小四高级华文-MOE

小四高级华文评鉴项目(SA1 & SA2)
口试注意事项 • 会话：根据录像内容，跟老师进行会话
例１：老师让学生谈谈在录像中看到某一类事件。 学生必须有条理地复述事件发生的详细过程。
例２：老师让学生谈与录像中事件类似的发生在自己 身边的事情。
学生必须有条理地描述发生在自己身边的事件，并 且此事件应与录像中事件类似。
华文与文化部门
Chinese Language & Culture Department
小四高级华文
2016年 小四见家长日
分享的项目
• 小四高级华文各学段分数比重 • 四年级测试格式 • 家长所关注的其他事项
各学段分数比重
CA1
SA1
CA2 SA2
P4
10%
20%
20％ 50%
CA1：多元测试 (10%) CA2：试卷 (15%)
(SA1 & SA2)
序号 考查项目
考查方式
二 听力理解(10分)
•听话选图
多项选择
•理解篇章
多项选择——听短篇，回答 多项选择式的问题
三 看图作文(15分) 作文提供:
内容－7分 • 三幅图＋1幅 ? 图 表达－8分 • 主要词语
小四高级华文评鉴项目
(SA1 & SA2)
序号
考查项目
考查方式
四 SA1、SA2
例３：老师让学生对录像中内容提出意见和建议。 学生必须提出自己的看法，并进行简单说明。
其他注意事项
• 补习课 部分学生参加。科任老师会通知这些学 生的家长。星期二下午二时至三时半 • 彩虹班 把一些需要较多帮助的学生编入小班， 由不同的老师进行小组。 • 订阅《知识画报》
可上网练习课文朗读
• http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.html
1语文应用
(语文理 解与 应用)
2词语搭配 3造句
(45分) 4短文填空
5阅读理解一
多项选择 多项选择 自由作答 填充（提供选项） 多项选择+书面互动
6阅读理解二（理解问答）自由作答
小四高级华文评鉴项目
(SA1 & SA2) 作文考试注意事项
• “？”图：学生必须具体写出“？”图的内容，而不是写出第3 幅图意和“？”图之间所产生的心理感受。没有写出图画内容会 导致内容分数降一级。 学生少写任何图画的内容，内容分数都会被降级。 例如：第3幅图显示小华低下头；图“？”： 小华心里感到很难过，他后悔极了。（内容降级） 正确图“？”写法：小华伤心地离开课室。一路上，小华感到 很难过。他后悔……回到家后，…… （或）到了晚上，小华躺在床上，回想起今早发生的事情， 心中一阵悔意油然而生。他下定决心，要改掉懒惰的坏习 惯，做一个懂事的好孩子，不再辜负父母对他的期望。
* 学生平时上作文课时，应该记得带印本词典/电 子词典多练习查找字词。
小四高级华文评鉴项目
(SA1 & SA2) 口试注意事项
• 会话： 要求学生能清楚、具体地描述所见所闻，并能
针对日常生活话题，提出自己的意见（包括看 法、感受、建议等）
看法：他这样做是对／错。因为…… 感受：如果我是那位男孩，我会感到很生气， 因为他这样做…… 如果我在现场，我会……
小四高级华文评鉴项目
(SA1 & SA2) 作文注意事项
• SA1 - 不可以在作文考试中使用词典
• SA2 - 可以在作文考试中可使用经考评局
(SEAB) 批准的词典，包括印本词典和 电子词典
LIST OF APPROVED DICTIONARIES FOR USE IN PSLE http://www.seab.gov.sg/
家长可以做些什么?
• 提供良好的学习华文的环境
- 适合孩子年龄和程度的华文书籍 - 与孩子用华语进行交流 - 参加与华族语言文化相关的展览、活动等
• 鼓励孩子多看华语节目、用华文写 日记等
家长可以做些什么?
• 口语和朗读训练
-鼓励孩子讲标准的华语 -培养孩子说完整句子的好习惯 -鼓励孩子用华语具体地描述自己在生活中
多元测试 (5%)
* 所有平时的功课都要做好，例如：活动本的作业、 补充练习、阅读记录、听写和作文。
* 提醒孩子认真地对待每一次的练习和考查。
Fra Baidu bibliotek号
考查项目
一 口试(30分)
朗读短文 会话
小四高级华文评鉴项目
(SA1 & SA2) 考查方式
朗读 看录像，与老师根据录 像内容进行对话
小四高级华文评鉴项目
的所见所闻和表达看法 -鼓励孩子清楚和有感情地朗读文章
家长可以做些什么?
• 监督孩子完成老师交代的各项学 习任务
- 提醒孩子整理文件夹，把补充作业、试卷 练习和其他学习资料等，收入文件夹中
- 督促孩子经常温习补充资料
谢谢！