陈琴 素读 经典诗歌朗诵

诗经∙卫风∙木瓜
• 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ • 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ • 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
诗经∙卫风∙木瓜
投我以木瓜，报之以琼 • 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回 琚。匪报也，永以为好 报。不是为了答谢你，珍重情意 永相好。 也！ • 你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回 报。不是为了答谢你，珍重情意 投我以木桃，报之以琼 永相好。 瑶。匪报也，永以为好 也！ • 你将木李投赠我，我拿琼玖作回 投我以木李，报之以琼玖。 报。不是为了答谢你，珍重情意 永相好。 匪报也，永以为好也！
歌诀踏浪式读法
•投我以木瓜，报之以琼琚。 •匪报也，永以为好也！
歌诀踏浪式读法
• 投我以木瓜，报之以琼琚。 • 匪报也，永以为好也！ • 投我以木桃，报之以琼瑶。 • 匪报也，永以为好也！ • 投我以木李，报之以琼玖。 • 匪报也，永以为好也！
按照声调读出长短变化： 按照平仄读：
tóu wǒ yǐ mù
guā bà zhī yǐ qióng jū
投我以木瓜， 报之以琼琚。
古汉语的声调zè
•平声
阴平
第一声
仄声
阳平
第二声
上声
第三声
去声
第四声
发财 做客
入声：其声短促，一发即收
入 声
按照平仄读：平声读长 ——
仄声读短|
tóu wǒ yǐ mù guā
bà zhī yǐ qióng jū
——| | | —— |——| —— —— 投我以木瓜， 报之以琼 琚。
如何能让每一个学生都能胸藏万卷。
•藏书不难，能看为难； •看书不难，能读为难； •读书不难，能用为难； •用书不难，能记为难。 • —— 清人 张潮 《幽梦影》
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静， 相信吧！快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来， 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的回忆。 亚历山大∙谢尔盖耶维奇∙普希金
陈琴
陈琴老师给每一个学生小学六年制定的语文学习 目标是:背下十万字，读破百部书，写下千万句。 她的学生个个都十分熟练地通背或选背了《声律 启蒙》《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》 《中庸》《论语》《老子》《孟子》和《庄子》 等十余本经典蒙学、四百多首古诗词以及大量古 今中外的名家名篇。此外，六年里，她的学生平 均阅读了300册中外名著，大多数学生平均每学年 的阅读量都在500万字左右。
两个或两个以上的平声在一起，注意逻辑 重音要拖为好也！
某些句子的最后一个字，都使用韵 母相同或相近的字，使朗诵或咏唱 时，产生铿锵和谐感。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
吟诵要讲究： 押韵的字拖长音，把气读完。
同韵字 •匪报也， •永以为好也！
吟诵：
• 投我以木瓜，报之以琼琚。 • 匪报也，永以为好也！
• 投我以木桃，报之以琼瑶。 • 匪报也，永以为好也！ •
lǐ
jiǔ
• 投我以木李，报之以琼玖。 • 匪报也，永以为好也！(吟唱两遍）
五步骤：
•字正腔圆读正音 •对照译文读懂意 •打着节拍读通顺 •一唱一和读出味儿 •且吟且诵读熟练