思想道德建设调研总结报告

思想道德建设调研总结报告
思想道德建设调研总结报告
一、调研背景和目的
近年来，随着社会发展和现代化进程的加快，我国思想道德建设的重要性日益凸显。

为了更好地了解当前我国思想道德建设的现状和问题，本次调研旨在深入调查研究并总结，以期为制定有针对性的政策提供参考和指导。

二、调研方法和范围
本次调研采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行。

问卷调查主要覆盖了我国各个地区和不同年龄层次的群体，总共收集了500份有效问卷。

深入访谈主要选取了思想道德建设方面的专家学者以及工作人员，共访谈了10人。

三、调研发现和问题总结
1.调研发现
（1）大力推进核心价值观的建设。

调研数据显示，近年来，
我国政府在思想道德建设方面加大了宣传力度和投入。

核心价值观的倡导和推进取得了一定的成效，但仍存在实施不够全面、群众参与度不高等问题。

（2）社会道德观念多元化。

随着社会进步和发展，人们的生
活方式和价值观念也发生了变化。

个人主义思潮的影响加大，社会道德观念的多元化呈现出来，对于传统的道德观念产生了一定的冲击。

（3）教育机制存在问题。

教育是树立正确的价值观和道德观的重要载体，但目前我国教育机制中存在的问题尚未得到很好的解决。

例如，教育内容狭窄，偏重于知识传授而忽视了思想道德教育的重要性。

2.问题总结
（1）核心价值观的深入推广亟待加强，政府需要在政策层面加大支持力度，提高全民参与度。

（2）加强对多元化社会道德观念的引导和教育，突出社会主义核心价值观的引导和塑造。

（3）改革教育的内容和方式，加强思想道德教育的培养和塑造。

四、结论和建议
1.结论
思想道德建设是社会进步和和谐发展的重要保障，当前我国在思想道德建设方面已取得了一定成就，但仍面临一些问题和挑战。

2.建议
（1）政府需要加大对核心价值观的宣传力度，提高全民参与度。

（2）加强对多元化社会道德观念的引导和教育，突出社会主义核心价值观的塑造。

（3）改革教育的内容和方式，注重思想道德教育的培养和塑造。

（4）注重家庭的作用和家庭教育，提高家庭对思想道德建设的重视程度。

五、参考文献
（1）王小川，何慈轩.（2018）.思想道德教育新形势下学校教育的变革与创新. 教学观察与研究，(6).
（2）金立钧，吕凤翔.（2019）.加强核心价值观建设，构建中国特色社会主义价值观. 大众传媒.
（3）张静，杨力.（2017）.道德教育视野下的高校师范生思想道德素质培养探析. 理论探索，(5).。