陕西省延安市2020年高二上学期语文期末考试试卷(I)卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

陕西省延安市2020年高二上学期语文期末考试试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题;共6分)
1. (6分) (2020高三上·西安期末) 阅读下面的文字,完成小题。

《考工记》所表现的虚实结合的思想,是中国艺术的一个特点。

中国画很重视空白。

如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名,常常大量留白,却并不感到空。

空白处________有意味。

中国书家也讲究布白,要求“计白当黑”。

中国戏曲舞台上也利用虚空,如“刁窗”,不用真窗,________用手势配合音乐的节奏来表演,既真实又优美。

中国园林建筑更是注重布置空间、处理空间。

这些都说明,以虚带实,以实带虚,虚中有实,实中有虚,虚实结合,这是中国美学思想中的核心问题。

这可以分成两派来讲。

一派是孔孟、一派是老庄。

老庄认为虚比真实更真实,是一切真实的原因,________没有虚空存在,万物就不能生长,就没有生命的活跃。

儒家思想则从实出发,如孔子讲“文质彬彬”,一方面内部结构好,一方面外部表现好。

孟子也说“充实之谓美”。

()“充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。

”圣而不可知之,就是虚:只能体会,只能欣赏,不能解说,不能摹仿,谓之神。

________,孟子与老庄并不矛盾。

他们都认为宇宙是虚和实的结合,也就是易经上的一阴一阳一结合。

(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A . 更却如果相反
B . 更而倘若所以
C . 也只倘若所以
D . 也而如果相反
(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A . 但是孔孟也并不停留于实,而是要从实到虚,发展到神妙的意境:
B . 但是孔孟也并不停留于虚,而是要从虚到实,发展到神妙的意境:
C . 然而孔孟的伟大在于他们并没有割裂虚实,他们结合了老庄的思想:
D . 然而孔孟的伟大在于他们并没有厚此薄彼,他们给虚实平等的地位:
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名,他的画常常大量留白,却并不让人感到空。

B . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名,常常大量留白,却并不让人感到空。

C . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”,他的画常常大量留白,却并不让人感到空。

D . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”,他的画常常大量留白,并不感到空。

二、现代文阅读 (共3题;共27分)
2. (6分) (2017高三下·武清月考) 阅读下面的文字,完成后面小题。

生态美学的研究对象应该是生态学和美学各自研究对象的交叉部分,即人与自然的和谐关系。

生态学研究生物与其环境的关系,美学研究人与现实(自然、社会、艺术)的审美关系。

生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐。

生态学研究物种之间的共生关系,也包括人与其环境、与其他物种关系的和谐。

人与自然和谐也是美学的研究对象,生态美学不仅研究人和自然的和谐关系,而且研究人和自身的和谐关系。

从学科性质上,生态美学的最终落脚点在美学,而美学的最终依据在哲学,也就是说,我们必须为生态美学找到其哲学依据。

中国《周易》及道家思想、古希腊前苏格拉底哲学、印度《奥义书》等人类早期的哲学、宗教典籍里蕴涵了万物生成的思想。

老子认为人和万物拥有同一个来源,那就是“道”,庄子也主张物我合一的自然哲学。

人与万物同构、同源、同具有道性或神性,这是生态美学得以成立的哲学基础。

首先,人与万物交换能量。

人需要阳光、水、空气、食物,如果这些被污染被破坏,必然殃及人类自身。

人的生命得以延续,时刻离不开自然界,所以人类应该节约能源,减少污染。

其次,人与万物交换信息。

人情感反映都是在与万物共在中发生、发展的,而不仅是人类改造自然的结果。

再次,人与万物的关系不可能是主体与客体的关系,而在于我与你的关系,是互为主体的关系。

万物的欣欣向荣必然使人感觉愉快,万物的肃杀衰败必然使人心生哀戚。

从人和万物的生成角度,我们不仅能够找到生态美学的学科依据,也能够找到生态伦理学的学科依据。

西方现代美学所探讨的人与万物之间的审美关系与现代生态学关于人和万物相互依赖关系的观点具有一致性。

首先,认识论美学把人和审美对象的关系理解为主体和客体的关系,现代美学认为,在审美体验中对象有了知觉和情感,与人心灵得以沟通,因此审美主体和审美对象之间不是主体和客体的关系,而是主体间性的关系。

