普通话中的变调(二)

如：你去哪儿啊？/我上图书馆啊。/借书啊？/是
啊。
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朗读语料，注意“啊”的音变
原来是他啊（呀）！ 是航模啊（呀）！
在阳平前： 祖国 海洋 语言 旅游 小时
在去声前：解放 土地 巩固 感谢 考试
在轻声前：尾巴 起来 宝贝 打发 暖和
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2.上声+上声:变阳平，调值由214变为35。
美好 你好 海岛 古老
A
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➢ 五、“一、不”的变调
➢ （一）“一”的变调 ➢ 1、单说或在词语末尾，念原调（阴平）
➢ 1.“一”单念或用在词句末尾，以及“一” 在序数中声调不变，念阴平。如：
➢ 单一、年初一、第一届、一楼一号、 六月一日、一一述说、天下第一
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• 2.“一”在与“亿、万、千、百”等数量词组合 时，处在开头的位置就要变调。如：
• 一百一十元、一万一千一百一十元、一亿 人、
• 3.“一”在去声音前面变阳平（调值35）。 • 一半、一旦、一度、一共、一路、一样
• 4. “一”在非去声前读去声。如： • 一天、一家、、一年、一本、一曲、
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• 5.“一”在两个重叠动词之间变轻声。 • 如： • 说一说、笑一笑、走一走、看一看、 • 查一查、想一想。
六、语气词“啊”的变化 • “啊”是一个用来表示语气、增加感情色
彩\舒缓语气的叹词。
• 它一般用在句头或句尾。
• 如果“啊”用在句尾常跟前面音节末尾的 音素连读产生音变.
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• 用在句头的时候往往是单独念，不受任何音 素的影响，读音是a[A]。
（u、ou、iou、ao、iao） 如： 大声读哇！
快点儿走哇！
别哭哇！笑一笑哇！ 真好哇！
A
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• 3、前面音素是n时，“啊”变读 na， 写作“哪”。
（an、ian、uan、üan、en、in、uen、 ün）Biblioteka • 如：一个好人哪！
走路要小心哪！
这道题真难哪！
我真冤啊！
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• 4、前面音素是ng时，“啊”变读nga， 写作“啊”。
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“啊”的音变 顺势而发
• 对呀ya • 好哇wa
是啊ra • 看哪na • 行啊nga • 苍天哪，大地呀，是哪位神仙姐姐
帮我出的这口气呀！
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五、语气词“啊”的变化ra na nga
1、语气词“啊”的音变
句末语气词“啊”，在语流中受前一个音 节末尾音素的影响发生音变的现象。
2、语气词“啊”的音变规律
普通话中的音变
(二)
A
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变调：
普通话的音节在连续发 出时,其中有一些音节的调 值会受到后面的音节声调 的影响,从而发生改变。这 种现象,就叫变调。
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➢ 一、阴平变调
➢ 阴平+阴平：半阴+阴平（44或33+55）
➢ 如：今天、星期、飞机、高空、车 间、通知
➢ 二、阳平变调
➢ 阳平+阳平：半阳+阳平（34+35）
• 如： 他是我的老师啊！ 怎么回事啊？ 多鲜艳的花儿啊！
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• 三、“啊”的语音变化。
1. a、o、e、ê、i、ü(除ao、iao) +a ia 呀
2. u(包括ao、iao)+a
wa 哇
3. -i(前) 平舌音后 +a
[za]
4. -i(后)和er +a 翘舌音后 5. 前鼻音韵母后 n +a 6.后鼻音韵母后 ng+a
（ang、iang、uang、eng、ing、ueng、 ong、iong）
如： 这样不成啊！
请静一静啊！
真重啊！
A
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• 5、前面音素是-i（前）zicisi时， “啊”变读[za]，写作“啊”。
如： 这是蚕丝啊！ 这可是工资啊！ 多好的陶瓷啊！
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6、前面音素是-i（后）、er时，“啊” 变读[ra]，写作“啊”。
1、前面音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、 ü时，“啊”变读为ya，写作“呀”。
（a、ia、ua、o、uo、e、ie、üe、i、ia、uai、 ei、uei、ü)
A
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如： 用劲儿拔呀！ 要努力争取呀！ 你还写不写呀？ 快来喝呀！
2、前面音素是u（包括ao、iao）时，“啊” 变读wa，写作“哇”。
➢ 如：和平、前提、文明、全球、来 回、繁忙
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➢
➢ 三、去声变调 ➢ 去声+去声：半去+去声（53+51） ➢ 如：信念、变化、办事、快速、互
助 大会、注意、意义、命令、利益
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四、上声的变调
1. 上 声 + 非 上 声 : 变 半 上 ， 即 调 值 由 214 变 为 211(21)。 在阴平前：首都 北京 统一 可惜 火车
[ ra ] na nga
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“啊”的音变规律
请同学们读下列词语：
奇啊
险啊
qi(yɑ)
xiɑn(nɑ)
jinɡ(ngɑ)
清啊
绿啊
qinɡ(nɡɑ) lü(yɑ)
宋词啊
跑啊
sonɡci[z]ɑ pɑo(wɑ)
秀啊 静啊 xiu(wɑ)
唐诗啊 tɑnɡshi(rɑ) 跳啊 tiɑo(wɑ)
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二、句子训练
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训练要领
“啊”的音变规律要在理解的基础上记忆和自然运用。书面上写 成“啊”的，在读说时要注意按照规律变读。
训练方法 ①“啊”音变基本训练：先将“啊”前面音节的末尾音素适度夸张延长 ，与后面的“啊”连读；然后自然念说。 如：读书啊 写字啊 好人啊 行啊 ②对话训练：以聊天儿的形式进行两人一组的对话，在句末自然
• 声调可以根据感情的需要发生变化。 • 如： • (1)表示惊异赞叹读阴平。如：啊!真美呀! • (2)表示追问读阳平。如：啊?你说什么呀? • (3)表示惊疑读上声。如：啊，难道是我错了? • (4)表示应答的、明白过来的读去声。有以下
两种情况①表示应诺(音较短)。例如：啊，好 吧，我就去。②表示明白过来(音较长)。例如： 啊!原来这么简单，我会了。
1、漓江的水真静nga啊，漓江的水真清 nga啊，漓江的水真绿ya啊。
2.桂林的山真奇ya啊，桂林的山真秀wa 啊，桂林的山真险na啊。
3、天连水ya啊，水连天，水天一色啊ya 望无边。蓝蓝的天na啊似绿水，绿绿的 水啊ya如蓝天。到底是天连水啊ya还是 水连天。
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【绕口令练习】
啪、啪、啪！/谁呀？/张果老哇！/怎么 不进来呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜着什 么呀？/大酸枣哇！/怎么不吃啊？/怕牙 倒哇！/胳肢窝里夹着什么呀？/破棉袄 哇！/怎么不穿上啊？/怕虱子咬哇！/怎 么不叫你老伴儿拿拿呀？/老伴儿死了。 /你怎么不哭哇？/盒儿啊，罐儿啊，我 的老伴儿啊！