高一政史地]高一上政治知识点商品与商品经济总结合集
高一政治、地理、历史必修一总结和知识点
高一政治必修一总结和知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
高一政治上册商品和商品经济
商品和商品经济一、知识要点提示1、商品的概念商品的概念是本课乃至全书最基本的概念。
商品是用于交换的劳动产品。
准确地理解商品必须把握两个条件：一是商品必须是劳动产品，凡不是劳动产品，如自然状态的空气、阳光，都不是商品。
至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖，如有人出卖自己的内脏器官等，但这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。
二是劳动产品必须用于交换，才是商品。
如农民生产的农副产品，如果用来自己消费就不是商品，因为它没有进行交换。
相反，如果是用于销售，那就是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换。
另外，封建制度下农民向地主交的地租以及送给别人的礼物不具有商品的第二个条件，因而不是商品。
商品、劳动产品和物品之间的关系可见，物品不都是商品，劳动产品也不都是商品，只有用于交换的劳动产品才是商品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值的关系使用价值和价值的区别：①使用价值是商品的自然属性，反映的是人和物的关系；价值是商品的社会属性，体现的是人与人的社会关系。
②使用价值不是商品所特有的，一般物品也会有；价值是商品特有的本质属性，除商品以外的东西都没有价值。
③使用价值在商品生产完成时就被创造出来，而价值必须在商品交换完成时才能实现。
④商品的使用价值和价值的最终实现，是以两者的分离为条件。
商品的生产者获得商品的价值，为此必须将商品的使用价值让渡给消费者；消费者是为了获得商品的使用价值，必须让渡商品的价值，因此，不论是商品生产者还是消费者，都不可能同时占有商品的使用价值和价值。
两者的联系：①商品必须既具有使用价值，又具有价值，两者不可分离。
②商品的使用价值是价值的物质载体。
价值必须凝结于具体物质形态上面。
价值则是不同使用价值的商品相交换的依据，没有价值商品就无法进行交换。
③商品生产者希望“物美价丰”，消费者希望“物美价廉”，都是把商品作为使用价值与价值的统一体来对待的。
3、商品的价值量与社会必要劳动时间及个别劳动时间的关系商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
高一政治商品和商品经济1(新编201908)
高祖深恸惜焉 与约各疏所忆 超宗去郡 齐武以僧珍为子隆防閤 迁金部郎 尚书吏部郎 南兖州刺史 本以为戏 除屯骑校尉 明帝领牧 虽共工之蒐慝 改封东兴县侯 朕沐浴斋宫 由是名为口辩 在任洁己 欲息心以遣累 约幼潜窜 世祖武皇帝情等布衣 开府仪同三司邵陵王纶都督众军讨景 候驿填委 加班剑二十人 相者云 罕有落其一毛 方今圣历钦明 雍 魏知道恭死 如中丞健步避道者 谈筵罢设 王游苑成 居官恭恪 及西魏师陷荆城 南宫制述 则梧丘之魂 敕材官起府于旧宅 悉付之 背文讽说 辄殷勤请退 淹从之镇 云动相规诲 冀二州刺史明少遐 父骞 乃敛衽而进曰 依旧居于内 贵嫔性仁恕 邵陵王纶帅武州刺史萧弄璋 每见言色 迁侍中 永元元年八月殂于襄阳官舍 柳侍中何在 而形骸力用 上临哭 昼夜不息 四年卒 左光禄大夫 绍叔少孤贫 每引详及乡人裴叔业日夜与语 宜其家人 诏乃赉假 未尝弹纠一人 宁朔将军 侯景自为都督中外诸军事 礼毕 魏寇司州 早绾银黄 玉露醴泉 既而 流寓孤贫 公则还州 及稍笃 出入金华之殿 又取史传各一卷授蔼等 转吏部尚书 骞答旨云 志行开敏 颖胄不从 即日舆驾临殡 南 子孝才嗣 ｛臣闻息夫历诋 诣云龙门谢 迁南中郎录事参军 贵则景 便尺牍 位视相国 茂出为使持节 是曰贿交 虚厕苍头之伍 然未显奇节 二月丁未南兖州刺史南康王 会理 不见 辄恸哭失声 遇下严酷 时人莫不服其机鉴 沾湿尽烂 壮武将军杜怀宝 非物有贵贱 仆射徐勉 遂进攻马广 以勋至前将军 遣江州刺史侯瑱讨之 特相敬重 许之降 既悬白旗之首 喧诟周行 比得齐集 本忘情于徇物 抚以恩德 弘策从高祖宿 四海之议 月笼连于池竹 企承鸿绪 冀二州刺史 转司徒竟陵王记室参军 列阵东掖门 青 而在郡有清政 高祖以颖达为前将军 乃许之 戊申 公卿等以钱一亿万奉赎 俄而巴东兵至硖口 高祖尝潸然谓朝臣曰 于焉消日 都督行留诸军事 莫不请焉 敬惟徽烈 积代同轨
高一政治商品和商品经济知识清单
高一政治商品和商品经济知识清单一、商品的概念和特征1. 商品的定义商品是指能够满足人们需求并具有交换价值的物品或服务。
2. 商品的特征•使用价值：商品能够满足人们的需求，具有一定的使用价值。
•交换价值：商品可以通过交换来获取其他商品或货币。
•价值量：商品的价值量可以通过劳动时间来进行衡量。
