高考英语第四部分 书面表达
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Yours, Li Hua
Dear Sir/Madam, I am Li Hua,a student from China for further study in
London this summer vacation.Learning from the notice that your local art museum is recruiting some volunteers for an exhibition of Chinese paintings,I got desperately delighted and thrilled.And I am now writing to apply for this position.
高考书面表达正在一步步地向语言运用能力这一方向改进, 并采用了新的评分标准,因此要求考生注重语言的准确性和 得体性,注重上下文连贯,注重表达方式多样化。新的评分标 准提倡考生使用高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强 文章的连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句,虽然 表达了要求的信息,那样得分也不会高。因此,近几年高考要 求考生掌握词汇要丰富,句式表达要复杂,并适当地使用情感 性语言。
3.表达要求具有层次性 近年来启用新的评分标准,在强调审题准确、要点全面的同 时,对表达中所运用的语法结构、词汇、上下文的连贯性及 语言的得体性等方面都做了更高的要求,提倡学生使用高级 词汇和复杂结构,这样不仅有利于反映学生的水平,而且更加 突出了对考生语言运用能力和创造能力的考查。
真题诠释
A (2020·全国Ⅰ卷) 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的 人为题,写一篇短文参赛,内容包括: 1.人物简介; 2.尊敬和爱戴的原因。 注意: 1.词数100左右; 2.短文题目和首句已为你写好。
审格式:一般的体裁都有其特有的格式,在近几年高考书面 表达中,以电子邮件、书信、求职信、通知、演讲稿和看图 作文等为主。其中书信、日记、通知(口头或书面)、便条都 有其特定的格式。高考虽不考查格式,但不同的文体有不同 的语域和用语要求,不可随便写。
审人称:即弄清书面表达要求使用第一人称、第二人称还是 第三人称来写。
Honestly speaking,his great patience and assistance have a great impact on me.It was Mr.Zhang who made me perceive the importance of learning English well.Had it not been for his guidance and encouragement,I couldn’t have won first prize in the English Contest.Without his aid,I wouldn’t have boosted my integrated skills in English.I’ll definitely remember his kindness and help forever.
(3)表达要准确。应主要注意以下几点:①要点齐全,内容完 整。②文理通顺,层次清楚。③语法结构要正确。④格式要 正确。
(4)可尝试使用较为复杂的句式,如非限制性定语从句、倒 装句、非谓语动词做状语以及with的复合结构等。
思维导图·核心概览
十年寒窗磨利剑， 一朝折桂展宏图！
命题规律 纵观近几年高考的书面表达题目,它们大都是通过文字说明、 要点提示或几幅图画的形式对文章的内容、词数做了具体的 要求,旨在测试考生的英语书面表达能力,看其是否能够运用 学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。考生既要有丰 富的语言知识,又要有较强的书面表达能力。书面表达题的 命题特点主要有:
I do hope that I can meet your requirements.I would be much obliged if you could reply to me at your earliest convenience.
Yours, Li Hua
解题策略 1.书面表达解题基本思路 (1)审题准确 审题准确主要包括以下三个方面: 审体裁:根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章。体裁 主要有记叙文、应用文、说明文和议论文。
注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.结束语已为你写好。 ____________________________________________________ ____________________________________________________
1.体裁和题材具有稳定性 近几年来高考书面表达题的体裁主要是记叙文和应用文。 这两类体裁也是我们日常生活中最常见的文体。从题材看, 都与现实生活息息相关,如对人物、地点、事件的介绍,以及 对学习生活和学校生活的介绍等。 2.内容贴近生活而且具有可控性 命题者让考生写自己身边熟悉的人或事,考生易于下笔,有 利于考生的英语表达能力的发挥。通过提供汉语提示、表格 或图画来限定写作的内容、人称、时态、词数、文体,有的 还限定了短文的开头语或结束语,甚至在词数上有所增加。
2018~2020年全国卷书面表达设题统计
2020 2020
2019
2019
年份 (Ⅰ 卷)
(Ⅱ 卷)
2020 (Ⅲ卷)
(Ⅰ 卷)
2019 (Ⅱ卷)
