高职学生道德状况调查报告(ppt 26页)

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职业学校学生思想道德教育状况调查

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近年来，高等教育招生人数的急剧增加在拉动以升学为主的普通高中教育大发展的同时，也不可避免地压缩了中职院校的生源群体，导致中等职业学校生源的平均文化基础一落千丈。据统计，目前有２的中职校新生／３未达到普通高中的录取分数线，中相当一部分甚至没其有达到九年义务教育的文化水平。这些学生文化素质普遍偏低，更有甚者，数学、文、语理化、英语、治等科目政加起来都不足百分。由于生源质量偏低，加之社会上 “ 职高无用论” 的盛行致使他们厌学情绪普遍高涨。
４片面追求物质享受，．精神世界空虚由于受社会上一些不良风气的影响，加之部分媒体和影视作品的错误导向，部分学生在生活上片面追求物质享受，食必精品、穿必名牌。不少学生“ 透支” 家里给的生活费，常借钱过日子，经甚至欺骗家长“ 挪用 ” 学费。过分追求物质享乐使这些学生缺乏高尚的人生理想和长远的奋斗目标，神世界极度空虚。大部分学生只对时精
２自我约束能力较差，．法制观念淡薄
各种流派的理论观点尽收其中，可谓成果丰硕。而与 “ ” 德的研究相比，育 ” “ 的研究，则相对薄弱，系统的研其究成果也不多见。因为与“ ” 比，育” 德相 “ 毕竟是一个需要在实践中积累，通过对实践的总结方能产生的东西，它比那种纯思辨性的研究来得艰难。这也正如人们常说的“ 务虚容易，务实难 ” 。长期存在的“ 德重育轻” 的矛盾，导致了青少年思想道德教育中的 “ 高度 ” 理论化与“ 低
尚潮流、体坛动向、歌坛动向和视界的动向感兴趣，而当前在青少年思想道德教育中，往往只满足于对青少年传授德育方面的知识，而忽视社会实践和道德体验等重要环节，造成青少年知行脱节。青少年良好思想道德的形成是一个知、、、情意行并存的过程，何道德知任识，如果没有经过受教育者的个人实践，没有他们的亲身体验，以形成行为习惯的。正如著名教育家苏霍是难姆林斯基所说：道德准则，只有当它们被学生自己追 “ 求，获得亲身体验的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，能真正成为学生的精神财富。而多才 ” 年来，校的德育内容特别是德育教材，学过多地注重内容的完整性、系统性、稳定性，而与丰富多彩的现实生活脱节。（责任编辑袁妮）

关于高职院校学生职业道德素质现状的调查报告

在"通过军训你的最大收获"一题中,加深了对爱国主义的理解占8%;增强了组织纪律性占5%;培养了集体主义精神占30%;强健了体魄占18%;增进了同学间的友谊占10%;对父母的爱有了更深的感受占17%.
分析:以上表明军训在帮助学生加深对爱国主义的理解(占8%),增强了组织纪律性(占5%)方面,所起的作用是不够的,需要加强.
在"主题班会给你印象最深刻的"一题中,选择活动主题的占18%;选择活动形式占24%;选择某一具体内容占24%;选择自身的参与热情占27%;选择其他占6%,
分析:这两题选择分布的情况比较平均,体现学生盲目性的以及校园讲座和主题班会作为德育途径的系统性不强,随意的色彩浓厚,重点不突出,学生选择的也比较随意,德育效果一般.
在"个人价值的实现主要取决因素"一题中,选择对社会贡献的大小的占35%;对他人是否有帮助26%;社会名望的高低7%;不管是否对社会有利,只要自己过得轰轰烈烈6%;生活是否舒适,潇洒17%;挣钱的多少7%;其他2%
在"择业时考虑的因素"一题中,响应党的号召,到祖国最需要的地方4%;兼顾国家需要与个人兴趣20%;有利于个人的长远发展51%;实现自我设计,自我选择22%;只要有单位聘任,其他均不考虑3%;其他1%,
分析:这两题的反馈情况比上面两题的效果明显.对父母的感恩活动对于此前的独生子女来说学生来说可能更具有针对性,其德育效果也比较明显,大部分人选择了积极正面的选项.对于'寻找身边的榜样'等活动,学生认可了其引导同学们树立正确的价值观的示范作用和意义,但认为典型人物和事迹太少而难以达到效果.尤其值得关注的是占27%人认为这是在搞形式主义,意义不大,对此项活动的开展方式值得商榷.

