中考语文总复习.ppt
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第一人称作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 第二人称作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感
情 的交流。 第三人称作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
*顺序（是按照什么顺序写的，作用？）： 顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、
印象深刻。 倒叙作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，
古诗文阅读与积 累
第6题诗词内容的理解： 实写与虚写、方位、时间、 总分 第7题赏析： 写作手法、修辞、情与景、 意境、 主旨
江西中考题示例（诗歌阅读）
2018年中考题
6.下列对词的内容理解 不正
确的一项是（D）
D.下片一反上片欢聚融 洽的
气氛，转写分离的愁 苦和
词人急于乘舟奔赴东 州的
①“好书不厌百回读， 熟读深思子
自知”，这两句诗值 得每个读书
人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重 的书，不
如以读十部书的时间
2017年中考题
4.下列句子组成语段顺序 排列
正确的一项是（B）
①窗外的竹子或青山，经 过窗
子的框框望去，就是一 幅画。
②有了窗子，内外就发生 交流。
③窗子在园林建筑艺术中 起着
B.浅浅的水面托起无数错 落的石
山、石壁，又折映出婆 娑。
C.邓稼先是中国几千年传
第4题排序： 议论段 说明段
方法：找中心话题 上下句有关联
第5题句式变换： 形式：衔接、修辞、原句与改句、
情感、语气、语意
江西中考题示例（排序）
2018年中考题
4.下列句子组成语段顺 序排列
正确的一项是（C）
中考语文总复 习
目标明确 分层达标 阶段实施 具体操作
语言积累与运用
第1、2题字词： *内容见书
*三个考核面： ①词性(褒、贬) ②风格(雅、俗) ③上下文意：一是轻重程度相符
二是感情色彩相一 致
江西中考题示例（词语）
2018年江西中考题
2017年江西中考题
2.下列句子加点词语使 2.下列句子加点词语使
2018年江西中考题
3.下列句子没有语病的 一项是
（A）
A.民俗是民间流传的习 俗、风尚，
是由民众创造并世代 传承的民
间文化。
B.中餐的推广使豆腐日 益受到各
国的欢迎是可以预期
2017年江西中考题
3.下列句子没有语病的一 项是
（C）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.读经典作品，会拓宽我 们的人
生感受和视野。
11.选文告诉我们哪些道 11.选文通过哪三件事来
理？请用自己的话回答。 刻画周文襄公的形象？
（3分）
请概括。（3分）
参考答案：
参考答案：
①天下没有永远不变的道 理，处理事情要随机应 变。
②他人的成功经验不能盲 目照搬。
判案； 救粮； 私访。
③做事应适应形势，抓住 机遇。
④劝说他人时要了解对方
A.羡/施氏之有（动宾） A.欲活之/无路（动补）
B.孟氏/之一子之秦（主 B.举朝/仓皇无措（主谓）
谓）
C.时/周文襄公适在京
C.当今/诸侯力争（时间） （时间）
D.遂/宫而放之（特殊词） D.说/田里间事甚悉（动
补）
江西中考示例（文言文11题）
2018年中考
2017年中考
答题方法：手法、线索、激趣（引思）、 人物性格特点、情节、 环境、主旨、情感
3.关键字词句的理 *词的理解：原意、语境意、深层意
解 *句的赏析：手法：修辞、人物描写、环境描 写 作用 ：表层作用、深层作用 *三种句子的作用（内容上和结构上）：开头、
中间、结尾 ①手法：A人物描写方法：外貌、神态、动
第9题解释词义——已学实词 第10题翻译句子两句——尽量直译 第11题综合性：
①评价人物：言、行、思想、 情感
②故事概括 ③感想、启示 ④写作手法
江西中考题示例（划分朗读节奏）
2018年中考题
2017年中考题
8.下列句子朗读节奏划 8.下列句子朗读节奏划
分不正确的一项是 （B）
分不正确的一项是 （D）
用不正确的一项是（） 用不正确的一项是