(Ⅲ 卷)
2018 2018 2018 (Ⅰ卷) (Ⅱ卷) (Ⅲ卷)
人物 活动
体裁
邮件 书信 邮件 邮件 邮件 通知 书信
介绍 介绍
测试 提纲 提纲 提纲 提纲
高中总复习
英语
第四部分 书面表达
题型解读·策略指导 思维导图·核心概览
பைடு நூலகம்
题型解读·策略指导
考情分析 书面表达是综合性的题目,要求考生根据所给提纲(或者开 放性材料)、图表、图画等,运用所学知识将提示信息组成句 子,句子连成段,段连成篇。它不但要求考生有丰富的语法知 识,而且要求有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也 是一种融形式、文体、交际三位于一体的题型,所考查内容 都体现在表达和传递信息的交流能力上,因此,书面表达有交 流性、实用性、合理性等考查特点。
(5)认真复查 文章写完后,应认真、全面地检查,尽量减少不必要的错误 或失误。主要检查是否离题,要点是否全面,格式是否正确,语 言是否准确,有无语法错误,有无单词拼写、标点符号错误,以 及卷面是否整洁等。 总之,要仔细研读高考书面表达的评分标准,进行有的放矢 的训练,把握命题思路。
2.书面表达注意事项 (1)书写规范,字迹清楚,这是最基本的要求。任何一种形式 的书面文字材料,都要求书写规范,拼写正确,字迹清晰,大小写、 标点符号及移行等也都要正确。 (2)正确理解提示语,严格、准确地按题目要求做。有提示 语的书面表达,不等于汉译英,不能按提示语逐句翻译。
(4)表达地道流畅,适当运用较高级词汇与复杂句型 在看懂图文等提示后应将要点列出,要用所学过的语言知识 来表达要点内容。在写作时应避免用中文思考,尽量用学过 的句型或词汇地道地表达某一信息。对于不好表达的信息, 尽量用其他类似的表达来代替,以达到同样的效果。同时也 尽可能使用一些较高级的词汇或语法结构,例如复合句、非 谓语动词、倒装句、强调句等。同时注意文章逻辑要清楚, 先写什么,后写什么,要合理安排,并注意句与句、段与段之间 的连贯,还要适当运用连词。
Mr.Zhang is a very respectable teacher indeed! I do thank him for what he did for me.
B (2019·全国Ⅰ卷) 假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中 国画展览。请写一封信申请做志愿者,内容包括: 1.写信目的; 2.个人优势; 3.能做的事情。
(2)要点齐全 书面表达的主要评分依据就是内容是否全面,因此,在认真 审题、弄清题意的基础上,应逐个地、完整地把内容要点列 出来。对于图画内容的提示,要注意仔细观察图画内容。要 点齐全是得分的基本保证,漏掉要点就会被降低评分档次。 (3)开头好,结尾好 写好一篇书面表达的开头和结尾十分重要。开头应开门见 山,切中题意,不要拐弯抹角。文章结尾要干净、利落。
3.书面表达的要求较稳定:大多要求在100词左右。
4.书面表达的难度较适中:一般不超过高中英语课本中的书 面表达练习的难度;不超过高中英语教材和大纲所包含的基 本词汇和基本语法。
5.书面表达评分标准的要求在上升:过去的评分标准重在书 面表达的要点上,只要要点齐全,语言只做评分参考,要求并不 高。因此,我们过去常指导学生尽量用简单句写,能表达出意 思即可。现在的评分标准在注重要点的基础上,更注重语言 的连贯、流畅、修饰和上下文的照应。
提纲 提纲
提纲
提纲类
提纲类
形式 类 类 类 类
类类
类
年份 话题
2020 (Ⅰ卷)
2020 (Ⅱ卷)
身边值得 介绍一 尊敬和爱 次采摘 戴的人 活动
2020 (Ⅲ卷)
写邮件 请求外 教指导
2019 (Ⅰ卷) 写信申请 做中国画 展的志愿 者
2019 (Ⅱ卷)
写邮件告 知队友比 赛信息
年份 话题
2019 (Ⅲ卷) 写邮件邀 请朋友参 加音乐节
I’ve been longing for a chance to offer service in such a fantastic platform.Being active,enthusiastic and energetic,I am confident to be competent for the voluntary work. Furthermore,my previous experience as a volunteer enables me to be qualified for the position with less training.Most importantly,as a Chinese,I have been exposed to Chinese culture especially Chinese paintings since I was a little child, so I am convinced that I can make a vivid description of the profound meaning behind those masterpieces to the visitors.
2018 (Ⅰ卷) 写邮件告 知中国习 俗
2018
2018
(Ⅱ卷)
(Ⅲ卷)
写通知介绍和 回信介绍
英文短片有关 学生体育
的事宜
运动情况
结合上表的试题分析可以看出高考全国卷书面表达有以下 几个特点:
1.书面表达的体裁一般为记叙文邮件、书信、通知等,2020 年高考突出了人物和活动的介绍。
2.书面表达的题材大致为三种:一是与学生学习生活有关的 题材;二是与学生日常生活有关的题材;三是与学生交际交往 有关的题材。
My Favorite Teacher Mr.Zhang,aged 50,is my favorite English teacher.He is so knowledgeable,humorous and responsible that I respect and love him so much.
