初中政治命题设置
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• ②吴凡写在另一个笔记本上的统计内容是什么？请你根 据自己的理解，将数据以表格形式呈现，或者以饼状图、 柱状图、图形图、圆环图等图形的方式呈现，并得出相 应的调查结论。（4分）
• 设问一
示例参考：您每次使用网络平台交友的时间大约
是（2分）
半小时以内
26人
半小时至一小时
4人
一小时至两小时
5人
• 设问二 大于等于两小时
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问题，原调查 问卷上是怎样呈现的？请你根据材料写出来。（4分）
• 您经常使用的交友网络工具是（多选题）
• A.QQ B.微信 C.微博 D.其它（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问题上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
• ③吴凡同学的调查活动有什么优点？你还有做么改进建议？各回 答出两个要点。（4分）
• 优点：这个针对中学生网上交友情况的调查活动，调 查对象中既有初中生，也有高中生，覆盖范围广；发 放调查问卷回收率高，表明工作扎实；以客观题形式 设计调查问题，有利于后期整理数据，提高活动效率； 设计了多个与主题相关的调查题，反映问题比较全面、 真实。（2分）
如何进行初中政治的命题 设置
•命题前，交流看法， 统一思想，分工合 作。制定双向细目 表，设计相关年级 的命题规划。
• 命题过程中，严格依据 课标，认真落实我省 “一核·六维·四手段” 的命题原则和命题导向。
2018—2019学年第一学期七年 级期末学业质量测试
• 22.踏着成长的节拍，成长在友谊 的天空里，我们加深了师长情谊， 增强了生命的思考，体现和落实 “中国学生发展核心素养”的拓展 空间栏目、实践探究活动题、研究 性学习方式等渐渐进入我们的视野， 充实我们的学习。请参与以下活动 并完成相关任务。
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学 生网上交友情况”进行调查，写下了这样一段 材料：共发放55份调查问卷，收回50份有效问 卷。其中初中23人，高一年级19人，高二年级 7人，高三年级1人。调查问题均使用客观题形 式。在交友网络工具中，经常使用QQ的41人 次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的 6人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用 网络平台交友的时间”进行了统计（写在另一
• ③吴凡同学的调查活动有什么优点？你还有 做么改进建议？各回答出两个要点。（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生 网上交友情况”进行调查，写下了这样一段材料： 共发放55份调查问卷，收回50份有效问卷。其 中初中23人，高一年级19人，高二年级7人，高 三年级1人。调查问题均使用客观题形式。在交 友网络工具中，经常使用QQ的41人次，经常使 用微信的39人次，经常使用微博的6人次，利用 其它工具的3人次。对“每次使用网络平台交友
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交友情况” 进行调查，写下了这样一段材料：共发放55份调查问卷，收回 50份有效问卷。其中初中23人，高一年级19人，高二年级7人， 高三年级1人。调查问题均使用客观题形式。在交友网络工具中， 经常使用QQ的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博 的6人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台交友 的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在“与网友现实 中交流过吗”这一问题上，68%的人回答是“没有”，27%的回 答是“有过，但不深入”。
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问题，原调查 问卷上是怎样呈现的？请你根据材料写出来。（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问题上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
个笔记本上）。在“与网友现实中交流过吗” 这一问题上，68%的人回答是“没有”，27% 的回答是“有过，但不深入”。
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问 题，原调查问卷上是怎样呈现的？请你根据 材料写出来。（4分）
• ②吴凡写在另一个笔记本上的统计内容是什 么？请你根据自己的理解，将数据以表格形 式呈现，或者以饼状图、柱状图、图形图、 圆环图等图形的方式呈现，并得出相应的调 查结论。（4分）
的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。 在“与网友现实中交流过吗”这一问题上，68% 的人回答是“没有”，27%的回答是“有过，但 不深入”。
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问ຫໍສະໝຸດ Baidu上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
15人
• 调查表明，多数同学使用网络平台交友的时间在两小时以 下，做到了网上交往有节制。特别是50%以上的中学生能将每 次使用网络平台交友的时间控制在半小时以内，合理利用网络 工具，值得提倡。但也要看到，有近三分之一的同学每次使用 网络平台交友的时间超过了两小时，应该警醒，要做到不沉迷 于网络，走向现实生活。（2分）