其次,传统美学把感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维对立起来,认为只有后者涉及真理,而现代美学认为它们原本就是共生的、同根同源的,思维包含了感性,艺术揭示着真理。

从研究方法上,生态美学可能引入自然科学方法,但是更根本的是人文科学的方法,如现代解释学的体验、表
达、理解等。

数学可以给我们提供准确的数字,比如某些物种的数量及分布,使我们对于生态状况有直观的了解,但是数学不能解决生态美学的问题。

庄子体会到鱼在水中畅游的快乐,现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦,只能进行体验和解释,不能以科学实验来证明。

(1)
下列关于生态美学特征的理解,不正确的一项是()
A . 生态美学研究生态学和美学的交叉部分,即人和自然的和谐关系。

B . 生态美学最终落脚于美学,它以美学为基础,是美学的一个分支。

C . 生态美学研究主体的人与客体的自然的共生、同构、同源的关系。

D . 生态美学是以体验、表达、理解等人文科学研究方法为其研究方法的。

(2)
下列对生态美学得以成立的哲学基础的表述,不正确的一项是()
A . 人类早期的哲学、宗教典籍里蕴涵的人与万物同具有道性或神性的万物生成的思想是生态美学得以成立的哲学基础。

B . 老子所说的“道”、庄子的“物我合一”,表达了人与万物和谐共生的思想,这也是生态美学得以成立的哲学基础。

C . 人与万物交换能量,离开自然界,人的生命无法延续,人与万物这种同构、共生的关系,是生态美学得以成立的哲学基础。

D . 人与万物交换信息,人的情感反映源自改造自然万物,人与万物的这种同源关系,但也是生态美学得以成立的哲学基础。

(3)
下列理解符合原文意思的一项是()
A . 生态美学还要研究人和自身的和谐关系,这是生态学和美学不曾涉及的领域。

B . 万物荣,人悦;万物衰,人哀。

表明人的情感受万物的支配,随万物的变化而变化。

C . 传统美学与西方现代美学的区别在于是否承认感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维的存在。

D . 生态美学是属于人文科学的范畴,科学实验的方法是不能解决生态美学的任何问题的。

3. (9分) (2019高一上·大庆期末) 阅读下面文章,完成后面各题。

材料一:
据游戏咨询机构伽马数据估计,2017年第一季度,《王者荣耀》取得了55-60亿元的收入,估计占整个手游市场收入的20%左右。

与市场上巨大成功相伴而来的,是社会上的争议不断。

小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。

在社会关注之下,7月4日,《王者荣耀》“防沉迷系统”上线。

系统推出当天,港股收盘时,腾讯股价下跌4.13%,市值蒸发151亿美元。

《王者荣耀》的防沉迷系统,被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。

目前,各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。

实际上,网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。

2005年到2011年,新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例:2005年的《网游防沉迷系统开发标准》主要针对7家运营商11款游戏,要求疲劳时间收益减半,不健康游戏时间收益为零;2007年的《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》针对全国所有游戏,要求必须在原有网络游戏中增加防沉迷系统;2011年的《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》继续针对全国所有网络游戏,规定对所有游戏玩家进行实名认证,未满18岁或虚假身份的自动纳入游戏防沉迷系统。

然而,以上政策执行得仍不到位。

根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测评统计报告》,自2013
年以来,设置防沉迷系统的游戏数量有所增加,但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。

