植物学基础知识

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(完整版)植物学知识点总结

(完整版)植物学知识点总结

植物学第一章绪论一.1.植物:一般有叶绿素,自养;无神经系统,无感觉,固着不动。

2.植物界被子植物种子植物雌蕊植物维管束植物裸子植物高等植物蕨类植物苔藓植物颈卵器植物真菌细菌菌类植物卵菌黏菌孢子植物地衣地衣植物褐藻红藻非维管束植物蓝藻低等植物绿藻黄藻藻类植物金藻甲藻硅藻裸藻轮藻3.生物界的分。

○1二界系统:植物界(光合,固着)、动物界(运动,吞食);○2三界系统:植物界、动物界、原生生物界(变形虫,具鞭毛,能游动的单细胞群体);○3四界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界(原始核);○4五界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界;○5六界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界(病毒、类病毒)区别:原生生物界与原核生物界4.植物作用□1植物在自然界中的生态系统功能◇1合成作用(光合作用): 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2(三大宇宙作用)○1无机物转化为有机物;○2将光能转化为可贮存的化学能;○3补充大气中的氧。

◇2分解作用(矿化作用)复杂有机物→简单无机物意义:a、补充光合作用消耗的原料b、使自然界的物质得以循环□2植物与环境○1净化作用:对大气、水域及土壤的污染具有净化作用,其途径是吸收,吸附,分解或富集。

○2监测作用:监测植物-对有毒气体敏感的植物。

○3植物对水土保持、调节气候的作用。

○4美化环境。

○5其它:杀菌(散发杀菌素);减低噪音等等。

□3植物与人类人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关;第二章植物细胞与组织一.1.细胞概念细胞(cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。

2.细胞学说的内容○1植物与动物的组织由细胞构成○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成○3卵细胞和精子都是细胞○4单个细胞可以分裂形成组织病毒是目前已知最小的生命单位,仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成二.原生质(化学和生命基础)原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。

植物学期末考试大一知识点

植物学期末考试大一知识点

植物学期末考试大一知识点植物学是研究植物的起源、进化、结构、功能、分类、生理、生态及应用的科学。

作为生物学的分支学科,它为我们深入了解植物世界的奥秘提供了基础知识。

下面,我们将探讨植物学期末考试中的一些重要知识点。

1. 植物的起源和进化植物的起源可以追溯到数亿年前的古生代,最早的陆地植物是藻类,通过适应陆地环境的进化,逐渐形成了裸子植物和被子植物两大类。

被子植物进一步演化为木本植物和草本植物,形成了现代植物界的基本结构。

2. 植物的结构和器官植物的结构主要包括根、茎、叶和花。

根是植物的吸收器官,负责吸收水分和营养物质;茎是植物的支撑和传导器官,负责输送水分和养分;叶是植物的光合器官,负责光合作用;花是植物的生殖器官,负责繁殖。

3. 植物的功能植物的主要功能包括光合作用、呼吸作用和传导作用。

光合作用是植物吸收光能转化为化学能的过程,通过光合作用,植物能够产生有机物质并释放出氧气。

呼吸作用是植物的能量代谢过程,植物通过呼吸作用将有机物质分解为二氧化碳和水释放能量。

传导作用是植物内外物质的运输过程,包括水分和养分的吸收和输送。

4. 植物的分类和系统发生植物的分类层次很多,最基本的分类是将植物分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物四大类。

裸子植物又分为松柏类和银杏类两个亚纲,被子植物则基于花的结构特点进一步细分为单子叶植物和双子叶植物。

系统发生是通过对植物的形态、生理和分子特征进行系统分析,推断植物的进化关系和亲缘关系。

5. 植物的生理过程植物的生理过程包括光合作用、呼吸作用、光信号转导、植物激素调控、光周期响应等。

光合作用是植物通过叶绿素吸收光能转化为化学能的过程,其中需要细胞色素复合物和其他辅助色素的参与。

呼吸作用是植物的能量代谢过程,通过呼吸作用,植物将有机物质分解为二氧化碳和水释放能量。

植物的生理过程在适应环境变化、生长发育和生殖繁衍中起到至关重要的作用。

6. 植物的适应性特征植物通过适应环境变化,发展了一系列的适应性特征。

植物学基础知识

植物学基础知识

枝的形态



着生叶和芽的茎称为枝或枝条。 节和节间:着生叶子的部位称为节。两节之间的 距离为节间。枝条节间长的称为长枝;节间短而 密集的称为短枝。 叶痕:叶子脱落后留下的痕迹。叶痕有互生、对 生、轮生。 叶迹:叶痕中的点状或线状突起,是叶柄种的维 管束断裂时留下的痕迹。 芽鳞痕:顶芽展开,芽鳞脱落后留下的痕迹称为 芽鳞痕。芽鳞痕密集。 皮孔; 髓:枝条中心部分。有实心的、空心的、片状分 割的。

草本植物和木本植物
按茎的质地(木质化程度)可将植物分为: 1、草本植物:木质化程度低,茎干柔软。 2、木本植物:木质化程度高,茎干坚硬。 (1)乔木:有明显主干。树体高度5米以上。 (2)灌木:丛生,无明显主干,高度在5米 以下。 (3)藤木:不能直立生长。

