第2节石油和煤重要的烃
教育部参赛第二节石油和煤重要的烃(第二课时)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教育部参赛第二节石油和煤重要的烃（第二课时）刘秀花教案背景1、面向学生：高一2、学科：化学3、课时：1课时4、课题：必修二第三章第二节石油和煤重要的烃（第二课时）5、学生课前准备：回顾初中已学过的有机化合物知识，启发学生从已有知识到未知知识的探索，具有基本的应用计算机的能力，例如上网查阅材料、浏览网页等。
教学课题教养方面：1、了解煤干馏的原理和煤干馏的主要产物及其用途2、了解苯的分子结构及其重要性质3、了解甲苯的主要性质4、指导学生学会运用对比归纳的方法和初步认识有机化合物结构——性质——用途的关系。
教育方面：1、通过本的发现史，激发学生兴趣，使学生体会科学探索的艰辛，学习科学家严谨、务实的优秀品质和科学态度。
2、通过“苯污染”的介绍，向学生渗透环保意识。
教材分析本节教材内容与学生的生活、社会密切相关，教材设计遵循“从生活、生产走进化学科学”，从化学科学走向社会发展“的线索。
教材从煤的干馏产物引苯之后，有关本的性质教学建立在苯分子结构的基础上。
因此，教材首先结合化学史介绍苯分子的特殊结构，然后结合观察思考与分析综合的方式引导学生认识苯的主要化学性质，并且讨论苯分子结构与化学性质的关系。
重点：苯的化学性质难点：苯的特殊结构的理解教学方法本节教材内容与学生的生活、社会密切相关，授课时首先要从学生日常生活了解的知识入手，引出煤的干馏产物，从而引出苯这种有机物。
苯的物理性质可通过分组实验，然后讨论总结。
苯的化学性质可通过演示实验，互联网查阅的方式总结。
教学过程教学过程：【设疑激趣，导入新课】1.找一幅图片：展现煤燃烧时产生的大量污染，引导学生认识煤应该被综合利用。
【百度图片】/pic/0/10/79/66/10796660_355722.jpg2、图片中大量的烟是什么.？为什么会有大量的烟？他们有什么危害？3、设疑：煤的干馏有哪些产物？这些物质都有那些用途？4. 板书课题、交待学习任务。
2018-2019学年高中化学鲁科版必修2课件第三章第二节石油和煤 重要的烃 第一课时 乙炔
注意事项
1、用饱和食盐水代替水 2、用分液漏斗控制水流的速度
3、用CuSO4溶液或NaOH溶液除杂。
问题组
1、实验室制备乙炔的原理是什么？ 2、用水反应速度很快，如何控制反应速
发生装置如何选择？ 3、如何除杂？ 4、乙炔的物理性质有哪些？
三、乙炔的性质
1、乙炔的物理性质
颜色 无色
气味 状 态 密 度 溶解
聚乙炔 （导电塑料）
—— 绝缘体变导体
掺杂碘的聚乙炔具有金属的特性 ，并因此获得2000年诺贝尔化学
美国物理学家Heeger
美国化学家MacDiarmid 日本化学家S
2000年3名诺贝尔化学奖获得者勇敢地向传统 提出了挑战。他们通过长期精心地研究，经过 合物特殊的改性，使塑料能够表现得像金属一 具有导电性。 最终实现自己的梦想。
问题组
1、实验室制备乙炔的原理是什么？
实验探究
问题组
1、实验室制备乙炔的原理是什么？ 2、用水反应速度很快，如何控制反应速
发生装置如何选择？
问题组
1、实验室制备乙炔的原理是什么？ 2、用水反应速度很快，如何控制反应速
发生装置如何选择？
3、如何除杂？
信息卡
电石中含有 CaS、Ca3P2等，也会与水 反应，产生H2S、PH3等气体，所以所 制乙炔气体会有难闻的臭味。
聚氯乙烯（PVC）是一种合成树脂，可用于制备 料和合成纤维，例如生活中的雨衣、塑料膜等。
聚氯乙烯可由H2、Cl2和乙炔为原料制取。请写 关的反应方程式。
思路分析： 聚氯乙烯
氯乙烯 CH2=CHCl
乙炔 （1：1）
氯化氢
塑料瓶底的数字知多少？
“01”喝完就丢 ，最常用于制作矿泉水、碳酸饮料 装饮料中。 科学家同时发现，这种塑料制品使用超 个月后，可能释放出致癌物
(鲁科版)高中化学必修二：3.2石油和煤重要的烃【第一课时+第二课时】课件
2.物理性质
颜色 无色
气味 稍有气味
状态 气体
密度 稍小 比空气____
水溶性 难溶 _____
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
3.化学性质
(1)乙烯的化学性质
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
(2)加成反应 双键上 的碳原子与其他原子(或原子 有机化合物分子中_______
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
一、石油的炼制
1．石油炼制的工艺流程简图
