《我们与法律同行》PPT公开课课件人教版1

点拨升华
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵 守？
受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法 规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思 想品德和行为习惯；(三）努力学习，完成规定的学习任 务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 （教育法第四十三条）
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会 公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护 旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。（旅 游法第十三条）
阅读教材材料，合作探究以下问题：
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？ 请你帮他想想合法的途径有什么？
依法办事，就要养成学法守法尊法守法 用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠 实的崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究二：树立法律信仰
活动三：情景再现
进国 行家 宪工 法作 宣人 誓员 有在 什就 么职 意时 义公 ？开
亲爱的同学们，再见！
二、主动思考，自主学习
请大家读教材，思考“学 生用书”自主学习部分。
三、聚焦主题，合作探究
探究一：学会依法办事
活动一：法治在线
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务 问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于 一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，没 次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂。每当 小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就冲小宇 撒气。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉 对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕……
依法办事就要遵守各种法律法规。 遇到问题需要解决，应采用法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自 己的利益的过程中，还要自觉的维护他 人和集体的合法利益。
活动二：法律援助
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。 这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他 说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程： “到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓 程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴 掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
板书设计
学会依法办事
要遵守各种法律法规
采用法治方式，表达自身合 法的诉求和愿望。
我们与法律同行
自觉的维护他人和集体的 合法利益。
树立法律信仰 ：尊崇法律、信赖法律、遵守 法律和捍卫法律。
1.他 人 的 评 价 能够 帮助我 们发现 和缩小 自己的 盲区， 有助于 我们形 成对自 己更为 客观、 完整、 清晰的 认识 2.要 正 确 对 待 他人 的评价 ，需要 用心聆 听和勇 于面对 ，要重 视他人 的评价 ，但不 要固执 ，不过 早下结 论 3.通 过 理 性 分 析他 人的评 价后， 最终判 断自己 是对的 ，要平 静拒绝 伤害自 己的评 价 4.我 们 最 了 解 的人 是自己 ，自我 评价最 能代表 认识自 己的水 平，听 从他人 的评价 往往会 让我们 误入歧 途 5.通 过 ‘微 ’评 论 、抢 红包， 认识网 络交往 的新特 点。 6.通 过 讨 论 网 友能 否见面 ，学会 理性利 用网络 平台进 行交往 ，回归 现实交 往。 7.通 过 情 景 剧 的表 演，学 会合理 利用互 联网等 传播媒 介服务 生活， 远离伤 害。
增强法治意识，依法办事，是青 少年健康成长的基本要求。青少年不 仅是法治中国建设的受益者，更应该 成为参与者和推动者。
四、达标检测，反馈矫正
见“学生用书”部分
五、总结梳理，整合提高
1.你有什么收获？还有什么疑惑？ 2.知识总结：通过本节课的学习，我们知道 了生活在法治时代我们要依法办事，树立法 律信仰。青少年应该自觉地成为法治中国建 设的参与者和推动者。
《我们与法律同行》PPT公开课课件人 教版1
第十课 法律伴我们成长
我们与法律同行
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●教学目标
1.让学生学会依法办事。 2.培养学生的法律意识，树立法律信 仰。 3.青少年应该自觉地成为法治中国建 设的参与者和推动者。
一、创设情景，激情导入
国无法不治，民无法不立，法 律保障人们的幸福生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇和遵守。那么，生活在法治社 会的我们应该怎样去做？我们怎样 才能做到依法办事？怎样树立法律 的信仰？今天《我们与法律同行》
公民应当增强环境保护意识，采取低碳 、节俭的方式，自觉履行环境保护义务。（ 环境保护法第四款）
家庭成员应当关心老年人的精神需求 ，不得忽视、冷落老年人。（老年人权益保 障法第十八条第一款）
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作 为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建 设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算 在遵守法律方面，我打算 在依法维权方面，我打算 ……
生活在法治社会的我们要树立法律 信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖 法律、遵守法律和捍卫法律。
活动四：我会判断
有人认为现在是法治时代，我们青少年 要认真学习法律就可以了，不必要提高自身 的思想道德素质。你认为对吗？
法治时代，并不否认道德的重要性。 人们道德水平的提高，有利于增强尊法 守法的意识和自觉性，有利于促进法治 生活方式的形成。
阅读情景材料，合作探究以下问题：
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【小组讨论】（1）小宇的爸爸的行为对吗？ （2）你认为小宇应该怎样做？请从下面
的做法中选择并说明理由。 A.小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一 顿，把爸爸打成了重伤。 B.小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲 在同学家里。 C.小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他拨打了 报警电话。