茎的类型


直立茎:杨树、玉米等。 缠绕茎:牵牛花、紫藤等。 攀援茎:常春藤、葡萄、爬山虎。 匍匐茎:草莓。


细胞膜



原生质体的最外一层。 是仅靠细胞壁的一层。 薄而柔软的膜。 功能 质膜起着屏障 用,能维持稳定的细 胞内环境,可调节膜 内外物质的浓度,有 选择地使物质通过或 排出废物。 质膜具有胞饮作用、 吞噬作用和胞吐作用。
细胞质


细胞膜以内,细胞核以外的 原生质统称为细胞质。细胞 质包括细胞基质和细胞器。 1.细胞基质:又称基质、 透 明质等。主要化学成分 为水、无机盐,溶于水中的 气体、糖类、氨基酸、核苷 酸等小分子物质,也含有蛋 白质、核糖核酸等一些生物 大分子。

2.细胞器:细胞质内具
有一定形态、结构和功 能的小单位。
重要的细胞器

叶绿体:是植物细胞特有的细胞器;光合 作用的场所。 线粒体:进行呼吸作用的细胞器。是所有 细胞都具有的细胞器。 液泡:是植物细胞特有的细胞器。由液泡 膜和细胞液组成。细胞液成分复杂,常略 呈酸性,主要成分为能溶于水的糖类、单 宁、有机酸、色素、植物碱、酶等,使细 胞具有酸、甜、苦、涩等味道。