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
2．直馏汽油和裂化汽油的区别 获得方法 直馏 原油直接分 汽油 馏，物理变化 裂化 重油裂化，化 汽油 学变化 主要化学成分 鉴别方法
D．汽油、煤油、柴油都是碳氢化合物 答案：A
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
二、乙烯
[填一填] 1．组成
分子式 结构式 结构简式 空间结构
C2H4
同一平面上 CH2===CH2 6原子处于__________
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
团)直接结合生成新的化合物分子的反应。
4．用途 (1)乙烯是一种重要的化工原料，乙烯的产量是一个国家 石油化工 发展水平的标志。 ___________ 调节剂 。 (2)乙烯是一种植物生长________
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
3410高一化学石油和煤重要的烃测试
第二节石油和煤重要的烃¤教学目标１、引导学生了解乙烯、苯的分子结构、主要性质和用途。
２、指导学生运用对比归纳的方法。
３、初步认识有机化合物的结构、性质、用途之间的关系。
４、认识化石燃料综合利用的意义。
¤教学重点和难点乙烯和苯的重要性质¤教学过程[复习思考]①有机物通常有哪些性质？②什么是取代反应？③甲烷有怎样的分子结构？④甲烷有哪些化学性质？⑤什么叫蒸馏？蒸馏有什么用途？[阅读记忆]煤和石油是，其主要成分都是。
它们被称为和。
它们不仅作为成为的能源，还是来源。
一、石油的炼制乙烯（一）石油１、石油的成分石油主要是混合物，碳、氢的质量分数之和达。
２、石油的炼制⑴石油的分馏①石油的分馏。
②原理是。
③过程是，装置是。
④石油分馏的馏分是纯净物吗？为什么?⑤石油分馏的主要产物有、、、、、。
⑵石油的裂化①裂化的目的是。
②裂化的原理是。
③写出十六烷、辛烷、丁烷裂化的方程式。
④裂解是。
裂解气的成分有，主要是。
是一个国家石油化工水平的标志。
（二）乙烯１、乙烯的物理性质是。
２、乙烯的电子式，结构式，结构简式，分子形状是。
３、化学性质[观察思考]⑴可燃性点燃乙烯前一定要，看到的现象是。
思考：①和甲烷的燃烧相比较有哪些不同？为什么？②乙烯通入酸性高锰酸钾中有什么现象？如果是甲烷的话，现象是否相同，为什么？⑵加成反应[观察思考]①氯的四氯化碳溶液是什么颜色的？②乙烯通入四氯化碳溶液看到什么现象？写出化学方程式。
③加成反应是。
④加成反应有什么特点？什么样的物质才能发生加成反应？⑤写出乙烯与Cl2、HCl、H2加成的方程式。
⑥工业上想获得一氯乙烷，是选用取代反应还是加成反应？为什么？二煤的干馏苯[联想·质疑]（一）煤1、煤的组成煤是由和组成的。
除含有外，还含有等元素。
煤中的无机化合物主要含有等元素。
燃烧煤可以提供，但也会带来、、、等污染。
2、煤的干馏①干馏是。
②蒸馏是。
③思考：干馏和蒸馏有哪些区别？④煤干馏的主要产物有、、。
石油和煤 重要的烃(第二课时)
苯的结构式（凯库勒式） 苯的结构式（凯库勒式）
简写为
【思考】 思考】
1、如果苯分子为上述结构，则其应具有什么重要的 、如果苯分子为上述结构， 化学性质？ 化学性质？ 2、可设计怎样的实验来证明？ 、可设计怎样的实验来证明？ 发生加成反应)? ＊能否使溴水褪色(发生加成反应 能否使溴水褪色 发生加成反应 ＊能否使高锰酸钾酸性溶液褪色 (发生氧化反应）？ 发生氧化反应）？ 发生氧化反应
常用结构（ 常用结构（简）式：
来表示
课堂作业
写出下列反应的化学方程式： 写出下列反应的化学方程式： 1.乙烯与氢气反应 1.乙烯与氢气反应 2.乙烯与氯化氢反应 乙烯与氯化氢反应 3.乙烯与水反应 乙烯与水反应 4.乙烯与氯气反应 乙烯与氯气反应
1.概念：分子中含有一个碳碳双键的不饱和链烃。 概念：分子中含有一个碳碳双键的不饱和链烃。 概念 一个碳碳双键的不饱和链烃 2.通式：CnH2n (n≥2) 通式： 通式 3.烯烃同系物的物理性质： 烯烃同系物的物理性质： 烯烃同系物的物理性质 ①常温下，C 2——4 为气体 常温下， 4 ②烯烃熔沸点、密度随碳原子数目增大而增大。 烯烃熔沸点、密度随碳原子数目增大而增大。 4.烯烃的化学性质： 烯烃的化学性质： 烯烃的化学性质 氧化反应： 氧化反应：
1 mL 苯 0.5 mL KMnO4(H+)溶液
现象
振荡
分两层，上层 分两层， 无色， 无色，下层紫 色不褪去