大学生社会公德状况调研(幻灯片)

根据调查，12.96%的人为了一时方便，而将垃圾乱扔。校园环境污染问题十分严重为什么那12.96%的同学不向87.04的人学习呢？

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环保意识与实际行动：

经调查，当看到地上有垃圾时，14.6%的人不与理会，80.21%的人想要弄干净但没有去做，只有5.73%的人会马上弄干净。
Hale Waihona Puke 组长：刘礼军个别访谈：刘霞、王琳、王小红、毛卓文献收集：邓君、刘礼军个人体会：朱秀娟、王小红、刘礼军、刘霞幻灯片制作：邓君、刘骧、王琳报告整理：刘霞、王小红
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社会对大学生的要求：

过硬的专业技术

高尚的道德情操
可见道德文明的重要性.
根据调查，有 49.20% 的被调查者认为大学生 “ 思想先进，有文化，但对知识的应用能力差”。
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社会公德—助人为乐

助人为乐是我国的传统美德我国自古就有“君子成人之美”、 “为善最乐”、“博施济公”等广为流传的格言。
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社会公德—遵纪守法

遵纪守法，明礼诚信是公民道德建设的重要组成部分。在校大学生应自觉地遵纪守法，起到模范作用，积极地实践社会主义道德规范。现状及分析：当代大学生遵纪守法状况不容乐观，高校恶性事件时有发生，考场作弊早已屡见不鲜，增强和提高大学生的社会主义法律意识已成当务之急。

高职院校大学生职业道德教育现状调查报告

高职院校大学生职业道德教育现状调查报告袁建华(江苏畜牧兽医职业技术学院，江苏泰州225300)摘要：大学生是即将走上社会就业的特殊群体．高校必须切实加强大学生的职业道德教育。

本文在网上调壹和对周边高职院校职业道德教育情况进行问卷调查的基础上。

对当前高职院校大学生职业道德教育现状进行了分析，指出了存在的问题，提出了加强和改善高职院校大学生职业道德教育的对策和建议。

关键词：职业道德教育高职院校大学生调查报告职业道德是从事一定职业的人们应遵守的行为规范及必备的道德品质。

随着社会的发展．用人单位对从业人员的职业道德素养要求越来越高。

大学生是即将走E社会就业的特殊群体．充分地正确地认识大学生职业道德教育现状，对加强大学生职业道德教育，更好地把大学生培养成社会需要的德才兼备型人才具有重要意义。

为此，江苏畜牧兽医职业技术学院“加强大学生职业道德教育研究”课题组通过问卷调查、网上调查等方式对高职院校大学生职业道德教育现状进行了探讨．分析了当前高职院校大学生职业道德教育存在的问题．并对如何加强高职院校大学生职业道德教育进行了研究。

1．研究方法1．1研究对象本次问卷调查对象主要为高职院校在校大学生。

共随机发放问卷836份，回收问卷754份。

问卷回收率90．2％。

本次调查是在充分考虑到专业、年级、性别等方面平衡的基础上进行的．调查范围涉及不同院校、不同专业、不同年级、不同性别、不同户口性质的学生，因此具有较好的代表性。

问卷调查对象分布情况见表l。

表1调查对象分布情况一览表类男女大一大二大三城镇农村学生非学生别干部干部比55．744．336．932．630．46．53．I32．I67．9例％％％％％9％％％％1．2习1-究方法本次调查使用自编的“当前大学生职业道德教育现状调查问卷”。

