《坚定的锡兵》PPT课件二
五年级上册语文课件-课文5 坚定的锡兵|语文S版 (共16张PPT) (2)
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• 过渡:锡兵下定决心要保护这个一条腿站 立的跳舞的小姑娘,他忠于职守,整天直 直地望着她,保护着她。有一天,小男孩 在玩玩具时,不小心锡兵掉到大街上。开 始了危险的旅程。你还从哪感受到锡兵的 坚定?
自学课文:
• 一读:小声读课文,初步了解课文的内 容,思考课文写了一件什么事?
• 二读:画出带有生字的词语和不理解的 词语,并联系上下文、查字典理解词语的 意思,标出自然段。
• (三)读:提出不懂的问题。
读一读
铸 zhù 铸成
殿
diàn 宫殿
缎
duàn 缎带
涡
wō 旋涡
狭
xiá 狭小
题目是《坚定的锡兵》, 是一篇写人的文章,写 的是谁?突出 写他 的什么?
• 当他被冲进大运河里,锡兵还是 挺直了身子,紧紧地扛着他的长
枪。“不,我不会在这里死去,
我一定能回去,因为那里有我要
保护的人”。他的心里依然充满 着希望。
• 就是在狭小的鱼肚子里,他依然没 有放弃自己的想法。他是坚定的, 就是当他直直地躺下的时候,仍然 紧紧地扛着自己的长枪。
当你历尽艰辛,回到小男 孩家,你又见到了小姑娘, 你为什么不把自己为小姑娘 做的事告诉她呢?
通过本课的学习,我感受到 锡兵是一个多么善良、坚定 执著、有责任心的人呀!
(坚定)
默读课文:
从哪看出这是一个坚定的锡兵?他为什么 这么坚定。
划出文中让你感受到锡兵非常坚定的 语句 .
再读感知
多么可爱的小姑娘啊!”他心里想,“可是她也 只有一条腿。我们倒可以做朋友,我一定会好好 保护她的,因为我是一个锡兵。”他真怕这位弱 不禁风的小姑娘被风吹倒了,被小男孩儿碰倒了, 或是被别的玩具撞倒了。他直直地望着她——她 一直是用一条腿站着,丝毫没有失去平衡。
《坚定的锡兵》2PPT课件 图文
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• 勾践被吴国国君打败 之后,屡受耻辱,从 此卧薪尝胆,苦心焦 思,发愤图强,富民 兴国。身自耕作,与 百姓同其劳;于是人 民殷富,社会安定士 民皆欲与报吴耻。
• 居里夫人证明放射性 元素存在并且分离菲 对工作热兜和顽强是 史上第一个获得两项 诺贝尔奖的人。她的 名言:我们必须有恒 心,更要有自信力! 我们必须相信我们的 天赋是用来作某种事 情的,无论代价多么 大,这种事情必须作 到。-—— 居里夫人
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
《坚定的锡兵》优秀课件
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故事中小锡兵的主人,一个善良、充满爱心的孩子。他对小锡兵充满了关爱和忠诚,但小锡兵对他的忠诚却超越了主仆关系
故事人物
故事开头
小主人将小锡兵放在窗台上,一场突如其来的风将小锡兵吹到大街上
高潮
小锡兵被大鱼吞噬后,他遇到了一个小小的海盗女孩。她帮助小锡兵逃离了大鱼的肚子,并带他回到了小主人的家
结局
环境对比
故事中的环境描写也常常形成对比,突出主人公所处的恶劣环境和其他角色的优越条件。这种对比使得故事情节更加生动有趣。
对比与参照的运用
05
总结与反思
通过锡兵在面对困难时的坚定和勇敢,培养学生的勇气和毅力,鼓励他们在面对挫折时保持坚定和执着。
坚强勇敢
通过锡兵的残缺不全但仍保持坚定的态度,引导学生认识自我、接纳自我,并理解每个人都有其独特的价值和美。
寓意
故事传达了在面对困难和挑战时,只有通过勇敢、智慧和坚定的信念才能成功地克服它们。
故事中的爱与善良
爱与善良的力量
寓意
爱与善良的力量
04
写作风格
叙事手法
安徒生经常运用独特的叙事手法,如反转、对比和夸张等,突出故事的主题和情感。
描绘细腻
安徒生对人物和场景的描绘十分细腻,通过丰富的细节展现出角色的性格和情感。
小主人对小锡兵的坚定和忠诚感到十分感动,将小锡兵重新放回窗台上。小锡兵重新回到了玩具兵团中,继续坚定不移地守护着他们
发展
小锡兵经历了各种艰险,如被小孩捡起、被狗追赶、被大鱼吞噬等。然而,他始终坚定不移地扛着毛瑟枪,守护着心爱的玩具兵团
故事情节
02
人物分析
勇敢坚定
锡兵在故事中展现出了勇敢和坚定的性格特点,他面对各种困难和危险都不退缩,这种坚定不移的信念和勇气值得我们学习。
《坚定的锡兵》优秀课件