结论：苯与酸性高锰酸钾、溴水都不反应， 结论：苯与酸性高锰酸钾、溴水都不反应， 由此说明苯中不存在与乙烯相同的双键。 由此说明苯中不存在与乙烯相同的双键。
苯分子里不存在一般的碳碳双键，分子里的6 苯分子里不存在一般的碳碳双键，分子里的6个碳 原子之间的键完全相同，是一种介于单键和双键 原子之间的键完全相同，是一种介于单键和双键 之间的独特的键。苯分子里的6个碳原子和6 之间的独特的键。苯分子里的6个碳原子和6个氢 原子都在同一平面上。 原子都在同一平面上。
高中化学 第三章 第2节 石油和煤、重要的烃 第4课时 苯教案化学教案
第3章第2节石油和煤重要的烃第四课时苯教学模式:诱思探究式教学目标知识技能：了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质；进一步强化学生对“结构─性质─用途”关系的认识。
过程方法：培养学生的逻辑思维能力，可以通过组合模型分子，形成模型化的思想方法。
情感态度价值观：认识自然资源的合理开发的重要性，树立节约意识，养成动脑动手的好习惯。
6.教学重点、难点：苯的结构特点。
引导学生以假说的方法探索苯的结构过程。
7.教学过程交流研讨结合乙烯结构特点、化学性质预测苯可能具有的性质，并设计方案去验证。
分析结构、结合乙烯性质预测苯可能具有性质。
初步培养学生分析结构预测性质能力。
实验探究【观察思考】与酸性高锰酸钾溶液、与溴水反应实验观察、记录实验现象，思考并得出结论通过实验现象与预测差异，激发学生疑问，引发学生思考。
说明:苯不存在双键的结构实验内容现象结论苯和酸性高锰酸钾溶液上层（苯层）无色下层（水层）紫色不反应苯和溴水上层（苯层）橙色下层（水层）无色萃取苯的结构研究表明：苯分子中不存在单双建交替结构，碳原子间形成的6个化学键完全形同，是介于单双建之间特殊的化学键。
空间构型为平面结构（12原子共面）。
键角120°。
为了表示苯分子这一结构特点，现代化学常用结构简式表示苯。
（6碳成环，6条碳碳键等同，6碳6氢共面）。
结构简式：思考如何证明苯分子中不存在碳碳双键？思考讨论培养学生学以致用能力巩固练习1、下列物质能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质是（）A.SO2B.苯C.丙烷D.C2H42、下列过程与加成反应无关的是（）A.苯与溴水混合振荡，水层颜色变浅B.将裂解气通入溴水振荡，水层颜色变浅C.乙烯与水在一定条件下反应制取乙醇D.乙烯与氯化氢在一定条件下反应制取纯净的一氯乙烷加强对苯分子中化学键的认识。
苯的氧化反应学生实验：苯的燃烧实验现象：明亮火焰、浓烟结论：苯可以燃烧，且苯含碳量较高。
【板书】3、苯化学性质：⑴可燃烧苯不能被高锰酸钾氧化——苯难氧化观察实验现象，分析产生原因。
石油和煤 重要的烃第二课时 苯
浓硫酸 50 600C
硝基苯 NO2 + H O 2
苯的硝化
（取代反应） 取代反应）
+HNO3
浓H2SO
+H2O
硝基苯 友情提示：纯净硝基苯是无色、 友情提示：纯净硝基苯是无色、有苦杏仁 比水重的油状液体， 味、比水重的油状液体，而不纯的硝基苯 因为溶有NO 而显黄色。 因为溶有NO2而显黄色。
水
+ Br2
催化剂
Br +HBr
溴苯（ 溴苯（无色液体 ρ＞1） ＞ ）
（2）硝化反应 ）
作用：催化剂、 ①浓H2SO4作用：催化剂、脱 水剂 100℃以下 以下， ②100℃以下，均可采用水浴 加热。 加热。
（苦杏仁味、无色油状液体 苦杏仁味、 不溶于水 ρ＞1 有毒） ＞ 有毒） + HNO3
焦碳
思考：干馏与蒸馏有何区别？ 思考：干馏与蒸馏有何区别？
干馏 条件 环境控制 强热 隔绝空气 蒸馏 加热 ______ 物理变化 分离混合物
物质变化类型 化学变化 活动目的 制取新物质
三、苯
(一)、苯的物理性质 一 、苯的物理性质
1.无色，有特殊气味的液体 1.无 特殊气味的液 气味的 2.密度小于水 2.密度小于水 密度 3.与水不溶, 3.与水不溶,易溶于有机溶剂 与水不溶 4.熔点5.5℃, 沸点80.1℃ 4.熔点5.5℃, 沸点80.1℃ 熔点 用冰冷却，苯凝结成无色的晶体。 用冰冷却，苯凝结成无色的晶体。 5.易挥发（密封保存） 5.易挥发（密封保存） 易挥发 保存 6.苯蒸气有毒 6.苯蒸气有毒 苯蒸气
3、苯的加成反应
化学性质小 结
结构
苯的特 殊结构
性质
易 取 代
石油和煤、重要的烃ppt
课时检测
