摩尼教在福建的传播与演变

摩尼教在福建的传播与演变
摩尼教在福建的传播与演变

摩尼教在福建的传播与演变

廖大珂

摘要:摩尼教披着佛教和道教的外衣,在唐末、五代传入福建,与福建的民间信仰相结合,开始在下层民众之间流传。宋元时期,摩尼教取得合法地位,迅速崛起,盛极一时,但逐渐演变成具有地方特色的一种宗教信仰。明清时期,由于封建统治者的迫害,摩尼教迅速走向衰亡,并最终融入白莲教的罗教。

关键词:摩尼教;福建;传播;演变

摩尼教起源于西亚的波斯,大约在公元3世纪末,沿着丝绸之路传入中亚,并广为传播。1尔后,又于公元7世纪传入中原,2继而再传至福建。当摩尼教在西亚和中亚绝迹之后,却在福建长期流传,使福建成为摩尼教的最后消亡之地。本文拟就摩尼教在福建的传播与演变试作一粗浅的探索,以就教于方家。

一、唐、五代:摩尼教的初兴

摩尼教传入福建大约是在唐代。宋人梁克家记载:“侯官神光寺,州西南,唐大历三年(768年),析南涧为金光明院,七年改为大云,会昌例废”。3大历三年,唐朝廷允许回鹘在长安修建一座摩尼教的大云光明寺,大历六年(771年),又准其在其他地方修建大云光明寺。4此金光明大云院几乎可以肯定是摩尼教寺,其时福建摩尼教的中心是在福州。会昌年间,因唐武宗灭佛,殃及摩尼教,福州的金光明大云院虽也遭到废止。但是,一些中原的摩尼教僧侣为逃避迫害,南下入闽,遂促进了摩尼教,或谓“明教”,在福建的传播。何乔远记:“会昌中(841-846年)汰僧,明教在汰中。有呼禄法师者,来入福唐(今福清),授侣三山(今福州),游方泉郡(今泉州),卒葬郡北山下。”5这则记载表明,摩尼教在中原因与佛教有密切关系而遭受打击,摩尼教僧侣呼禄法师避难入闽,积极传教。呼禄法师之墓今虽已湮没,但南宋时朱熹曾至墓前作诗凭吊,6可见何乔远的记载是可信的。除了福州、泉州,摩尼教亦传至闽东沿海,万历《福宁州志》云:金光明寺、灵瑞寺、中成寺建于咸通三年(862年)。7另据唐乾符六年(879年),林嵩《太姥山记》记载,太姥山顶有摩尼宫。8由此亦可知,摩尼教在唐末已传入福建沿海各个地区。

摩尼教在中原遭到迫害、打击之后,何以却能在福建得以立足并传播?这固然是当时福建尚属于边远地区,远离政治统治中心,统治者力量较为薄弱,故成为摩尼教的避难之所。但更重要的是摩尼教在东渐的过程中,揉合了大量佛教和道教的成份,形成有别于原教旨的三教合一的宗教模式,因而更适合素有崇信宗教传统的福建人的精神需要。同时,摩尼教提倡行善修道,团结互相则迎合了下层人民的实用功利性心态。

摩尼教本身在创立之时就掺有佛教成份,传入中亚后,又不断吸收西域的佛教成份,佛教色彩越来越浓,以致初入中原时竟被当作佛教的一宗。进入中原后又依托于道教,往往也被人视为道教的一宗。事实上,在很多人看来,摩尼教并不是什么新的宗教,也不是什么异端,不过是“合释老而一之”而已。9摩尼教混迹于佛教和道教之中,易于为人们所接受,这就为其在福建的流传打开了方便之门。

与此同时,唐代福建的社会状况也为摩尼教的传播提供了有利的条件。福建自古便有“信巫鬼,重淫祀”的习俗,人民善于吸收外来宗教文化。早先传入的佛、道二教发展十分顺利,即反映了当时福建的社会风尚。至唐时,不仅民间出现了崇奉佛、道的热潮,而且福建地方统治者也与中原统治者不同,极力提倡佛教、道教,将其作为教化百姓的手段。10如唐末“王氏入闽,崇奉释氏尤甚,故闽中墖庙之盛甲于天下,

1林悟殊:《早期摩尼教在中亚地区的成功传播》,载《摩尼教及其东渐》,中华书局1987年版,第35—45页。

2《佛祖统纪》卷39,见《大藏经》传记部,频伽精舍校刊本,第83页。

3梁克家:《三山志》卷33,中华书局1990年影印本,第7—8页。

4连立昌:《明教性质刍议》,载《福建论坛》1988年第3期,第39—43页。

5何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府·晋江县一》,福建人民出版社1994年版,第172页。

6朱熹:《清源山谒呼禄法师墓》,载《(乾隆)泉州府志》卷6,《山川一·清源山》,1984年据民国十六年乾隆版影印本,第5页。

7万历《福宁州志》卷10,第12页。

8谢肇淛:《太姥山志》卷中,厦门大学图书馆藏清重刻本。

9何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府·晋江县一》,第172页。

10黄滔:《黄御史集》卷5,《大唐福州报恩定光多宝塔碑记》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1084册,第134页。

家设木偶、绘像、堂殿之属,列之正寝,朝夕事之惟谨”。1因此,在唐、五代,福建二教风行一时,佛寺、道观林立,而“重人生、轻鬼神”的儒学则未盛。在此情形下,摩尼教披着佛、道的外衣,传入福建,采用大量佛、道的术语和概念进行传教,因此不但没有遇到其他宗教思想体系的排斥,反而在一定程度上满足了一些人士对不同宗教需求,故流行于民间。

此外摩尼教在传播的过程中,表现出相当的灵活性,这是摩尼教在福建成功地传播的另一重要因素。唐、五代,福建除了佛、道二教,还盛行民间各种信仰,可谓五花八门,尤其民间许多人以巫师为业,打醮捉鬼、画符念咒,对下层人民的精神世界很有影响。“不行邪道巫术”本是摩尼教信徒必须恪守的“十诫”之一,2但摩尼教传入福建以后,为了扩大在民间的影响,就不能不入乡随俗,以巫术作为传教的手段,来争取信徒。五代人徐铉曾记载了摩尼教在泉州的活动,云:清源人杨某为本部边遏营副将,宅于西郭,家中闹鬼。杨某“乃召巫立坛治之,鬼亦立坛作法,愈盛。余巫皆不能制,亦惧而去。顷之二女及妻皆卒。后有善法者名曰明教(即摩尼教),请为持经一宿,鬼乃唾骂某而去,因而遂绝”。3这则故事说明了一个很重要的事实:摩尼教传入中原以后,不仅逐步佛化、道化,而且传入福建以后还进一步发展,与民间巫术结合,从此开始改变了摩尼教的原来性质,朝着驱鬼逐魔的民间宗教的方向逐渐演化。

综上所述,摩尼教披着佛教和道教的外衣,在唐末、五代传入福建,并与福建的民间信仰相结合,其性质开始发生了变化。摩尼教在福建虽已取得立足点,但其时流行未广,传播地点仅限于福州和泉州等少数沿海城市,信徒也主要是一些下层民众。