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目录
• 介绍 • 人物分析 • 故事寓意 • 故事结构 • 文学评价 • 学习启示
01
介绍
故事背景
创作年代
安徒生童话创作于19世纪
创作背景
受到广泛赞誉的丹麦作家安徒生,在1839年创作了一系列以《童话全集》为 名的童话故事,其中《坚定的锡兵》是其中之一
结局
城堡主人对锡兵的认可和赞赏 锡兵得到自由并继续踏上新的冒险旅程
05
文学评价
语言特点
朴素简洁
作品语言朴素简洁,没有过多的华丽辞藻,自然流畅,易于 理解。
幽默风趣
作品中有许多幽默风趣的描写,能够引发读者的共鸣和欢笑 。
艺术特色
人物塑造
作品中的人物形象生动鲜明,主人公锡兵坚定勇敢的形象深入人心。
阅读速度与准确率
通过多次阅读和练习,学生可以提高阅读速度和准确率,更好地理解故事内容。
THANKS
谢谢您的观看
勇敢坚定
锡兵在故事中展现出了勇敢和坚定的性格特点,他面对各种 困难和危险都不退缩,这种坚定不移的信念和勇气值得我们 学习。
善良忠诚
虽然他只是一个玩具兵,但他对小主人非常忠诚,即使在面 临危险的时候,他也会保护小主人的安全。
小男孩角色
单纯善良
小男孩对锡兵非常友好,并与之建立了深厚的友谊。他的单纯和善良让他与 锡兵之间建立了纯真的友谊。
坚守的意义
忠诚和坚守是一种美德,故事告诉我们,无论面临什么困难和挑战,都应该 始终坚守自己的信仰和爱情。
04
故事结构
引子
介绍故事背景
一个古老的城堡和它的神秘主人
引出主人公
一个坚定的锡兵
《坚定的锡兵》PPT课件(上课用)2
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坚定是一种永世不曾泯灭的信念 ——对真理的信仰和对理想的追求。
坚定的人不随风摇摆,人生的全部 意义在于为自己的志向作不懈的努 力。
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好
的你!
•
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持
坚 定 的 锡 兵
小试牛刀
从课题《坚定的锡兵》中,我们 可以看出,这是一篇写( 人)的 文章,写的是( 锡兵 ),突出 写他的( 坚定 )。
学习生字:
ùààōá 铸 殿缎
涡狭
铸造 宫殿 缎带 旋涡
《坚定的锡兵》教学课件
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语言艺术应用
隐喻和象征
故事中运用了大量的隐喻和象征手法 ,使得故事内涵更加丰富,引人深思 。
语言艺术创新
在故事中尝试了新的语言表现形式, 使得故事更具创意和艺术性。
06 教育意义与启示
教育意义
培养毅力与坚韧
故事中的锡兵虽然只有一条腿,但在面对各种困难和挑战时始终坚定 不移,教会孩子们在困难面前不放弃,培养毅力与坚韧的品质。
组织班级活动,让孩子们扮演故事 中的角色,通过表演深入理解故事 内涵,培养他们的团队协作能力。
写作练习
鼓励孩子们根据故事内容进行写作 练习,提高他们的语言表达能力。
Hale Waihona Puke 04 故事情节分析情节概述
总结词:简明扼要
详细描述:故事讲述了一个少见的由锡制成的士兵,在经历了一系列奇幻冒险后,依然保持坚定的信 念和勇敢的心。
作者介绍
作者安徒生是丹麦著名的童话作家, 创作了大量经典的童话作品,如《拇 指姑娘》、《丑小鸭》等。
安徒生以其独特的想象力和深刻的情 感描绘,为世界文学留下了宝贵的遗 产。
创作背景
《坚定的锡兵》创作于19世纪中叶,当时欧洲社会经历了巨大的变革,安徒生通 过童话表达了自己对社会现实的关注和思考。
故事中的锡兵形象代表了勇敢面对困境、坚定信念的精神,对当时的社会有着积 极的启示作用。
通过锡兵的故事,向孩子 们传递勇敢和毅力的重要 性,让他们学会在面对困 难时保持坚强。
自我认知与成长
故事中的锡兵经历了许多 挑战,最终实现了自我认 知和成长,引导孩子们思 考自己的成长之路。
主题应用
德育教育
通过《坚定的锡兵》的故事,对 孩子们进行德育教育,培养他们
《坚定的锡兵》课件
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目
CONTENCT
录
• 故事背景 • 角色介绍 • 故事情节分析 • 主题思想分析 • 艺术特色分析 • 作品影响与评价
01
故事背景
作者介绍
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