利用课余时间发放到随机选取的班级施测，施测之前，向被测者说明调查的目的．并告知是无记名调查，请被测者尽量按照自己的真实观点填写．以保证答卷的真实性和有效性。

高职学生思想道德现状的调查及分析

中图分类号：Ｇ１７文献标识码：Ａ文章编号：１７－２５（０６３０６ — ３６１９５２０）０－０００
ＩｖｓｉａｉｎａｎｅｔｇｔｏｎｄＡｎａｙｉｎｔｅｅｉｕａｉｎｏｇｒＶｏａｔｏａｌｓｓｏｈｅＰｒｓｎｔＳｔｔｏｆＨｉｈｅｃｉｎｌＣｏｌｇｔｄｅｓＭｏａｓａｄＥｔｉｓｌｅＳｕｎｔ ’ ｅｒｌｎｈｃ
ｖｃｔｎａｏｌｇｔｄｎｓｂｓｄｅｒｌｖｎｎｌｉ．ＳｕｅｔｕｉｉｇｕｏａｕａｏｙｔｍｔｉｈｒｏａｉｌｃｌｅｅｓｅｔａｅｏｎｔｅｅａｔａａｙｓｓＨｅａＯｓｇｇｓｓｂｌｎｐａｍｒｌｅｃｔｎｓｓｅｗｉｈｇｅｏｕｈｌｄｄｉｈｖｃｔａｕａｉｎｃｒｃｅｉｔｓｉｒｓｏｓｔａｈｎｏｎｅｔｔａｈｎｍｅｈｏｅｉｏｍｅｔｅａｕａｉｎｍｏ，ｔ．ｏａｉｌｅｃｔｏｈａａｔｒｓｃｎｔｍｆｉｅｃｇｃｔｎ．ｅｃｉｇｔｄ，ｎｖｒｎｎ，ｖｏｎｄｉｅｔｉｌｔｏｄｅｅｃＫｅ０ｒ：ｇｒｖｏａｉａｌｅｅｓｕｅｓｍｏａｎｅｈｉｓｉｖｅｔｇａｉａａｙｉ；ｏａｄｕａｉｎｓｔｍｖＷｄｓｈｉｈｅｃｔｏｎｌｃｏｌｇｔｄｎｔ；ｒａｄｔｃ；ｌｎｓｉｔｏｎ；ｎｌｓｓｍｒｌｅｃｔｏｙｓｅ
类等，并兼顾到不同性别（女性占５％，男性占４４％）５、不同户籍、不同地区的学生，研究样本具有

高职院校学生思想道德状况及原因的调查分析

可高职学生一其次，责任意识明确，得有所为，所不为。择。通过对调查问卷的分析，以看出，懂有
当前，社会上有些人认为，市场经济的逐利性弱化了方面高度认同“ 国家兴亡，夫有责 ” 另一方面，匹，在
因素，究其原因是社会环境、家庭环境、学校教育及自身因素综合作用的结果。
［关键词］高职院校；思想道德
［中图分类号］Ｇ７１［１文献标识码］Ａ［文章编号］１０ —７８２１）４００ —３０８４３（０２０ —０７０
德现状。一来自再次，道德认知水平较高，是非分明。调查中绝守公共道德，护公共财物，于助人，有爱心。爱乐富他们对道德行为持积极、可的态度，认而对问卷中列举的不文明、道德现象则普遍持反对意见，明高不说
首先，治态度上表现出实用性，利色彩明政功
确。７以上的学生坚信中国社会主义现代化建设９
向上的必须坚持中国共产党的领导；们拥护和支持党的显。我们在肯定高职学生的主流是积极的、他路线、针和政策，方认定中国必须走建设中国特色社同时，必须正视一个现实，就是部分高职学生的还那
道道首先，治素质上表现为积极、康、政健向上。通职学生具有较高的是非分辨能力，德意识明晰，，（）二高职学生思想道德素质中存在的问题的。他们中的大多数人政治立场坚定，治信仰明政

