学校传染病防控工作督导记录

2024年学校传染病督导工作总结(2篇)

2024年学校传染病督导工作总结一、引言随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人口迅速增长，学校传染病呈现出多发、易传、病程短等特点。

为了保障学生的健康和安全，我校在2024年设立了一个专门的传染病督导团队，负责监管学校的传染病防控措施。

本文结合____年的实际工作情况，对学校传染病督导工作进行总结。

二、工作过程1. 立项和组建督导团队在2024年初，学校成立了传染病督导工作小组，由教育局、卫生局的相关人员组成。

通过对市场上的传染病督导工作模式的调研，我们制定了一套完整的工作计划和监管流程。

2. 定期开展督导工作根据工作计划，我们定期进行学校传染病督导工作。

每个学期初、中、末，我们分别进行三次督导，对学校的传染病防控工作进行全面检查和评估。

同时，我们在疫情高发季节增加了不定期的督导次数，以确保学校的传染病防控工作处于高度警惕状态。

3. 完善督导内容我们根据学校实际情况，制定了一系列的督导内容。

主要包括传染病防控的宣传教育、环境卫生管理、病例报告和处置、传染源追踪等方面。

通过对这些内容的全面检查，我们可以及时发现学校的问题并提出改进意见。

4. 建立督导反馈机制为了保障学校的传染病防控工作能够及时得到改进，我们建立了督导反馈机制。

在每次督导结束后，我们会将督导结果整理成报告，并提交给学校领导和相关部门。

学校领导会召开专门的会议，对我们的督导报告进行研究和讨论，并确定改进措施。

三、工作成果经过一年多的努力，我们取得了一些阶段性的成果：1. 传染病防控意识提高通过我们的不断宣传教育，学生和教职工的传染病防控意识得到了提高。

学生们开始主动养成良好的卫生习惯，教职工也对学校的环境卫生进行了有效的管理。

2. 传染病病例减少通过我们的督导工作，学校及时发现和处理了一些传染病病例。

我们及时进行了病例的报告和处理，并对学校的传染源进行了有效的追踪。

这使得学校传染病病例的数量得到了控制。

3. 传染病预防工作得到改进我们的督导工作还发现了学校传染病防控工作的不足之处，并提出了改进建议。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要工作。

通过定期的督导，学校能够及时发现和解决传染病防控方面存在的问题，保障学生的身心健康。

本文将从四个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。

一、学校环境卫生管理1.1 学校清洁卫生学校应定期组织清洁工作，包括教室、走廊、食堂等公共区域的清洁。

清洁工作应按照规定的流程和标准进行，确保环境卫生达到要求。

1.2 垃圾处理学校应建立垃圾分类制度，定期清理垃圾并妥善处理。

垃圾桶的设置和清理应符合卫生标准，避免滋生细菌和传播疾病。

1.3 水源管理学校应定期检测自来水质量，确保饮用水的卫生安全。

同时，学校应加强对水龙头、水杯等水源设施的清洁和维护，避免细菌滋生。

二、学生个人卫生教育2.1 手卫生学校应加强对学生的手卫生教育，教导学生正确洗手的方法和时机。

学校应提供洗手设施，并确保洗手液的充足供应。

2.2 咳嗽礼仪学校应教育学生正确的咳嗽礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。

学校还应提供充足的纸巾供学生使用。

2.3 个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗澡、勤换洗衣物等。

学校可以通过开展主题教育活动和课程设置等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

三、传染病防控措施3.1 疫情监测学校应建立健全的疫情监测机制，定期对学生的健康状况进行调查和监测。

一旦发现异常情况，学校应及时采取措施并报告相关部门。

3.2 传染病预防学校应加强对传染病的预防宣传，提高学生的防控意识。

针对不同的传染病，学校可以组织疫苗接种和健康讲座等活动，提供相关的防控知识。

3.3 病例隔离和处理一旦发现学生患上传染病，学校应立即采取隔离措施，并及时通知学生家长和相关部门。

学校还应对病例进行详细记录，并配合相关部门进行病例的处理和跟踪。

四、督导记录和整改措施4.1 督导记录学校应建立健全的督导记录机制，对每次督导的情况进行详细记录。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述学校传染病工作督导记录是对学校传染病防控工作的监督记录，旨在确保学校传染病防控工作的有效实施，保障师生身体健康。