A.姑妈是宽宏大量的人， 难道还在我们小孩子身 上计较不成？
B.同学们喜欢在课余阅 读一些经典作品，每次 都会觉得开卷有益。
C.春天到了，花香鸟语， 草长莺飞，都是大自然 的语言。
D.双方代表经过几轮艰
A.重要的书必须反复 阅读，每读一次都会觉 得开卷有益。
B.在人迹罕至的北极， 奇异的天象令人心旌摇 荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大 震，黄忠首当其冲，驰 下山来，犹如天崩地裂 之势。
D.他忠人之事，急人
第3题病句：
两个方法： ①读：语言通顺，无歧 义的，便不是病句，
反之，则是病 句。比如：搭配不当
的；缺谓、宾 的。
②找规律
江西中考题示例（病句）
现代文阅读（一）
散文或小说：题型分类训练
1.整体感悟文章内 容
出题方式：概括文章的基本内容或（这篇 （段）文章主要说了什么？用自己的话回
答问题？） 方法：①某时、某地、某人、做某事、有
结果的写结果 。 ②抓文段的中心句。即用表明作者
2.文章题目的理解
出题方式：为什么用这个题目？ 用这个题目的用意或好处？
心情。（“殷勤桥下 水，几日到东州”殷勤 水何时带愁情到东州）
2017年中考题
6.下列对诗歌的内容理 解
不正确的一项是（D）
D.颈联描写了烘茶的过 程
与抽丝的声音，展现 了
家事繁忙的景象。 （蒸茗气从茅舍出，缲 丝声隔竹篱闻。）
7.下列对诗歌的赏析不 正
第8题划分节奏： ①成分划分法 ②特殊词划分法 ③而字划分法 ④意思划分法
增强文章的生动性。 插叙作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中
心。 *表达方式：（五种）
*修辞： *写作方法：对比、象征、情景、先抑后扬、托物言志
题目或开头
（特点与作 用）
*文章特点：故事（例子）、引用 *作用：激趣、引思、说明对象、
江西中考题示例（记叙文类阅 读）
2018年中考题——《黄河一掬》（余光中）
作、语言、心理； 正面、侧面；细节。
B环境描写的方法：感官（视觉、 听觉、味觉、嗅
4.文章的主旨
出题方式：谈谈你对文章主旨的理解 答案方法：①找关键句：议论句、抒情句
②看标题 ③结合背景 ④分析材料
写作特点（写作技巧）
（选材、人称与顺序、表达方式、修辞手法、写作方法）
*选材与组材（这篇文章是如何组织材料的？）：选材、详略 *人称（用第x人称的好处？）：
情 的交流。 第三人称作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
*顺序（是按照什么顺序写的，作用？）： 顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、
印象深刻。 倒叙作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，
古诗文阅读与积 累
第6题诗词内容的理解： 实写与虚写、方位、时间、 总分 第7题赏析： 写作手法、修辞、情与景、 意境、 主旨
江西中考题示例（诗歌阅读）
2018年中考题
6.下列对词的内容理解 不正
确的一项是（D）
D.下片一反上片欢聚融 洽的
气氛，转写分离的愁 苦和
词人急于乘舟奔赴东 州的
①“好书不厌百回读， 熟读深思子
自知”，这两句诗值 得每个读书
人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重 的书，不
如以读十部书的时间
2017年中考题
4.下列句子组成语段顺序 排列
正确的一项是（B）
①窗外的竹子或青山，经 过窗
子的框框望去，就是一 幅画。
②有了窗子，内外就发生 交流。
③窗子在园林建筑艺术中 起着
B.浅浅的水面托起无数错 落的石
山、石壁，又折映出婆 娑。
C.邓稼先是中国几千年传
第4题排序： 议论段 说明段
方法：找中心话题 上下句有关联
第5题句式变换： 形式：衔接、修辞、原句与改句、
情感、语气、语意
江西中考题示例（排序）
2018年中考题
4.下列句子组成语段顺 序排列
正确的一项是（C）
中考语文总复 习
目标明确 分层达标 阶段实施 具体操作
语言积累与运用
第1、2题字词： *内容见书
*三个考核面： ①词性(褒、贬) ②风格(雅、俗) ③上下文意：一是轻重程度相符
二是感情色彩相一 致
江西中考题示例（词语）
2018年江西中考题
2017年江西中考题