植物学基本知识

植物学基本知识

植物学基本知识第一部分概念及分类一、生物及植物生物的定义我们可以用集合的概念来定义生物。

生物是一个物体的集合,其元素包括:在自然条件下通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代。

生物的分界长久以来,生物被分为植物和动物两个界别。

近年来,生物学家趋向以新的分界方法——五界分类法来取代传统的二界分类法。

就是说,生物被分为五个主要界别,即:1.动物界:没有细胞壁、叶绿素。

最大的动物细胞:鸵鸟卵。

蛋壳是钙质的保护性结构,是分泌物,不具有细胞结构。

未受精的蛋是一个卵细胞,但蛋黄里包括细胞膜、细胞质与细胞核。

蛋白、壳膜、蛋壳是其附属结构。

受精后的蛋会形成胚,是多细胞,未受精之前为单细胞。

蛋从外到内依次为蛋壳、外壳膜、内壳膜、蛋白、蛋黄,且外、内壳膜间存在气室。

蛋白是供胚胎发育时的营养物质。

2.植物界:具有的细胞壁、叶绿素。

3.真菌界:真菌的菌丝具有细胞壁,不含叶绿素,腐生或寄生。

菌丝或菌丝形成的吸器可分泌消化液,将其接触的食物分解吸收。

如蘑菇。

4.原生生物界:既包括简单的真核生物也包括多细胞生物,但不具备组织分化,是真核生物最低等的界别。

营养的方式很多,有些似真菌吸收外界营养,有些也可进行光合作用,如裸藻。

所有的原生生物都生活在水中。

如草履虫。

5.原核生物界:包括所有缺乏细胞膜的生物,主要是细菌。

但是,五界分类法并未把病毒纳入到其中。

病毒:病毒是世界上最小的生物。

但是它们的起源不详。

它比细菌还小百倍,仅仅比蛋白质分子略大。

它的大小用纳米(nm)表示。

一纳米是十万分之一毫米。

我们衡量一个原子的直径用埃来表示。

一埃是十分之一纳米。

由此可见病毒是多么微小。

狭义的生物病毒是一种独特的传染因子,它是能够利用宿主细胞的营养物质来自主地复制自身的DNA或RNA、蛋白质等生命组成物质的微小生命体。

而广义的病毒复杂得多,包括拟病毒、类病毒和病毒粒子,其中拟病毒和类病毒仅是一条简单的ssRNA链,病毒粒子是种类似酶的蛋白分子。

高考生物植物学基础知识清单

高考生物植物学基础知识清单

高考生物植物学基础知识清单高考生物考试中,植物学是一个重要的考点,涉及到许多基础知识。

为了方便同学们复习和备考,下面将为大家整理一份植物学基础知识清单。

1. 植物的分类- 按种子植物和非种子植物分为两大类。

- 种子植物分为裸子植物和被子植物两类。

- 被子植物根据种子叶的数量分为单子叶植物和双子叶植物。

2. 植物体的组成- 植物体由根、茎和叶组成。

- 根具有吸收水分和养分的功能。

- 茎起支撑植物体和运输物质的作用。

- 叶进行光合作用,是植物体的主要器官。

3. 光合作用- 光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

- 光合作用需要光能、光合色素和叶绿体。

- 光合作用的公式为:6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2。

4. 植物的生殖- 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。

- 有性生殖通过花粉和卵细胞的结合形成种子。

- 无性生殖包括母体的分蘖、植物器官的变态和孢子的萌发等方式。

5. 植物的生长调节- 植物的生长调节包括内源性和外源性调节。

- 内源性调节是指植物自身合成激素来调节生长。

- 外源性调节是指植物对外界环境的变化作出相应的调整。

6. 植物对环境的适应- 植物根据不同的生长环境适应了各种生存方式。

- 植物的适应方式包括气孔调节、根的吸收和茎叶的调节等。

- 植物通过适应环境来提高生存的竞争能力。

7. 植物的疾病与防治- 植物的疾病主要由病菌、有害生物和非生物因素引起。

- 植物的疾病防治包括预防、消灭病源和治疗患病植物等方式。

8. 植物与人类的关系- 植物对人类有重要的经济价值和生态价值。

- 植物提供了丰富的食物、药材和建材等。

- 人类需要保护植物资源,合理利用植物资源。

通过整理以上的植物学基础知识清单,希望能够帮助同学们复习和记忆相关知识,更好地应对高考生物考试。

在备考过程中,同学们还需结合教材、习题和真题进行系统的复习和理解,培养解题能力和应试技巧。

祝愿同学们在高考中取得优异的成绩!。

植物学基础知识

植物学基础知识

❖ 3、呼吸根:
落羽杉
❖ 4、寄生根:有些寄生植物如槲寄生、 菟丝子等植物,它们的叶片退化,不能 进行光合作用,而是借助茎上形成的不 定根,常称胃吸器,伸入寄主体内吸收 水分和营养物质。
槲寄生(寄生于麻栎属、苹果 属、白杨属、松属各树木 )
菟丝子
❖ 5、附生根:附贴在木本植物的树皮上,并从树皮缝隙内 吸收蓄存的水分,这种根的外表形成根被,由多层厚壁死 细胞组成,可以贮存雨水、露水供内部组织用,干旱时根 被失水而为空气所充满。附生根内部的细胞往往含有叶绿 素,有光合作用的能力。在热带森林中,像兰科、天南星 科植物生有附生根。 兜兰
❖ 创伤等刺激可打破休眠状态使休眠芽变为活动芽。
常见树种芽的形态
第四节 叶的形态
(一)叶的组成部分
1.叶片:进行光合作用 。 2.叶柄:输导和支持作用。 3.托叶:保护幼叶和进行
光合作用 。
完全叶:具有叶片、叶柄 和托叶三部分的叶。 不完全叶:缺少其中任一 部分或两部分的叶。
完全叶
木芙蓉 (三角形的托叶)
5、唇形花冠:花冠稍呈 二唇形,上面2裂片合生 为上唇, 下面3裂片为下 唇,如唇形科的花;
6、坛状:花冠筒膨大为卵形或球形,上部收缩成短颈, 花冠裂片微外曲,如柿树的花;
7、蝶形:花瓣共五片,位于上方不对称者为旗瓣; 中 央两瓣对称者为翼瓣;下方两瓣对称者为龙骨瓣,如蔓 花生、刺桐;
❖ 由叶或叶的部分(如托叶)变成刺状,称为叶刺。 叶刺腋(即叶腋)中有芽,以后发展成短枝,枝 上具正常的叶。如小檗长枝上的叶变成刺,刺槐 的托叶变成刺。
皂角
❖ 2、刺状茎:
叶子花
❖ 3、茎卷须:
❖ 由叶腋内长出的枝条变态形成须状物,能卷 缠它物而攀缘生长。如南瓜、葡萄。

植物学基础知识(全套课件190P)ppt课件

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双子叶植物纲
包括木兰科、毛茛科、 蔷薇科等多个科属。代 表物种有木兰、牡丹、
月季等。
单子叶植物纲
包括禾本科、百合科、 兰科等多个科属。代表 物种有水稻、百合、兰
花等。
裸子植物门
包括松科、杉科等多个 科属。代表物种有松树
、杉树等。
蕨类植物门
包括水龙骨科、桫椤科 等多个科属。代表物种
有水龙骨、桫椤等。
03
族药等。
食用植物
部分植物可作为食材使用,提 供丰富的营养价值和特殊的风
味。
工业原料
植物纤维、油脂、色素等可作 为工业原料,用于纺织、化工
等领域。
生态修复
利用植物进行生态修复,如治 理水土流失、恢复生态系统等

THANKS
感谢观看
两类。

主要功能是输导水分、无机盐和 有机养料,同时也有支持植物体 生长的作用。根据生长方式可分 为直立茎、攀援茎、缠绕茎和匍
匐茎四类。

主要功能是进行光合作用,制造 有机物质。叶片形态多样,可分 为单叶和复叶两类。叶脉则起到 支撑叶片和输导水分、养分的作
用。
花、果实和种子形成过程

花是植物的繁殖器官,由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成。花的类型多样,可 分为完全花和不完全花两类。
研究范围
包括植物形态学、植物生理学、 植物生态学、植物分类学等多个 分支领域
植物分类与命名规则
植物分类
根据植物的形态、生理、生态等特征 进行分类,包括种、属、科、目、纲 、门等级别
命名规则
采用双名法,即每种植物都有一个属 名和种名,属名首字母大写,种名小 写
植物细胞结构与功能
细胞结构
包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分