二、宋元时期:摩尼教的兴盛

北宋建立后,为防止百姓冒充僧尼,逃避徭役,北宋统治者对佛教实行限制的政策,但却大力扶持道教,把它抬到近似于国教的地位。尤其是宋真宗与宋徽宗,一个制造天书降临的神话,一个自称“教主道君皇帝”,崇道达到无以复加的地步。摩尼教亦因此沾光,被当作道教的一支,一度从民间走入宫廷,宋真宗曾“御制三藏圣教序,赐明教大师法贤等”。4可见摩尼教的地位已今非昔比,令人刮目相看了。同时,摩尼教的经典也得到官方的承认,曾两度被编入官修的《道藏》。北宋张君房负责审编《道藏》,编成后在所撰《云笈七签序》写道:“臣于时尽得所降到道书……及朝廷续降到福建等州道书、明使摩尼经等”。5宋人黄震亦记载:“大中祥符九年(1016年)、天禧三年(1019年),两尝敕福州,政和七年(1117年)及宣和二年(1120年)两尝自礼部牒温州,皆宣取摩尼经颁入《道藏》,其文尤悉”。6宋朝廷三番两次下令宣取摩尼经决非将摩尼教误当作道教,而是表明了朝廷对摩尼教的承认与重视。

由于摩尼教取得合法地位,福建摩尼教迅速崛起,盛极一时。《佛祖统纪》引南宋洪迈《夷坚志》云:“吃菜事魔,三山尤炽。为首者紫帽宽袗,妇人黑冠白服,称为明教会。”7又云:“今摩尼尚扇于三山”。8不仅信徒急剧增多,而且摩尼教由福建向外扩散,“近时事者益众,云自福建流至温州,遂及两浙”,9北宋末,仅温州一地就有明教斋堂40余处。10福建成为摩尼教传播的中心。

当时摩尼教不仅在下层民众中大行其道,而且“秀才、吏人、军兵亦相传习”,11甚至许多官员、宗子、士人往往也乐此不疲。如,“至道中,怀安士人李廷裕,得(摩尼)佛像于京城卜肆,鬻以五十千钱,而瑞相遂传闽中。真宗朝,闽士人林世长,取其经以进,授守福州文学”。12

另一个对摩尼教传播起了重要作用的人物是黄裳。宋真宗时尝敕修《道藏》,但未予刊印。宋徽宗登基后,诏搜访道教和明教遗书,编入《道藏》。黄裳好道,“博览道家之书,往往深解而参诸日用”。13时黄裳任福州知州,主动请刻《道藏》。《道藏》编成之后,由黄裳监督刻印。该藏的刻成,显然有利于摩尼教经典的普及。对此陆游曾批评曰:“(摩尼)伪经妖像,至于刻板流布,假借政和中道官程若清等为

1黄幹:《勉斋集》卷37,《处士唐君焕文行状》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1168册,第438页。

2林悟殊:《摩尼教及其东渐》,中华书局1987年版,第19页。

3徐铉:《稽神录》卷3,《清源都将》,丛书集成初编本,第23—24页。

4《佛祖统纪》卷44,上揭书,第110页。

5张君房:《云笈七签序》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1060册,第2页。

6黄震:《黄氏日抄》卷86,《崇寿宫记》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第708册,第890页。

7《佛祖统纪》卷48,上揭书,第133页。

8《佛祖统纪》卷54,上揭书,第167页。

9庄季裕:《鸡肋篇》卷上,丛书集成初编本,第9页。

10《宋会要辑稿》刑法二之七八,中华书局影印本,第7册,第6534页。

11陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1163册,第346页。

12何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府》,第172页。

13黄裳:《演山集》附《神道碑》,四库全书珍本初集本。

校勘,福州知州黄裳为监雕”。1

南宋前期,陆游任宁德县主簿和福州决曹,曾目击福建摩尼教徒的活动,也提到福建宗子、士人热衷于明教:“闽中有习左道者,谓之明教。亦有明经教,甚多刻版摹印,妄取道藏中校定官名衔赘其后。烧必乳香,食必红蕈,故二物皆翔贵。至有士人、宗子辈,众中自言:‘今日赴明教斋’。予尝诘之:‘此魔也,奈何与之游?’则对曰:‘不然,男女无别者为魔,男女不亲授者为明教。明教,妇人所作食则不食。’然尝得所谓明教经观之,诞谩无可取,真俚俗习妖妄之所为耳。又或指名族士大夫家曰:‘此亦明教也’。”2

这些士人迷恋于明教,可见摩尼教在士人中影响之深了。官员、宗子、士人对明教的向往更进一步扩大了摩尼教在社会上的影响,为其争取了不少信徒,摩尼教也从少数几个城市向广大农村传播,“乡里后生子弟”纷纷入教,3信徒遍布沿海城乡各地。

宋代福建摩尼教的另一重要发展是,摩尼教的佛化、道化倾向加深,吸收了大量佛教和道教的成份。入宋之后,福建摩尼教仍继承了唐时佛化的传统,“引(佛)经中所谓‘白佛言,世尊’。取金刚经一佛二佛三四五佛,以为第五佛,”4“又有肉佛、骨佛、血佛等号”,5即福建摩尼教的教义大量揉合了佛教的的因素。另据记载:“宋绍兴十八年(1148年),赵紫阳在石山之麓,筑龙泉书院。夜中常见院后有五彩光华,于是僧人吉祥,募资琢佛容而建之,寺曰摩尼寺”。6可见,由于摩尼教的佛化,长期与佛教杂处,习以为常,以致有的僧人已不再将两者加以区分了。7尽管如此,但相对而言,福建摩尼教却更加依托于道教,使其道化的倾向要超过了佛化,这在福建版摩尼教经典混入官修《道藏》上表现得最为淋沥尽致。其实民间明教经的刻印刊行,亦“妄取《道藏》中校定官衔赘其后”,说明宋代福建摩尼教在传播中主要是以道教的面目出现的,所以当时“乡间多有吃菜持斋以事明教,谓之灭魔,彼之徒且曰太上老君之遗教”,8即摩尼教徒利用《老子化胡经》的附会之说,也往往以道教信徒自居。元代泉州华表山的摩尼石雕脸面圆润,眉弯唇薄,无冠,散发披肩,额下长须两道,身着宽袖僧衣,双手置于膝上,神态庄严肃穆,摩尼身后放射佛光。其形象更近似于中国佛教和道教中的人物,而与高昌发现的头戴白色扇形高帽,身着白色法袍摩尼画像迴然相异,9生动地反映了宋元时期福建摩尼教佛化、道化的加深。

宋代福建摩尼教发展的另一趋势是日益吸收民间信仰,逐渐演化为民间宗教。由于摩尼教的教义“否定现存的制度,对未来的光明又抱必胜的信念,因此迎合了苦难农民的精神需要,”10因此在下层人民中特别流行。由于福建社会巫觋色彩十分浓厚,尤其在城镇下层民众和乡村中,盛行信鬼尚祀的风气。11虽然摩尼教“其法于戒行尤严”,但受福建社会风气潜移默化的影响,“已莫能行其法”,12它的许多教规、教仪等方面都背离了原来的摩尼教,染上了民间宗教信仰的色彩。其突出的表现有:

1、出现了偶像崇拜。不拜偶像本是摩尼教徒必须恪守的“十诫”之一,然自北宋摩尼佛像传入闽中,福建摩尼教徒也“图画妖像”以供崇祀。13元初马可·波罗到福建,曾见到一伙摩尼教徒,说“他们的确有三个画像,代表三个使徒”。摩尼教徒告诉他:“由我们祖先仅传下一句教训,就是依照我们的书,我们当颂扬敬尊那三位像,如对使徒们一样”。14元代泉州华表山摩尼佛像更成了教徒们顶礼膜拜的“本师圣像”,借以祈求亲人亡灵永生明界。

2、祭祖形式的渗透。宋人庄季裕谈及二浙摩尼教,“闻其法,断荤酒,不事神佛祖先”,15而福建明教徒则“以祭祖考为引鬼”。16这种祭祀祖先,超度亡魂的仪式原是福建民间非常流行的习俗,现在也渗入明教,这种现象是福建明教所特有的。

3、符咒巫术盛行。福建明教徒除了有“烧香食菌”之规,还盛行民间某些“俚俗”,如“以溺(小便)

1陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第347页。

2陆游:《老学菴笔记》卷10,中华书局1979年版,第125页。

3真德秀:《西山文集》卷40,《再守泉州劝农文》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1174册,第634页。

4《佛祖统纪》卷48,引洪迈:《夷坚志》,上揭书,第133页。

5陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第346页。

6蔡永蒹:《西山杂志》,<草菴>条,泉州海外交通史博物馆藏本。

7《佛祖统纪》卷45亦载:“(熙宁)四年,明教大师契嵩终于钱唐之灵隐”,上揭书,第119页。

8白玉蟾:《海琼白真人语录》卷1,1926年上海涵芬楼影印道藏本,第11页。

9参见林悟殊:《摩尼教及其东渐》,中华书局1987年版,第48、60页。

10林悟殊:《摩尼教及其东渐》,第31页。

11《宋史》卷89,《地理志·福建路》,中华书局1977年标点本,第2210页。

12黄震:《黄氏日抄》卷86,《崇寿宫记》,第889页。

13陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第347页。

14张星烺译:《马可孛罗游记》,商务印书馆1936年版,第334-335页。

15庄季裕:《鸡肋编》卷上,第9页。

16陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第347页。

为法水,用以沐浴,其他妖滥,未易概举”。1可见福建民间的巫术对摩尼教产生了巨大影响。

4、民间神祗进入明教。南宋福建道士白玉蟾谈论明教时说:“其教中,一曰天王(指夷数)、二曰明使(即摩尼)、三曰灵相土地,以主其教”。2这与马可·波罗提到摩尼教徒敬尊三个神像的记载十分吻合。值得注意的是,灵相土地本是民间广泛奉祀的神灵神祗,现在竟然被抬高到与夷数、摩尼并列的摩尼教的三大主神之一。这表明福建摩尼教与民间信仰互相影响,相互包容,逐渐融为一体。

从上可见,宋代福建摩尼教因长期受民间信仰的影响,背离原始摩尼教已越来越远,而与福建民间信仰紧密结合,演变成具有地方特色的一种宗教信仰,至少为下层人民所信奉的那一部分明教的情况是如此。

宋代为福建摩尼教的鼎盛阶段,但也是摩尼教由盛而衰的转折点。在摩尼教繁荣的背后,已孕育着危机,不久厄运即降临。

首先,由于摩尼教与民间信仰相结合,它的流传带有秘密结社的特征,而且其信徒大多为下层民众,这引起了封建统治者的警觉。北宋末年的宣和二年(1120年),朝廷下令各地“仰所在官司,根究指责,将(明教)斋堂等一切毁折。所犯为首之人,依条施行外严立赏格,许人陈告。今后更有似此去处,州县官并行停废,以违御笔论。廉访使者失觉察,监司失按劾,与同罪”。3从此开始了对摩尼教长期的大规模的迫害。4尤其是方腊起义之后,统治者出于对民间宗教的恐惧,于是“法禁愈严”。5其次,南宋以后,儒学在福建兴起,排斥、打击明教。儒学是一种面对人生的哲学,主张人们参与现实,经时济用,它的务实精神使其成为其他宗教,尤其迷信的对立面。宋代以前,福建儒学不发达,社会思想文化的主流是宗教及民间信仰,故成为摩尼教的滋长和传播的温床。北宋建立以后,福建儒学开始上升,不过当时儒学的中心是在北方,闽中儒学势力不够强大,仅能与佛道保持平衡而已,摩尼教尚能得到较大的回旋发展空间。南宋,福建理学达到全盛,并明显压倒佛道,成为社会思想文化的主流。儒家学者是反对迷信的,于是与民间信仰相结合,带有浓厚巫觋色彩的明教自然首先成了他们激烈抨击的对象。如陆游就认为摩尼经皆“诞谩无可取”,斥责摩尼教僧侣为“妖幻邪人”,其中又以福建明教尤甚。要求朝廷:命令两浙、福建、江西各地守臣,深入调查监督,如有明教活动而触犯政府规定者,必须绳之以法;不许百姓读荒诞的明教经典;政府要多多张贴禁断明教的告示,对那些传习明教的僧侣、教徒,限令一个月内自带摩尼经像、白衣乌帽等赴官自首,并许人告发,告发者予以重赏;对明教的“经文印版,令州县根寻,日下焚毁。”6另一儒家学者、泉州知州真德秀也指斥明教为魔教,其僧侣为“邪师”,要求人们“各为善人,各修本业”,“莫习魔教,莫信邪师”。7他们对摩尼教的憎恶态度与北宋时士人对摩尼教的热情向往恰成鲜明的对比。

面对封建统治者的迫害和儒家的排斥,福建摩尼教的活动中心被迫从城镇转入到统治力量难以驾驭的乡村,它的上层不是脱离该教,就是遁入山林,“其学明教之学者,盖亦托其迹而隐焉者歟”。8下层则只能以秘密结社的方式进行活动,其势力遂日益衰退。到了南宋后期,明教在“江浙于今为盛,闽又次之”。9自福建传入浙江的明教之兴盛反而超过了福建。

元代,统治者重视宗教胜于儒学,泉州设立“管领江南诸路明教、秦教等”僧官,摩尼教再度受到青睐,福建摩尼教又趋于兴盛。至今尚存的泉州晋江罗山乡明教草庵即建于元代,到此顶礼膜拜的不仅有当地信徒,而且也有来自兴化路的信徒。另外,在莆田涵江也发现刻有摩尼教教义“(清净光)明,大力智慧,(无上至)真,摩尼光佛”的元代明教石碑,碑左下刻有“都转运盐使司上里场司令许爵乐立”;1992年在莆田附近又发现另一块碑铭,亦刻有“清净光明,大力智慧,无上至真,摩尼光佛”,表明莆田也曾建有明教寺,摩尼教在莆田亦相当流行。然而,元朝统治者的重视仅表现在给予各种宗教以合法地位,以及某些特权,这并不足以动摇儒学在意识形态的统治地位。因此,从表面上看,摩尼教的发展有所回升,似乎颇有些生气。但从元代的材料来看,其时摩尼教的活动已局限于某些山村,其信徒也主要是乡村百姓,因此实际上未能挽回摩尼教的颓势和阻挡摩尼教融入民间宗教的趋势。

三、明清时期:摩尼教的消亡

1陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第347页。

2白玉蟾:《海琼白真人语录》卷1,第12页。

3《宋会要辑稿》刑法二之七八——七九,第6534——6535页。

4参阅林悟殊:《宋元时代中国东南沿海的寺院式摩尼教》,载《摩尼教及其东渐》。

5《建炎以来系年要录》卷76,绍兴四年五月癸丑,中华书局1988年版,第1248页。

6陆游:《渭南文集》卷5,《条对状》,第347页。

7真德秀:《西山文集》卷40,《再守泉州劝农文》,第634页。

8陈高:《不系舟集》卷12,《竹西楼记》,台湾商务印书馆景印四库全书本,第1216册,第237页。

9《宋会要辑稿》刑法二之一三二,第6561页。

明朝建立以后,明太祖“定天下,以三教范民”。以“秘密结社”为形式,流行于民间的摩尼教自然不受封建统治者的欢迎,“又嫌其教门(指明教)上逼国号,摈其徒,毁其宫”,1“官没其产,而驱其众为农”。2面对残酷的迫害,摩尼教再次转入秘密活动,并且不得不进一步改变自身的内容与形式,以适应当时的社会条件,其活动中心也从福建转移至浙江温州。从此福建摩尼教江河日下,无可奈何地踏上衰亡之路。