• 设问一
示例参考：您每次使用网络平台交友的时间大约
是（2分）
半小时以内
26人
半小时至一小时
4人
一小时至两小时
5人
• 设问二 大于等于两小时
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问题，原调查 问卷上是怎样呈现的？请你根据材料写出来。（4分）
• 您经常使用的交友网络工具是（多选题）
• A.QQ B.微信 C.微博 D.其它（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问题上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
• ③吴凡同学的调查活动有什么优点？你还有做么改进建议？各回 答出两个要点。（4分）
• 优点：这个针对中学生网上交友情况的调查活动，调 查对象中既有初中生，也有高中生，覆盖范围广；发 放调查问卷回收率高，表明工作扎实；以客观题形式 设计调查问题，有利于后期整理数据，提高活动效率； 设计了多个与主题相关的调查题，反映问题比较全面、 真实。（2分）
如何进行初中政治的命题 设置
•命题前，交流看法， 统一思想，分工合 作。制定双向细目 表，设计相关年级 的命题规划。
• 命题过程中，严格依据 课标，认真落实我省 “一核·六维·四手段” 的命题原则和命题导向。
2018—2019学年第一学期七年 级期末学业质量测试
• 22.踏着成长的节拍，成长在友谊 的天空里，我们加深了师长情谊， 增强了生命的思考，体现和落实 “中国学生发展核心素养”的拓展 空间栏目、实践探究活动题、研究 性学习方式等渐渐进入我们的视野， 充实我们的学习。请参与以下活动 并完成相关任务。
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学 生网上交友情况”进行调查，写下了这样一段 材料：共发放55份调查问卷，收回50份有效问 卷。其中初中23人，高一年级19人，高二年级 7人，高三年级1人。调查问题均使用客观题形 式。在交友网络工具中，经常使用QQ的41人 次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的 6人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用 网络平台交友的时间”进行了统计（写在另一
• ③吴凡同学的调查活动有什么优点？你还有 做么改进建议？各回答出两个要点。（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生 网上交友情况”进行调查，写下了这样一段材料： 共发放55份调查问卷，收回50份有效问卷。其 中初中23人，高一年级19人，高二年级7人，高 三年级1人。调查问题均使用客观题形式。在交 友网络工具中，经常使用QQ的41人次，经常使 用微信的39人次，经常使用微博的6人次，利用 其它工具的3人次。对“每次使用网络平台交友
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交友情况” 进行调查，写下了这样一段材料：共发放55份调查问卷，收回 50份有效问卷。其中初中23人，高一年级19人，高二年级7人， 高三年级1人。调查问题均使用客观题形式。在交友网络工具中， 经常使用QQ的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博 的6人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台交友 的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在“与网友现实 中交流过吗”这一问题上，68%的人回答是“没有”，27%的回 答是“有过，但不深入”。
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问题，原调查 问卷上是怎样呈现的？请你根据材料写出来。（4分）
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问题上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
个笔记本上）。在“与网友现实中交流过吗” 这一问题上，68%的人回答是“没有”，27% 的回答是“有过，但不深入”。
• ①“经常使用的网络交友工具”这一调查问 题，原调查问卷上是怎样呈现的？请你根据 材料写出来。（4分）
• ②吴凡写在另一个笔记本上的统计内容是什 么？请你根据自己的理解，将数据以表格形 式呈现，或者以饼状图、柱状图、图形图、 圆环图等图形的方式呈现，并得出相应的调 查结论。（4分）
的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。 在“与网友现实中交流过吗”这一问题上，68% 的人回答是“没有”，27%的回答是“有过，但 不深入”。
• （2）【拓展新时空】吴凡同学自己就“中学生网上交 友情况”进行调查，写下了这样一段材料：共发放55 份调查问卷，收回50份有效问卷。其中初中23人，高 一年级19人，高二年级7人，高三年级1人。调查问题 均使用客观题形式。在交友网络工具中，经常使用QQ 的41人次，经常使用微信的39人次，经常使用微博的6 人次，利用其它工具的3人次。对“每次使用网络平台 交友的时间”进行了统计（写在另一个笔记本上）。在 “与网友现实中交流过吗”这一问ຫໍສະໝຸດ Baidu上，68%的人回答 是“没有”，27%的回答是“有过，但不深入”。
15人
• 调查表明，多数同学使用网络平台交友的时间在两小时以 下，做到了网上交往有节制。特别是50%以上的中学生能将每 次使用网络平台交友的时间控制在半小时以内，合理利用网络 工具，值得提倡。但也要看到，有近三分之一的同学每次使用 网络平台交友的时间超过了两小时，应该警醒，要做到不沉迷 于网络，走向现实生活。（2分）