实践环节评价标准

职业教育实习环节质量标准及评价方案

一、教学实习环节质量标准

教学实习评价方案

（一）评价方案

采取先分项定等再计算分值后定性确定等级的方式对各教学单位各专业教育实习质量进行评价。首先对各评价要素定等级，评价等级分为A、B、C、D四档，按《教学实习环节教学质量标准》中A、C的标准，低于A 高于C为B，低于C为D；然后计算评价基元的得分，得分=∑评价要素分值*等级系数（等级系数：A：0.9、B：0.75、C：0.6、D：0.1）；评价总分S等于每项得分之和，评价结果按优秀、良好、合格、不合格四级评定，优秀：87≤S＜100；良好：74≤S＜87；合格：60≤S＜74；不合格：S＜60。

（二）有关说明

1．教学实习环节质量评价一般由教务处组织实施，以各教学单位进行评价；

2．教学实习质量评价结果为优秀的实习教师才可以参加学校优秀指导教师和优秀实习生的评选；

3．教师指导教学实习的情况，将列入教学业绩综合考核范围；

4．学生参加教学实习的情况，应按一定比例计入相关课程成绩；

5．学校对教学单位教学实习监控采用抽样形式。

教学实习质量评价表