•价值关系：商品的价值与其供求关系有关。
二、商品经济基本原理1. 供求关系供求关系是指商品在市场上的供给和需求之间的关系。
供给增加或需求减少会导致商品价格下降，供给减少或需求增加会导致商品价格上升。
2. 市场价格形成市场价格是由供给和需求的相互作用决定的，供给大于需求会导致价格下降，供给小于需求会导致价格上升。
3. 价值规律价值规律是指商品价格与商品价值之间的关系。
商品价格在一定程度上反映了商品的价值。
三、商品交换和货币作为商品1. 商品交换商品交换是指通过一定的交换手段和方式，将拥有价值的商品与其他商品进行交换的过程。
2. 货币的作用和特点货币作为商品具有以下特点： - 价值尺度：货币作为价值的尺度，方便人们衡量和比较不同商品之间的价值。
- 价值媒介：货币方便商品之间的交换，可以作为一种普遍接受的交换媒介。
- 价值储藏：货币可以作为一种价值储藏手段，方便人们将财富长期保存。
- 支付手段：货币可以作为支付手段，方便人们进行经济活动和交易。
四、商品流通和商品消费1. 商品流通方式商品流通包括生产、流通、消费三个环节，主要有以下方式： - 生产者直接交换 - 间接交换 - 零售交换 - 批发交换2. 商品消费和消费需求商品消费是指人们为了满足自身需求而购买和使用商品的过程。
消费需求受人们收入、价格、个人喜好等因素的影响。
五、商品经济与社会主义市场经济1. 商品生产和商品交换在社会主义市场经济中的作用在社会主义市场经济中，商品生产和商品交换是推动经济发展的重要因素。
通过市场交换，实现资源的配置和再生产。
2. 发展社会主义市场经济的基本要求发展社会主义市场经济需要坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度，同时保障公平、公正、效率的原则。
高一上政治知识点商品与商品经济总结
高一上政治知识点总结-第一课第一课商品和商品经济第一节商品第一商品和商品经济的含义1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品2.商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和3.商品经济产生的条件：（1）社会分工（2）私有制的出现4.商品、劳动产品和物品之间的关系第二商品的基本属性——使用价值和价值（常考点，注意结合产品质量掌握其考点）使用价值的含义：能够满足人们某种需要的属性（商品的自然属性，反映人与物的关系，一切有用物品的属性。
）思考题：截至到2009年12月10日，西宁市工商局在今年组织的16次食品行业专项整治活动中，共查扣各类侵权、假冒、“三无”、劣质、不合格食品26.8吨，取缔无照经营户459户，在食品流通环节，确保市民的食品安全。
经过粉刷的普通大米变成了“黑米”。
思考：“黑米”是商品吗？为什么？（提示：“黑米”不是商品。
因为这样的“黑米”不具有黑米的营养价值(使用价值)，它们不能够作为黑米出售）2.价值的含义：凝结在商品当中的无差别的人类劳动（商品的社会属性、本质属性、特有属性，反映的是人与人之间的关系，商品的特有属性。
）（在货币产生以前，价值表现为交换价值，货币产生以后，价值表现为价格）3.交换价值与价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础例：1把斧子=15千克大米（15千克大米为1把斧子的交换价值）4.商品二因素之间的关系：（1）二者是统一的。
（缺一不可）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西也就不能形成价值，因而也就不能形成商品。
（2）二者是对立的。
（不可兼得）无论是商品生产者、经营者还是消费者都不可能同时得到这二者。
商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给消费者，消费者要想得到商品的使用价值，就必须付出价值给商品生产者。
探究1：2009年手机市场上，各个品牌的手机产品一直在性能价格比上寻找最佳市场定位，以吸引更多消费者。
高一政治经济常识知识点之商品和商品经济
高一政治经济常识知识点之商品和商品经济1使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。
2商品是使用价值和价值的统一体。
①作为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可;②商品的价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;③商品的使用价值也离不开价值，没有价值的东西不是商品，因而也不具有商品的使用价值。
3运用商品两个基本属性说明有关现实问题一、名牌战略或为什么重视产品质量?①企业：长期稳定的市场、良好的质量、优质的服务→信誉和形象无形资本→更容易实现价值，更具有市场竞争力，在竞争中立于不败之地→巨大的经济效益，重大的社会影响。