6.下列反应中前者属于取代反应，后者属 于加成反应的是（ C ） A.甲烷与氯气混和后光照反应 ；乙烯使酸 性高锰酸钾溶液的褪色 B.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢 气在一定条件下反应生成环己烷 C.苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中,有油 状液体生成；乙烯与水生成乙醇的反应 D.在苯中滴入溴水，溴水褪色 ；乙烯通入 溴水中，溴水褪色
简写为
凯库勒式
思考②如何设计实验来验：向两支试管中分别盛有少量的酸 性高锰酸钾溶液和溴水，滴加苯，振荡 试管，静置后观察试管内液层的颜色。
实验事实：
苯不能使酸性KMnO4溶液退色；苯能使溴水 褪色，但不是发生反应，而是萃取。 说明苯不具有碳碳双键结构 科学研究表明：苯分子里6个C原子之间的键完 全相同，是一种介于单键和双键之间的特殊(独 特)的键。
1、什么是石油的分馏？属于什么变化?
2、乙烯的分子式、空间构型是什么？
乙烯是饱和烃吗？ 3、乙烯具有哪些化学性质？
化学· 必修二· 第三章
第2节 石油和煤 重要的烃
第2课时 煤的干馏 苯
学习目标： 1.了解煤的干馏,认识化石燃料综合利用的意义。 2.了解苯的分子结构、主要性质和重要应用。 3.初步认识有机化合物结构—性质—用途的关系。
小结
煤的干馏 苯
1.煤的干馏 分解 化学变化 2.苯 （1）物理性质 难溶于水，密度小于水 （2）燃烧 （3）分子组成 C6H6 （4）结构 （5）取代反应
+HNO3
浓H2SO4
△
NO2
+H2O
【作业】课本P74-75 3、4、5题
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
高中化学_第二节 石油和煤 重要的烃教学设计学情分析教材分析课后反思
第二节石油和煤重要的烃第一课时教学设计【教材分析】本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料。
教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料，它的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平，从乙烯用途的角度激发学生的学习兴趣，着重介绍乙烯分子的组成和结构，乙烯的性质和重要的有机反应——加成反应。
乙烯的分子结构是掌握乙烯化学性质的基础，乙烯性质的重点放在化学性质上。
而在讲授乙烯的性质时，又紧紧围绕乙烯的结构展开，强调乙烯分子中碳碳双键有一个键容易断裂的特点，因此本节课在介绍性质之前，先从乙烯分子结构入手，使学生更深刻地理解结构与性质的关系。
【学情分析】在本节课之前，学生已经学习了甲烷和烷烃的性质，学生能初步从组成和结构的角度认识甲烷的性质，但需要对“结构与性质”的关系进一步强化认识；乙烯的教学能起到这种作用。
另外，学生能从生活实际出发，认识乙烯的广泛应用，再学习它们的性质，初步学习如何进行理论联系实际，使学生能够学以致用。
在前一节课，学生也掌握了碳的四价理论，理解了饱和烃的概念，为本节课不饱和烃的引入铺垫基础。
【学习目标】1、知识与技能：引导学生了解乙烯的分子结构，主要性质和重要应用。
2、过程与方法：指导学生学会运用对比归纳的方法和初步认有机化合物结构－性质－用途的关系。
3、情感态度与价值观：通过实验教学，培养学生严谨求实，勤于思考的科学态度,使他们认识化石燃料综合利用的意义.【重点、难点】乙烯的分子结构及主要性质【教学过程】【展示】投影课标要求，了解本节课的任务。
【引入】石油被誉为“工业的血液”，在我们的家乡-------东明就有两个知名的化工企业，东明石化和玉皇化工，他们是如何把石油炼制成化工产品的呢？请同学们带着这个问题阅读教材P66页课本，了解石油的组成和炼制。
【学生活动】自学石油的炼制。
【板书】一、石油的炼制1、石油的组成【师生互动】石油的元素组成和物质组成并投影。
鲁科化学必修2《第三章重要的有机化合物2、石油和煤重要的烃煤的干馏苯》254PPT课件 一等奖
(2)取代反应 ①溴代反应：在溴化铁催化作用下，苯和液溴发生取代反应，生成溴苯，
反应的化学方程式为____________________________________。 ②硝化反应：在浓硫酸作用下，苯在55～60 ℃时与浓硝酸发生取代反应生成硝
基苯。反应的化学方程式为_______________________________________。 (3)加成反应 在一定条件下，苯能和氢气发生加成反应，生成环己烷。反应的化学方程
D项中苯能溶解硝基苯。
解析 答案
例6 (2017·鹰潭高一检测)下列实验能获得成功的是 A.苯与浓溴水用铁做催化剂制溴苯 B.将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯 C.加入水后分液可除去溴苯中的溴