19世纪丹麦著名童话作家,被誉为“世界儿童文学 的太阳”。
生平事迹
安徒生出生于一个贫穷的家庭,童年生活艰辛,但 他凭借才华和努力成为世界闻名的作家。
感悟与启示
总结故事的主题和意义,例如:坚定 的信念和勇敢面对困难的精神是战胜 邪恶的关键。
04
主题思想分析
主题一:坚定与勇气
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
总结词:不屈不挠的精神
详细描述
锡兵在面对各种困难和危险时,始终保持坚定的信念和勇敢 的态度。
即使在遭受挫折和伤害时,他也没有放弃,而是继续 前行。
教育意义
该作品被广泛用于儿童教育,帮助孩子们理解勇气、坚定和 爱的价值,培养他们的道德观念和人格品质。
评价与争议
正面评价
多数评论家认为,《坚定的锡兵》以 其深刻的情感和独特的故事情节,成 功地传达了人性的美好和坚韧。
负面评价
有观点认为,该作品在某些方面过于 理想化,未能全面反映人性的复杂性 和多面性。
这种不屈不挠的精神是故事所要传达的重要主题之一 。
主题二:爱与牺牲
详细描述
总结词:无私的奉献
01
故事中的女巫和小精灵为了 保护锡兵,不惜牺牲自己的
02
03
生命。
这种无私的爱和牺牲精神是 故事中的另一个重要主题。
04
05
它强调了爱和牺牲的力量, 以及它们在人类生活中的重
五年级上册语文课件-课文5 坚定的锡兵|语文S版 (共19张PPT)
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读读写写一(生字)
zhù
diàn
铸 殿 Z 钅 铸造 铸铁
D 殳 宫殿 佛殿
duàn
缎D
wō
涡W
纟 缎子 绸缎 氵 旋涡 涡流
xiá
狭 X 犭 狭窄 狭隘
读读写写二(词语)
铸成 宫殿 缎带 点缀 柔弱 湍急 骇人 颠簸 旋涡 狭小 倒栽葱 光彩夺目 弱不禁风 倾盆大雨
读读写写三(多音字)
{jīn (禁受) (禁不住)
禁
jìn (禁令) (禁止)
{féng (缝补)(缝合)
缝
fèng(缝隙)(见缝插针)
读读写写四(近义词、反义词)
近义词
精致(精巧)悲哀(悲伤)点缀(装点) 坚定(坚决)狭小(狭窄)仍然(仍旧)
反义词
精致(粗糙)漂亮(丑陋)坚定(动摇) 漆黑(明亮)狭小(宽阔)熟悉(陌生) 高兴(难受)可爱(讨厌)狭小(宽阔)
锡兵的“坚定”主要表现在他“旅行” 中遇到危险时的做法和想法,刻画出
一个心地善良、坚定执着, 负有责任心的可爱的锡 兵形象。
•
一、课堂作业 1、抄写本课生字词语。 2、抄写本课多音字 3、抄写本课近义词及反 义词。
二、家庭作业
1、听写本课生字词语。 2、做课后练习。
(家长要签字)
5 坚定的锡兵
课题的意思
• “锡兵”,是指金属铸成的士兵; “坚定”表明了锡兵意志的坚 强,不动摇,文章以此为题, 表明了故事要描写的人物以及 人物的性格品质。
作者简介
安徒生(1805~ 1875),19世纪丹麦著名 童话作家,世界文学童话 创始人,代表作品有《丑 小鸭》、《皇帝的新装》、 《卖火柴的小女孩》等。
• 当水沟中湍急的水流、骇人的巨 浪冲得他头晕时,他依然牢牢地 站着,肩上扛着长枪,眼睛坚定 地向前看。他想:“我会回去的, 我一定会回去的,因为那里有我 要保护的人”。
《坚定的锡兵》优秀课件
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情感表达
积极向上
课件积极向上,传达正面情感,激励学生学习。
贴近生活
课件内容联系生活实际,让学生感受到课程的实用性。
04
创新之处
情节设计
情节曲折有致
整个故事情节跌宕起伏,牢牢 抓住儿童的好奇心。
结构紧凑合理
从开端到结局,连贯性强,环环 相扣,不拖沓。
主题深刻
通过情节发展,引导儿童深入理解 勇敢、坚定、正义等价值观。
作者背景
安徒生(1805-1875)
丹麦著名童话作家、诗人和剧作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。
生平经历
安徒生出生于欧登塞,年幼丧父,母亲改嫁,他并未受过完整的教育,而是 通过自学成为一位作家。
时代背景
欧洲文化
欧洲浪漫主义文学和艺术运动盛行于19世纪初期,提倡个性解放和感情自由表达 。
社会变革
规范优美
语言规范、优美,既有口 语化的表达,又有文学性 的修饰。
05
结论和评分
总述与评分
本次课件展示了《坚定的锡兵》童话故事,通过精美的图片、生动的文字和优美 的音乐,激发了学生的学习兴趣和想象力。