植物学大一知识点框架图

植物学大一知识点框架图

植物学大一知识点框架图植物学是研究植物的结构、功能、分类、进化及其与环境的相互关系的科学。

对于大一学生来说,了解植物学的基础知识点是建立对植物世界认知的基础。

下面将以框架图的形式呈现植物学大一知识点的重点内容,帮助大家快速了解植物学的基础体系。

1. 植物的进化与演化- 植物的起源与演化- 植物的分类与系统发育- 植物的适应性进化2. 植物体的组成与结构- 植物细胞的结构与功能- 植物组织的类型与功能- 植物器官的结构与功能3. 植物的生长与发育- 植物的生长形态与发育过程- 植物生长的调控机制- 植物的生殖与繁殖4. 植物的营养与代谢- 植物的光合作用与光合产物的运输- 植物的物质代谢与能量利用- 植物的水分与矿质吸收与转运5. 植物在环境中的响应- 植物对光的响应与光周期调控- 植物对温度、水分、营养等因素的响应 - 植物对生物、非生物因素的适应与防御6. 植物与生态系统- 植物在生态系统中的地位与作用- 植物群落的结构与演替- 植物与环境的平衡与可持续发展通过以上的框架图,我们可以清晰地了解植物学大一知识点的主要内容。

从植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应,到植物与生态系统的关系,这些都是建立植物学基础的重要知识点。

通过学习这些内容,我们能够更好地理解和研究植物世界,进一步探索植物的奥秘。

植物学的研究不仅对于对植物感兴趣的学生有益,也对于相关专业的学生有着重要的意义。

植物学的知识不仅应用于农业生产、林业、园艺等领域,也有助于保护生态环境、推动可持续发展。

因此,对于大一的学生而言,建立扎实的植物学基础知识非常重要。

总结而言,植物学大一知识点框架图提供了植物学基础知识的核心内容,帮助大家快速了解植物学的基本体系。

通过学习植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应、植物与生态系统的关系等内容,我们能够深入了解植物的奥秘,为今后的学习和研究打下坚实的基础。

植物学基础知识

植物学基础知识
相同来源的同一类型或不同类型的细胞群组 成的结构和功能单位,称为植物组织。
也可以说:形态结构相似、生理功能相 同的细胞群。
型组 织 的 类
分生组织 成熟组织
顶端分生组织 居间分生组织 侧生分生组织
保护组织 基本组织 输导组织 机械组织 分泌组织
一、 分生组织:
植物体内具有持续的分生能力的细胞群,称 为分生组织。
取名“cell”。
1838年,德国植物学家施莱登“论植物的发生” 中第一个指出“一切植物,如果它们不是单细胞的话,
都完全是由细胞集合而成的。 细胞是植物结构的基
本单位”。1839年,德国动物学家施旺在“显微研
究”一 文中指出动物及植物结构的基本单位都是细
胞。他们的观点就是恩格斯称之为19世纪自然科学 的三大发现之一的“细胞学说”,即:细胞是生物有
液泡及细胞内含物
液泡:(vacuole)植物细胞特有的细胞器。
Ⅰ形态与发育:由一层单位膜(液泡膜)包被,
内含大量水溶液(细胞液)。
Ⅱ功能:a、液泡膜具有特殊的选择透性,能使许
多物质大量积聚在液泡中。 b、维持细胞的渗透压和膨压。 c、提高细胞的抗旱和抗寒能力。
1.1.2植物组织
概念:一般把植物个体发育中,具有
⒊裸芽和鳞芽 : 外围有芽鳞片包被的芽叫鳞芽,无芽鳞片 的叫裸芽。
⒋活动芽和休眠芽 : 能在当年生长季节萌发生长的芽称为 活动芽;温带木本植物枝条下部的芽,即使在生长季节也不 萌发,暂时处于休眠状态的芽称为休眠芽。
创伤等刺激可打破休眠状态使休眠芽变为活动芽。
1.3.4茎的分枝方式
总状分枝 合轴分枝 假二叉分枝
茎的基本组织中的薄壁组织细胞,往 往贮存大量物质,而变态茎中,如地下茎 中的根状茎(藕)、球茎(慈姑)、块茎 (马铃薯)等的储藏物质尤为丰富,可作 食品和工业原料。