从明初至明中叶,在文献资料中已很难见到有关福建明教活动的记载,反映了明教的极度衰落。不过,晋江华表山草庵前的山岩上,刻有四行摩尼教“四位一体”的宗教信条,文云:“劝念清净光明,大力智慧,无上至真,摩尼光佛。正统乙丑九月十三日,住山弟子明书立。”可见,直到明中叶,泉州一带仍有明教活动。

福建明教的衰落也体现在泉州华表山草庵的变迁上。华表山摩尼草庵创建于元代,3“逮及明初,轮奂尽美,有新泉岩其他幽胜”,4仍十分壮观。然而至万历年间,诗人黄克晦、黄凤翔造访时,所见到的摩尼草庵却是“风榭无人飘翠瓦”,5“细草久湮仙峤路,斜晖暂作佛坛灯。竹边泉脉邻丹灶,洞里云根蔓绿藤。飘瓦颓垣君莫问,萧然一榻便崚嶒”,6好不荒凉凄惨。更有甚者,两位诗人都把草庵当作道教,而不是摩尼教的遗迹看待,可见摩尼教在泉州几乎已经湮没无闻了,这与其后何乔远所见泉州明教的活动“法不甚显云”正相吻合。

在明代文献资料中难以见到福建明教活动的记载,一方面反映了福建摩尼教的衰微,另一方面也是因为摩尼教已经融入其他宗教。事实上,进入明代中叶以后,摩尼教或明教已不复独立存在,它的教义和其它方面(例如主张斋食、裸葬等),已和明清流行的白莲教的各个教派,尤其是罗教汇为一体。

罗教,是罗清于明正德年间创立的,始称罗教。进入清代以后,又称无极教、无为教。7罗教在明嘉靖、万历时迅速发展,8它的信徒主要是社会下层民众。明末清初罗教传入福建。罗教的思想信仰受摩尼教二宗三际论影响很大,它所宣扬的真空法、无为法与摩尼教的禁欲主张亦不无相通之处。所以福建的明教与罗教日益相融,并借助无为教的外衣进行活动和传播。

万历年间(1573—1620年),受温州明教的影响,福建明教活动又有所回潮。时人朱国桢记曰:“瓯宁吴建之乱,初亦以幻术诱众,妄言世界将乱,令人照水,现出富贵冠服动其心,人皆信之,久之徒众益多……今福宁之泰屿、兴化之某所、连江之徐台、长乐之种墩,往往奉温州教主,其咒诅君父,有非臣子所忍闻者。种墩马全十实衍其教,浸于闽之嘉登里,倡而奉之者,郑七也。其幻术与建类,令人尽卖其产业以供众,曰:乱且至。彼蚩蚩者业,皆汝业。禁人祀祖先神祗,以预绝其心,惟祀教主,号曰无为。昏夜则聚男女于密室,息烛而坐,不知其所为。”9同时,闽人董应举亦有类似记载。载文提到闽北吴建等人所奉之教其实是罗教。除此之外,闽东沿海一带尚有一种“奉温州教主”的宗教。该教虽“号曰无为”,但显然有别于后来也称作无为教的罗教。1、明末传入福建的无为教不称无为教,而称老官斋教或罗教,系传自浙江处州庆元县罗教教主姚氏,并世世奉姚氏为教主。10长乐等地马全十等人所奉之无为教则奉温州教主,传自浙江温州。而温州并无罗教传播,流行的正是明教。11同时,无为教“禁人祀祖先神祗”,也表明它是源自温州的明教。2、罗教流行于闽北的建安、瓯宁、松溪和霞浦等地,而自温州传入的无为教则流行于沿海一带。3、所谓无为教教徒,“尽卖其产业以供众”,“昏夜聚男女于密室,手一香默呪,息烛而坐”。12这些其实都是福建和温州明教的特征。13而早期的罗教并无这些仪式,它尤其反对烧香燃烛。从上可知,

1何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府》,第172页。

2宋濂:《宋学士集》卷64,《故岐宁经历熊府君墓铭》,四部丛刊初编本,第16页。

3何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府》,第171页。

4惠安瑞集岩、大华岩寺沙门演音撰:《重兴草庵石记》,引自吴幼雄:《泉州宗教文化》,鹭江出版社1993年版,第296页。

5黄克晦:《吾野诗集》卷4,《万石峰草菴得家字》,四库全书存目丛书,集部第189册,齐鲁书社1997年版,第759页。

6黄风翔:《秋访草庵》,见《(乾隆)泉州府志》卷6,《山川一·华表山》,上揭书,第49页。

7喻松青:《明清白莲教研究》,四川人民出版社1987年版,第36页。

8喻松青:《明清白莲教研究》,第24页。

9朱国桢:《涌幢小品》卷32,《吴建》,笔记小说大观第2辑,第13页。

10喻松青:《明清白莲教研究》,第30页。

11宋濂:《宋学士集》卷64,《故岐宁卫经历熊府君墓铭》记:“温(州)有邪师曰大明教,造饰殿堂甚侈,民之无业者咸归之”。四部丛刊初编本,第16页。

12董应举:《崇相集》,第2册,《录邪教防乱》,1929年重刻本,第41—42页。朱国桢:《涌幢小品》卷32,《吴建》,第13页。

13《摩尼教残经一》:“二者不吝,所至之处,若得儭施,不私隐用,皆纳大众”。(见林悟殊:《摩尼教及其东渐》,第225页。)庄季裕:《鸡肋编》卷上记明教:“凡出入经过虽不识,党人皆馆榖焉,人物用之无间,谓为一家”。(第10页。)《宋会要辑稿》刑法二之七八:“鼓扇愚民男女,夜聚晓散”。(第6534页。)陆游:《老学庵笔记》卷10亦记明教徒:“烧必乳香”。(第125页。)

“奉温州教主”的无为教其实就是经过改头换面的明教,它不同于清代也称作无为教的罗教。所以,清初福建当局调查福建各地的“邪教”情况时,并未将它归入罗教之列。1由此亦可知,虽然明末福、泉等城镇的摩尼教几近绝迹,但在一些穷乡僻壤,明教的活动仍相当活跃。为避免遭致封建政府的镇压,该教已不复称明教,而改称“无为教”。“无为”很可能是取摩尼教经义“心恒清净,不造有为”之意。

何以福建摩尼教在沉寂很长一个时期后,又趋活跃?这与明末社会阶级矛盾尖锐,农民起义斗争兴起有关。一方面明教采取的秘密结社的活动方式有利于组织、发动群众。另一方面,明代儒、佛、道三教都趋没落,相反各种所谓的“邪教”和民间信仰却方兴未艾。摩尼教进一步吸收民间宗教信仰,巫觋色彩日益浓厚,“以幻术诱众”,“其幻术与建类”。何乔远亦指出:“今民间习其术者,行符呪,名师氏”,2可可见明代摩尼教主要依靠画符行咒,驱邪镇妖等法术来博取信徒。在这个方面,明教与其他各种“邪教”和乡间巫师并没有什么区别,都利用农民的迷信观念,以传播“无为教”的名义,来争取民众。

总之,明代福建摩尼教与民间宗教信仰的结合更加紧密,巫觋色彩更加浓厚,从而越来越丧失了自身的特征。步入清代之后,由于明教的教义与罗教本来就有相通之处,传播方式亦多类似,随着罗教的兴起,明教最终不可避免地融入罗教而销声匿迹。关于摩尼教的最后消亡,学者们认为是在明代。其实直至清代仍可寻觅到它的踪迹。清雍正八年二月“福建巡抚刘世明奏言:福建民习天主教者,其家不奉神佛祖先;习无为罗教者,閤家俱吃斋。臣通饬严禁”。3此处所言“习无为罗教者”暗示了福建摩尼教即无为教已与罗教融为一体,无为罗教中包含了早先的明教徒。这部分教徒“隐藏图像,烧香集众,夜聚晓散,佯修善事”,4仍保有摩尼教的某些特征和活动方式,说明清代福建的罗教深受摩尼教的影响。