本文将从学校传染病防控政策、传染病防控措施、传染病防控物资、传染病防控培训和传染病防控应急预案五个方面进行详细阐述。

一、学校传染病防控政策1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传- 制定学校传染病防控政策，包括传染病防控的基本原则、责任分工等内容。

- 宣传学校传染病防控政策，通过校园公告、宣传栏等形式向师生宣传政策内容。

- 定期组织传染病防控政策的培训，确保全体师生了解政策要求。

1.2 学校传染病防控政策的执行情况- 检查学校传染病防控政策的执行情况，包括各部门责任落实情况、防控措施执行情况等。

- 对政策执行中存在的问题进行整改，及时跟进并提出改进意见。

- 建立健全学校传染病防控政策执行的考核机制，激励全体师生积极参与。

1.3 学校传染病防控政策的监督和评估- 建立学校传染病防控政策的监督机制，定期对政策执行情况进行监督检查。

- 开展学校传染病防控政策的评估，对政策效果进行评估分析，为政策的调整与完善提供依据。

- 不断优化学校传染病防控政策，提高政策的实效性和可操作性。

二、传染病防控措施2.1 学校传染病防控措施的制定- 制定学校传染病防控措施方案，包括传染病防控的具体措施、应急处置流程等。

- 根据传染病的传播途径和特点，制定相应的防控措施，确保师生的健康安全。

- 针对不同传染病的防控要求，制定相应的应对措施，提高应对突发传染病事件的能力。

2.2 学校传染病防控措施的实施- 落实传染病防控措施方案，确保各项措施得到有效执行。

- 加强传染病防控措施的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。

- 定期对传染病防控措施的实施情况进行检查，及时发现问题并加以整改。

2.3 学校传染病防控措施的效果评估- 对学校传染病防控措施的效果进行评估，包括传染病的发病率、传播速度等指标。

201年学校传染病防控工作督导记录

201年学校传染病防控工作督导记录201年学校传染病防控工作督导记录日期: 202年XX月XX日地点: XXX学校督导人: XX一、背景介绍近年来，由于全球性的流行疾病，学校传染病的防控工作变得尤为重要。

作为学校的管理员，本督导旨在对201年学校传染病防控工作进行全面评估和指导。

二、前期准备在本次督导之前，请求学校将过去三年的传染病防控工作记录提供给我们，以便了解过去工作的基础。

同时，我也准备了相关的检查材料和问卷，以便在现场进行检查和询问。

三、督导过程1.了解学校情况:首先，我与学校相关人员面谈，了解学校的基本情况，包括学校规模、师生人数、学校的卫生设施等。

同时还了解了学校的传染病防控工作人员和他们的培训情况。

2.检查学校环境:在了解学校情况后，我进一步深入学校各个区域进行了环境检查。

重点检查了学校餐厅、宿舍、教室、图书馆等区域的卫生状况。

通过查看设施是否完善、清洁是否到位、消毒情况等方面的考察，评估了学校的卫生环境质量。

3.检查学校卫生管理措施:我还详细了解了学校的卫生管理制度和措施，包括疫情上报制度、学生卫生监测体系和公共卫生资源配置等。

我观察了学校制定的卫生管理规定的执行情况，并查看了相关的文件和记录。

4.教师与学生培训情况:在学校里，我与一些教师和学生进行面谈，了解他们对传染病防控的认知和培训情况。

通过询问他们知道什么传染病防控知识、平时的个人卫生习惯、洗手频率等问题，初步评估了学校教师和学生的卫生意识水平。

5.检查学校疫情防控物资储备情况:我查看了学校的医疗室和相关物资室，了解学校的疫情防控物资储备情况。

包括口罩、消毒液、体温计等物资的储备情况和保质期。

6.学校定期防控措施和演练情况:了解学校过去一年的传染病防控演练以及定期进行的相关措施。

查看学校的演练记录，了解模拟情景和救援流程，以确保学校在传染病爆发时能迅速做出反应。

四、督导结果1.学校传染病防控工作存在的优势:（1）学校有完善的卫生管理制度和措施，以及相关的物资储备；（2）学校注重教师和学生的培训工作，在个人卫生方面具备一定的卫生知识。