高职院校学生思想道德状况及原因的调查分析-最新教育文档

高职院校学生思想道德状况及原因的调查分析一、高职院校学生的思想道德状况特点（一）高职学生思想道德素质中的积极方面首先，政治素质上表现为积极、健康、向上。

通过调查分析，我们可以看到，高职学生的主流是良好的。

他们中的大多数人政治立场坚定，政治信仰明确。

79%以上的学生坚信中国社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导；他们拥护和支持党的路线、方针和政策，认定中国必须走建设中国特色社会主义道路；他们对国家的发展前景充满信心，近89%的学生相信全面建设小康社会的目标一定能实现。

说明高职学生对社会主义前途和改革发展充满信心。

其次，责任意识明确，懂得有所为，有所不为。

当前，社会上有些人认为，市场经济的逐利性弱化了大学生们的责任意识，他们不再像先辈们那样以民族大义为己任，很少考虑国家、社会、民族的利益。

但是，事实并非如此。

调查结果显示国家利益高于一切的理念在大多数学生头脑中依然存在，他们社会责任感强烈，深知自己肩负的责任和使命。

上述调查中的数字能很好的说明这一点，如60%的学生认为“‘国家兴亡，匹夫有责’，大学生责无旁贷”。

再次，道德认知水平较高，是非分明。

调查中绝大多数学生能够理解道德修养的重要意义，懂得遵守公共道德，爱护公共财物，乐于助人，富有爱心。

他们对道德行为持积极、认可的态度，而对问卷中列举的不文明、不道德现象则普遍持反对意见，说明高职学生具有较高的是非分辨能力，道德意识明晰，道德认知水平较高。

（二）高职学生思想道德素质中存在的问题首先，政治态度上表现出实用性，功利色彩明显。

我们在肯定高职学生的主流是积极的、向上的同时，还必须正视一个现实，那就是部分高职学生的政治选择实用性突出，功利性明显。

如在入党动机的调查中，54%的学生把加入党组织视为求职就业的手段，而非寻求政治归属。

其次，价值取向上个人本位突出，表现为多元选择。

通过对调查问卷的分析，可以看出，高职学生一方面高度认同“国家兴亡，匹夫有责”，另一方面，在进行价值选择和评判时，又多以“我”为现实标准，在对“你认为一个人的价值主要取决于什么？”这一问题的回答，有7%的学生选择了“我”的事业、地位、权势及金钱；在公私关系上，虽然选择先私后公的学生只占2%，但40%的学生选择了公私两利。

职校生思想品德调查报告

职校生思想品德调查报告调查目的：职校生生源素质逐年下降，找出原因，提出相应的解决策略，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书育人紧密结合起来。

调查对象：西安综合职业中专学生调查内容：思想品德调查方法：问卷调查法（附件见后页）我校由建校初的百十名学生到现在1000名学生，但相应的生源素质逐年下降，给我校的德育工作带来了很大的困难，各班主任及政教处疲于应付各样的矛盾和冲突，因此，职校教师应正视学生现状，分析成因，研究对策，共同探讨现代化职校管理模式显得十分重要。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“实施素质教育，必须把德育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”。

然而我们部分教师，对素质教育的内容还不甚理解，特别把学生的思想品德素质教育当作可有可无的软任务来看待。

我校是一所国家级重点职业中学，以全新的办学理念，先进的办学条件，可靠的办学信誉，严格的教学管理，一流的教学质量，赢得了学生、家长、社会的信誉。

我校占地面积40亩，现有全日制在校生达1000人，20个班，4个专业，但生源广、杂，学校存在专业多、班级多、学生多、学生素质相对较低，特别是思想品德素质低。

就此情况，我自2007年3月初至4月底对学生的思想品德做了深入的调查。

调查结果如下：在调查中，应该说职校生主流是好的。

有81%的学生他们青春焕发，朝气蓬勃，心灵纯洁，思想上进，可塑性强。

但职校生的结构较之普通中学复杂得多，学生起点参差不齐，有19%的学生在学习、思想、行为、习惯、道德、理想等方面都存在较大缺陷。

具体表现为以下几个方面：一、思想品德状况的表现社会上一致认为，在改革开放深入发展的今天，在社会主义市场经济的大朝中，当代中专学生世界观、人生观、价值观的主流是健康积极的，他们拥有四项基本原则和改革开放的方针，赞成社会主义市场经济体制的实行，切齿痛恨腐败、贪污，他们愿意参与竟争，有报效祖国的雄心大志；他们有理想、有追求，敢说敢做，敢于实践，愿为社会主义现代化建设贡献力量。

