七年级英语上册教案5〔优秀篇〕

Lesson5 May I have a book

【教学目标】

知识与能力：单词：may, excuse, OK, borrow ,two, three ,store , later

句型：Excuse me ,May I have/borrow your eraser? - Here you are

Thank you/ Thanks! . You’re welcome- Good bye. See you later.

句法：学会跟他人借东西用语。

情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。

【教学重难点】

1. May I have /borrow...? Yes, you may . Here you are .

2.-Thank you . You’re welcome.

3-Good bye. See you late

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：

Lesson5 May I have a book?

（二）出示学习目标

过渡语:First ,let’s read the learning goals together.

1.我能掌握单词和句型：may, excuse, OK, borrow ,two, three ,store , later 。Excuse me ,May I have/borrow your eraser? - Here you are Thank you/ Thanks! . You’re welcome- Good bye. See you later.

2.我能英语表达如何跟他人借东西。

过渡语:I bel ieve everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .

二、先学环节（15分钟）

过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.

（一）出示自学指导

1.读课文完成自学检测（1）。

2.再读对话，在文中勾画出单词、短语及句型，结合语境猜测其含义。完成自学检测（2）

3.听录音，完成自学检测（3）

（二）自学检测反馈

1.根据课文内容填空

（1）Danny can borrow a_____and _____pencils from Jenny

（2）.Jenny doesn’t have any ___________.

( 3 ).Where (哪里)can Danny buy some crayons ? —————————————

2.读课文，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。

A.单词(1).may_________ (2).excuse_________(3).two______(4).three_________

(5).borrow-______________- (6).store_________ (7).later _______(9).Ok ________

B.短语1）two pen cils______2) three crayons______ 3)at the store______4)get …for_____

C. 句子(1).Excuse me . May I have a book，Jenny?

(2)Here you are . ___________________ （3）You’re welcome._________________

(4).I don’t have any crayons_____________(5) See you ater ___________________

（三）质疑问难

过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。

________________________________________________________________

三、后教环节（15分钟）

过渡语: Next ,let’s learn and discuss some important language points.

学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。

1.excuse v. ( 1 )Excuse me . May I have a book ,Jenny ? 抱歉打扰一下。我可以借一本书吗，詹尼？（2）Excuse me . May I come in ? wait a moment ，please ！

. —对不起，我可以进来吗？请稍侯

（3）Excuse me .Can you tell me the way to the park ?对不起，你能告诉我去公园的路吗

思考：（1)根据以上例句可知，

“excuse ”为_________词“Excuse me”意思为_______

(2)“Sorry”也有“对不起”之意，它能和“Excuse me ”互换吗? ______________________

（3)因做错某事而表示歉意时，“Excuse me”用于什么样的场合呢？请结合课文回答。

2 .may v .aux May I borrow two pencils ， Jenny ? 詹尼，我可以借两支铅笔吗/?

思考：（1）例句中有两个动词，分别是may 和borrow。这里的may 是什么词？

放在句首构成什么句式_______________________________

（2）结合课文尝试总结：may 后面跟动词的什么形/式?____________________________

关于由情态动词may引起的一般疑问句，其肯定回答为Sure（当然可以）或Yes,you may(是的，你可以）；否定回答是No,you mustn’t（不，你不可以）

3.Here you are.给你常用口语。

4.You’re welcome! 不客气！表示答谢！另外还有：It’s my pleasure;That’s all right; That’s OK!

5.Borrow sth from sb/somewhere 从某人/某处借某物

5.看图学短语：

四、训练环节

（13分钟）

过渡语：

After

learning,

let’s do

some