√D.可用分液漏斗分离硝基苯和水
解析 答案
思维启迪
除溴苯中的溴采用氢氧化钠溶液分液法，不用蒸馏法。除去硝基苯中的 硫酸也可采用此法。
例4 (2017·邯郸高一检测)苯和乙烯相比较，下列叙述中正确的是 A.都易与溴发生取代反应 B.都易发生加成反应 C.乙烯易发生加成反应，苯不能发生加成反应
√D.乙烯易被酸性高锰酸钾溶液氧化，苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化
解析 苯与溴易发生取代反应，而乙烯与溴易发生加成反应，A、B项 错误； 苯在一定条件下也可发生加成反应，C项错误； 苯分子中不含有碳碳双键，不能被酸性KMnO4溶液氧化，D项正确。
答案
7.苯是一种重要的化工原料，也是一种重要的溶剂。 请回答下列问题： (1)下图是某些有机物的填充模型，其中表示苯的是_D_ (填字母)。
解析 苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的平面分子。
1234567
解析 答案
(2)把苯加入到盛有溴水的试管中，液体会出现分层现象，充分振荡、静 置，出现橙红色液体的一层在_上__(填“上”或“下”)层；把苯加入到盛 有少量酸性高锰酸钾溶液的试管中，振荡后，酸性高锰酸钾溶液不退色， 说明苯分子中_没__有__(填“有”或“没有”)碳碳双键；在浓硫酸作用下， 苯在55～60 ℃可以与浓硝酸反应生成硝基苯，反应类型为_取__代__反__应__。
石油和煤 重要的烃第一课时乙烯
乙烯与甲烷化学性质比较
甲烷
完全燃烧 与Cl2反应 与HX反应 反应 与H2反应 与H2O反应 反应 与酸性KMnO4溶液 与酸性 与溴水(Br 反应 与溴水 2)反应 取代反应 不反应 不反应 不反应 不反应 不反应
乙烯
加成反应 加成反应 加成反应 加成反应 氧化反应 加成反应
产物都为CO2和H2O 产物都为
物理性质:无色、稍有气味、 物理性质 无色、稍有气味、 无色 比空气略轻的气体。 比空气略轻的气体。 （1）加成反应 ） (溴水、HCl、H2、H2O等) 溴水、 溴水 、 等 化学性质 （2）氧化反应 ）
(可燃烧、被酸性KMnO4溶液氧化 可燃烧、被酸性 溶液氧化) 可燃烧
鉴别甲烷和乙烯的方法 3.鉴别甲烷和乙烯的方法 鉴别 思考：你能鉴别乙烯和甲烷气体吗？ 思考：你能鉴别乙烯和甲烷气体吗？ 哪些方法比较方便？ 哪些方法比较方便？
第三章
第二节 石油和煤 重要的烃
石油 乙烯
高一化学组
第一课时
实验中学
(棕黑色粘稠液体) 棕黑色粘稠液体) (一) 石油的成分 石油主要是由分子中含有不同数目的碳原 子的烃组成的复杂混合物 组成元素： 、 组成元素：C、H（最主要）、O、N、S 、 、 最主要） 化学成分:主要是烷烃、环烷烃和 化学成分:主要是烷烃、环烷烃和芳香烃 烷烃
（二）石油的炼制
1.石油的分馏 1.石油的分馏 产物是混合物 设备：分馏塔 设备：
通过加热和冷凝,可以把石油分成不同沸点 通过加热和冷凝,可以把石油分成不同沸点 范围的产物。这种方法叫做石油的分馏 石油的分馏。 范围的产物。这种方法叫做石油的分馏。 原油
脱水 脱盐 分馏 石油气:Ｃ 以下； 石油气 Ｃ4以下； 汽油:Ｃ 汽油 Ｃ5－Ｃ11 煤油:Ｃ 煤油 Ｃ11－Ｃ16； 柴油:Ｃ 柴油 Ｃ15－Ｃ18； 重油:Ｃ 以上 沥青等） 重油 Ｃ20以上（沥青等）
鲁科化学必修2《第三章重要的有机化合物2、石油和煤重要的烃石油的炼制乙烯...》331PPT课件 一等奖
二、乙烯的化学性质
1.氧化反应
(1) 燃烧
现象
燃烧并放出热量，
CH4 C2H4
火焰明亮，并产生黑烟。
C2H4+3O2 点燃 2CO2+ 2 H2O
实验探究：乙烯能被 酸性高锰酸钾和溴氧 化吗？
科学探究（石蜡油分解实验） 分组按照导学案上的实验步骤完成实验
①石蜡油：17个C以 上的烷烃混合物，无 色油状液体
收集方法：排水集气法，而不能用排空气法
课堂总结
结 构
乙
加 成
氧 化
烯
物 性
小试牛刀:完成下列反应化学方程式。
H HC
H
HH
C H + H H 催化剂 H C C H
CH3
HH
H C C H + Cl Cl
H C CH
CH2=CH2＋Cl2
Cl Cl
CH2Cl-CH2Cl
3、既可以使溴水褪色，又可以使酸
性高锰酸钾溶液褪色的气体有 ( C )
A. CO
B. CO2 C. C2H4 D. C2H6
5、乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展
水平。请回答： H
H