大学生社会公德现状调查报告.ppt

大學生社會公德現狀調查報告
目錄
调查目的调查对象调查人员问卷分析原因分析提出建议心得体会
調查目的
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下我们更应争当道德模范。
調查對象
部分红河学院在校学生
大學生的社會責任感
面对乞讨你的看对象而定给予帮助强烈鄙视态度
70%
对于献血你怎立
公益活动你参加吗
25% 经常去
44%
15% 偶尔去
60% 从不去
50%
6%
大學生的文明禮貌任重而道遠
在公车上给弱势群体让座
见老师打招呼
二、道德“知”“行”脫節
• 即道德标准的双重化，简言之，希望别人能遵守道德而自己则不一定; 希望别人能见义勇为，而自己最好退避三舍; 极端一点，整个社会都能遵纪守法而唯我例外。其实面对插队现象时，大家都希望有人出来制止，而实施行动的人可以是任何人，唯独最好不是自己。道德标准的双重化表面上是对“自己”跟对“他人”标准的不统一，实质上是自身在道德“应然”与“实然”问题上的背离，即“知”与“行”的脱节。
你看到垃圾人在地上时
你会为了操近道而践踏草坪吗
过去关掉
20% 上前制止
32% 捡起来
20% 不会
40%
视若无睹
50% 在心里鄙视
61% 想捡，却没
捡 50% 会
20%
有时会关
30% 跟风
7% 视而不见
30% 有时会
40%
當代大學生遵紀守法情況並不是很好

大学在校生道德素质调查报告幻灯片 (2)

• 传统道德认知：中华民族文化传统源远流
长，而将传统道德精髓继承发扬是每个中华人民义不容辞的职责，大学生对传统道德的认知能力更是体现着中华民族传统道德的发展方向。从调查结果来看绝大部分同学认为大学生基本做到了对谦虚礼让（占97%），由此可以看出，中华优良传（占97%），由此可以看出，中华优良传统得到了较好的实现，但程度不尽人意。在决定青少年社会公德意识的主要因素上同学们的看法分歧很大（社会环境占38%，同学们的看法分歧很大（社会环境占38%，家庭学校教育占48%，舆论导向占14%），家庭学校教育占48%，舆论导向占14%），这体现出传统道德继承的复杂性。
• 而对于是否积极参加公益活动这个问题上，而对于是否积极参加公益活动这个问题上，
大多数人都能积极加入其中，大多数人都能积极加入其中，事实上积极参加公益活动不仅是培养学生助人为乐的品质，更是对待人接物素质的培养，品质，更是对待人接物素质的培养，但从结果来看，仍然不乏同学采取无所谓（结果来看，仍然不乏同学采取无所谓（占 17%）甚至不愿意（ 2%）的态度， 17%）甚至不愿意（占2%）的态度，这体现了同学在获取培养道德素质方法方面的缺乏。面的缺乏。
0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
• 5.对于街上派发的传单， 5.对于街上派发的传单， •
你一般怎么处理？ A.随手扔地上 A.随手扔地上 B.先 B.先收好，找到垃圾桶或回家把它扔掉(82%) 回家把它扔掉(82%) C.当草稿纸重新利用 C.当草稿纸重新利用 (18%) 6.在食堂打饭的时候是 6.在食堂打饭的时候是否会注重排队？ A.会主动排队(87%) A.会主动排队(87%) B.偶尔，看别人是否 B.偶尔，看别人是否在排队(10%) 在排队(10%) C. 从不排队(3%) 从不排队(3%)