(作者:廖大珂,历史学博士,厦门大学东南亚研究中心、南洋研究院教授,博士生导师,电话:(0592)2181316 传真:(0592)2186414 电子信箱:liaodake@https://www.360docs.net/doc/bb17529430.html,)

1《史料旬刊》第29期,《老官斋案·喀尔吉善、潘思榘折》,故宫博物院1931年版,地67页。

2何乔远:《闽书》卷7,《方域志·泉州府》,第172页。

3蒋良骐:《东华录》卷31,雍正八年二月,福建巡抚刘世明奏言,中华书局1980年版,第508页。

4《史料旬刊》第12期,《罗教案·崔应阶折》,故宫博物院1931年版,天409页。

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传播学之媒介形态的变化媒介是传播学的核心概念之一。"所谓媒介即是信息,不过是说:任何媒介(即人的任何延伸)对个人和社会的任何影响,都是由于新的尺度产生的;我们的任何一种延伸(或愈任何一种新的技术),都要在我们的事务中引进一种新的尺度。传播学大师马歇尔·麦克卢汉说:“媒介是社会发展的基本动力,也是区分不同社会形态的标志,每一种新媒介的产生与运用,宣告我们进入了一个新时代。” 媒介作为信息传递、交流的工具和手段,在人类传播中起着极其重要的作用。没有语言和文字中介,人类传播就不能摆脱原始的动物传播状态;没有机械印刷和电子传输等大量复制信息的科技手段的出现,就不能有近现代的大众传播,也不可能有今天的信息社会。媒介技术发展与社会的演化变革密切联合在一起,同时,它在社会发展中的意义又是复杂的和多方面的。 传播是通过一定的媒介、手段或工具来进行的。根据媒介的产生和发展可以将近三十年代区分为几个发展阶段:广播、电视、网络时代。它们可以统称为电子传播时代。如果说印刷传播实现了文字信息的大量生产和大量复制,那么电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输。电子传播的媒介,可以分为有线和无线两种系统,有线系统起源于莫尔斯发明的有线电报和贝尔等人在19世纪70年代研制的电话系统,后来发展到有线广播、有线电视和今天的计算机通信和有线互联网。 电子传播是通过电子信号的传输实现的。20世纪中期以后,电子信号的传输开始了由模拟信号向数字信号的进军。在模拟方式下,电子信号是以与时间相对应的、连续的电压或电流的变化来表示的;而在数字的方式下,信号是以电压的有或无来表示的。前者在传输途中较易受到噪音的干扰,信息容易产生衰变;后者不但信息保真度高,而且能够通过数字压缩技术,使相同的同轴电缆、光缆或无线电波频道传输更多的信息。 数字技术首先在计算机通信领域得到应用,并快速地推动了互联网传播的发展。20世纪八九十年代,出版、广播电视开始向数字化进军。在媒介高度融合的今天,传统的报纸媒介也在面临全面数字化转型的变革。数字化的革命意义并不仅限于通信和媒介领域,正如麻省理工学院媒介实验室创办人尼葛洛庞帝所指出的,它不仅全面改造创新人类社会的信息传播系统,使我们社会的全部,包括工作、生活、教育、娱乐,都进入了一个“数字化生存”的时代。 电子媒介形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。过去,无论是声音还是影像,其本身都不具备复制性和记录性,以至于考古学家无法找到它们的“化石”。电子媒介出现以后就不同了,随着摄影、录音和录像技术的进步,人类不但实现了声音和影像信息的大量复制和大量传播,而且实现了它们的历史保存。我们今天考察古代社会时,只能根据文字记录或考古发现进行想象和推测,而千百年后的人们考察研究我们这个时代时,则可以直接聆听和观察到我们音容笑貌。这两个体外化信息系统的形成,是人类社会的传承内容更加丰富,感觉更加直观,依靠更加可靠。一句话,他们使人类知识经验的积累和文化传承和质量产生了新的飞跃。 由此可以看出,电子媒介在传播中的应用和数字语言的出现,使传播媒介形态的演化和扩展以惊人的速率在加速。可以预见的是,随着数字技术、全球宽带网络技术以及屏幕显示技术的逐步成熟,以后的传播媒介形态将会发生一系列令人难以想象的巨大变革。我们有理由期待,以后随着电子技术的普遍应用和

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同的个案进行前期包装策划,制订详细的市场宣传推广计划并予以实施。 ②、拍摄编辑部:拥有最新高清摄像机、康能普视高清影视后期制作设备和市级电视台从业多年专业摄像师。根据具体需要通过镜头语言将客户产品最美丽的一面展示出来。 ③、特效制作部专业的特效设计师,熟悉影视特效流程,运用多种三维软件制作出精美的影视动画和后期特效。用敏锐的触觉、准确的定位、惊人的创意成就合乎情理却又出乎意料的动人设计。 三、市场分析 1.市场需求分析: 中央**常委李长春在关于文化体制改革问题上强调:“要加快完善文化创新体系,充分运用现代科技手段改造传统文化产业,催生新的文化业态。要积极探索以企业为主体,市场化、商业化、产业化相结合的“走出去”方式,推动中华文化走向世界。” 随着全省广播电视节目制播分离改革,各县市区广电、文化等事业单位的改制也进入了快车道,广告资源将作为一种文化产品对社会进行投标承包,我们主要抓住现在专业广告制作力量没有兴起的机遇,整合多种影视制作资源,打造地区最专业的影视制作机构。 2.市场竞争与前景 在公司创业阶段必须重视行业竞争,只要扬长避短,制定自己的竞争优势,突出优点,不断创新,才能得到发展。开始阶段要避开根基不稳、认可度不高的弱点,尽量不与地区旧有影视业务的冲突,从电视广告制作、企事业单位专题片和高端婚庆市场等入手,积累社会合作关系,形成良好的企业文化 四、成本预算 1.薪资预算: 创业阶段主要员工 3人: 3 名员工×8000元/月(基本工资) 2.影视设备投资预算:(设备价格为产考报价) ■ SONY HVR-Z5C高清数字摄录一体机:35000元(一台) ■康能普视EDIUS NX编辑卡:7500元+高清采集子卡:3500元 载体编辑机:大硬盘高内存带两个液晶显示器5000元(两台)

影视文化传媒有限公司创业策划书 (1)

影视文化传媒有限公司 创业策划书 一、项目介绍 (一)项目名称:***影视文化传媒有限公司 (二)公司性质:有限公司 (三)公司宗旨:“弘扬民族传统文化,传播社会和谐文化,打造时尚创意文化,彰显地域特色文化,发展地方产业文化”、“以文化引领生活”、“发掘品牌的力量”。 (四)公司目标:力争用三到五年时间,打造一家由专业文化创意团队组成的,具有分工明确、深耕细作、团队凝聚力强等特点,实现创新意识强,市场占有率高,适应网络经济时代需求的新媒体企业。 (五)创业理念:在成立之初积极探索发展模式和方向,突出自己特色。吸纳有专业技能的人员及团体加盟创业,吸引外部资金支持,从最初吸引小客户做起,以精益求精的务实态度与客户建立良好的长期合作伙伴关系,逐步扩大公司影响力,一点一滴细分属于我们的市场份额。 公司员工将努力在每一个细节之中,都融入一丝不苟的敬业精神,通过各渠道分析文化产业及媒体发展的动态和趋势,深度发掘品牌文化;积极开发传播民间民俗文化,传承中华民族传统文化。从研究受众需求和市场形势出发,为我们的每一个客户提供科学化、专业化的服务。 (六)公司服务项目简介 1.电视连续剧