((12))乙若烯 将的 乙结 烯构 气式 体是 通入__H溴__C的__四__C氯。H化碳溶液中，反应的化
催化剂
nCH2=CH2
－[ CH2- CH2－]n
聚乙烯
加成反应通式：
HH
H C C H+ a b
HH H C CH
ab
特点：有去无回
一、乙烯的结构
二、乙烯的化学性质 (1) 燃烧
1、氧化反应 (2)与酸性KMnO4反应
鲁科版第三章重要的有机化合物：第二节石油和煤 重要的烃第二课时.
强调：苯既不是饱和烃也不是不饱和烃！
苯的结构简式：凯库勒式
简写为
思考：
苯分子中是否存在同乙烯分子中一样的碳碳双键呢？
知识回顾：乙烯分子中存在碳碳双键，因此： 1.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色(发生氧化反应) 2.乙烯能使溴水褪色(发生加成反应)
观察与思考：
实验内容
思考：苯分子中存在一般的碳碳双键？
沥青 碳
（二）、苯 1、苯的物理性质
苯是无色、有特殊气味、有毒的液体、难溶 于水、密度比水小；沸点为80.1℃、熔点 5.5℃，当温度低于5.5℃时，苯就会凝结成无 色的晶体。
触目惊心：苯中毒致死资料！
2002年3月14日
2、苯的结构
苯分子的填充模型
苯分子的空间结构
苯分子式： C6H6，它是一种碳原子的价键远 没有饱和的烃。
下课休息！
3、苯的化学性质 一般情况下，苯不能使酸性 KMnO4溶液褪色，也不能使溴水 退色，而是与Br2水发生萃取！
（1）、可燃性
2C6H6 +15O2 → 12CO2 + 6H2O
现象：火焰明亮，冒浓烟
点燃
（2）苯的取代反应
浓H2SO4 +HNO3 水浴50℃-60 ℃
又叫苯的硝化反应
NO2水剂 了解：硝基苯：苦杏仁味、无色油状 液体不溶于水 ρ＞1 有毒 说明：苯在一定条件下也可发生加成反应！
迁移应用
分子中含有苯环的有机化 合物的化学性质与苯相似， 在一定条件下也能与硝酸发 生取代反应。
O2N
CH3
甲苯的结构简式
CH3 NO2
试写出制取2，4，6-三硝 基甲苯反应的化学方程式。
第二节 石油和煤 重要的烃 第二课时 煤的干馏 苯
高中化学 第三章 第2节 石油和煤、重要的烃 第1课时 石油的炼制教案化学教案
石油的炼制一、教材分析：在日常生活中同学们已经对石油和煤炭的用途以及它们在国民经济发展中的重要地位有了一些认识；本节进一步从化学元素组成、化学反应原理的角度介绍石油和煤炭的加工过程、主要产品及其用途。
重点学习石油化工的基础原料乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的结构特点与化学性质的相关性，同时认识有机化学反应—加成反应、氧化反应；深化结构决定性质的观点。
帮助学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。
二、教学目标知识与技能：1.了解石油的分馏及其产品和用途;2.了解石油的裂化和裂解;过程与方法：通过分馏实验操作，培养学生的规范的实验操作意识和良好的实验操作习惯情感态度与价值观：了解我国石油化工发展的概况和在国民经济中的重要地位,以及节约能源和防止污染环境的重要性。
三、教学重难点：石油的分馏、裂化、裂解的基本原理。
四、教学过程5分钟【提问】请一位同学找一下钓鱼岛在哪里？【讲解】钓鱼岛本来对我们来说是一个默默无闻的小岛，自从日本巡逻船冲撞我国渔船事件，使他一举成名，之后的中日关于钓鱼岛之争的问题一直成为社会讨论的热点。
最近，日本宣扬说要买钓鱼岛，又是它处于风口浪尖上。
但钓鱼岛自古以来就是我们领土的一部分，它并不适合人类居住，那么为什么日本人会如此的想占为己有呢？【导入】是的，钓鱼岛周围蕴藏着丰富的海洋资源，尤其是石油，这是才日本人的狼子野心呀。
那么石油到底是何方神圣呢？今天我们又来好好的认识它。
刚开采出来的原油，直接使用价值不大，因此要进行炼制【板书】3.2.1石油的炼制【回答】在台湾的东偏北方向。
【认真思考并回答】能源通过钓鱼岛自然引入新课，同时引发学生的爱国情怀【展示】原油样品【提问】石油是怎样形成的?它的主要成分是什么呢?【板书】【观察】原油的的颜色状态棕黑色粘稠液体根据自己的知识经验思考回答古代动植物遗体形成的引导学生用观察法得出石油的物理性质5分钟【多媒体演示】蒸馏实验【交流讨论】用多媒体投影幻灯片26讨论下列的问题：（1）温度计的水银球插在什么位置?(2)蒸馏烧瓶中为什么要加碎瓷片?(3)冷凝水为什么从下口进,上口出?(4)得到的汽油、煤油是纯净物吗?【讲述】通过实验可知,给石油加热时,低沸点的烃先气化,经冷凝先分离出来,然后,随温度升高,沸点较高的烃依次被分离出来,这种方法叫石油的分馏。