学校传染病督导工作总结

学校传染病督导工作总结近年来，随着人口密度的增加和全球交流的加剧，学校传染病的防控工作越来越重要。

为了保障师生的身体健康和学校的正常运转，我校针对学校传染病进行了一系列督导工作。

在此次工作中，我们重点关注了以下几个方面：一、制定防控方案为了有效应对学校传染病的威胁，我们制定了全面的防控方案。

该方案包括制定传染病预防措施、疫情监测和报告及应急预案等内容。

我们在制定方案过程中，充分考虑了我校特点和实际情况，确保了方案的可行性和有效性。

二、加强宣传教育通过开展多种形式的宣传教育活动，我们提高了师生对传染病的预防意识和防控技能。

我们组织了专题讲座、展览和宣传栏等活动，向师生普及传染病的基本知识和预防方法。

我们还借助学校的通讯平台，发布了相关宣传资料，使全校师生都能够获取到防控传染病的信息。

三、加强疫情监测为了及时掌握学校传染病的疫情情况，我们加强了疫情监测工作。

我们建立了学校的传染病监测系统，通过每日体温监测、疫情报告和疾病监测点的建立，及时掌握学校师生的健康状况。

同时，我们还与当地卫生部门建立了紧密的合作关系，确保疫情信息的及时交流和共享。

四、加强环境卫生管理为了切实减少学校传染病的传播风险，我们加强了学校的环境卫生管理工作。

我们组织师生开展环境卫生整治活动，对教室、宿舍和食堂等场所进行定期的清洁和消毒。

我们还加强了饮食卫生管理，确保学校食品的安全和卫生。

五、建立应急预案在学校传染病防控工作中，应急预案起到了至关重要的作用。

针对不同的传染病，我们制定了相应的应急预案，并组织师生进行演练。

通过这些演练，我们提高了应急处理的能力和效果，为及时响应和处置传染病提供了保障。

综上所述，通过本次学校传染病督导工作，我们进一步加强了学校传染病的防控工作。

在今后的工作中，我们将继续完善措施，加强宣传教育和疫情监测，切实保障师生的身体健康和学校的正常运转。

希望通过我们的共同努力，学校传染病的发生率能够进一步降低，为学校的稳定和发展做出贡献。

学校托幼机构传染病防控督导记录

学校托幼机构传染病防控督导记录学校和托幼机构是孩子们学习、成长和社交的重要场所，因此在传染病防控方面需要做好督导和记录工作。

下面是一份学校和托幼机构传染病防控督导记录的范例，希望能对您有所帮助。

督导日期：XXXX年XX月XX日督导地点：XXX学校督导人员：XXX（职位）一、督导内容：1.健康档案管理-检查学生健康档案的完整性和准确性，包括个人基本信息、疫苗接种情况等。