针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的电视连续剧剧本。公司应具有可执行策划、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。并联合数十家电视台同时播出。本项目可与相关政企带来不菲的效益,例如;《包青天》、《杨家将》、《精忠报国》等电视剧的播出,让开封的开封府、天波府、岳飞庙大有名气,同时引来国内外的游客前来参观。 2.高清电影 针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的剧本,公司应具有执行策划、改变、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。并可以联合全国各大影院同时首映,或中央电视台电影频道首映。 3.企业服务 3.1.企业宣传片——针对相关政企出具要求的文案和脚本,拍摄出政企的业绩、 辉煌,以及政企的前景谋略,后备资源、有利条件,全面的宣传政企的优势 和品牌,让相关政企在某个区域更加有名气、影响力。通过网络、电视台等 视频方式向外界展示,以强烈的吸引力招来外界的投资、合作。 3.2.企业专题片——针对某个企业制作的品牌和创建过程,讲述本企业成长的历 程和艰辛,一步一步走上成功影响全球,同时渲染本企业的员工敬业和执着, 同甘苦共患难的坚强精神。通过网络平台、宣传光碟等形式,让外界更深一 层的了解本企业的工作效率、专业能力。 3.3.企业形象片——全面的介绍企业各个部门、环节、服务、形象面貌、个人素 质修养视频。是向外推介、宣传、引资的一个好的选择,让外界更深一层的 了解本企业的文化和管理,通过该片更加认识本企业的工作程序和认真负责, 让外界更有欲望与本企业合作共同发展。

近现代中国媒介技术变迁的历史轨迹

近现代中国媒介技术演进的历史轨迹* 施威刘青匡导球 (南京信息工程大学语言文化学院江苏南京210044)摘要:技术创新是推动媒介产业发展的核心因素,自19世纪中期以来,中国媒介技术 演进经历了三个时期,分别是近代化、现代化和数字化阶段。在技术创新的作用下,媒介产业实现了三次整体性提升,并呈现出不同的行业特征和发展规律。 关键词:媒介技术演进近现代 19世纪中后期,在西方科技和文化影响下,中国媒介产业体系逐渐建立,并在近现代中国社会变迁进程中扮演了不可或缺的角色。媒介产业发展的核心在于技术创新,19世纪80年代以来,中国媒介技术实现了三次重大创新,在形态、运行机制和影响力等方面不断推动媒介产业向更高层次迈进。 一、近代媒介技术的引进与推广(1882-1949年) 鸦片战争后,伴随这西方先进近代技术的输入,新式媒介经营理念、行业规则和运行模式也移植到中国,并促成了传统知识分子和精英文化的近代化转型,这些都是近代中国媒介产业持续发展的重要动因。① 自1815年英国人马礼逊创办《察世俗每月统计传》后,西方传教士带来了铅印术和中文活字制造技术,为近代中国媒介技术变革奠定了基础。1882年上海同文书局成立后,民营新闻出版业成为媒介技术的创新主体,在出版救国和市场需求等因素的共同推动下,西方最先进的出版技术都被引进到国内,主要包括:(1)蒸汽、电力等动力设备和技术;(2)石印、轮转、胶印等印刷设备和相关技术;(3)制版技术,如珂罗版、石版、金属板等;(4)铸字设备和技术;(5)其他辅助设备和技术,如排字架、纸型以及纤维纸、油墨制造技术等。这些新技术的普遍应用,使铅字印刷成为市场主流,传统雕版技术逐渐被淘汰。 在媒介技术变革的作用下,中国出版业实现了近代化转型,表现在以下几个方面:首先,机械化媒介出版技术显著提高了媒介生产效率,各地媒介形式日渐丰富,报纸、杂志、教科书和各类读物开始大量出现;出版物在形制、印装水平、内容等方面也得到全面提升,媒介产品不再是上层社会独享的“奢侈品”,普通读者群体迅速扩大。其次,出版行业内部发生了深刻变革,媒介从业者的角色与职能都实现了更新,编辑、记者、撰稿人、出版人等主体作用逐渐凸显;传统编辑技术被现代编辑形制所替代,实现了编、著分离和校、印独立,进而形成了一系列科学、完整、高效的近代编辑技术体系。再次,随着媒介市场的蓬勃发展,整个产业的核心技术、生产流程、企业组织形式乃至产业属性度发生了重大变革。一是媒介从业人员趋于专业化、职业化;二是新闻、出版和发行机构开始采用资本主义经营方式,有 基金项目:江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2014SJB071)。 作者简介:施威(1976-),男,南京信息工程大学语言文化学院副教授、博士、硕导;刘青(1990-),女,硕士研究生;匡导球(1964-),教授、博士、硕导。 ①王建辉.中国出版的近代化[J].华中师范大学学报(社科版),2002(5).

《影视文化传播》课程标准

《影视文化传播》课程标准 课程名称:影视文化传播/Screen Culture Communication 课程编号: 适用专业:艺术设计(传媒艺术与公关设计) 课程学时/学分:24 / 1 实验(创作、制作、上机)学时/学分: 30/2 审定人: 开课部门: 一、本课程的性质与目的 本课程使学生掌握传影视播学的基本知识,包括传播的历史、特点及形态;并熟悉信息传播的过程及模式、传播过程中各要素的相互作用;透过传播表象,掌握影视传播原理及规律,并能用抽象的原理,分析现实生活中的实际问题。 二、课程讲授的主要内容 第一章象征主义与影视艺术 第一节象征主义的内涵 第二节道具的象征 第三节形象的象征 第四节片名的象征 第五节色彩和声音的象征 第六节部分象征与整体象征 第二章超现实主义与影视艺术 第一节超现实主义的内涵 第二节天上、人间——神与人 第三节人间、地府——人与鬼 第四节梦境、特异功能 第五节科幻形象 第六节作用 第三章表现主义与影视艺术 第一节表现主义的内涵

第二节直觉与表现 第三节现实与理想 第四节历史与人生 第四章后现代主义与影视艺术 第一节后现代主义的内涵 第二节怀疑权威、赞颂平民 第三节调侃、戏拟与反讽 第四节游戏 第五节碎片性、零散化与拼贴艺术 第六节解构与建构 第七节倡导对世界的关心和爱护 第五章未来主义与影视艺术 第六章现象学与影视艺术 第七章民族、地域文化与影视艺术 第八章数字化与影视文化传播 第九章中国影视文化体制改革与影视文化传播 第十章中国影视刊物与影视文化传播 第十一章分析美与影视文化传播 第十二章通俗美学与影视文化传播 第十三章接受美学与影视文化传播 三、课程教学的基本要求 此课程要求学生学会构建观众与电影制作者的良性沟通与互动,成为沟通电影制作者与电影受众的重要桥梁。 四、教学环节学时分配

通讯的变迁

通讯的变迁 活动目标: 1.了解现代通讯的种类、构成以及各自的特点和功能,加深学生对现代通讯设备的认识,感受现代通 讯的重要作用。 2.了解人类通讯方式变迁的历史,深刻感受科技的进步所带给通讯方式革命,引导学生对人类历史长 河中出现过的通讯方式进行探索。 活动准备: 学生课前搜集各种通讯工具的特点及功能,准备小卡片。 活动过程: 一、游戏激趣 1.教师:喜欢做游戏吗?今天,咱们一起来做一个游戏。 2.游戏:快乐传真(选几个小组的同学,老师传一句话给第一个人,往后传话,到最后一个人,看哪 组准确率高,判得胜,体验古代的传信方式。) 3.你从游戏中感受到了什么? 二、探究通讯变迁 1.通讯资料储备箱 (1)你了解通讯吗?你知道通讯到现在经过了多少次的变迁吗?你知道古代的通讯是怎样的吗? (2)学生集体交流课前搜集到的关于古今通讯的各种方式或相关名词,同时出示各种图片、文字等 资料辅助阐释、说明。 2.我变我变我变变变 (1)教师用课件演示,从古到今通讯的变迁。 (2)你从刚才的短片中了解到了什么?你想说什么? 3.小小专家故事多 (1)你是一个小通讯专家吗?你知道很多关于通讯的故事吗?把你的故事和大家分享一下吧! (2)教师:看样子,你们对通讯还真是有比较深入的认识和了解,这也说明,通讯和我们的学习、生活联系紧密,渗入到我们生活的方方面面,有时甚至可以说息息相关。 4.我的通讯家族 在我们的生活、学习中,有哪些是我们经常可以接触到的呢?用表格的方式列出多种通讯工具的功 能及特点,四人为一小组活动并汇报成果。

