四年级教案

教学课题错别字无处藏身（第_1—课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题感受千变万化_ （第_2—课时）主备人：邵文娟修改人：E文娟

教学课题体验缤纷色彩_ （第_3_课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题我们的作文集（第_4_课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题我的E-mail （第_5_课时）

主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学目标：能够申请免费的电子邮件的一般步骤教学重点：邮箱的申请。

教学难点：区分用户名和邮箱地址。

课前准备：安装并调试好内部的邮件服务器。

教学过程：

修改栏

一.导入

谈话激趣：你知道现在常用的通讯方式有哪些吗？现在有一张数码照片和文字说明要给某人，你会选择什么方式呢？为什么？

二.新授

1.初识E-mail :让已经有电子邮箱的同学说说他的邮箱地址，在哪儿申请的，并板书。

观察电子邮箱地址，找找它们的规律。

学生反馈后，教师小结。

@符号的读法：” at ”。@后面的内容一般为申请的网址，前面部分是自己申请的用户名。

2.在本校邮件服务器申请邮箱：

1安排用户名：班级+学号。

2教师演示，并板书注意点（如密码、用户名和电子邮箱的区别等），讲述密码的作用及安全性要求。

3让学生独立申请邮箱，教师检查学生申请是否成功。

4教师巡视，辅导。

3.现在你已经成功申请邮箱，那么就进去看一看吧！

三•练习

向学生推荐因特网上可以申请邮箱的网址。

在申请时，要让学生注意阅读提示文字。同时，提醒学生注意不要填写手机号、家庭地址等敏感信息。

登录邮箱：1区别用户名和电子邮箱的区别等）。

2登录电子邮箱，熟悉界面。

3阅读在线帮助及邮箱服务器自动发出的欢迎信件。

教后小记:

教学课题邮件传祝福（第_6—课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题为享成功（第_8—课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题《名片DIY》教学设计(第_8—课时)主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题小小通讯录_ （第__9―课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题《画龙点睛写标题》（第_10—时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题图文并茂赞西湖（第__11―课时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题杭州美食知多少（第_12—时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题

一因特网上游宝岛 ____ （ 第_14― 时）

熟练掌握网 页浏览、文件夹的建立、文本下载、图片下载等基本方法 从相关网站 中搜集对自己制作小报有用的信息。 根据小报制 作的要求，对搜集好的信息进行整理和处理。

联网

教学过程：

一、 激趣导入

1、 台湾是我国的第一大岛，她美 丽而富饶，因此 有宝岛的美 称。我们想不想游览一下呢？ ”

2、 今天老师就带大家畅游宝岛： 教师示范打开一些介绍台湾的网站。 Q n/bdtw.htm

http://chi nataiwa n. org/static/sy/twpic

在刚才的旅途中，你最感兴趣、给你印象最深的是什么内容？”

二、 二任务

教师着重引导学生自主探究如何整理信息、加工信息一一建立 文件夹

在D 盘上建立1个台湾”文件夹，然后在台湾”文件夹里依 次建立 概况”、风光”和 风土人情”3个子文件夹。

浏览一些介绍台湾的网站，将网 页上的资料分类保存到相应的 个人电脑文件夹中 三、成果交流 1、 对学生的完成情况进行实时了解 2、 鼓励学生进行成果展示 3、

正确引导学生进行评价

教后小记:

主备人:

邵文娟

修改人： ____ 邵文娟

教学目标 教学重点 教学难点 课前准备

修改栏

教学课题_共享资源（第_15―时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

教学课题杭州美食知多（第_13—时）主备人：邵文娟修改人：邵文娟

主备人：修改人：

主备人：修改人：

主备人：修改人：

主备人：修改人：

教学课题______________________________ （第_____ 时）