-检查是否有新生入学体检报告，并核对报告中是否有传染病病史。

-检查健康档案存储是否符合规范，包括保密和便于查阅。

2.疫苗接种管理-获取疫苗接种统计数据，检查接种率是否达到要求。

-验收疫苗接种记录，核对记录的准确性。

-检查疫苗储存条件，包括温度、湿度、光照等是否符合要求。

3.学校卫生环境管理-检查教室、食堂、操场等公共场所的清洁状况。

-检查手洗设施的配备情况和使用率。

-检查学校垃圾分类和处理情况。

4.传染病防控知识宣传-检查学校是否定期开展传染病防控知识宣传活动，包括宣传栏、宣传册等。

-检查学校教师和保育人员对传染病防控知识的了解程度，包括培训记录。

5.应急预案和演练-检查学校的传染病应急预案是否完善。

-检查学校是否定期组织传染病应急演练，检查演练记录。

二、督导结果：1.健康档案管理-学生健康档案基本完整，但有个别学生的信息填写不准确。

-健康档案存储情况良好，保密性得到保障。

2.疫苗接种管理-疫苗接种率达到要求，疫苗接种记录准确无误。

-疫苗储存条件符合要求，没有异常情况。

3.学校卫生环境管理-教室、食堂等场所的清洁状况较好，无明显卫生问题。

-手洗设施配备齐全，但使用率有待提高。

-学校垃圾分类和处理较规范，但可以进一步加强。

4.传染病防控知识宣传-学校定期开展传染病防控知识宣传活动，宣传栏和宣传册更新及时。

-大部分教师和保育人员对传染病防控知识了解较好，但仍有部分人存在知识盲区。

5.应急预案和演练-学校的传染病应急预案基本完善，但细节还需优化。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)标题：学校传染病工作督导记录(学校)引言概述：学校传染病工作督导是保障学生健康的重要举措，通过对学校传染病防控工作的督导，可以及时发现问题、加强管理，确保学校环境卫生和学生健康安全。

本文将详细记录学校传染病工作督导的情况，以便学校进一步改进工作，提高传染病防控水平。

一、学校传染病防控政策和制度1.1 学校传染病防控政策的制定情况学校是否建立了完善的传染病防控政策，包括传染病防控的责任部门、工作流程、应急预案等内容。

1.2 传染病防控制度的执行情况学校传染病防控制度是否得到有效执行，包括传染病防控措施的落实情况、相关人员的责任落实情况等。

1.3 传染病防控政策和制度的宣传和培训情况学校是否对师生进行传染病防控政策和制度的宣传和培训，提高师生对传染病防控工作的认识和重视程度。

二、学校环境卫生和消毒工作2.1 学校环境卫生情况学校的教学楼、宿舍、食堂等场所的环境卫生情况如何，是否存在卫生死角或者污染源。

2.2 学校消毒工作情况学校是否定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒，消毒措施是否得当，消毒剂是否符合标准。

2.3 学校食品安全和饮用水卫生情况学校食堂的食品安全管理和饮用水卫生情况如何，是否符合卫生标准，是否存在食品安全隐患。

三、学校师生健康监测和报告制度3.1 师生健康监测情况学校是否建立了健康档案，对师生的健康状况进行监测和记录，是否及时发现健康异常。

3.2 师生健康报告制度的建立和执行情况学校是否建立了师生健康报告制度，对师生的健康情况进行及时报告，是否得到有效执行。

3.3 学校对师生健康问题的处理和反馈机制学校发现师生健康问题后，是否及时采取措施处理，对相关人员进行健康告知和反馈。

四、学校传染病防控措施的落实情况4.1 传染病防控措施的宣传和落实情况学校是否对师生进行传染病防控措施的宣传和教育，传染病防控措施是否得到有效落实。

4.2 传染病疫情报告和处置情况学校是否建立了传染病疫情报告和处置机制，发生传染病疫情时，是否及时报告、处理和通报。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是学生学习和生活的重要场所，传染病的防控工作尤为重要。