5.离不开的通讯工具 举例说说在我们的生活中哪种通讯工具使用频率高,有些什么用处,如果离开了这些种通讯工具, 可能会给大家带来哪些不便。 三、制作小小资料卡,布置展示栏 选择你所了解的一种通讯方式,制作成资料卡,并与同学交流介绍这种方式或工具(如:手语、盲文、信号灯、发报机、求救信号等),同时将学生作品布置成展示栏。

某影视文化传播有限公司股权激励方案

某影视文化传播有限公司 2013~2014年股权激励方案 (草案修订稿) 第一章总则 第一条目的 为提高传承影业文化传播有限公司(下简称“传承影业”)的经济效益水平和市场竞争能力,吸引和保持一支高素质的经营管理队伍,创造一个激励员工实现目标的工作环境,倡导以业绩为导向的经营理念,提高自主管理的水平,鼓励经营管理者为传承影业长期服务,并分享传承影业的发展成果,特制定本管理办法。 第二条原则 三个有利于原则:有利于传承影业产业的稳健经营;有利于传承影业产业的快速成长;有利于传承影业吸引并留住高层管理团队。 业绩导向原则:根据岗位责任和岗位风险的大小,确定股份分配额度,充分体现按劳分配的公平性原则。 利益共享原则:将个人利益与公司利益结合起来,促使员工注重企业的长期利益。 第三条定义 根据传承影业目前的实际情况,长期激励主要采用虚拟股权的方式。待各方面条件成熟后,可以进一步考虑实行管理层和员工持股、股票期权等多元化的股权激励方式。 虚拟股权:是一种以虚拟股票期权为思路的,以经营团队创造的利润为基准,管理者共享公司收益的长期激励形式。

虚拟股权与法律意义上的股权的区别为:虚拟股权是一种收益权,没有所有权和表决权,持有者也不能转让和出售。虚拟股权享有的收益来源于股东对相应股权收益的让渡。 第四条组织实施 1、传承影业工作部及其他各授予单位人力资源部负责虚拟股权的组织管理工作: 根据各单位年度税后净利润确定虚拟股权分配方案上报各单位提名与薪酬委员 会审核;根据员工持股情况设立员工个人持股账户,登记员工持有的虚拟股权 状况,结算年终分红收益,办理虚拟股权的获授和回购手续等事宜。 2、各授予单位提名与薪酬委员会(未设提名与薪酬委员会的单位由董事会直接负 责)审核虚拟股权授予方案,批准虚拟股权的回购方案。 3、各授予单位董事会负责批准授予人选,制订年终分红方案,批准虚拟股权的授 予方案。 4、各授予单位股东会负责批准虚拟股权设置方案以及年终分红方案。 第二章虚拟股权的授予 第五条授予人选 由传承影业提名与薪酬委员会根据以下标准在可选范围内确定具体人员名单,报经各授予单位董事会批准。 确定标准: 1、在传承影业的历史发展中做出过突出贡献的人员; 2、传承影业未来发展亟需的人员;

浅谈通信方式的改变

身边的变化 二十一世纪的中国,是发展的中国,是不断变化的中国。我们身边的衣食住行各个方面都发生着翻天覆地的变化。回顾身边,我们的交流方式也在变化着,从开始的书信,到现在短信、彩信、微信,可以说不断新颖的通信方式在改变和影响着我们的生活。 刚上大学时,特别流行发短信,“20元钱可以包发300条,每个月都要用超,后来我们就拍照发彩信,不过要5毛钱一条,还是有点贵。” 不知从什么时候开始,短信和彩信都慢慢变冷了,我们发现自己每月的包月短信都用不完。 没过多久,一种叫“飞信”的业务开始在各大校园里流行开来,可以免费用电脑给手机发短信,手机回复还是先扣包月短信,我们很喜欢用这个。此后他每月的语音通话费用少了许多,而大部分话费被花在数据业务上。 “喂喂喂,你在哪里?”校园中时不时传来一阵阵声音,不一会便传来了一声回复,“我在家里,一会出来。”这叫微信,是现在最流行、年轻人最喜欢的通讯方式。如果你是智能手机,下个微信软件就可以通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,可以多人群聊,软件使用是免费的,但通讯运营商会收取一定的上网流量。没有区域限制,与外地的朋友也可以聊微信。一问一答,既可省去手指按发短信的麻烦,也减少了许多语音通话费。 娱乐功能不断增强:从摄影、音乐、蓝牙……到视频聊天。 商务功能强大:从上网、云漫游、文档处理……到手机支付,白领觉得很贴心。以前出个差要带两部手机、一台照相机、一台手提电脑……简直太辛苦了,现在带一部手机和一部iPad就搞定了。” 可以说,通讯技术对我们的生活产生巨大而深刻的影响,影响真我们生活的方方面面,下面从以下几个方面分析。 (一)对教学方式的影响。随着通信技术的发展,教学模式也在发生变化,从以往的以板书形式为主的教育形式到多媒体的运用。将互联网络应用于教育,使单一的"班级授课制"为多样化的网络授课取代,改变了传统的固定师生关系,使异地授课,网上学习成为可能。利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料,实现信息交流、资源共享;网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能;通信技术发挥多种媒体功能的优势,通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性,调动学生多重感观参与学习活动,从而大大提高了学习效果。虽然网络给教育事业注入了新鲜活力,但也存在着很多问题,如拉

影视文化传播公司组织结构及薪酬方案

影视文化传播公司组织结 构及薪酬方案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

影视文化传播公司组织结构及薪酬方案 一、公司背景 随着信息时代的到来和中国经济的腾飞,人们对于信息的索取和传播都达到了空前的水平。个人形象包装诉求增强、中小企业雨后春笋般建立、网络视频的疯狂传播、手机微电影的萌发、电影市场的快速成长等等,都预示着影视产业的蓬勃发展即将来临。影视产业是个极为特殊的行业,它是一个集艺术与技术为一体、个性与商业并重的复合型服务产业。它不同于普通广告公司和单纯摄影行业,门槛高、涉及面广、投资大、风险高。这也决定影视业的投资会有惊人的回报率,让投资者能享受在其他普通传统行业投资不可能有的巨额回报。 目前普遍存在的影视工作室显然已经满足不了市场的需求,由工作室转化为公司运营迫在眉睫,一方面通过软硬件上加强提升影视作品质量,另一方面可以与较大订单进行业务洽谈,让客户对公司资质产生信任,通过影视创作来提升企业形象、传播企业文化。 二、公司概要 公司宗旨: 立足影视,创造美好生活。 公司目标: 立足上海,辐射全国,最终成为专业商业电影制作公司。 公司使命: 帮助中国企业传播企业文化,塑造企业形象。 公司发展阶段及理念 依据现在及未来市场的发展需要,我们将公司发展分成三个阶段:发展初期(2年): 拓展市场,建立稳定的客户群,打造最具竞争力的组织架构和核心团队。初期以抢占大影视公司无力顾及的中小型客户群,制作高水平的企业宣传片、广告片、网络视频和微电影,创立品牌,提高知名度。 发展中期(3年):

