九年级科学生态平衡的破坏与保护PPT优秀课件

植物
食物链 2
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这说明生态系统成分越单纯、营养结构越简单，
自动调节能力就越小，生态平衡就越容易破坏。反之， 生态系统的营养结构越复杂，食物链中各个营养级的 生物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态平衡就 越容易维持。
分析：北极苔原和热带雨林的相对稳定
抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保 持原状的能力
植物被砍伐
大量降水
泥土流失
蓄水能力下降
河床上升
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四、保持
保持生态平衡并不只是维护生态系统的原 始稳定状态，人类还可以在遵循生态平衡规律 的前提下建立新的生态平衡。使生态系统朝着 更有益于人类的方向发展。
教训 ：澳大利亚是一个草原资源丰富的国家，早在几 年前为了利用草原资源大量饲养黄牛，结果 黄牛的粪 便掩盖了草地，使草不能正常生长。最后，只好从亚洲 引进蜣螂来分解牛粪，才把这场危机给解决了。
以上我们可以看出：建立新的生态平衡必 须遵循生态平衡规律的前提。
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
•概念
•原理 •破坏
•保护
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一、概 念
阶段的成熟性 成分的稳定性 结构的完整性 功能的平衡性 平衡的动态性
生态系统为什么能够保持动态平衡呢？
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二、原 理
自动调节，保持相对稳定性
1、 调节机制
反馈调节
血糖
血糖 浓度
胰岛素
胰岛素 退出
鹰
反
鼠
馈
作
用
植物
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鹰
鹰
鸟
蛇
鼠
鼠
青蛙
植物
食物链 1
蚯蚓
昆虫
恢复力稳定性
遭到外界因素的破坏以后恢复原状的能力
问： 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的有什么联系？ 退出
虽然说生态系统具有保持和恢复自身结构 和功能相对稳定的能力，但是超过一定限度生 态平衡就会破坏
三 、破坏
1、原因 ：外界干扰超过一定限度 自然
2、因素 人为
考虑： 从生态学角度分析98年自然灾害
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