植物学基础知识试题

植物学基础知识试题

植物学基础知识试题1. 植物的基本组成部分是什么?简要描述其功能。

植物的基本组成部分包括根、茎和叶。

根的主要功能是吸收水分和养分,并提供植物的稳定支撑。

茎的主要功能是输送水分和养分,同时支持植物的叶和花朵。

叶的主要功能是进行光合作用,吸收光能,并将其转化为化学能供给植物生长。

2. 请描述植物的细胞结构及其功能。

植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成。

细胞壁是保护和支持细胞的外层结构,细胞膜则控制物质的进出。

细胞质内含有细胞器,如叶绿体、线粒体和高尔基体等,这些细胞器各自具有特定的功能。

细胞核则保存着遗传物质,控制细胞的生长和繁殖。

3. 请列举植物的主要生长发育阶段,并描述其特征。

植物的主要生长发育阶段包括种子萌发、幼苗生长、成年植物和繁殖。

种子萌发是指种子在适宜的条件下发芽并生长出幼苗。

幼苗生长阶段,植物会不断增加根、茎和叶的数量和大小。

成年植物是指植物达到了一定的生长大小和形态,能进行正常的生殖活动。

繁殖阶段包括有性和无性繁殖,通过花朵和果实来进行传播和繁衍。

4. 请简要介绍植物的光合作用过程。

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

首先,叶绿素吸收光能,并将其转化为化学能。

光合作用发生在叶绿体中的叶绿体膜上。

接着,水分从根部通过茎输送到叶子上,并在叶绿体中分解为氢离子、电子和氧气。

氢离子和电子经过一系列反应,最终与二氧化碳结合形成葡萄糖。

氧气通过叶气孔释放到外部环境。

5. 请描述植物的繁殖方式。

植物的繁殖方式包括有性和无性繁殖。

有性繁殖是指通过花朵、传粉和受精来产生新的个体。

花朵中的雄蕊和雌蕊产生花粉和卵子,花粉在传粉者的帮助下传递到花粉管中与卵子结合,形成受精。

受精后,卵子发育成种子,种子包裹在果实中,以此传播和繁殖。

无性繁殖则通过植物的茎、根、叶等部位产生新的个体,如地下茎、出芽、分株和植物组织培养等。

6. 植物的生长和发育受到哪些因素的影响?请简要描述其中几个关键因素。

植物学 基础知识点总结

植物学 基础知识点总结

植物学基础知识点总结一、植物的基本特征1. 细胞结构:植物的细胞结构是由细胞壁、叶绿体和大中央液泡组成的。

细胞壁是植物细胞的特有结构,由纤维素和其他多糖构成,具有保护细胞、支撑植物体和传递物质等功能。

2. 生物分类:植物按照形态特征和生活习性可以分为藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等几个门类。

被子植物是目前最为主要的植物类群,占据了绝大多数的植物物种,包括了我们日常所见的树木和草本植物。

3. 生活史和染色体:植物的生活史是指植物在种子发芽、植物生长、开花授粉、结实和播种等阶段的一系列过程。

植物的染色体是植物细胞内的重要结构,负责携带遗传信息和控制细胞的生长和发育。

二、植物的形态特征1. 植物器官:植物体包括根、茎、叶、花和果实等不同的器官。

根是植物的营养吸收器官,茎负责支持和传导物质,而叶负责光合作用和蒸腾等功能。

2. 植物的外部形态特征:植物的外部形态特征主要包括植物的高度、叶片的形状、颜色和纹理等。

植物的形态特征反映了植物的生活习性和对环境的适应能力。

3. 植物的内部构造:植物的内部构造主要由维管束、细胞组织和分泌物等构成。

维管束是植物的主要生长和传导组织,分为导管和木质部,其功能是传导水分、养分和激素等物质。

三、植物的生理生态特征1. 生长发育:植物生长发育包括植物营养生长、细胞分化和花果生长等过程。

植物的生长和发育受光照、水分、温度和营养物质等因素的影响。

2. 光合作用:植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气,是植物生长发育的重要过程。

光合作用是植物对太阳能的利用和能量的来源。

3. 植物生态适应:植物生态适应是指植物在特定环境条件下的生长和适应能力。

不同的植物对光照、水分和土壤条件等有着不同的适应能力。

四、植物的生物学特性1. 遗传变异:植物在繁殖过程中会产生遗传变异,导致植物的后代具有不同的性状和表现形态。

遗传变异是植物进化和生物多样性的重要来源。

2. 繁殖方式:植物的繁殖方式主要有有性繁殖和无性繁殖两种。

园林植物学试题及答案

园林植物学试题及答案

园林植物学试题及答案题目一:植物学基础知识试题:1. 植物是依靠什么通过光合作用进行生长和繁殖的?2. 植物的茎主要功能是什么?3. 什么是光合作用?4. 植物根系的主要功能是什么?5. 植物的叶子通过什么结构进行气体交换?答案:1. 植物通过叶绿素进行光合作用进行生长和繁殖。

2. 茎的主要功能是支撑和输送水分和养分。

3. 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

4. 植物根系的主要功能是吸收土壤中的水分和养分,并固定植物在地面。

5. 植物的叶子通过叶肉内的气孔结构进行气体交换。

题目二:植物分类学试题:1. 植物学中的分类学是研究什么的学科?2. 植物学中常用的分类等级有哪些?3. 什么是目?给出一个目的例子。

4. 什么是科?举例说明一个科的植物。

5. 什么是属?给出一个属的示例。

答案:1. 植物学中的分类学是研究植物之间相似性和差异性,以及依此划分植物种类的学科。

2. 常用的分类等级包括界、门、纲、目、科、属和种。

3. 目是生物分类学中的一个常见等级,代表了植物的一类,例如松树目(Pinus)。

4. 科是比目更具体的分类等级,指代具有某些相似特征的植物群体。

例如,菊科(Asteraceae)包括许多常见的花卉植物,如菊花、向日葵等。

5. 属是指具有基本相似性的植物群体,属是科以下的分类等级。

例如,玫瑰属(Rosa)是花卉植物中的一个属,包括许多种类的玫瑰花。

题目三:植物生长环境与适应性试题:1. 植物适应环境的能力对园林景观设计有何影响?2. 解释浮萍(一种浮游植物)为何能够在水面上生长。

3. 列举三种干旱环境下植物的适应策略。

4. 什么是光合有效辐射?5. 为什么在室内或低光条件下的植物生长速度较慢?答案:1. 植物的适应能力影响园林景观设计,它可以帮助选择合适的植物,使其能够在给定的环境中生长茂盛,并且增加景观的美观度和生态可持续性。