为了确保学校师生的健康安全，学校传染病工作督导记录是必不可少的。

通过对学校传染病工作的全面督导记录，可以及时发现问题，采取有效措施，防止传染病的扩散。

一、传染病防控政策执行情况1.1 学校是否建立了传染病防控工作机制，明确责任部门和人员。

1.2 学校是否制定了传染病防控工作方案，包括传染病防控的具体措施和应急预案。

1.3 学校是否定期组织传染病防控培训，提高师生的防控意识和应急处理能力。

二、学校传染病监测情况2.1 学校是否建立了传染病监测系统，及时掌握学生的健康状况。

2.2 学校是否定期对学生进行健康检查，发现患病学生及时隔离治疗。

2.3 学校是否建立了传染病疫情上报机制，确保信息畅通及时。

三、学校环境卫生情况3.1 学校是否定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。

3.2 学校是否加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。

3.3 学校是否加强对学生个人卫生习惯的教育，提高学生自我保护意识。

四、学校传染病防控措施落实情况4.1 学校是否制定了传染病防控工作计划，明确措施和时间节点。

4.2 学校是否配备了必要的防疫物资，保障传染病防控工作的顺利进行。

4.3 学校是否建立了传染病防控工作台账，记录每一次防控措施的执行情况。

五、学校传染病防控效果评估5.1 学校是否定期对传染病防控工作进行评估，总结经验，不断改进工作。

5.2 学校是否建立了传染病防控效果监测指标，及时发现问题，做出调整。

5.3 学校是否开展传染病防控工作的宣传教育活动，提高师生对传染病的认识和防范意识。

结语：通过学校传染病工作督导记录，可以全面了解学校传染病防控工作的情况，及时发现问题，采取有效措施，确保师生的健康安全。

希望学校能够加强传染病防控工作，做好预防工作，共同维护学校的健康环境。

学校传染病督导工作总结(3篇)

学校传染病督导工作总结____地乡卫生院____年____月学校、幼儿园疾病预防控制工作督导小结我乡卫生院对____地乡学校和幼儿园疾病预防控制工作进行了督导，主要督导情况总结如下：一、督导内容我乡卫生院对乡学校和幼儿园疾病控制工作督导内容主要有以下____个方面：1、传染病防控工作制度是否健全。

2、是否建立有领导____机构。

3、是否有各类传染病应急预案。

4、是否有学生晨午检制度。

5、是否有因病缺勤病因追查预登记制度。

6、学校各项健康管理制度是否健全。

二、督导情况我院对其乡学校和幼儿园疾病控制工作按照督导内容进行了查看。

对存在问题提出了改进意见。

三、存在问题（一）乡学校1、无传染病防控制度、无入学新生查验预防接种证制度。

2、对一年级学生查验预防接种证工作目前未完成。

（二）幼儿园1、无学生晨午检制度。

2、有____名未进行预防接种证查验登记。

四、存在问题的主要原因一是领导重视不够；二是制度不健全，学校领导没有抓落实。

三是家长配合工作不好，造成儿童未及时验证。

____地乡卫生院____地乡卫生院____年____月学校、幼儿园疾病预防控制工作督导小结我乡卫生院对____地乡学校和幼儿园疾病预防控制工作进行了督导，主要督导情况总结如下：一、督导内容我乡卫生院对乡学校和幼儿园疾病控制工作督导内容主要有以下____个方面：1、传染病防控工作制度是否健全。

2、是否建立有领导____机构。

3、是否有各类传染病应急预案。

4、是否有学生晨午检制度。

5、是否有因病缺勤病因追查预登记制度。

二、督导情况我院对其乡学校和幼儿园疾病控制工作按照督导内容进行了查看。

对存在问题提出了改进意见。

三、存在问题（一）乡学校对一年级学生查验预防接种证工作目前未完成。

（二）幼儿园1、无学生晨午检制度。

2、有____名未进行预防接种证查验登记。

四、存在问题的主要原因一是领导重视不够；二是制度不健全，学校领导没有抓落实。

三是家长配合工作不好，造成儿童未及时验证。

学校传染病防控督导记录表【范本模板】

查资料、报告记录等
②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义（课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料）。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情

疾病预防控制中心传染病督导检查记录

疾病预防控制中心传染病督导检查记录疾病预防控制中心传染病督导检查记录日期：2022年9月10日检查地点：某县疾病预防控制中心督导人员：张主任检查人员到达某县疾病预防控制中心后，首先与负责人李主任进行了交流，了解该中心的基本情况和传染病防控工作的开展情况。

