《噪声的危害和控制》优质课-PPT教学用

直升机驾驶员戴耳罩
噪声的控制途径（方法）：
1.在声源处减弱噪声 防止噪声产生 2.在传播过程中减弱噪声 阻断噪声的传播 3.在人耳处减弱噪声 防止噪声进入人耳
试一试: 说明他们在哪个方面控制噪声？
在传播过程 中减弱噪声
隔音耳罩
双层隔音窗
在人耳处 减弱噪声
请说明下列实例中控制噪声的方法？
防止噪声产生 阻断噪声的传播
防止噪声进 入人耳朵
课堂练习：
1.物理学中把发声体做 无规则振动 时所
发出的声音叫噪声. 从环境保护上说, 凡是
妨碍人们工作、学习、休息
的Hale Waihona Puke Baidu
声音,都属于噪声.
2.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净 化空气,而且还能起 吸收噪声 的作用.
3.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,
应该( D )
A.买台新的
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6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。
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7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战胜 挫折和 苦难就 会赢得 财富。
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8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即使 身处孤 绝之境 ，也要 笑对人 生，走 向成功 的彼岸 ！
叫噪声。
2．环境保护角度：
凡是妨碍人们 正常休息、学习和 工作的声音，以及 对人们要听的声音 产生干扰的声音都 属于噪声。
思考：噪声与乐音有绝对的区别 吗？
3. 噪声的来源:
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹 车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机 等的声音； 工厂里的噪音：机器运转振动发声， 机器切割、摩擦、锻造等发声； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商 店、集贸市场吆喝叫卖声。
B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
4.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境
是( B )
A.0dB
B. 30～40dB
C. 50～70dB D. 90dB以上
5.下列做法不利于控制噪声的是( A )
A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛
公路隔声屏障减少公 路噪声对居民的影响
音乐室的隔音材料
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制噪 声：隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
3.防止噪声进入人耳朵---在人耳处控制噪声:
带耳罩、耳塞、用手捂 住耳朵等。
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自主 地会捂住耳朵;
谢谢大家，再见 ！
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1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
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2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
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3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
课题引入：
当代四大污染:
空气污染
↓
→ ← 水污染
噪声污染
↑
固体废弃物污染
物理 八年级 上册
噪声的危害和控制
学习目标：
1、了解噪声的定义、来源、等 级和危害。 2、知道防止噪声的途径，增强 环境保护的意识。 3、通过体验与观察，了解防止 噪声的思路。
噪音的波形图
乐音的波形图
一.噪声定义
1.物理学角度： 发声体做无规则振动时发出的声音
二、噪声的等级和危害
1.噪声的等级用 _分_贝__（__d_B_）_来表示。
引起听觉：
0dB
休息睡眠：不超过50dB
工作学习：不超过70dB
保护听力：不超过90dB
2.隐形杀手----噪声的危害
心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨 碍睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：疲劳、头痛、扰乱内分泌系 统、影响心血管系统、消化不良，视觉 模糊, 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。
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4.当一个线圈中的电流变化时，它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势，同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ，由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。
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5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。
三：噪声的控制
声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
生活实例
咖啡厅里轻声交谈
朋友间的耳语
改良设备结构
1.防止噪声产生----在声源处控制噪声 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器
6.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱 是( AD )(多选) A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
课堂小结
：一、当代四大污染：空气污染、水污
染、固体废弃物污染、噪声污染。 二、噪声的定义：1：物理学角度， 2：环境保护角度。 三、噪声的等级与危害：分贝（符号 dB）。 四、噪声的控制：防止噪声产生、阻 断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
试一试:
1.我们都生活在声音的世界中，下面的声 音中属于噪声的有（D ） ①工厂里机器的轰鸣声；②“心连心”现 场演员的演唱声；③清晨公园里的鸟叫声； ④装修房子的电钻声；⑤深夜歌厅传出的 高歌声。 A．①③ B．①③④ C．①④ D．①④⑤
2.下列声音中属于噪声的是 b c e .
a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.林间小溪的水流声