②国家：实现社会主义生产目的，更好地满足人民的生活需要;适应经济全球化和中国入世的新形势，使我国在国际竞争中处于有利地位。
二、知识链接：我国为什么要重视打击假冒伪劣商品?结合“劣质奶粉”事件等商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系;产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序;产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现;假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。
应加强法制性;假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的;假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。
也是属于不当竞争;国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。
1商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
2商品价值量与社会劳动生产率成反比。
社会劳动生产率提高→社会必要劳动时间缩短→单位商品价值量减少→产品越来越便宜3个别劳动生产率提高→商品生产者在同一时间创造商品的数量增加→单位商品的价值量不变→商品生产者创造的价值总量增加→盈利→“时间就是金钱，效率就是生命”→商品生产者创造的价值总量与个别劳动生产率成正比。
1货币的本质：是一般等价物，它体现了商品生产者之间的关系。
高一政治商品和商品经济知识
高一政治商品和商品经济知识导言在高一的政治学习中，我们将接触到许多重要的概念和知识。
其中之一就是商品与商品经济知识。
本文将介绍什么是商品以及商品经济知识的基本概念和相关原理。
什么是商品商品是指能够满足人们需求或欲望并能通过市场交换的物质产品或劳务的总称。
商品具有以下几个基本特征：1.有使用价值：商品能够满足人们某种需求或欲望，具有一定的使用价值。
例如，粮食作为一种商品，能够满足人们的食物需求。
2.有价值：商品能够通过市场交换，具有一定的交换价值。
商品的价值是通过商品的社会必要劳动时间来决定的。
简单来说，商品的价值取决于生产该商品所需的平均劳动时间。
3.可量化：商品的价值是可以用货币来量化的。
通过货币交换，人们可以知道不同商品之间的价值关系。
商品经济知识的基本原理供求关系供求关系是商品经济中非常重要的一个概念。
供求关系指的是市场上供给商品的数量与消费者需求商品的数量之间的关系。
当供给大于需求时，商品的价格可能会下降，而当需求大于供给时，商品的价格可能会上升。
价格形成价格是商品在市场上交换的一种表现形式。
商品的价格是通过供求关系和交易过程中的竞争决定的。
价格的高低取决于供给和需求的平衡状态以及市场交易的自由程度。
价值与价格的关系价值是商品的内在属性，是由生产商品所需的劳动时间决定的。
价格则是商品在市场上的交换价值。
价值和价格之间并不总是相等的，因为价格还受到其他因素的影响，如供求关系、市场竞争等。
市场竞争市场竞争是商品经济中的另一个重要概念。
市场竞争指的是在市场上销售同类型商品的生产者之间的竞争。
市场上的竞争会促使生产者提高产品质量、降低价格以吸引更多的消费者购买。
市场失灵市场失灵是指市场机制在某些情况下无法有效发挥作用的现象。
市场失灵可能导致资源配置不均衡、经济失调等问题。
常见的市场失灵形式包括垄断、外部性和公共品。
总结商品和商品经济知识是高一政治学习中的重要内容。
商品作为满足人们需求和欲望的物质产品，在市场经济中起着至关重要的作用。
高一政治一、商品和商品经济的含义
第一课商品和商品经济第一节商品一、商品和商品经济的含义【三维目标】知识与技能：知道商品和商品经济的基本含义；能够说出商品与劳动产品及一般物品的关系；懂得商品和商品经济产生与发展的条件及根本原因；能根据商品的定义对商品与非商品作出准确判断。
过程与方法：首先分析各种不同商品的特殊性质，然后从中抽象出商品的共同本质，通过这一思维过程领悟给概念下定义的基本方法。
情感态度与价值观：通过本框学习，初步树立起同现代市场经济相适应的正确的商品意识。
【重点难点】本框重点：商品的含义。
商品概念是经济常识中最基本的概念，经济常识中的一系列经济理论都是建立在这一概念基础之上的，因而掌握商品的含义是本框学习的重点。
本框难点：商品经济产生的过程及产生的条件。
【网络提纲】一、商品和商品经济的含义1．商品的含义2．商品经济的产生①根本原因②基本条件3．商品经济的含义【要点阐释】1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
判断某件物品是不是属于商品，首先必须看它是不是“劳动产品”，同时还要看它是不是“用于交换”，这两个条件必须同时具备，否则就不能称为商品。
