第十二课 欣欣向荣的科教文体事业

袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实 践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系” 三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。 1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花 粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的 关键。 1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性 不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号 B”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优 号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻 育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种 间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略 设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
1986年，《中华人民共和国义务教育法》 颁布，我国开始有计划、有步骤地推进 九年义务教育。20世纪末，全国普及九 年义务教育的人口覆盖率达到80%。Leabharlann 体文艺育
1986年11月18日，中共中央、国务院转发了 《高技术研究发展计划纲要》。这个发展计划 又称“八六三”计划。 “八六三”计划的目的是在高技术领域跟踪世 界 先进水平，缩小同国外的差距，力争在我国有 优势的领域有所突破，为21世纪初国家经济建 设和国防安全服务，并通过计划实施，培养和 造就一批新一代的高科技人才，为未来形成高 技术产业准备条件。该计划确定了7个领域中的 15个主题项目作为我国今后发展高技术的重点， 包括生物技术领域的3个主题项目、信息技术领 域的3个主题项目、自动化技术领域的2个主题 项目、能源技术领域的2个主题项目、新材料技 术领域的1个设计师项目，航天技术领域的2个 主题项目和激光技术领域的2个主题项目。
新中国成立以来，中国在农业科技上的一项 举世瞩目的成就是籼型杂交水稻的育成。这 杂交水稻技术在全国的推广应用使中国成为 项技术自1976年在全国大面积推广以后，仅 世界上第一个在水稻生产上利用杂种优势的 至1994年，就已使中国的稻谷累计增产达 国家。1981年，中国政府向杂交水稻研究者袁 2400亿公斤。此外，该技术还被出口到美国 隆平、李必湖等农业科技工作者颁发了建国 等国家和地区。 以来第一个特等发明奖，以表彰他们在杂交 水稻上的杰出贡献，他们的工作为中国乃至 世界的粮食生产做出了重要的贡献。