高职学生思想道德状况调查报告——以广西工业职业技术学院为例

况进行全面分析比较研究，最后提出相关对策，通过各种途径加强大学生思想道德教育素质教育，提高大学生的综合素质。
【关键词】大学生；思想道德；调查报告
道德是人才素质的灵魂。在改革开放和市场经济形势下，思想道德在高职学生成长成才的过程中发挥着特别重要的作用。但是，随着社会环境发展变化，很多数父母特别是长期在外打工的父母忽视了对孩子的思想道德教育，特别是传统的道德观念受到冲击，造成一部分学生没能从小养成良好的道德行为习惯。大学生是国家和民族的希望，不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，加强思想道德建设在人才质量建设上意义重大。建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的思想道德教育体系，引导学生在学习科学技术知识的同时，学模范、创先进，不断提高自身的道德修养，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
青年与社会
ｊｌｉ斗＿Ｔ－＿，ｌｋ职业技术学院为例
廖腾琼董婕卢其鸿邓晓绮
５３０００１）．（广西工业职业技术学院，广西南宁
【摘要】由于社会和家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校教育的不足等因素，高职学生普遍存在不Ｋ．ｓＹｌ行为、思想道德素质不高等现象。研究探索高职学生思想道德教育，意义深远。本调研报告对某学院高职大学生的思想道德状
（一）社会公德仍需加强
高中学生虽然在身体发育上慢慢进入了成熟期，但其心理发展的滞后性，使得高中学生的身心发展具有较大的异时性和不平衡性，同时，又具有渴望独立的自主性、充满朝气的进取性，并存在文饰内隐的闭锁性和逐渐成熟的社会性等方面的矛盾和冲突，所以，在行为方式上、思想认识上往往会ｍ人意料，所以会犯一些所谓的 “ 不可理喻的错误 ” 。其实，这是高中学生的正常表现，之所以不可理喻，完全是处于老师或家长在看待高中学生时，走人了 “ 基本儿童化”或 “ 完全成人化”的误区，自然在教育过程中就表现出了方向性和

关于高职学生思想道德素质状况的调查报告

关于高职学生思想道德素质状况的调查报告作者：廖建梅徐念农来源：《职教论坛》2009年第05期摘要：高职学生的思想道德素质是健康和积极向上的，但也存在不足。

其成因主要包括政治因素、经济因素、文化因素、学校因素、家庭因素和个人因素。

关键词：高职院校；大学生；思想道德素质基金项目：广东省职业技术教育综合改革推进计划立项课题“高职学生思想道德素质教育研究”（２００７１６２００３）的阶段性成果。

作者简介：廖建梅（１９６９－），女，江西全南人，法学硕士，广东机电职业技术学院讲师，主要从事思想政治教育研究；徐念农（１９５９－），男，湖南长沙人，经济学硕士，广东机电职业技术学院研究员，主要从事党建与思想政治教育研究。

中图分类号：G715文献标识码：B文章编号：1001-7518（２００９）０５－００６３－０２为全面了解当前高职学生思想道德素质状况，明确新时期加强和改进高职学生思想道德教育工作的新思路、新举措，进一步增强高职学生思想道德教育工作的针对性、科学性和有效性，在广东省教育厅的指导和支持下，广东机电职业技术学院“高职学生思想道德素质教育研究”课题组采取调查、座谈等方式，对广东省10所高职院校大学生的思想道德素质状况进行了调研。

本次调查的实施时间为2008年9月至2009年1月，本次调查在10所高职院校共发放2300份问卷，回收问卷2253份，问卷的回收率为98%.其中有效问卷为2173份,有效问卷的回收率为94.5%。

调查的对象为在校的高职学生，调查的内容包括高职学生的思想政治素质、道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为等。

一、当前高职学生思想道德素质的主要特点（一）高职学生的思想政治素质呈现健康、积极向上的发展态势1.信仰马克思主义，充分肯定党的领导,爱国主义和民族自豪感成为学生的核心价值观。