课件结构清晰,内容丰富,符合学生的认知规律和教学目标要求,具有很强的可 操作性。
总体评分:95分。
人物形象
塑造角色特点
通过对锡兵勇敢、坚定、善良等性格特点的刻画,使观众对他产生强烈的认 同感。
反映现实生活
锡兵与其他人物形象的对比,反映了现实社会中不同类型的人,突显了人性 的多样性。
叙事结构
情节设置巧妙
采用倒叙、伏笔等叙事手法,使得故事情节更加紧凑有力,引人入胜。
结局引人深思
故事结局引发观众对锡兵命运的思考,进一步加深了对主题思想的理解。
《坚定的锡兵》PPT课件2 (共26张PPT)
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• 勾践被吴国国君打败 之后,屡受耻辱,从 此卧薪尝胆,苦心焦 思,发愤图强,富民 兴国。身自耕作,与 百姓同其劳;于是人 民殷富,社会安定士 民皆欲与报吴耻。
• 居里夫人证明放射性 元素存在并且分离菲 对工作热兜和顽强是 史上第一个获得两项 诺贝尔奖的人。她的 名言:我们必须有恒 心,更要有自信力! 我们必须相信我们的 天赋是用来作某种事 情的,无论代价多么 大,这种事情必须作 到。-—— 居里夫人
• 李时珍:《本草纲目》是 明朝伟大的医药学家李时 珍为修改古代医书的错误 而编,以毕生精力,亲历实 践,广收博采,实地考察, 对本草学进行了全面的整 理总结,历时29年编成, 30余年心血的结晶。记载 了1892种药物,分成60类。 这本药典不论从它严密的 科学分类,或是从它包含 药物的数目之多和流畅生 动的文笔来看,都远远超 过古代任何一部本草著作。
• 海伦· 凯勒:她在 19个月大时因为一 次高烧而引致失明 及失聪,成为聋哑 人,后来又失明了。 但她在导师安· 沙 利文的帮助下,努 力学习,学会说话, 并开始和其他人沟 通。并且毕业于哈 佛大学 。成为美 国一位残障教育家。
屈原是中国最伟大 的爱国主义诗人之 一,也是我国已知 最早的诗人、思想 家和伟大的政治家。 曾被楚王放逐,但 为追求真理至死不 悔。他写的诗句 “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。”
坚定是一种永世不曾泯灭的信念 ——对真理的信仰和对理想的追求。
坚定的人不随风摇摆,人生的全部 意义在于为自己的志向作不懈的努 力。
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矿产
![矿产](https://img.taocdn.com/s3/m/829bb502a4e9856a561252d380eb6294dd88229b.png)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
![矿产](https://img.taocdn.com/s3/m/829bb502a4e9856a561252d380eb6294dd88229b.png)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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及失聪,成为聋哑
人,后来又失明了。 但她在导师安·沙 利文的帮助下,努
力学习,学会说话,
并开始和其他人沟
通。并且毕业于哈 佛大学 。成为美
国一位残障教育家。
屈原是中国最伟大 的爱国主义诗人之 一,也是我国已知 最早的诗人、思想 家和伟大的政治家。 曾被楚王放逐,但 为追求真理至死不 悔。他写的诗句 “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。”
坚 定 的 锡 兵
小试牛刀
从课题《坚定的锡兵》中,我们 可以看出,这是一篇写( 人)的 文章,写的是( 锡兵 ),突出 写他的( 坚定 )。
学习生字:
zhù diàn duàn wō xiá 铸 殿 缎 涡狭
铸造 宫殿 缎带 旋涡 狭小 点缀 光彩夺目
弱不禁风 倾盆大雨 倒栽葱
猜成语
• 形容颜色鲜艳,吸引人的目光。
•
光彩夺目
• 形容身体虚弱,连风吹都承受不住。
•
弱不禁风
• 形容雨又大又急,就像倒下来一样。
•
倾盆大雨
锡兵从没有为自己残 疾悲哀过,总是用一 条腿坚定地站着。
锡兵看不见那 条腿,他以为 小姑娘也像自 己一样,只有 一条腿。
找一找
默读课文,划出文中让你 感受到锡兵非常坚定的语 句。他是如何做的?又是 如何想的?