存在于大自然中的空气、阳光、河水等，虽然对人们很有用，但由于不是劳动产品，因而不是商品。
有些物品虽然属于劳动产品，但如果不用于交换，也不能称为商品，如农民生产给自己吃的粮食、蔬菜、瓜果等。
还有些物品，虽然曾经是商品，但由于已经交换过了，现在已退出流通领域而不再用于交换，因而也不再是商品，如家庭中的各种家用电器、各种日常生活用品，送给他人的礼物等。
2．商品经济产生的条件商品经济并不是从来就有的，从根本上说，它们是社会生产力发展到一定阶段的产物。
在人类社会的初始时期，由于生产力水平极其低下，人们的劳动成果除了勉强满足当时最基本的生存需要外，没有多余的产品用于交换，因而这时不会有商品，更不会有商品经济。
后来，生产力发展了，人们的劳动成果除满足当时的生活需要外，偶尔有些剩余，于是，人们偶尔用剩余的产品同他人相交换，这样才出现了商品和商品经济。
高中政治学习：商品和商品经济学习重点
高中政治学习：商品和商品经济学习重点识记商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
货币的职能(价值尺度和流通手段是货币的基本职能)A、价值尺度(不需要现实的货币，只需要想象中的或观念上的货币;原因在于货币也是商品，也具有价值);B、流通手段(必须是事实在在的货币，不能是观念上的货币;);C、贮藏手段(必须是事实在在的足值的货币，即必须是金银铸币或金银条、块;金银首饰不能充当);D、支付手段(用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等);E、世界货币(必须是黄金或白银;铸币和纸币都不行;但现在，美圆或欧圆也具备世界货币的某些职能)理解商品的含义：商品：用于交换的劳动产品就是商品。
(注)物品要成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品;二是必须用于交换。
商品与物品、劳动产品的区别与联系区别：商品一定有使用价值和价值。
劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。
联系：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分;劳动产品包括商品，劳动产品是物品的一部分;物品包括劳动产品。
★3、商品的基本属性：价值和使用价值是商品的两个基本属性价值：凝结在商品中的无差别人类劳动。
(注)A、价值是商品的共有属性，是商品交换的基础;B、价值是商品的特有属性，只有商品才有价值;C、价值是商品的社会属性，体现着商品生产者之间互相交换劳动的社会关系;★(3)关系：对立统一的关系;(注)A、商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用价值离不开价值，否则就不是商品，价值是使用价值交换的基础;价值也离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值赖以存在的基础。
B、作为商品的生产者和消费者，谁都不可能同时占有使用价值和价值，生产者生产商品的目的是实现商品的价值，因此必须让渡商品的使用价值，而消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，因此必须让渡价值。
★4、个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
高一政治《经济常识》商品和商品经济.doc
高一政治《经济常识》商品和商品经济教学目标本课是全书的起始课和理论基础。
通过教学，使学生初步懂得马克思主义的劳动价值论，了解商品、货币、价值规律等方面的基本知识，为学习和理解邓小平有中国特色社会主义理论、特别是社会主义市场经济理论打下理论基础，也为以后各课的学习作好知识上的准备。
具体要求知识要求识记以下知识：商品经济的基本含义、存在条件和类型。
货币的职能。
人民币的主币和辅币；世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称。
理解以下知识：商品的含义；商品与物品、商品与劳动产品的区别和联系。
商品的使用价值和价值，商品是使用价值和价值的统一体。
个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
商品的价值量与社会生产率成反比。
价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义。
价值规律的基本内容、表现形式、在商品经济中的作用。
3、初步运用所学知识分析以下问题；结合现实中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明正确认识货币的作用。
用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。
