【小班教案】小班社会活动-红灯绿灯会说话

小班社会活动:红灯绿灯会说话

小班社会活动红灯绿灯会说话

活动目标

1．能掌握“红灯停、绿灯行”、“行人要走人行道”的交通规则。

2．建立基本的交通安全意识，学习按信号做动作。

3．游戏中避免碰撞，具有初步的自我保护意识。

活动准备

方向盘、红绿灯标志、斑马线的图片。

活动重点

掌握“红灯停、绿灯行”、“行人要走人行道”的交通规则。

活动难点

在日常生活中能自觉遵守交通规则，具有初步的自我保护意识。

审美元素

现代社会人的明程度日渐提高，但闯红灯现象却屡见不鲜。通过本次活动，让孩子们从小就掌握交通规则，建立基本的交通安全意识。让幼儿懂得自觉遵守交通规则也是一种行为美和道德美。

活动过程

1．游戏“我是汽车小司机”

（1）教师做司机和幼儿一起开汽车。

（2）教师和幼儿同时做司机，在“马路上”自由开汽车。

师分别出示红绿灯标志问小朋友，你们看这是什么？

小司机们看到红灯亮了，应该怎么做？看到绿灯亮了又应该怎么做？

（3）师生共同小结，知道“红灯停、绿灯行”的交通规则。