而且,2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。

(摘编自《澎湃网:防止小学生沉迷游戏,防沉迷系统是最佳方案吗?》)
材料二:
《2016年中国游戏产业报告》显示,去年网游用户数量达到5.66亿人,同比增长5.9%。

记者调查发现,从几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。

因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因,许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。

而对于中年人来说,他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感。

据一些游戏设计师介绍,企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家(DU)等指标,为了达到目的,游戏就会每天搞整点活动等,刺激玩家提高在线时长。

某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系统,但通过使用别人的身份信息,未成年人依然可以“畅游”该游戏。

因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人,实名制根本落不到实处。

以游客身份登录的,虽然系统默认为未成年人,但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。

(摘编自《凤凰网:防沉迷系统形同虚设亟须实行游戏分级制》)
材料三:
武汉市教科院德育研究室主任王一凡说,防止沉迷网游最关键的是家庭教育。

家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好,加强和孩子的交流与沟通,对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。

另一方面,作为游戏运营企业应提高企业的责任意识,真正落实实名认证。

社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。

同时,网络平台还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。

“扬清是激浊最有效的手段,当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。

”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说,青少年受到网游的吸引,说明网游有强大的吸引力,文化需求的出口还不够。

为此,应建立有效的推动机制,把绿色游戏当成产业来做,并对整个行业进行引导,推动更多的企业越来越绿色。

要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光,有效促进身心健康。

(摘编自《新华网:网游在和我们争时间?》)
【注】游戏收益:指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。

(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A .
B .
C .
D .
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A . 十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在各大游戏厂商中广泛推行。

B . 当前不少成年玩家沉溺于网游,其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。

C . 那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年,比较容易成为沉溺于网游的玩家。

D . 大力推行绿色游戏,运动锻炼等有益活动,有助于促进青少年的身心健康。

(3)当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳,主要有哪些原因?请结合材料概括说明。

4. (12分) (2017高二上·南阳期末) 阅读下面的文字,完成小题。

卜白
袁良才
民国时期的上海,凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的,只有《申报》。

《申报》副刊《自由谈》更是牛气冲天,在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大腕。

文豪扬眉吐气,编辑、记者先生也神气活现,洋气十足。

但凡事都有例外。

卜白就是个例外,不,简直是个另类。

他是《申报》的资深编辑,陈寅恪的高足,国学功底不可作等闲观,然却土得掉渣,土得冒烟儿。

瘦高个儿,白净无须,常年着一袭青布长衫,足穿黑色方口布鞋,架着一副琇琅圆形近视眼镜,讲一口江南土语。

在报社,他专司划版、校对,有时副刊缺边少角的,主笔大人就会说一声,卜先生,您给补一点白吧。

卜白二话不说,展纸挥毫,须臾立就:或杂谈,或轶闻,或小幽默,或诗画配,虽短小得可怜,却鞭辟入里,妙趣横生,无不是锦绣文章。

不少读者就是冲着卜白的补白文章,才订买《申报》的。

其补白文字,政治、经济、文化,天文、地理、历史,无所不包,涉笔成趣。

依其姓名谐音,人送雅号“补白大王”。

真是通才、捷才、怪才。

怪才必有怪癖。

他嗜茶。

西湖龙井、碧螺春、太平猴魁,他宁愿饿肚子也要设法买来饮。

有好事者悄悄作了统计,卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水,可见嗜茶之深。

但他很少如厕,你说怪也不怪?
一天,主笔大人对卜白说,卜先生,您也该给自己的人生补补白啦。

卜白会意,三十好几的人,竟酡红了脸,期期艾艾道,不急,不急。

事业未就,何以家为?主笔不由分说,扯着卜白的青布长衫袖口说,走,我陪您去见一位女士,我太太已候在那里了。

卜白见到那位神情忧伤的女士,得知她男人是谢晋元的部下,在淞沪战役中为国捐躯了,撇下孤儿寡母,卜白竟爽快地应承了这桩婚事,主笔夫妇大感意外,又惊又喜。

卜白一段话让女士为之涕泪交流:我虽一介书生,亦当为抗战效绵薄之力。

让我为你这个抗日英烈之家补白吧!再说,你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢!
卜白没啥业余爱好,除了饮茶,就是看看京戏,尤其迷梅兰芳的戏,一来二去,结识了梅兰一次,梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》,观者如堵,一票难求。

卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票。

卜白急急地赶到剧场,戏正待开演,梅兰芳的嗓子突然发不出声音了,在后台急得团团转!
卜白听闻,急急如风地挤进后台,对梅兰芳说,救场如救火!你在台前演,我在台边唱,合作一曲双簧。

梅兰芳将信将疑,台下的观众已作哄叫闹起来,梅兰芳只得上台去。

海岛冰轮初转腾,见玉兔,见玉兔又早东升。

那冰轮离海岛,乾坤分外明……剧场顿时响起暴风雨般的掌声。

整场戏下来,梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体,俱臻妙境,竟无一名观众识破此中玄机。

事后,梅兰芳特意答谢,卜白又是一句,急人所难,君子不可不为,补白亦大快事也!
民国三十八年初夏,解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊,吴淞口外。

汤恩伯率重兵扼守上海。

《申报》选派战地记者,“大笔杆子”们虽西装革履,却顿失绅士风度,不是低头狠劲抽烟,就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。

卜白饮了一口铁观音,一抹嘴,石破天惊地说,我去!
有一天,上海市民突然从《申报》上看到一则快讯:国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚,为解放军打开进入上海中心城区的大门。

谁也没想到,这竟是卜白平生最“得意之作”。

多年后,卜白在自己的回忆录中写道,我是中共隐蔽战线的一名战士,策反敌人弃暗投明,是我对军事斗争的一种补白!
卜白,姓卜名白,一生补白。

(选自《小小说月刊》2017年8期,有删减)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A . 小说开篇极为凝练,不仅点明了故事发生的时间、地点,而且写出了《申报》的社会影响力及其效益情况,为人物出场营造了一个特殊的环境。

B . 《申报》副刊《自由谈》有鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大腕投稿,文豪聚集如云,这是《申报》“凭一张纸名满天下”的一个重要的原因。

C . 小说善于运用多种描写手法来表现人物,“竟酡红了脸,期期艾艾道,不急,不急。

事业未就,何以家为”,通过神态描写和动作描写表现了人物性格。

D . 解放军进攻上海时,卜白挺身而出去做战地记者,一个重要原因是他是中共隐蔽战线的一名战士,他想为军事斗争做出自己的贡献。

(2)这篇小说在行文过程中提到了主人公之外的许多其他人物,如记者先生、主笔大人、梅兰芳及《申报》的“大笔杆子”们等,作者为什么这样处理?请简要分析。

三、文言文阅读 (共1题;共11分)
5. (11分) (2019高一上·浦东期中) 阅读下文,完成下列小题。

始得西山宴游记
柳宗元
①自余为僇人① ,居是州,恒惴栗。

其隙也,则施施而行,漫漫而游。

日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。

到则披草而坐,倾壶而醉。

醉则更相枕以卧,卧而梦。

意有所极,梦亦同趣。

觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

②今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。

遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止。

攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。

其高下之势,岈然洼然,若垤②若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。

萦青缭白,外与天际,四望如一。

然后知是山之特立,不与培塿③为类。

悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。

引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。

苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。

心凝形释,与万化冥合。

然后知吾向之未始游,游于是乎始。

故为之文以志。

是岁,元和四年也。

【注释】①僇人:通“戮人”,受过刑辱的人。

②垤:蚁封,即蚂蚁洞边的小土堆。

③培塿:小土堆。

(1)下列选项中断句正确的一项是()
A . 遂命仆人/过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止
B . 遂命仆人/过湘江缘/染溪斫榛/莽焚茅茷/穷山之高而止
C . 遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽/焚茅茷/穷山之高而止
D . 遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止
(2)对第②段画线句含义理解正确的是()
A . 忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,已然不知道哪里是边际了。