2. 浮萍能够在水面上生长是因为它的叶片中含有气囊,可以让植物在水中漂浮。

植物的基本知识大全

植物的基本知识大全

植物的基本知识大全植物的基本知识大全植物科普知识大全:笑树非洲东部卢旺达的首都基加利,有个芝密达兰哈德植物园,园里有一种会发出“哈!哈!”笑声的树。

笑树是一种小乔木,能长到七八米高,树干深褐色,叶子椭圆形。

每个枝杈间长有一个皮果,形状像铃铛。

皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊,能在果皮里滚动。

皮果的壳上长了许多斑点般的小孔,每当微风吹来,皮蕊在里面滚动,就会发出“哈!哈!”的声响。

植物科普知识大全:百岁叶在非洲西南部靠近海岸的狭长沙漠带中,远远望去,零零落落地生长着一些像大树桩一样的东西,它叫百岁叶。

百岁叶的长相十分古怪,像树桩的东西是它的茎,高不到30厘米,然而很粗,直径约有60厘米左右。

百岁叶虽然只有两片叶子,但和它的生命共存亡,能生长100多年,所以叫它百岁叶。

这是植物王国中最长寿的叶子了。

植物科普知识大全:纺锤树纺锤树生长在南美洲的巴西高原上,远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。

纺锤树有30米高,两头尖细,中间膨大,最粗的地方直径可达5米,里面贮水约有2吨。

雨季时,它吸收大量水分,贮存起来,到干季时来供应自己的消耗。

纺锤树和旅人蕉一样,可以为荒漠上的旅行者提供水源。

人们只要在树上挖个小孔,清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来,解决人们在茫茫沙海中缺水之急。

花卉基础知识花卉的形态特征关于花结构的本质,比较一致的观点倾向于将花看作一个节间缩短的`变态短枝,花的各部分从形态、结构来看,具有叶的一般性质。

首先提出这一观点的是德国的诗人、剧作家与博物学家歌德(Goethe 1749-1832),他认为花是适合于繁殖作用的变态枝。

这一观点得到了化石记录以及很多系统发育与个体发育证据的支持,并且能较好地解释多数被子植物花的结构,因而延用至今。

花的形状千姿百态,大约25万种被子植物中,就有25万种的花式样。

但是所有的花仍有共同的结构图式,它们的组成通常为:1、花梗(花柄):是连接茎的小枝,也是茎和花相连的通道,并支持着花。

专升本植物学知识点归纳

专升本植物学知识点归纳

专升本植物学知识点归纳专升本植物学是一门研究植物形态、结构、生理、分类、生态和进化等方面的学科。

以下是对专升本植物学知识点的归纳:植物学基础知识植物是地球上最早出现的生命形式之一,它们通过光合作用将太阳能转化为化学能,为生态系统提供能量基础。

植物学研究植物的细胞结构、组织、器官以及它们之间的相互关系。

植物的分类植物分类学是研究植物种类的科学,通过比较植物的形态特征、遗传信息等,将植物分为不同的分类群。

植物的分类体系包括门、纲、目、科、属和种等级别。

植物的形态结构植物的形态结构包括根、茎、叶、花、果实和种子等器官。

每个器官都有其特定的功能,如根负责吸收水分和矿物质,茎负责输送水分和养分,叶进行光合作用。

植物的生理功能植物的生理功能包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、营养吸收和运输等。

光合作用是植物将光能转化为化学能的过程,是植物生长的基础。

植物的生殖与发育植物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。

性生殖通过雌雄配子的结合产生新个体,无性生殖则通过分裂、孢子或营养组织等方式繁殖。

植物的发育包括胚胎发育、幼苗生长和成熟植物的形态建成。

植物的生态与环境适应植物在不同的生态环境中展现出不同的适应性。

例如,沙漠植物具有减少水分蒸发的结构,而水生植物则适应了水中生活。

植物的进化植物的进化历程反映了生命从简单到复杂、从水生到陆生的过程。

化石记录和分子生物学证据都为植物进化提供了重要信息。

植物资源的利用与保护植物为人类提供了食物、药物、纤维等多种资源。

合理利用和保护植物资源对于可持续发展至关重要。

结束语:专升本植物学不仅是一门科学,也是连接人类与自然世界的桥梁。

通过学习植物学,我们可以更好地理解植物在地球生态系统中的作用,以及如何合理利用和保护植物资源。

希望以上的知识点归纳能够帮助学生更好地掌握植物学的核心内容,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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植物学基础知识叶序是指叶在茎上有规律排列的方式,主要有互生、对生、轮生、簇生、叶镶嵌等类型。

叶序使叶在茎上均匀地分布,有利于植物光合作用的进行。

大多数植物具有一种叶序,少数植物具有两种叶序。

一个叶柄上所生叶片的数目,在各种植物中是不相同的,一般有两种情况:单叶与复叶。

在一个叶柄上只生有一个叶片的叶,称为单叶( simple leaf),如厚朴、女贞、枇杷等;在一个叶柄上生有两个或两个以上叶片的叶,称为复叶( compound leaf)。

从来源上看,复叶是由单叶的叶片分裂而形成,即当叶裂片深达主脉或叶基,并具有小叶柄时,便形成了复叶。

复叶(Compound Leaf)是由多数小叶组成,如与同等大小的单叶来比较,虽然叶片的总面积减少了,但遭受风、雨、水所加到叶片上的压力或阻力却少得多,这是对环境的一种适应。