高中化学课件 第9章 第2讲石油和煤、重要的烃
【典例导析1】既可用于鉴别乙烷与乙烯，又可用于 除去乙烷中的乙烯的方法是 ( ) A.通过足量的氢氧化钠溶液 B.通过足量的溴水 C.通过足量的酸性高锰酸钾溶液 D.通过足量的浓盐酸 解析 因为NaOH溶液与乙烷和乙烯均不反应,故 NaOH溶液既不能用于二者的鉴别,也不能用于除 去乙烷中的乙烯,A项错误;
②原料： 重油 。 ③目的：提高轻质液体燃料，特别是汽油的产量。
④特点：有新物质生成，属于 化学 变化。 （3）石油的裂解 ①原理：采用比裂化更高的温度使石油分馏产物中 的长链烃断裂成 乙烯 、 丙烯等小分子烃，其中乙烯 的产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志。 ②目的：获得短链不饱和烃。 ③特点：是一种深度裂化，属于 化学 变化。
思考 乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳 溶液褪色,二者的褪色原理是否相同?两反应在鉴别 和除杂方面有何不同？ 答案 二者褪色原理不相同。乙烯使酸性高锰酸钾 溶液褪色是发生了氧化还原反应,高锰酸钾将乙烯氧 化成CO2,高锰酸钾被还原；乙烯使溴的四氯化碳溶 液褪色是与单质溴发生了加成反应。在鉴别烷烃和 烯烃时二者均可以应用,但在除杂时不能用高锰酸钾 溶液,因为会引入CO2杂质。
②乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色。
乙烯的
易被强氧化剂如酸性KMnO4氧化而断
裂,产物可能是CO2。现象：紫色褪去,以此反应可以 区别乙烯和烷烃。
(2)乙烯的加成反应
(1,2-二溴乙烷)
现象：_溴__的__四__氯__化__碳__溶__液__褪__色__。反应实质：
断开一个键,2个Br分别与2个价键不饱和的C结合。 加成反应:__有__机__物__分__子__中__双__键__(或__三__键__)_两__端__的__碳__原__子__ _跟__其__他__原__子__或__原__子__团__直__接__结__合__生__成__新__的__化__合__物__的__反__ _应___。
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•（2）分别通入溴水溶液，如褪色则原气体是乙烯，不褪色则原 气体是甲烷。
••（3、3）《燃精烧》，产P6生3黑-例烟2则、原例气3体、是考乙1、烯，2、没4有、黑5烟学则-原3、气体5、是7甲、8
烷。
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第2节石油和煤重要的烃
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/25
第2节石油和煤重要的烃
•分子式：•C2H4
•结构式：
•结构简式：•CH2=CH2 •电子式：
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第2节石油和煤重要的烃
•4、乙烯的化学性质
•（1）燃烧（可燃性）
•[实验1]点燃纯净的乙烯，观察燃烧时火焰的亮度和颜色
•演示实验： •实验现象：明亮火焰并伴黒 烟
•实验结 论：
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第2节石油和煤重要的烃
•（8）杀虫剂、植物生长调节剂。
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•（9）洗涤剂、乳化剂、防冻液。
•（10）聚乙烯塑料→电视、雷达部件，灯饰外壳，医疗用具 等•（。11）合成润滑油、高级醇、聚乙二醇第2节。石油和煤重要的烃
•在海上开采石
•乙油烯的来自？
•苯来自？•煤
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第2节石油和煤重要的烃
•一、石油的炼制——乙烯
第2节石油和煤重要的烃
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2020/11/25
第2节石油和煤重要的烃
•【思考与交流】
•为什么说乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油 化工发展水平。
•（1）聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜。 •（2）聚乙烯纤维→无纺布。
•（3）乙醇→燃料、化工原料。
