第三单元 秦汉时期
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第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
一、教材分析
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,秦朝的统一是历史发展的必然趋势,为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定来的基础。秦始皇在政治、经济、文化、思想、民族关系等方面采取的措施对后世产生了深远的影响。
( 2)统一国家的出现避让要求扩大对外联系,秦汉时期是我国古代历史上对外联系比较发达的时期。对外联系的动机主要有三个
方面:一是出于政治动机,如张骞、班超出使西域;二是为了商业往来,如丝绸之路的开通;三是出于宗教原因,如佛教东来。
(3)中国古代的科学技术早在秦汉时期就在一些领域中达到了世界领先水平。这一时期的科技成果是中华民族智慧的结晶,又是与秦汉时期国家的统一、经济发展和各民族间经济文化交流密切相关的。
二、学情分析
通过一段时间的历史学习学生们对历史的兴趣愈来愈浓,他们会在课前查找资料,现在的历史课堂是活跃的紧张的充实的。一节课下来许多学生还是意犹未尽。感觉学生们是喜欢历史课的。当然他们还不太会对重要问题进行分析,对一些人物的评价还略显淡薄,可是他们已经慢慢的进步。相信学生们在下面的学习中会有更上佳的表现。
三、教学目标
知识技能
1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建
立的意义。
2、知道陈胜吴广起义。
3、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
4讲述张骞通西域等史实,认识丝绸之路在中外交流中的作用
过程方法
1、在掌握秦灭六国,建立中央集权,巩固统一的基础知识后能用一分为二的观点评价秦始皇/
2、汉武帝的大一统要从政治、军事、经济、文化上理解与记忆,认识到汉武帝的大一统不仅是西汉的顶点,也是中国封建时代的第一各鼎盛局面,它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
3、汉朝的中外交流,结合地图弄清“西域”“丝绸之路”的概念,通过归纳张骞的功绩,来提高综合分析问题的能力,从课本或课外资料中援引图片、史书记载、文物等获取信息来了解把握张骞通西域的情况及认识丝绸之路。
情感态度价值观
⑴统一是历史发展的趋势和主流,我们应当维护团结统一,坚决反对分裂⑵张骞出使西域带来的启示是成功者必须做到有胆、有识、有行、有恒等。⑶丝绸之路向人们解说开放与交流的情怀。
四、教学重点难点
教学重点:1、秦统一六国和秦巩固统一的措施是中国古代史的重要内容,通过“评述秦始皇”和“秦巩固统一的主要措施”等内容,
考查学生综合分析历史问题的能力。
2、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。通过秦亡前后的史实明确人心向背的作用。
教学难点:1、汉武帝的大一统,特别注意对重要历史人物汉武帝的评价。
2、明确各民族之间的交往以和平友好为主流。秦汉经营西域、丝绸之路,考查学生对历史事实的再现和运用分析能力。五、课时安排
第9课秦统一中国 1课时
第10课秦末农民大起义 1课时
第11课西汉建立和“文景之治” 1课时
第12课汉武帝巩固大一统王朝 1课时
第13课东汉的兴衰 1课时
第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 1课时
第15课两汉的科技和文化 1课时
六、练习
《同步导练》
七、作业
同步导练
八、单元练习:
一、选择题
1.秦王朝被推翻的主要原因是()
A.秦的暴政
B.郡县制的推行
C.统治集团的奢侈
D.统治集团内部的分裂
2.秦朝一位盐商。要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是()
A. B. C. D.
3.汉武帝时颁布“推恩令”,其最主要的作用是()
A. 省去了重新分封的麻烦
B. 大大增加了堵侯国数目
C. 中央对地方的控制加强
D. 大大节省了政府的开支
4.《三字经》:“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A. 秦、隋、宋 B. 秦、隋、元 C. 秦、元、明 D. 隋、元、明
5.下边这部书是我国历史上第一部纪传体通史,其作者是()
A.司马迁
B.司马光
C.司马睿
D.司马炎
6.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史
上结束长期分裂,实现统一的朝代包括()
①秦朝②隋朝③南宋④元朝
A. ①②③
B. ①③
C. ①②
④ D. ②③④
7.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。秦朝官僚机构中,具有监察职责的是()
A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.刺史
8.假如你穿越时空来到宋代,下列情景不可能遇到的是()
A. 安装有指南针的海船出海远航
B. 工匠使用泥活字印刷书籍
C. 在剧院里观看悲剧《窦娥冤》
D. 人们传诵苏轼的词作《念奴娇·赤壁怀古》
9.四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所做出的重大贡献。四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是()
①火药②造纸术③印刷术④指南针
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③④
10.培根说“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文学方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”其中宋元时期“在文学方面”的重大发明是()
A. 造纸术
B. 活字印刷术
C. 火药
D. 指南针