影视文化传媒公司商业计划书

影视文化传媒公司商业计划书 目录 一、项目介绍 (3) 二、市场概述、市场前景分析 (10) 三、组织机构及管理方式 (11) 四、市场营销策略 (12) 五、公司发展战略 (13) 六、财务分析 (15)

一、项目介绍 (一)项目名称:xx影视文化传媒有限公司 (二)公司性质:有限公司 (三)公司宗旨:“弘扬民族传统文化,传播社会和谐文化,打造时尚创意文化,彰显地域特色文化,发展地方产业文化”、“以文化引领生活”、“发掘品牌的力量”。 (四)公司目标:力争用三到五年时间,打造一家由专业文化创意团队组成的,具有分工明确、深耕细作、团队凝聚力强等特点,实现创新意识强,市场占有率高,适应网络经济时代需求的新媒体企业。 (五)创业理念:在成立之初积极探索发展模式和方向,突出自己特色。吸纳有专业技能的人员及团体加盟创业,吸引外部资金支持,从最初吸引小客户做起,以精益求精的务实态度与客户建立良好的长期合作伙伴关系,逐步扩大公司影响力,一点一滴细分属于我们的市场份额。 公司员工将努力在每一个细节之中,都融入一丝不苟的敬业精神,通过各渠道分析文化产业及媒体发展的动态和趋势,深度发掘品牌文化;积极开发传播民间民俗文化,传承中华民族传统文化。从研究受众需求和市场形势出发,为我们的每一个客户提供科学化、专业

化的服务。 (六)公司服务项目简介 1.电视连续剧 针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的电视连续剧剧本。公司应具有可执行策划、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。并联合数十家电视台同时播出。本项目可与相关政企带来不菲的效益,例如;《包青天》、《杨家将》、《精忠报国》等电视剧的播出,让开封的开封府、天波府、岳飞庙大有名气,同时引来国内外的游客前来参观。 2.高清电影 针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的剧本,公司应具有执行策划、改变、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。并可以联合全国各大影院同时首映,或中央电视台电影频道首映。 3.企业服务 3.1.企业宣传片——针对相关政企出具要求的文案和脚本,拍摄出政企的业绩、辉煌,以及政企的前景谋略,后备资源、有利条件,全面的宣传政企的优势和品牌,让相关政企在某个区域更加有名气、影响力。通过网络、电视台等视频方式向外界展示,以强烈的吸引力招来外界的投资、合作。 3.2.企业专题片——针对某个企业制作的品牌和创建过程,讲述本企业成长的历程和艰辛,一步一步走上成功影响全球,同时渲染本

时代的变迁---媒体的变化

从人类出现的时候开始,传播仿佛也随之产生。随着人类社会的发展和人类传播的需要,传播媒体便应运而生。科学技术的不断发展,也促使时代的变迁,媒体的变化。 近两年,微博腾空出世,并风靡全国,甚至全球。就像卓传伟先生说的一样,新浪微博是驱动传统媒体和新闻媒体的新力量。 “Change”一词概括了微博对传播带来的影响。微博成为中国互联网用户的新入口,社交网络、品牌信息等都在围绕微博发生变化。卓经理在讲座中也有讲到,在中国微博影响的不仅仅是互联网,而是信息的产生和传播的全过程。从网友发出信息到群众围观转发和舆论领袖评论到媒体快速反应,新闻稿件的推出与引导讨论网络舆论的初成,再到网络舆论与主流媒体的结合,最后形成微博平台对微博的持续引导改变话语权。作为准媒体的我们,应该从全方位的了解微博给人类传播带来的改变。 微博的主要用户70、80、90后,这些用户也是互联网的主要使用者和活跃者,同时不难发现这一年龄阶层的人也是现在社会建设的主要力量。在某种曾度上说,微博对主体用户的影响会对整个社会的发展产生直接或间接的影响。其中,不同年龄段的用户在微博的使用上也存在着差异,70后为维系关系,80后为自我表达,90后为闲暇放松。当然差异的存在主要是因为时代的不同,不同年龄层接受的教育和接触的社会传播的信息不同。作为媒体人,为了传播的信息发挥最大的作用,必须针对不同的类型的人采用不同的传播手段,让受众更容易接受信息和再次传播信息。 微博在中国的流行,其实与中国的国情有着一定的关系。相对于强调版面布置的博客来说,微博的内容组成只是由简单的只言片语组成,从这个角度来说,对用户的技术要求门槛很低,而且在语言的编排组织上,没有博客那么高。每个人都可以通过微博来表达自己,传播自己,甚至是宣传自己。每个用户既可以发布信息,同时又是接受其他用户信息的节点,他们之间的互动又会增加新的消息,改变信息的传播路径和状态。另外,大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。实现了自媒体与实时扩散的直播。从新闻报道的角度来看,新闻信息通过微博的形式告之于受众,不仅可以扩大新闻的传播范围,还可以即时了解受众的反馈,与受众的互动。从某种层度来看对社会的发展以及国家

通讯方式的变迁

通讯方式的变迁(研究性学习案例) 课例类型:综合实践活动——研究性学习 学习目的:科技/生活/研究 年级:六年级 学习时间:三周 一、主题的提出 随着社会科技水平的日益提高,我们已经生活在一个信息化的社会中,我们越来越多的和别人交换信息。特别是我们学校实验班的同学,在忘记带学习生活用品的情况下,都要打电话向父母求援,有一次有位学生忘记了带书,打电话请家长送来,我开玩笑说:“要是没有电话,那怎么办呢?”同学们七嘴八舌,一口气说了好几种通讯方式,看来学生对现在生活中的各种通讯方式和工具比较熟悉。但是几年前,十几年前,几十年前,更遥远的古代的通讯方式对学生来说,却十分陌生,让学生对此进行调查研究,不仅可以让学生了解人类文明的进程,还可以感受日新月异的科技给我们的生活带来的便利。 二、活动的具体的目标 1、基础性目标 (1)通过活动使学生初步了解各种通讯方式(工具)的特点 (2)通过调查研究,使学生认识现代通讯工具对社会和人们生活具有很重要的作用。 (3)通过对比感受科技的进步,感受人们的聪明才智

2、发展性目标 (1)培养学生对通讯方式研究的兴趣和小组合作意识 (2)培养学生收集、分析、欣赏、评价、通讯工具的的能力 (3)培养学生的语言组织能力和创新精神。 三、活动实施的具体过程与方式 (一)活动准备阶段 1、自选研究主题 为了更好地开展综合实践活动,我们请市移动通讯公司的专家给学生举办了一系列讲座,使学生对综合实践活动的内容、形式、实施与评价等方面的知识有了初步的了解,学生对此类活动非常感兴趣,他们也兴致勃勃地想研究一些问题。于是他们自觉地去发现问题。自己感兴趣的问题和想研究的问题都一一记在纸上,学生的问题很多涉及的范围也很广泛。最后通过师生对问题的归纳整理,经过同学们积极认真地商讨,定下了大致的活动主题,即围绕通讯方式(工具)的变迁进行研究。 2、自愿组成小组 在自愿组成小组的过程中,出现了一系列问题,有的的同学成了“抢手货”,聪明能干、会说会讲的几个班干部各小组都抢着要,做事有责任心的几个同学也是大家抢夺的对象,但是那些平时寡言少语的同学却一直没有主动地加入哪个组,还有许多同学取舍不定,既想研究这个问题,又割舍不下那几个小组的好伙伴,变来变去半天犹豫不定,我们抓住机会对其进行教育:为什么有的同学受欢迎,为什么有的同学别人不愿意与他合作,让学生找问题,找差距,促进今后的发

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