班主任培训会议发言材料ppt课件

敬业爱岗 潜心管理 用心做好班主任工作
温店镇教委 张化风
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一、班主任培训的原因
❖ 1、上级要求 ❖ 2、工作要求 ❖ 3、现实要求
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二、班主任工作的重要性
❖ 1、学生的直接管理者 ❖ 2、学生的直接影响者 ❖ 3、学校工作的执行者
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三、如何做好班主任工作
❖ 五心、四勤、三分析、二培养、一注意 ❖ （一）五心：爱心、信心、细心、耐心、恒心 ❖ 爱心：爱岗之心、爱生之心、爱己之心 ❖ 信心：必胜之心、压倒一切之心 ❖ 细心：细节决定成败，要善于从细微初发现问题。 ❖ 耐心：婆妈之心，耐寞之心，容人容事之心 ❖ 恒心：坚持，毅力，持久，做不好工作不罢休的决
严，严同时也是为了宽。
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课题研讨
❖ 如何提高家长会的效果？ ❖ 班级中出现“小团体”怎么办？ ❖ 如何应对学生的消极情绪？ ❖ 学生出现逆反心理怎么办？ ❖ 学生当中顶撞自己怎么办？
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❖希望在座的各位早日成为一 名优秀的班主任！
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厉，冷眼相待。 ❖ 九忌事务主义。 ❖ 十忌故步自封，满足于吃老本。
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六、几点可供借鉴的经验
❖ （一）、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生。 ❖ “换位思考”
❖ （ 二）、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路。 ❖ （ 三）、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利 。 ❖ （ 四）、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育。 ❖ 1、捕捉学生“闪光点” ❖ 2、选准教育时机 ❖ （ 五）、优等生更需要鼓励，更需要管理。 ❖ （ 六）、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了
善于发现 ❖ 嘴勤：和课任教师交流，了解学生情况；和家长联系（面对
面、电话），征求意见；不怕絮叨，经常叮嘱学生，做学生 工作。 ❖ 学习勤：经常学习教育理论、管理理论、教育学、心理学等
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三、如何做好班主任工作
❖ （三）三分析 ❖ 分析学生现有状况， ❖ 分析学生个性特点， ❖ 分析学生变化原因。
❖ 2、建立健全班级规章制度
❖ 3、依据班级规章制度，建立各种班级组织机构
❖ 4、班级文化建设
❖ 5、开展好丰富的班级活动
❖ 主题班会、团队活动、学习活动、节日活动、文体活动、劳 动、社会实践活动
❖ 原则：①教育性②针对性③全员性④开放性⑤创造性⑥主体 性⑦易操作性
❖ 6、家访
❖ 7、协调好与任课教师的关系
❖ 8、与个别学生谈话，做好学生的思想工作
❖ 9、开展好心理健康教育
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五、学生思想工作十忌
❖ 一忌主观武断，不调查研究。 ❖ 二忌简单粗暴，不耐心疏导。 ❖ 三忌家长作风，不平等待人。 ❖ 四忌只抓读书，不全面关心。 ❖ 五忌信口开河。 ❖ 六忌忽视身教，不以身作则。 ❖ 七忌感情用事，不一视同仁。 ❖ 八忌对优等生和颜悦色，姑息迁就，对差生声色俱
心。
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三、如何做好班主任工作
❖ （二）四勤：勤了解、勤观察、勤发现、勤解决 ❖ 这就要求班主任应做到脑勤、腿勤、眼勤、嘴勤，再加学习
勤。 ❖ 脑勤：经常思考工作思路、方法、计划（常态工作、与时间
有关的工作、临时性工作） ❖ 腿勤：经常往学生那跑、往教师那跑、往家长那跑 ❖ 眼勤：用眼观察，不能熟视无睹、视而不见，要勤于观察，
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三、如何做好班主任工作
❖ （四）二培养：兴趣培养，习惯培养 ❖ 兴趣培养：兴趣是最好的老师，兴趣是成功
的保证。 ❖ 习惯培养：良好行为习惯的培养，养成习惯
的培养
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三、如何做好班主任工作
❖ （五）一注意 ❖ 工作方法
❖ 适合的就是最好的。
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四、班主任工作的一般内容：
❖ 1、制定班级工作计划