根据小叶在叶轴上排列方式和数目的不同,可分为掌状复叶、三出复叶、羽状复叶。

羽状复叶(pinnately compound leaf):多数小叶排列在叶轴的两侧呈羽毛状,称为羽状复叶。

羽状复叶的叶轴顶端只生有一片小叶,称为奇数羽状复叶或单数羽状复叶(odd-pinnately compound leaf),如槐。

羽状复叶的顶生小叶有二枚,称为偶数羽状复叶或双数羽状复叶(even-pinnatelycompoundleaf),如无患子。

羽状复叶的叶轴两侧各具一列小叶时,称为一回羽状复叶,如槐树。

叶轴两侧有羽状排列的小叶轴(rachilla),而羽状排列的小叶着生在小叶轴两侧,称为二回羽状复叶(bipinnate leaf),如合欢。

在二回羽状复叶中的小叶称羽片(pinna)。

以此类推,可以有三回至多回羽状复叶,最末一次的羽片称小羽片(pinnule)。

有的羽状复叶的小叶大小不一、参差不齐或大小相间,则称为参差羽状复叶,如龙芽草等。

掌状复叶(palmately compound leaf):在复叶上缺乏叶轴,数片小叶着生在总叶柄顶端的一个点上,小叶的排列呈掌状向外展开,称为掌状复叶。

例如,木通、五加。

三出复叶(terately compound leaf) :仅有3片小叶着生在总叶柄的顶端。

三出复叶又有:羽状三出复叶(ternate pinnate leaf),顶端的小叶柄较长,如大豆、菜豆、苜蓿等的叶;掌状三出复叶(ternate palmate leaf),3小叶柄等长,如酢浆草、车轴草的叶。

有些二回掌状复叶和三回掌状复叶实际上是二回三出复叶和三回三出复叶。

前者如淫羊藿;后者如唐松草的叶。

单身复叶(unifoliate compound leaf):三出复叶的侧生二枚小叶发生退化,仅留下一枚顶生的小叶,外形似单叶,但在其叶轴顶端与顶生小叶相连处,有一明显的关节,这种复叶称单身复叶,如桔。

在单身复叶中,叶轴的两侧通常或大或小向外作翅状扩展。

单叶与复叶的区别①单叶的叶腋处有腋芽,复叶的小叶片叶腋处无腋芽;②在具托叶的类型中,单叶的叶柄基部有托叶,复叶的小叶柄无托叶;③单叶所着生的小枝顶端有芽,复叶的总叶轴顶端无芽;④单叶在茎上排列成各种叶序,复叶的小叶无论多少或具有几“回”均排列在同一平面上,而以总叶轴形成某种叶序在茎上分布;⑤落叶时单叶叶柄与叶片同时脱落,复叶常为小叶先落,叶轴后落。

复叶与小枝的区分特征①复叶的叶轴顶端无顶芽,枝条顶端有顶芽。

②叶轴基部有腋芽,小叶基部无腋芽;枝条基部无腋芽;叶片基部有腋芽。

③复叶的所有小叶排列在同一平面上;叶片在枝条上呈多方位排列,相互镶嵌。

④复叶的小叶先脱落,叶轴最后脱落;叶片脱落,枝条一般不落。

叶片的形态主要根据长宽的比例和最宽处的位置而决定。

常见的形状有鳞形,条形,刺形,针形,锥形,披针形,匙形,卵形,长圆形,菱形,心形,肾形,椭圆形,三角形,圆形,扇形,剑形等。

鳞形:叶小如鳞片,紧贴小枝而生.称鳞形,如柏科植物。

条形:也称线形,叶片狭长,长为宽的5倍以上,且全长宽度近相等,两侧叶缘近平行。

如水杉、麦冬、冷杉等。

刺形:似条形,但先端渐窄并具刺手尖头。

如刺柏、铺地柏。

针形:叶细长,先端尖锐,称针形。

如雪松、松属植物。

锥形:叶片长而细,自基部至顶端渐变细瘦而顶端尖。

如柳杉。

披针形:长为宽的4~5倍,中部或中部以下最宽,两端渐狭,称披针形。

如垂柳、桃等。

如果最宽处在中部以上称倒披针形。

匙形:叶片狭长,上部宽而圆,向下渐狭似汤匙,如金盏菊。

卵形:长为宽的1.5~2倍,中部以下最宽,向上渐狭,基部圆阔,称卵形。

如女贞、腊梅等。

如果最宽处在中部以上称倒卵形。

长圆形:亦称矩圆形,叶片长约为宽的3~4倍,两侧边缘略平行,如构骨。

菱形:叶片近于等边斜方形,如菱、乌桕。

叶基(Leaf Bases),是叶尖的对应词,即指叶片的基部通过叶柄或直接与茎连接。

根据叶片的发育情况,有锐尖形、渐尖形、尖形、圆形、近圆形,此外还有心脏形、肾形、箭形、戟形等。

如果左右叶基非常发达而愈合时,则形成盾形叶和漏斗形叶。

一般根据花在轴上排列的位置,或者开花的顺序划分。

按位置:按照花在茎上的位置,可将花序分成顶生花序,腋生花序和居间花序。

顶生花序是在分枝系统的顶上;腋生花序则是在短的腋生枝顶,或者是代表叶状的腋生枝退化而成的花序;居间花序是顶生的一些花,由于主轴顶端的不断生长,或者由于合轴生长而留在后面,交替地形成了能育的和不育的部分。