Dear Sir/Madam, I am Li Hua,a student from China for further study in
London this summer vacation.Learning from the notice that your local art museum is recruiting some volunteers for an exhibition of Chinese paintings,I got desperately delighted and thrilled.And I am now writing to apply for this position.
高考书面表达正在一步步地向语言运用能力这一方向改进, 并采用了新的评分标准,因此要求考生注重语言的准确性和 得体性,注重上下文连贯,注重表达方式多样化。新的评分标 准提倡考生使用高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强 文章的连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句,虽然 表达了要求的信息,那样得分也不会高。因此,近几年高考要 求考生掌握词汇要丰富,句式表达要复杂,并适当地使用情感 性语言。
3.表达要求具有层次性 近年来启用新的评分标准,在强调审题准确、要点全面的同 时,对表达中所运用的语法结构、词汇、上下文的连贯性及 语言的得体性等方面都做了更高的要求,提倡学生使用高级 词汇和复杂结构,这样不仅有利于反映学生的水平,而且更加 突出了对考生语言运用能力和创造能力的考查。
真题诠释
A (2020·全国Ⅰ卷) 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的 人为题,写一篇短文参赛,内容包括: 1.人物简介; 2.尊敬和爱戴的原因。 注意: 1.词数100左右; 2.短文题目和首句已为你写好。
审格式:一般的体裁都有其特有的格式,在近几年高考书面 表达中,以电子邮件、书信、求职信、通知、演讲稿和看图 作文等为主。其中书信、日记、通知(口头或书面)、便条都 有其特定的格式。高考虽不考查格式,但不同的文体有不同 的语域和用语要求,不可随便写。
审人称:即弄清书面表达要求使用第一人称、第二人称还是 第三人称来写。
Honestly speaking,his great patience and assistance have a great impact on me.It was Mr.Zhang who made me perceive the importance of learning English well.Had it not been for his guidance and encouragement,I couldn’t have won first prize in the English Contest.Without his aid,I wouldn’t have boosted my integrated skills in English.I’ll definitely remember his kindness and help forever.
(3)表达要准确。应主要注意以下几点:①要点齐全,内容完 整。②文理通顺,层次清楚。③语法结构要正确。④格式要 正确。
(4)可尝试使用较为复杂的句式,如非限制性定语从句、倒 装句、非谓语动词做状语以及with的复合结构等。
思维导图·核心概览
十年寒窗磨利剑， 一朝折桂展宏图！
命题规律 纵观近几年高考的书面表达题目,它们大都是通过文字说明、 要点提示或几幅图画的形式对文章的内容、词数做了具体的 要求,旨在测试考生的英语书面表达能力,看其是否能够运用 学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。考生既要有丰 富的语言知识,又要有较强的书面表达能力。书面表达题的 命题特点主要有:
I do hope that I can meet your requirements.I would be much obliged if you could reply to me at your earliest convenience.
Yours, Li Hua
解题策略 1.书面表达解题基本思路 (1)审题准确 审题准确主要包括以下三个方面: 审体裁:根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章。体裁 主要有记叙文、应用文、说明文和议论文。
注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.结束语已为你写好。 ____________________________________________________ ____________________________________________________
1.体裁和题材具有稳定性 近几年来高考书面表达题的体裁主要是记叙文和应用文。 这两类体裁也是我们日常生活中最常见的文体。从题材看, 都与现实生活息息相关,如对人物、地点、事件的介绍,以及 对学习生活和学校生活的介绍等。 2.内容贴近生活而且具有可控性 命题者让考生写自己身边熟悉的人或事,考生易于下笔,有 利于考生的英语表达能力的发挥。通过提供汉语提示、表格 或图画来限定写作的内容、人称、时态、词数、文体,有的 还限定了短文的开头语或结束语,甚至在词数上有所增加。
2018~2020年全国卷书面表达设题统计
2020 2020
2019
2019
年份 (Ⅰ 卷)
(Ⅱ 卷)
2020 (Ⅲ卷)
(Ⅰ 卷)
2019 (Ⅱ卷)
(Ⅲ 卷)
2018 2018 2018 (Ⅰ卷) (Ⅱ卷) (Ⅲ卷)
人物 活动