•乙•（4）涤纶→纺织材料等。 烯 •（5）洗涤剂、乳化剂、防冻液。 用 •（6）醋酸纤维、酯类。 途 •（7）增塑剂。
•CH2=CH2 + H-
•催化剂
• △，P
•CH3-CH2Br
溴乙烷
Br
•CH2=CH2 + H-H
•催化剂
• △，P
•CH3-CH3 乙烷
•CH2=CH2 + H-
•催化剂
• △，P
•CH3-CH2-OH
乙醇
OH
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第2节石油和煤重要的烃
•加聚反应：
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第2节石油和煤重要的烃
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第2节石油和煤重要的烃
•【巩固练习】
•1、填空题
•C2H4
•CH2=CH2
•（1）乙烯的分子式为____，电子式为___ 结构式为
____。
•加成反应 •除去甲__反应烷烯，中？甲乙烷与氯
•色•（2则、1）原区分气别别体甲通是入烷甲酸烷与性。乙K烯Mn的O4方溶液法，有如哪褪些色？则•只原气适体用是（乙烯2），不法褪。
•2、乙烯的物理性质 •（展示一瓶乙
无色、稍有气味的烯气）体，难溶于水，标
准状况下的密度为1.23g/L，密度略小于空气密
度。
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第2节石油和煤重要的烃
•3、乙烯的结构
•【思考与讨论】想想乙烷成键特征，并写出相 应分子式、结构式、结构简式、电子式。乙烯 与 乙烷对比只小两个H原子，请推测乙烯的结构， 并写出相应的结构式、结构简式、电子式。
•演示实验：
•现象：•红棕色褪去
•实验结论：•H •H •H ••︱C＝•︱C- •+•Br–Br H
•H •H •H••︱C •︱•H
•C•︱B ••︱B
•加成反应原理：
•1, 2—r二溴r 乙
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烷第2节石油和煤重要的烃
•加成反应：
•有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其 他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应， 叫做加成反应
•思考：
•公路旁边的加油站里 有不同型号的汽油和 柴油。你知道它们是 怎样用石油得到的吗？ 以石油为原料还能制 得哪些物质？它们有 什么性质和用途？
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第2节石油和煤重要的烃
•1、石油的炼制
（1）石油的组 成（：2）石油的炼 制：
•主要含C、H元素。 •石油的分馏、石油的裂化、石油的裂解
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第2节石油和煤重要的烃
•石油的分馏
•含有乙烯。
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第2节石油和煤重要的烃
•石油裂解——是获得乙烯的主要途径
•在石油化工生活中，采用更高的温度（700~10000C以 上），使石油分馏产品（包括石油气）中长链烃断裂成 乙烯、丙烯等小分子烃的加工过程。
•一、乙烯
•1、乙烯的制取
•（2）氧化反应 •[实验2]将乙烯通入盛有酸性KMnO4溶液的试 管中，观察试管内溶液颜色的变化。
•演示实验：
•实验现象：•紫色褪去 •实验结论：•乙烯能够被高锰酸钾氧化
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第2节石油和煤重要的烃
•（3）加成反应
•[实验3]将过量的乙烯通入盛有溴水的试管中， 观察试管内溶液颜色的变化。
•5、乙烯的用途
n 植物生长的调节剂 n 水果的催熟剂 n 重要的化工原料
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第2节石油和煤重要的烃
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第2节石油和煤重要的烃
•【回顾】
•1、口述本节所学内容 •（1）•乙烯结构（分子式、结构式、电子式） •（2）•乙烯制取 •（3）•乙烯性质（物质与化性）（重点） •（4）•乙烯用途 •（5）•重点概念：加成反应（重点）