马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是中国人民长期探索的历史选择。

可喜的是，调查结果显示，有86.05%的学生认为马克思主义是科学理论，信仰马克思主义；有91.58%的学生赞同“中国必须走建设中国特色社会主义道路”。

高职大学生职业道德现状调查分析报告

Analysis of Vocational College Students＇ Moral
Status
作者：唐木兰[1] 王秀云[2]
作者机构： [1]泰山职业技术学院,山东泰安271000 [2]山东商业职业技术学院,山东济南250103
出版物刊名：山东商业职业技术学院学报
页码： 71-73页
主题词：高职大学生职业道德调查分析
摘要：随着构建和谐社会、全面建设小康社会的进行，加强职业道德教育，提高职业道德素质，优化社会环境，净化民众心灵，全面落实依法治国、以德治国方略，必须了解高职大学生的职业道德现状，我们通过问卷调查方法，结合对应分析分析方法，得出一些高职大学生的职业道德结论，为高职院校进行职业道德教育提供一些实际数据和一些有价值的参考。

职业学校德育工作总结PPT

德育活动的组织和参与情况
活动数量
本学期共组织了10次德育活动，包括主题班会、讲座、社区服务等。
参与人数
全校共有80%的学生参与了德育活动，其中50%的学生表示收获颇丰。
活动效果
通过问卷调查和反馈，发现学生在参与活动后，道德意识和职业素养有明显提升。
德育工作的效果评估
评估方式
采用定期考试、学生自评、教师评价等多种方式进行评估。
根据学生的实际需求和特点，丰富德育内容，注重培养学生的职业素养和人文精神。
科学评价德育工作
建立科学的德育评价体系，注重实际效果和学生反馈，及时调整和优化德育工作。
CHAPTER 05
对未来德育工作的展望与建议
对未来德育工作的展望
深化德育理念
将立德树人作为根本任务，推动全员、全过程、全方位育人。
引领社会风尚
德育工作倡导社会主义核心价值观，传递正能量，引领社会风尚。
CHAPTER 04
德育工作中存在的问题与不足
德育工作存在的问题
德育目标模糊
缺乏明确的德育目标和计划，导致德育工作的随意性和盲目
性。
德育内容单一
德育内容缺乏针对性和实效性，难以满足学生的实际需求。
德育方法陈旧
德育方法过于传统和陈旧，缺乏创新和实效性，难以引起学生的兴趣。
评估结果
85%的学生在德育课程考试中达到优秀水平，90%的学生在德育活动中表现出色。
问题与改进
针对评估中发现的问题，如部分学生缺乏实践体验、德育活动与职业实际脱节等，将进一步完善课程设置和活动设计，提高德育工作的针对性和实效性。
CHAPTER 03
德育工作的特色与亮点
德育工作的创新点

道德行为调查PPT资料(正式版)

主要以网络调查和问卷调查为主
职工（10人）甚至有时会自己往外掏钱，但是他们依旧默默地做着！
教育体系中未将道德作为课程引入课堂以上这些人都是中华传统文化的传授者，没有人发给过他们一分钱。
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就是为了就那些即将走入歧途的人们。
退休人员（10人）主要以网络调查和问卷调查为主
主要以网络调查和问卷调查为主
搜集材料： ************************
************************** 人民对于道德意识的关注逐渐减少
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主要以网络调查和问卷调查为主
整理材料：国民对于道德的认知程度相对较高，但依旧存在个别的人员道德素质有待提高。
人民对于道德意识的关注逐渐减少
国民对于道德的认知程度相对较高，但依旧存在个别的人员道德素质有待提高。
调查方式 **************************
********************* 人民对于道德意识的关注逐渐减少所以多接触中华传统文化有利于提高道德水平。
主要以网络调查
和问卷调查为主
道德行为调查
调查原因
人民对于道德意识的关注逐渐减少国家缺少对于正确道德意识的引导教育体系中未将道德作为课程引入课堂
例如： z
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
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大学生（10人）主要以网络调查和问卷调查为主
主要以网络调查和问卷调查为主
人民对于道德意识的关注逐渐减少
主要以网络调查和问卷调查为主勿以善小而不为，勿以恶小而为之。