• “多可爱的小姑娘啊!”他心里想,“可她也 只有一条腿。我们倒可以做朋友,我一定会好 好保护她的,因为我是一个锡兵。”他真怕这 位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了,被小男孩碰 倒了,或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着 她——她一直是用一条腿站着的,丝毫没有失 去平衡。
态度的坚定。 锡兵非常同情、怜悯跳舞的小姑娘,他打定注 意要保护她。
• 勾践被吴国国君打败 之后,屡受耻辱,从 此卧薪尝胆,苦心焦 思,发愤图强,富民 兴国。身自耕作,与 百姓同其劳;于是人 民殷射性 元素存在并且分离菲 对工作热兜和顽强是 史上第一个获得两项 诺贝尔奖的人。她的 名言:我们必须有恒 心,更要有自信力! 我们必须相信我们的 天赋是用来作某种事 情的,无论代价多么 大,这种事情必须作 到。-—— 居里夫人
一条大鱼把 他吞进肚里,但 是锡兵没有放弃 自己的想法。他 是坚定的。
在鱼腹里做了一番旅行 的锡兵,又来到了以前 的那个房间,看到了那 位可爱的小舞蹈家。
从锡兵“旅行”中遇到危险时 的做法和想法中,我们看到一 种怎样的品质?
刻画出一个心地善良、坚定执着, 负有责任心的可爱的锡兵形象。
锡兵望着小 姑娘,小姑 娘也望着他, 他们是一样 坚定啊!
• 司马迁:司马迁虽受宫 刑但撰写的《史记》是 中国第一部纪传体通 史,被称为“史家之 绝唱,无韵之离骚”。
• 李时珍:《本草纲目》是 明朝伟大的医药学家李时 珍为修改古代医书的错误 而编,以毕生精力,亲历实 践,广收博采,实地考察, 对本草学进行了全面的整 理总结,历时29年编成, 30余年心血的结晶。记载 了1892种药物,分成60类。 这本药典不论从它严密的 科学分类,或是从它包含 药物的数目之多和流畅生 动的文笔来看,都远远超 过古代任何一部本草著作。
倾盆大雨中,锡兵倒立着,水哗哗地冲刷着 他的身体,可是他依然一动不动。他默默地 想着那位跳舞的小姑娘,她一定需要我的保 护,我一定能够回去的。
湍急的水流,骇人的巨浪,漆黑的下水道, 锡兵有些头晕,但是他依然牢牢地站着, 肩扛长枪,坚定地向前看。他想,我一定 会回去的。因为那里有我要保护的人。
在宽大的运 河中,纸船慢慢 往下沉,锡兵心 里依然充满希望: 我一定能回去。
坚定是一种永世不曾泯灭的信念 ——对真理的信仰和对理想的追求。
坚定的人不随风摇摆,人生的全部 意义在于为自己的志向作不懈的努 力。
连一个好朋友都没有的人,根本不值得活着。 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华 在不幸中,有用的朋友更为必要;在幸运中,高尚的朋友更为必要。在不幸中,寻找朋友出于必需;在幸运中,寻找朋友出于高尚。 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 只有在人群中间,才能认识自己。——德国 坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。——萨迪 多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话:这世界真是无奈与凄凉啊! 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 志不立,天下无可成之事。
如果有一天,你发现小 姑娘有健全的两条腿, 你还会保护她吗?为什 么?
通过本课的学习,你有 什么感悟?
通过本课的学习,我感受到 锡兵是一个多么善良、坚定 执著、有责任心的人呀! 我 们要向他学习!
拓展延伸
古今中外,有许许多多的事例都 彰显出了“坚定”这一优秀品质 的魅力,你能举些例子来说明吗?