着生在节间上的花序,有时也称为居间花序。

按开花顺序:按照在茎上开花的顺序,分成无限花序与有限花序两大类。

无限花序可随花序轴的生长,不断离心地产生花芽,或重复地产生侧枝,每一侧枝顶上分化出花。

这类花序的花一般由花序轴下面先开,渐次向上,同时花序轴不断增长,或者花由边缘先开,逐渐趋向中心。

有限花序一般就称聚伞花序,其花序轴上顶端先形成花芽,最早开花,并且不再继续生长,后由侧枝枝顶陆续成花。

这样所产生的花序,分枝不多,花的数目也较少,它们往往是顶端或中心的花先开,渐次到侧枝开花。

1.单歧聚伞花序:顶芽成花后,其下只有1个侧芽发育形成枝,顶端也成花,再依次形成花序。

单歧聚伞花序又有2种,如果侧芽左右交替地形成侧枝和顶生花朵,成二列的,形如蝎尾状,叫蝎尾状聚伞花序,如唐菖蒲、黄花菜、萱草等的花序;如果侧芽只在同一侧依次形成侧枝和花朵,呈镰状卷曲,叫螺形聚伞花序,比如附地菜、勿忘草等的花序。

2.二歧聚伞花序:顶芽成花后,其下左右两侧的侧芽发育成侧枝和花朵,再依次发育成花序,如卷耳等石竹科植物的花序。

3.多歧聚伞花序:顶芽成花后,其下有3个以上的侧芽发育成侧枝和花朵,再依次发育成花序,如泽漆等。

4.轮伞花序:聚伞花序着生在对生叶的叶腋,花序轴及花梗极短,呈轮状排列,如野芝麻、益母草等唇形科植物的花序。

无限花序也称作总状类花序,其开花顺序是花序下部的花先开,渐渐往上开,或边缘花先开,中央花后开。

其中有:1.总状花序,花序轴长,其上着生许多花梗长短大致相等的两性花,如油菜、大豆等的花序。

2.圆锥花序,总状花序花序轴分枝,每一分枝成一总状花序,整个花序略呈圆锥形,又称复总状花序(compoundraceme),如稻、葡萄等的花序。

3.穗状花序,长长的花序轴上着生许多无梗或花梗甚短的两性花,如车前等的花序。

4.复穗状花序,穗状花序的花序轴上的每一分枝为一穗状花序,整个构成复穗状花序,如大麦、小麦等的花序。

5.肉穗状花序,花序轴肉质肥厚,其上着生许多无梗单性花,花序外具有总苞,称佛焰苞,因而也称佛焰花序,芋、马蹄莲的花序和玉蜀黍的雌花序属这类。

6.柔荑花序,花序轴长而细软,常下垂(有少数直立),其上着生许多无梗的单性花。

花缺少花冠或花被,花后或结果后整个花序脱落,如柳、杨、栎的雄花序。

7.伞房花序,花序轴较短,其上着生许多花梗长短不一的两性花。

下部花的花梗长,上部花的花梗短,整个花序的花几乎排成一平面,如梨、苹果的花序。

8.伞形花序,花序轴缩短,花梗几乎等长,聚生在花轴的顶端,呈伞骨状,如韭菜及五加科等植物的花序。

9.复伞房花序,花序轴上每个分枝(花序梗)为一伞房花序,如石楠、光叶绣线菊的花序。

10.复伞形花序,许多小伞形花序又呈伞形排列,基部常有总苞,如胡萝卜、芹菜等伞形科植物的花序。

11.头状花序,花序上各花无梗,花序轴常膨大为球形、半球形或盘状,花序基部常有总苞,常称蓝状花序,如向日葵;有的花序下面无总苞,如喜树;也有的花轴不膨大,花集生于顶端的,如车轴草、紫云英等的花序。

12.隐头花序,花序轴顶端膨大,中央部分凹陷呈囊状。

内壁着生单性花,花序轴顶端有一孔,与外界相通,为虫媒传粉的通路,如无花果等桑科榕属植物的花序。

鳞形:叶小如鳞片,紧贴小枝而生.称鳞形,如柏科植物。

条形:也称线形,叶片狭长,长为宽的5倍以上,且全长宽度近相等,两侧叶缘近平行。

如水杉、麦冬、冷杉等。

刺形:似条形,但先端渐窄并具刺手尖头。

如刺柏、铺地柏。

针形:叶细长,先端尖锐,称针形。

如雪松、松属植物。

锥形:叶片长而细,自基部至顶端渐变细瘦而顶端尖。

如柳杉。

披针形:长为宽的4~5倍,中部或中部以下最宽,两端渐狭,称披针形。

如垂柳、桃等。

如果最宽处在中部以上称倒披针形。

匙形:叶片狭长,上部宽而圆,向下渐狭似汤匙,如金盏菊。

卵形:长为宽的1.5~2信,中部以下最宽,向上渐狭,基部圆阔,称卵形。

如女贞、腊梅等。

如果最宽处在中部以上称倒卵形。

长圆形:亦称矩圆形,叶片长约为宽的3~4倍,两侧边缘略平行,如构骨。

菱形:叶片近于等边斜方形,如菱、乌桕。

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