二年级数学图形中的规律

小布在妈妈的帮助下，做了漂亮的小花，并按照下面的样子排列起来， 那你想想接下来的小花应该如何排列呢？
（找规律之前要弄清楚在图形的变化中哪些是不变的，哪些是变的， 在接下来的画图中要保持不变的，增加变化的规律。）
规律：重复出现两次以上的才可以称之为规律。 不变：形状没有变，数量没有变。 变化：颜色发生变化。
常见的图形规律：
1、数量
不变： 形状、颜色
5 变化： 数量，每次增加一个，所以接下来应该为（ ）个
2、大小
不变： 形状、颜色、数量 变化： 大小，一大一小，所以接下来应该为（ ）
3、形状
不变： 颜色、数量
变化： 形状，一三角一菱形，所以接下来应该为（
）
4、颜色
不变： 大小、数量、形状
变化： 颜色，一蓝色一白色，所以接下来应该为（
）
5、方向
不变： 颜色、数量、形状、大小
变化： 方向，方向变化一般分为顺时针和逆时针，观察此图为顺时针，
所以接下来应该为（
）
6、合成与分解
？
不变： 颜色、数量、形状 变化： 图形构成，第一列和第二列合成第三列的图形，所以方框中应该填
7、位置变化
（1）滑滑梯
不变： 颜色、数量、形状 变化： 图形位置，每一行、每一列都包括四种图形，按顺序滑滑梯，滑完之后接到后面，
依次往前推，所以接下来应该为
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7、位置变化
（2）旋转
不变： 颜色、数量、形状 变化： 图形位置，图形按照顺时针方向，所以接下来应为
8、综合考察
先确定形状，第二列为圆形，第三列为正方形， 再确定颜色，第二列为紫色，第三列为黄色。