些人中的大多数并没有辩证 地思考问题。 • ——美国纽约大学政治教授博特尔· 奥尔曼
“五四”运动使旧民主主义革 命转变为新民主主义革命，就是民 主革命总过程中的阶段性部分质变。
我国改革开放从“部分先富”再走向“共 同富裕”就是从局部性部分质变到全部质变。
量变和质变辩证关系原理意义
①要重视量的积累。 王国维：“独上高楼，望尽天涯路” ； “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ； “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在 灯火阑珊处。” ②要坚持适度原则。 “杰米扬的汤” ③要不失时机地促成飞跃。
2.否定之否定
（1）否定之否定过程的基本方向是事物的自 我完善（自我发展） ①自我完善是两次否定三个阶段的必然结果。 ②自我完善是通过仿佛回到出发点的运动实 现的。 （2）否定之否定过程是事物螺旋式上升或波 浪式发展的过程。
否定之否定规律的特点是：
两次否定； 三个阶段；
周期性。 否定之否定规律的特点示意图：
形而上学否定观的缺陷
1）在否定的动力问题上，认为否定不是自我 否定而是外力否定。 2）在否定与肯定的关系问题上，把否定和肯 定绝对对立起来，否认二者的统一。 “是就是，不是就不是，除此以外都是鬼话”
（3）辩证否定观的意义
既然辩证否定是自我否定，那么：1） 应该在自我内部寻找否定、发展和完善的 根源；2）否定就是限制，人应自律；3） 自我否定就是把自己的内在本质对象化为 自己的对立面。 既然在辩证否定中否定和肯定是辩证 统一的，那么：1）在认识和实践中应坚持 具体分析的态度；2）在对待传统文化的态 度上应坚持批判和继承相结合的态度。
事物的量
① 量：指事物的规模、程度、速度，以及它 的构成成分在空间上的排列组合等可以用 数量表示的规定性。
②量的特点：与质相比较， 有一定程度的外在性，和 事物存在的不直接同一性。
认识质和量的意义
1）认识事物的质是确定事物本质的根本 依据，而认识事物的量则是对事物质的 认识的深化。 2）认识事物的质是认识和实践的起点，是区 分不同事物的根据，而认识事物的量则能 将同质的事物进一步区别开来。 3）定性分析要和定量分析相结合。
思维具体是对感性具体和抽象规定双 重否定最终形成比较完整的系统的概念 和理论体系。
（四）逻辑和历史的统一
1.历史和逻辑的含义
历史的方法：是人们在研究事物时， 按照研究对象产生和发展的自然行程进 行研究并揭示其发展规律的思维方法。 逻辑的方法：是人们在研究事物时 以理论的形式研究和揭示事物发展规律 的思维方法。