2.下列句子加点词语使 2.下列句子加点词语使
2018年江西中考题
3.下列句子没有语病的 一项是
（A）
A.民俗是民间流传的习 俗、风尚，
是由民众创造并世代 传承的民
间文化。
B.中餐的推广使豆腐日 益受到各
国的欢迎是可以预期
2017年江西中考题
3.下列句子没有语病的一 项是
（C）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.读经典作品，会拓宽我 们的人
生感受和视野。
11.选文告诉我们哪些道 11.选文通过哪三件事来
理？请用自己的话回答。 刻画周文襄公的形象？
（3分）
请概括。（3分）
参考答案：
参考答案：
①天下没有永远不变的道 理，处理事情要随机应 变。
②他人的成功经验不能盲 目照搬。
判案； 救粮； 私访。
③做事应适应形势，抓住 机遇。
④劝说他人时要了解对方
A.羡/施氏之有（动宾） A.欲活之/无路（动补）
B.孟氏/之一子之秦（主 B.举朝/仓皇无措（主谓）
谓）
C.时/周文襄公适在京
C.当今/诸侯力争（时间） （时间）
D.遂/宫而放之（特殊词） D.说/田里间事甚悉（动
补）
江西中考示例（文言文11题）
2018年中考
2017年中考
答题方法：手法、线索、激趣（引思）、 人物性格特点、情节、 环境、主旨、情感
3.关键字词句的理 *词的理解：原意、语境意、深层意
解 *句的赏析：手法：修辞、人物描写、环境描 写 作用 ：表层作用、深层作用 *三种句子的作用（内容上和结构上）：开头、
中间、结尾 ①手法：A人物描写方法：外貌、神态、动
第9题解释词义——已学实词 第10题翻译句子两句——尽量直译 第11题综合性：
①评价人物：言、行、思想、 情感
②故事概括 ③感想、启示 ④写作手法
江西中考题示例（划分朗读节奏）
2018年中考题
2017年中考题
8.下列句子朗读节奏划 8.下列句子朗读节奏划
分不正确的一项是 （B）
分不正确的一项是 （D）
用不正确的一项是（） 用不正确的一项是
A.姑妈是宽宏大量的人， 难道还在我们小孩子身 上计较不成？
B.同学们喜欢在课余阅 读一些经典作品，每次 都会觉得开卷有益。
C.春天到了，花香鸟语， 草长莺飞，都是大自然 的语言。
D.双方代表经过几轮艰
A.重要的书必须反复 阅读，每读一次都会觉 得开卷有益。
B.在人迹罕至的北极， 奇异的天象令人心旌摇 荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大 震，黄忠首当其冲，驰 下山来，犹如天崩地裂 之势。
D.他忠人之事，急人
第3题病句：
两个方法： ①读：语言通顺，无歧 义的，便不是病句，
反之，则是病 句。比如：搭配不当
的；缺谓、宾 的。
②找规律
江西中考题示例（病句）
现代文阅读（一）
散文或小说：题型分类训练
1.整体感悟文章内 容
出题方式：概括文章的基本内容或（这篇 （段）文章主要说了什么？用自己的话回
答问题？） 方法：①某时、某地、某人、做某事、有
结果的写结果 。 ②抓文段的中心句。即用表明作者
2.文章题目的理解
出题方式：为什么用这个题目？ 用这个题目的用意或好处？
心情。（“殷勤桥下 水，几日到东州”殷勤 水何时带愁情到东州）
2017年中考题
6.下列对诗歌的内容理 解
不正确的一项是（D）
D.颈联描写了烘茶的过 程
与抽丝的声音，展现 了
家事繁忙的景象。 （蒸茗气从茅舍出，缲 丝声隔竹篱闻。）
7.下列对诗歌的赏析不 正
第8题划分节奏： ①成分划分法 ②特殊词划分法 ③而字划分法 ④意思划分法
增强文章的生动性。 插叙作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中
心。 *表达方式：（五种）
*修辞： *写作方法：对比、象征、情景、先抑后扬、托物言志
题目或开头
（特点与作 用）
*文章特点：故事（例子）、引用 *作用：激趣、引思、说明对象、
江西中考题示例（记叙文类阅 读）
2018年中考题——《黄河一掬》（余光中）
作、语言、心理； 正面、侧面；细节。
B环境描写的方法：感官（视觉、 听觉、味觉、嗅
4.文章的主旨
出题方式：谈谈你对文章主旨的理解 答案方法：①找关键句：议论句、抒情句
②看标题 ③结合背景 ④分析材料
写作特点（写作技巧）
（选材、人称与顺序、表达方式、修辞手法、写作方法）
*选材与组材（这篇文章是如何组织材料的？）：选材、详略 *人称（用第x人称的好处？）：