(完整版)高考一轮专题_牛顿运动定律[有答案及解析]

专题：牛顿运动定律

考点一对牛顿第一定律的理解

1．指出了物体的一种固有属性

牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个固有属性——惯性，即物体总保持原有运动状态不变的一种性质．2．揭示了力的本质

牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持．

3．揭示了不受力作用时物体的运动状态

牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力作用但所受合力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态．1．关于惯性，下列说法中正确的是( )

A．磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了

B．卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了

C．铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大铁饼的惯性，使铁饼飞得更远

D．月球上物体的重力只有在地球上的1/6，但是惯性没有变化

2．(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )

A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

B．没有力的作用，物体只能处于静止状态

C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动

考点二对牛顿第三定律的理解

1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”

2．应用牛顿第三定律时应注意的问题

(1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的．

(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失．

(3)作用力、反作用力不同于平衡力

1．(多选)关于牛顿第三定律，下列说法正确的是( )

A．对重力、弹力、摩擦力等都适用

B．当相互作用的两个物体相距很远时不适用

C．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用

D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用

2．(2017·吉林实验中学二模)两人的拔河比赛正在进行中，两人均保持恒定拉力且不松手，而脚下开始移动．下列说法正确的是( )

A．两人对绳的拉力大小相等、方向相反，是一对作用力和反作用力

B．两人对绳的拉力是一对平衡力

C．拔河的胜利与否取决于谁的力量大

D．拔河的胜利与否取决于地面对人的摩擦力大小

3．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”，两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )

A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力

B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力

C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利

考点三牛顿第二定律瞬时性的理解

1．两种模型：

牛顿第二定律F＝ma，其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，两者总是同时产生，同时消失、同时变化，具体可简化为以下两种模型：

2．求解瞬时加速度的一般思路

分析瞬时变化前、后物体的受力情况⇒列牛顿第二定律方程⇒求瞬时加速度

1．(2017·山东大学附中检测)如图所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与弹簧相连，弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两小球的质量分别为m A、m B，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为( )

A．都等于g

2B．

g

2

和0 C.

g

2

和

m A

m B

·

g

2

D.

m A

m B

·

g

2

和

g

2

2．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )

A．0 B. 23

3

g C．g D.

3

3

g

3．如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量为m，物块2、4质量为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上．并处于静止状态．现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g，则有( )

A．a1＝a2＝a3＝a4＝0 B．a1＝a2＝a3＝a4＝g

C．a1＝a2＝g，a3＝0，a4＝m＋M

M

g D．a1＝g，a2＝

m＋M

M

g，a3＝0，a4＝

m＋M

M

g

4．如图所示，在光滑水平面上，A、B两物体用轻弹簧连接在一起，A、B的质量分别为m1、m2，在拉力F作用下，A、B共同做匀加速直线运动，加速度大小为a，某时刻突然撤去拉力F，此瞬间A和B的加速度大小分别为a1、a2，则( )

A．a1＝0，a2＝0 B．a1＝a，a2＝

m2

m1＋m2

a

C ．a 1＝m 1m 1＋m 2a ，a 2＝m 2m 1＋m 2a

D ．a 1＝a ，a 2＝m 1m 2

a 考点四 动力学的两类基本问题

1．求解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：

2．分析解决这两类问题的关键：应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度．

考向1：由受力情况求运动情况

1、如图所示，工人用绳索拉铸件，铸件的质量是20 kg ，铸件与地面间的动摩擦因数是0.25.工人用80 N 的力拉动铸件，从静止开始在水平面上前进，绳与水平方向的夹角为α＝37°并保持不变，经4 s 后松手．(g ＝10 m/s 2)求：

(1)松手前铸件的加速度；

(2)松手后铸件还能前进的距离．

考向2：由运动情况求受力情况

2．一质量为m ＝2 kg 的滑块能在倾角为θ＝30°的足够长的斜面上以a ＝2.5 m/s 2匀加速下滑．如右图所示，若用一水平向右的恒力F 作用于滑块，使之由静止开始在t ＝2 s 内能沿斜面运动位移x ＝4 m ．求：(g 取10 m/s 2)

(1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ；

(2)恒力F 的大小．