随后，督导人员开始对中心的各项工作进行了详细检查。

1. 机构设置和人员配备督导人员查看了该中心的机构设置和人员配备情况，发现该中心设置合理，各职能部门齐全，并且人员配备合理。

但是，人员素质方面还需要进一步提升，特别是针对传染病防控知识和技能的培训需要加强。

2. 传染病监测和报告督导人员检查了该中心的传染病监测和报告系统，并对其运行情况进行了考察。

发现该中心的监测和报告工作基本齐备，监测范围广泛，但是存在着一些问题，例如传染病报告准确性不高、报告时效不够严格等。

督导人员建议该中心进一步完善传染病监测和报告机制，加强与各级医疗机构的合作和信息共享，提高准确度和时效性。

3. 传染病预防和控制工作督导人员仔细检查了该中心的传染病预防和控制工作，包括传染病疫苗运营、病例追踪和隔离措施等。

发现该中心在常规传染病预防控制方面做得非常好，各项指标均达到要求。

但是在突发传染病应对方面还有待加强，特别是针对新型传染病的疫苗研发和应急响应能力需要进一步加强。

4. 传染病宣教和健康教育工作督导人员对该中心的传染病宣教和健康教育工作进行了评估。

发现该中心的宣教和教育工作存在一定的不足，尤其是对于农村地区和弱势群体的宣传较少。

督导人员建议该中心加强对农村地区和弱势群体的宣教和教育工作，增加宣传力度，提高大众的防控意识。

5. 传染病应急预案和演练督导人员对该中心的传染病应急预案和演练情况进行了检查。

发现该中心的传染病应急预案较完善，但是在演练方面还有待加强，尤其是多地联合演练的次数较少。

督导人员提出，该中心应加强与周边地区的合作，定期进行联合演练，提高应急响应能力。

综上所述，对某县疾病预防控制中心进行的督导检查，发现了一些问题，但也看到了中心的优势和潜力。

学校传染病防控工作督导记录表

有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查文字资料
是（）否（）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防病工作
询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
是（）否（）
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
附件学校染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录

学校、托幼机构传染病防控督导记录

学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构传染病防控督导记录一、基本情况根据教育部的要求，为了保障学校和托幼机构师生的健康，防止传染病的传播，我校进行了一次传染病防控督导。

下面是对该督导的记录。

二、督导内容1. 教师和工作人员的健康状况：1.1 教师和工作人员的健康体检结果；1.2 教师和工作人员是否有传染病的症状。

2. 学生和幼儿的健康状况：2.1 学生和幼儿的健康体检结果；2.2 学生和幼儿是否有传染病的症状。

3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 测量教室、食堂、卫生间等场所的温度和湿度；3.2 检查教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况；3.3 检查教室、食堂、卫生间等场所的通风情况；3.4 检查食堂的食品储存和加工环境；3.5 检查学生和幼儿的饮食卫生状况；3.6 检查学生和幼儿的个人卫生习惯。

4. 传染病预防和控制措施：4.1 检查校园和托幼机构是否有制定传染病防控相关政策和措施；4.2 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控工作专班；4.3 检查校园和托幼机构是否有进行学生和幼儿的传染病预防教育；4.4 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控档案；4.5 检查校园和托幼机构是否有进行消毒和通风、清洁措施；4.6 检查校园和托幼机构是否有制定学生和幼儿疫苗接种计划；4.7 检查校园和托幼机构是否有进行传染病的监测和报告工作。

三、督导结果1. 教师和工作人员的健康状况：经过体检，所有教师和工作人员的健康状况良好，无传染病的症状。

2. 学生和幼儿的健康状况：经过体检，大部分学生和幼儿的健康状况良好，无传染病的症状，但也有个别患有传染病的症状，需要及时关注。

3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 校园和托幼机构的温度和湿度符合要求，环境舒适；3.2 教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况较好，但还有一些地方需要加强清洁工作；3.3 教室、食堂、卫生间等场所的通风情况不够理想，需要加强通风措施；3.4 食堂的食品储存和加工环境整洁，符合卫生标准；3.5 学生和幼儿的饮食卫生状况良好，但有个别学生和幼儿饮食不规律，需要加强监管；3.6 学生和幼儿的个人卫生习惯良好，但有个别学生和幼儿个人卫生习惯不好，需要加强宣传教育。

学校传染病防控工作督导记录表55861

现场查看、询问、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是（）否（）
查看文字资料
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有（）无（）
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查文字资料
是（）否（）

20__年学校传染病防控工作督导记录

20__年学校传染病防控工作督导记录20__年学校传染病防控工作督导记录**市学校传染病防控工作督导记录被督导单位：**乡***小学督导时间：20__年5月23日督导单位**市**乡卫生院，人员：****，***，**，****，**，**.督导记录：按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，**市**乡卫生院于5月23日对乡*****小学传染病防控工作进行督导检查，现提出以下督导意见：一、工作开展情况：1.学校有专人负责学生常见病及传染病报告工作，2.学校有晨检、午检记录.有学生因病缺课记录；有学生健康信息收集、汇总和报告工作开展记录。

