在线教育商业计划书20190822.ppt

行业壁垒在于优秀师资队伍，教学质量 把控，品牌树立以及用户粘性
O2O家教平台 工具类平台
在线教育平台
题库、拍照答疑工具等。行Байду номын сангаас壁垒在 于数据技术、搜索技术、图像识别技 术、渠道能力以及教师资源。
如腾讯课堂、淘宝教育等。行业壁垒在园优质、丰富 的教学内容、优质教师资源、服务质量以及教学效果 的无限复制能力。
在线教育的突出优势在于灵活便捷、资源丰富，并且 结合AI、VR、AR等技术满足用户多元化、个性化的需 求，弥补了传统线下教育存在的不足和缺陷。84.9%的 在线教育用户认可线上线下结合的教育模式。人工智 能技术的发展将推动个性化在线教育普及。
行业规模
在教育意识提升、移动互联网发展的双重驱动下，教育实现教育场景化重塑；教育培训行业用户规模持续增加，
月活跃用户规模已超2.2亿。
少儿市场
按单价1万元计算，少儿在线教育市 场规模将会是万亿规模
4-15岁
在线教育覆盖的用户基础为0-39岁 的年龄段，该年龄段人口基数达 7.9亿，占总人口的过半。
职业以及技能类培训
2018年已达500亿市场规模
K12
小学至高中阶段
在线用户预计于2020年达3000万人
职业 教育
准入门槛
如素质教育、应试教育培训等。行业壁垒在于课程、教 材、教辅、学习资料的研发能力以及基于最新国家政策 对于师资的要求。
如新东方、昂立等。行业壁垒在于课程、 教材、的研发能力、师资力量以及体制 内市场占有率。
综合性教育服务
内容类
教育信息化
提供技术开发服务的企业。行业壁垒在于体 制内市场占有率、渠道能力、技术及售后服 务。
一方面，随着用户对全球优质教育资源的需求不断增加，各 在线教育平台将纷纷引入国外的优质教学内容、师资和教学 手段，用与时俱进的教育体系满足用户需求。另一方面，在 线教育头部企业将不断拓宽国际市场，探索国际化产品及服 务模式的出海。在保持国内用户稳定增长的同时，快速拓展 海外用户规模，不断提升品牌的海外影响力。
1 在线教育商业计划
PART 01
项目介绍
行业背景 相关政策 行业规模 准入门槛
行业发展趋势
行业背景
技术推动在线教育发展
随着在线直播录播音视频技术的进步，随时随地的均可学习的便捷性成为可能， 2010年后，国内开始大量涌现在线教育品牌。
消费者对知识的需求被激发
“活到老，学到老”的理念以及新型职业领域的蓬勃发展，使得消费者对于知 识技能的需求日益增长；另外对于知识的付费意愿提升，教育需求和教育消费 都迎来了新的升级。
优质师资成竞争关键
随着在线教育用户的规模不断扩大，在线教育市场需求大幅 增长，师资匮乏等问题也逐渐暴露。在线教育投资热潮还在 继续中，国家政策对在线教育市场的监管也在不断完善，在 线教育行业将不断发展与成熟，优质师资的供应不足将制约 在线教育企业发展。未来，在线教育将回归教育本质，竞争 的焦点将转向上游供应端优质师资的抢夺。
在线素质教育将持续升温
相较于应试教育，在线素质教育仍处于初级发展阶段，但越 发受到资本的关注。目前，在线素质教育平台主要集中在少 儿编程、音乐类、美术类、围棋类领域。虽然在线素质教育 处于“次刚需”地位，但是，随着国家政策对素质教育的推 动，家长对子女综合能力的愈发重视，在线素质教育将持续 升温。
在线教育加速全球化布局
行业发展趋势
AI大数据推动个性化教育普及
BAT巨头加大投入AI技术的研发力度，在线教育平台相继发力 AI教育，智能作业批改、人脸识别技术、AI老师等基于人工智 能+大数据技术已经运用到在线教育的多元场景中。随着人工 智能+大数据等前沿技术的发展， 在线教育平台将逐渐为用 户建立专属学习模型，提供量身定制的学习规划与训练，帮 助学生更合理地规划学习进程。从而实现因材施教，推动个 性化教育普及。
线上成为教育不均衡的出口
但地区与地区教育资源不平衡的状况依然存在，在线教育跨地域教师资源优化 配置的独特价值，调和了空间上的供需矛盾，成为有效的解决方案。
综合平台玩家具独特优势
在众多在线教育玩家中，综合平台型在线教育品牌能为消费者提供更加多元化 的内容，以及覆盖选择多样的消费群体。
行业规模
根据数据显示，预计2020年中国在线教育用户规模将达3.05亿人，市场规模将达4330亿元。近年来在线学习的方式已逐渐 渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、个性化教育的普及都将推动在线教育市场规模进一步增 长。另外，随着二胎政策全面开放，升学就业竞争压力不断增大， 满足用户碎片化学习需求的在线教育用户规模将持续增长。
在线教育用户逐渐向三四线城市下沉
相较于一二线城市，三四线城市及农村地区的师资、教学设 备等相对薄弱。通过网络将优质的教育资源输送到更多地区， 在线教育能够很好地满足三、四线城市及农村地区用户在教 学资源方面的需求，通过移动互联网的连接，直观地接受优 质的在线教育。因此，在线教育在非一、二线城市也将逐渐 受到消费者的青睐。
《中共中央国务院关于学前教育深化 改革规范发展的若干意见》要求民办 幼儿园一律不准单独或作为一部分资 产打包上市，上市公司不得通过股票 市场融资投资营利性幼儿园，不得通 过发行股份或支付现金等方式购买营 利性幼儿园资产
2010年
2012年
2015年
2016年
2018年
2019年
《关于鼓励和引导民间资本进入教育 领域，促进民办教育健康发展的实施 意见》拓宽民间资金参与教育事业的 渠道，简历全民办教育管理与服务体 系。
《十三五规划草案》指出支持发展教 育培训、文化体育等服务消费。发展 更高质量更加公平的教育。加快推进 远程教育，扩大优质教育资源覆盖。
《关于规范校外线上培训的实施意见》要求 学科知识的培训人员，应当具有教师资格； 在线教育机构不得一次性收取超过3个月或 60个课时的费用等明确规定。尤其对外籍教 师以及在职教师影响重大。
企业
E-Learning
以管理技能类为主
2018年，市场规模已突破百亿元
相关政策
《国家中长期教育改革和发展纲要》 要求积极探索营利性和非营利性民办 学校分类管理，开展对两类学校分类 管理试点。
《关于修改中华人民共和国教育法的 决定》指出国家推进教育信息化，加 快教育信息基础设施建设，利用信息 技术促进优质教育资源普及共享，提 高教育教学水平和教育管理水平。