B . 茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,已然不知道哪里是尽头了。

C . 茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,却不能得到它的边际了。

D . 忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,却不能得到它的尽头了。

(3)对第①段内容理解不正确的是()
A . “恒惴栗”概括了作者被贬后心情,同下文游西山时的欣喜形成对比。

B . “施施”“慢慢”表现作者游览时寂寞愁闷、无可无不可的精神状态。

C . “意有所极,梦亦同趣”透露出作者内心深处的郁闷已得到完全排解。

D . “而未始知西山之怪特”从反面扣题,小结游山感受,自然引出下文。

(4)第②段表现“西山之怪特”,运用了多种描写方法,请对此加以分析。

(5)纵观全文,探究作者的写作意图。

四、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)
6. (7分) (2017高三上·黄陵开学考) 阅读下面这首词,完成下列小题。

点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭
叶梦得【注】
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。

与谁同赏,万里横烟浪。

老去情怀,犹作天涯想。

空惆怅。

少年豪放,莫学衰翁样。

【注】叶梦得(1077—1148),南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年(1135年)作者被迫去任、归居吴兴卞山时。

(1)下列对本词的理解,不正确的两项是()
A . 词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。

B . “笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”异曲同工,表达了相同的思想情感。

C . 从“独在”二字看,词人似乎是独自登上小亭,但从“笑谈”和“少年豪放”来看,一同登亭的应该还有晚辈。

D . “万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见,描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象,意境雄浑。

E . “莫学”一句包含着词人的自嘲,意在与“少年豪放”形成对比,突出自己的老态,并与前面的“老去”相照应。

(2)这首词表现了词人怎样的思想情感?请结合词句简要分析。

五、情景默写 (共1题;共3分)
7. (3分)(2018·石嘴山模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水凋歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是:“________,________,________。


(2)《论语》中的“________,________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态
度。

六、其他 (共1题;共1分)
8. (1分) (2020高三下·齐齐哈尔月考) 中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富。

请写出以下诗句中涉及的传统节日名称。

①千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。

________
②贫居往往无烟火,不独明朝为子推。

________
③纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

________
④不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

________
⑤天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

________
⑥明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看。

________
七、语言表达 (共1题;共2分)
9. (2分) (2020高三上·嘉兴期末) 某校文学社负责人小亮同学傍晚去校图书馆阅览室时发现,自己误将原定于11月18日18点30分在这里举行的“经典阅读·读书马拉松”活动宣传海报上的时间写成了11月8日18点30分,此时已有不少同学来到了阅览室门口。

为表示歉意并说明情况,小亮赶紧写了一张字条贴在阅览室门上告知前来的同学。

请补全相关内容,使整张字条的语意完整连贯,得体妥当。

各位同学:
________
小亮
11月8日
八、材料作文 (共1题;共5分)
10. (5分)(2018·东莞模拟) 阅读下面的材料,根据要求写作。

一位同学在本班墙报提到,课本里的有些内容是存在问题的。

比如《荀子·劝学》中说“蟹六跪而二螯”,而实际上,正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻,叫作螯足;还有四对足是用来步行或划水的,叫作步足。

说“六跪”不对,应该说“八跪”。

又比如《孔雀东南飞》里说“中有双飞鸟,自名为鸳鸯”,古今其他诗歌中也往往用“鸳鸯”比喻夫妻恩爱,忠贞厮守。

但研究发现,鸳鸯不一定有固定的“夫妻”关系。

这位同学发问道:对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容,应该怎么对待?请你写一篇文章,对他的发问作出回应。

要求:800字以上,题目自拟。

参考答案
一、选择题 (共1题;共6分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、现代文阅读 (共3题;共27分)
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、答案:略
4-1、
4-2、
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
5-1、。

相关文档
最新文档