体裁
邮件 书信 邮件 邮件 邮件 通知 书信
介绍 介绍
测试 提纲 提纲 提纲 提纲
高中总复习
英语
第四部分 书面表达
题型解读·策略指导 思维导图·核心概览
பைடு நூலகம்
题型解读·策略指导
考情分析 书面表达是综合性的题目,要求考生根据所给提纲(或者开 放性材料)、图表、图画等,运用所学知识将提示信息组成句 子,句子连成段,段连成篇。它不但要求考生有丰富的语法知 识,而且要求有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也 是一种融形式、文体、交际三位于一体的题型,所考查内容 都体现在表达和传递信息的交流能力上,因此,书面表达有交 流性、实用性、合理性等考查特点。
(5)认真复查 文章写完后,应认真、全面地检查,尽量减少不必要的错误 或失误。主要检查是否离题,要点是否全面,格式是否正确,语 言是否准确,有无语法错误,有无单词拼写、标点符号错误,以 及卷面是否整洁等。 总之,要仔细研读高考书面表达的评分标准,进行有的放矢 的训练,把握命题思路。
2.书面表达注意事项 (1)书写规范,字迹清楚,这是最基本的要求。任何一种形式 的书面文字材料,都要求书写规范,拼写正确,字迹清晰,大小写、 标点符号及移行等也都要正确。 (2)正确理解提示语,严格、准确地按题目要求做。有提示 语的书面表达,不等于汉译英,不能按提示语逐句翻译。
(4)表达地道流畅,适当运用较高级词汇与复杂句型 在看懂图文等提示后应将要点列出,要用所学过的语言知识 来表达要点内容。在写作时应避免用中文思考,尽量用学过 的句型或词汇地道地表达某一信息。对于不好表达的信息, 尽量用其他类似的表达来代替,以达到同样的效果。同时也 尽可能使用一些较高级的词汇或语法结构,例如复合句、非 谓语动词、倒装句、强调句等。同时注意文章逻辑要清楚, 先写什么,后写什么,要合理安排,并注意句与句、段与段之间 的连贯,还要适当运用连词。
Mr.Zhang is a very respectable teacher indeed! I do thank him for what he did for me.
B (2019·全国Ⅰ卷) 假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中 国画展览。请写一封信申请做志愿者,内容包括: 1.写信目的; 2.个人优势; 3.能做的事情。
(2)要点齐全 书面表达的主要评分依据就是内容是否全面,因此,在认真 审题、弄清题意的基础上,应逐个地、完整地把内容要点列 出来。对于图画内容的提示,要注意仔细观察图画内容。要 点齐全是得分的基本保证,漏掉要点就会被降低评分档次。 (3)开头好,结尾好 写好一篇书面表达的开头和结尾十分重要。开头应开门见 山,切中题意,不要拐弯抹角。文章结尾要干净、利落。
3.书面表达的要求较稳定:大多要求在100词左右。
4.书面表达的难度较适中:一般不超过高中英语课本中的书 面表达练习的难度;不超过高中英语教材和大纲所包含的基 本词汇和基本语法。
5.书面表达评分标准的要求在上升:过去的评分标准重在书 面表达的要点上,只要要点齐全,语言只做评分参考,要求并不 高。因此,我们过去常指导学生尽量用简单句写,能表达出意 思即可。现在的评分标准在注重要点的基础上,更注重语言 的连贯、流畅、修饰和上下文的照应。
提纲 提纲
提纲
提纲类
提纲类
形式 类 类 类 类
类类
类
年份 话题
2020 (Ⅰ卷)
2020 (Ⅱ卷)
身边值得 介绍一 尊敬和爱 次采摘 戴的人 活动
2020 (Ⅲ卷)
写邮件 请求外 教指导
2019 (Ⅰ卷) 写信申请 做中国画 展的志愿 者
2019 (Ⅱ卷)
写邮件告 知队友比 赛信息
年份 话题
2019 (Ⅲ卷) 写邮件邀 请朋友参 加音乐节
I’ve been longing for a chance to offer service in such a fantastic platform.Being active,enthusiastic and energetic,I am confident to be competent for the voluntary work. Furthermore,my previous experience as a volunteer enables me to be qualified for the position with less training.Most importantly,as a Chinese,I have been exposed to Chinese culture especially Chinese paintings since I was a little child, so I am convinced that I can make a vivid description of the profound meaning behind those masterpieces to the visitors.
2018 (Ⅰ卷) 写邮件告 知中国习 俗
2018
2018
(Ⅱ卷)
(Ⅲ卷)
写通知介绍和 回信介绍
英文短片有关 学生体育
的事宜
运动情况
结合上表的试题分析可以看出高考全国卷书面表达有以下 几个特点:
1.书面表达的体裁一般为记叙文邮件、书信、通知等,2020 年高考突出了人物和活动的介绍。
2.书面表达的题材大致为三种:一是与学生学习生活有关的 题材;二是与学生日常生活有关的题材;三是与学生交际交往 有关的题材。
My Favorite Teacher Mr.Zhang,aged 50,is my favorite English teacher.He is so knowledgeable,humorous and responsible that I respect and love him so much.