部编版三年级上册语文课件-习作三ppt上课用

我来编童话
写作目标
1.弄清楚童话的特点，创编童话，注意写清故事 的起因、经过、结果。
2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢 写作的兴趣。
3.使学生在写童话的过程中进一步体验童话的魅 力，感受童话给我们带来的快乐。
4.练习修改作文的方法，养成修改作文的习惯。
文题展示
这次习作安排的是编写童话，根据给出的词语 发挥想象编写童话故事。从下面的几组词语中，选 择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可 能发生什么事情，编一个故事。先说说，再写下来 。
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后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上 摆满了各种各样的食品。超市办得红红火火，受到了大家 的称赞。
点评：这篇童话讲述了小熊开了一间森林超市，它 先后聘请了兔子、松鼠和猴子当采购员，而超市里因为不 同的采购员分别出现了不同的情况。这个童话故事告诉我 们：做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情办好 。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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素材积累
1.巫婆并不在意，笑嘻嘻地说，“其实，也 不是没有办法解救公主，只要有人能摘 说完巫婆就消失在黑暗之中。
2.萝卜村的村民们，都躲在家里，不敢出去 。他们也不舍得烤火，因为他们为了保护森林，不 去砍树。大家都在家里穿着棉衣，瑟瑟发抖。实在 太冷了，他们就互相抱在一起取暖。
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2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
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3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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写作指导
第一步：想得越细，说得越具体。想一想 故事发生在什么地方，有哪些动物或事物，它们之 间发生了哪些事情。注意形象的设定要符合动物或 事物的特征。
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了 什么？如想要表扬什么，或者是批评什么。
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第三步，要合理地展开想象。如动物们之间 会发生什么故事，故事发生的时间、地点以及当时 的环境如何，在故事的发展过程中，小动物们会想 些什么，说些什么，又会做些什么。故事的结果怎 样，告诉我们一个什么道理。
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谢谢观看
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1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
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范文评点
小熊开店
小熊住在小河边，为了方便大家，他开了一间森林超市
，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢
？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，
食品店、厨房，到处堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买
东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎
呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天
，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇
头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松
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鼠。