二、存在问题及今后工作建议1、进一步加强学校传染病防控工作的管理，要做好春夏季传染病预防工作。

各种传染病防控工作资料的收集整理要常态化并规范化管理。

2、加强环境卫生的管理工作。

学校食堂要做好防尘、防蝇和消毒工作。

学生宿舍、教室要做好通风工作。

3、继续做好传染病防控知识的宣传工作，教育学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我防病意识。

4.按照卫生院的要求，做好学校环境公共场所的消毒和保洁工作。

卫生院联系电话：被督导单位：*****小学负责人签字：扩展阅读：20__年学校传染病防控工作督导记录福龙宜州市学校传染病防控工作督导记录被督导单位：福龙乡***小学督导时间：20__年5月23日督导单位宜州市福龙乡卫生院，人员：****，***，**，****，**，**.督导记录：按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，宜州市福龙乡卫生院于5月23日对乡*****小学传染病防控工作进行督导检查，现提出以下督导意见：一、工作开展情况：1.学校有专人负责学生常见病及传染病报告工作，2.学校有晨检、午检记录.有学生因病缺课记录；有学生健康信息收集、汇总和报告工作开展记录。

二、存在问题及今后工作建议1、进一步加强学校传染病防控工作的管理，要做好春夏季传染病预防工作。

学校及托幼机构传染病防控督导表

传染病宣传教育对学生开展传染病防控知识宣传教教育活动，如展板、宣传画等多种形式
督导人员：
受检构传染病防控工作督导表
学校、托幼机构名称：项目督导内容成立传染病防控和突发公共卫生事件领导小组组织领导及制度建设建立健全传染病管理工作制度，疫情报告制度，晨午检、因病缺勤及病因追查制度传染病疫情、突发公共卫生事件应急处置流程有学生因病缺勤及病因追踪记录传染病防控工作记录有晨、午检记录有传染病患者病愈返校记录及病愈证明传染病培训及校内自查记录开展校内传染病专业知识培训有传染病防控工作内部督导记录督导结果

学校传染病防控工作督导记录

查看现场
合理〔〕不合理〔〕
如果学校厕所是旱厕，是否认期清洗消毒？
查看文字资料、现场查看
是〔〕否〔〕
现场查看
好〔〕差〔〕
学生生活饮用水卫生管理制度是否健全
询问、查看文字资料
有〔〕无〔〕
学校是否为学生提供开水，是否足量
询问、现场查看
有〔〕无〔〕
学校食堂卫生状况
现场查看
好〔〕差〔〕
学校食堂是否有卫生许可证
现场查看
有〔〕无〔〕
从业人员是否体检？
现场查证
有〔〕无〔〕
学校厕所布局是否合理？与水源的距离是否符合规定？
学校传染病防控工作督导表
被督导单位：督导时间：年月日
工程
具体内容
检查方法
结果
备注
组织管理
学校是否对传染病防控工作进行布置
听取汇报、查看相关文件
有〔〕无〔〕
是否有领导分工负责
查看文字资料、询问职工
有〔〕无〔〕
传染病疫情报告工作是否有专人负责或兼职
听取汇报、查文字资料
有〔〕无〔〕
业务工作
学校晨检制度是否健全，对缺课的学生是否查明原因
查文字资料、询问职工
有〔〕无〔〕
发现异常情况是否立即向有关部门报告
查看相关资料
有〔〕无〔〕
学校是否开设了健康教育课？学校是否设置了健康宣传栏？
查看资料、现场查看
有〔〕无〔〕
教室和寝室等活动场所的通风换气情况
现场查看
好〔〕一般〔〕差〔〕
学校如果有住宿生，学生衣〕
学生玩具、用品是否卫生

学校传染病防控工作督导记录表图文稿

学校传染病防控工作督导记录表
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有（）无（）
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查看文字资料
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
报告
管理
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证（托幼机构和小学）
询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
学校厕所布局是否合理？如果学校厕所是旱厕，是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是（）否（）
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料