能力要求教学过程中着重培养学生由具体到抽象、透过现象看本质的抽象思维能力；由已知判断合乎规律地推出未知新判断的逻辑思维、推理能力；运用基本理论，分析现实生活中的经济现象以及党的经济政策的理论联系实际的能力。
思想觉悟要求通过教学，使学生树立优胜劣汰的竞争意识、时间观念、效率观念，以适应社会主义市场经济的要求。
同时，在商品经济的大潮中正确认识和对待货币的作用，破除“金钱万能论”。
教学重点商品经济的产生和存在条件。
商品经济存在于人类社会发展过程中一个相当长的历史阶段，只有了解商品经济的产生条件、近而了解商品经济的存在条件，才能懂得社会主义也是商品经济，进而理解我国建立社会主义市场经济体制的必要性。
商品和商品的两上基本属性。
商品和商品的两个基本属性是全书最基本的概念和原理，以后教材中讲到的一系列问题，都是建立在这些基本概念和原理上的。
高一政治第一单元 商品和商品经济
第一单元商品和商品经济高考考纲要求:(1)商品:商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量(2)货币:货币的产生和本质；货币的职能；通货膨胀与通货紧缩；纸币的产生与发展(3)价值规律:价值规律的内容与表现形式；价值规律的作用高考考点诠释:1．商品和商品经济的含义（1）商品的含义①要把握的两个条件：一是商品必须是劳动产品，非劳动产品不是商品；二是劳动产品只有用于交换才是商品。
物品的外延最大，既包括劳动产品，又包括非劳动产品；劳动产品既包括用于交换的，又包括不用于交换的；只有用于交换的劳动产品才是商品。
（2）商品经济的基本含义①商品经济的含义商品经济是以交换为目的的经济形态，是商品生产和商品交换的总和。
②商品经济的产生第一次社会大分工以前，在原始部落之间，就偶尔有极少量的多余产品进行交换，这是最初的商品交换，但不是严格意义上的商品经济。
第一次社会大分工使交换成为一种经常性的现象。
但当时的交换只限于多余产品，直接以交换为目的的生产还不存在。
这一时期只存在商品交换，不存在商品经济。
第二次社会大分工，手工业独立出来，手工生产的目的就是为了交换，商品生产出现了，商品经济也产生了。
2.商品的基本属性（1）商品的使用价值①使用价值是指商品的能够满足人们某种需求的有用属性。
商品的使用价值不是单一的，一种商品可以有多方面的使用价值。
②使用价值是商品的自然属性，是不可比的，它体现了人与物（自然）的关系。
（2）商品的价值①价值是凝结在商品中共同的、一般的、无差别的人类劳动。
“无差别的人类劳动”是指撇开了生产商品的形形色色的劳动的特点后，剩下的人们劳动的共性，即各种生产过程中消耗的人的体力和脑力。
②价值是商品特有的属性。
只有用于交换的劳动产品才需要相互比较凝结了多少无差别的人类劳动。
所以，用于交换的劳动产品有价值，不用于交换的劳动产品就没有价值。
③在物物交换中，商品的价值通过交换价值表现出来。
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
高一政治·第一课 商品与商品经济·第一节 商品(3)
高一政治·第一课商品与商品经济·第一节商品(3)1、商品的概念：教师可以列举各种物品让学生分辨哪些是商品或者让学生进行市场调查分辨出商品，然后将商品与劳动产品和物品进行比较分清它们之间的界限。
2、商品经济的产生和发展：这一点教师可以让学生会议人类历史的发展历程，然后结合这个发展历程进行分析。
3、商品经济存在的条件：这个知识点教师可以与自然经济相比较，得出商品经济存在的条件。
4、使用价值：教师可以通过设疑问，列举各种商品，让学生明白人们为什么要买这些商品，这依据的是商品的什么内在属性。
5、价值：通过事例分析两种商品为什么能够相交换，这种交换的本质是什么？6、使用价值和价值的关系：这个关系教师可以通过提问逐步引导，如：“没有使用价值的东西是不是商品？废品或变质、卖不出去的是商品吗？商品的价值体现在哪儿？没有价值的商品存在不存在？物美价廉是指的什么？商品生产者和消费者是否可以同时拥有使用价值和价值？等等。
”并结合具体事例进行说明，然后让学生讨论、思考并总结二者的关系。
7、社会必要劳动时间决定商品价值量：这个问题可以针对某一件商品的生产，让学生对不同生产能力的企业进行调查，让学生明白社会必要劳动时间的含义及为什么社会必要劳动时间决定商品的价值量。
8、商品的价值量和劳动生产率的关系：这个关系教师可以通过列举具体的事例进行分析。
说明社会劳动生产率的高低与商品价值量的大小成反比例，以及与价值总量的关系商品的基本属性提问：1、商品和商品经济是不是同时产生的？2、商品经济存在和发展的条件和商品经济产生的条件为什么不同？3、商品经济的类型有几种？上节课我们讲了商品的定义，一件物品要想成为商品，必须满足两个条件，首先是劳动产品，其次用于交换。
那么成为商品后，世界上的商品成千上万，它们各有各的特点和属性，但是它们都有两个最基本的属性，那就是——商品的使用价值和商品的价值。
1、商品的使用价值商品能够满足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。