学校科研工作总结
学校科研处年度工作总结6篇
学校科研处年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，科研处紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项工作，取得了一系列显著成果。
在此，就科研处一年来的工作进行总结，以期更好地服务于学校发展。
二、工作内容及成果1. 课题研究与申报本年度，科研处成功申报并立项多个课题，涉及教育教学、文化传承、科学研究等多个领域。
同时，积极引导教师们参与课题研究，培养科研意识，提高科研能力。
通过课题的开展，有效提升了学校的学术氛围和科研水平。
2. 科研成果汇总与展示科研处定期收集、整理学校各项科研成果，包括论文、专著、专利等，并组织校内学术成果展示活动。
这不仅激发了教师们的科研热情，也为校内学术交流搭建了良好平台。
3. 学术交流与合作本年度，科研处积极组织并参与各类学术交流活动，如学术研讨会、科研论坛等，加强了与国内外高校及研究机构的合作与交流。
这不仅拓宽了学校的学术视野，也为教师提供了宝贵的学术资源。
4. 科研团队建设为了提升学校的科研竞争力，科研处积极搭建科研团队，鼓励教师们跨学科、跨专业进行合作。
通过团队建设，形成了一批具有竞争力的科研团队，为学校的发展注入了新的活力。
5. 科研管理与制度建设科研处不断完善学校的科研管理制度，加强科研过程管理，确保科研项目的高效实施。
同时，积极推广科研经验，提高教师的科研素养，为学校的科研工作提供有力保障。
三、工作亮点1. 成功申报多项重要课题，为学校赢得了良好的声誉和荣誉。
2. 组织多项学术交流活动，拓宽了学校的学术视野，提高了学校的知名度。
3. 搭建了一批具有竞争力的科研团队，为学校的科研发展注入了新的活力。
4. 完善了学校的科研管理制度，为科研工作的顺利开展提供了有力保障。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师科研意识不强，需进一步加大科研宣传力度，提高教师的科研积极性。
2. 科研成果转化率低，需加强与产业界的合作，推动科研成果的转化与应用。
3. 科研团队建设仍需进一步加强，需要完善团队内部的协作机制，提高团队的凝聚力。
学校科研年终工作总结范文6篇
学校科研年终工作总结范文6篇第1篇示例：学校科研年终工作总结今年我们在科研项目的申报和承担方面取得了一定的成绩。
我们积极响应学校的科研号召，积极参与各类科研项目的申报。
在今年，我们成功申报了若干个科研项目，并获得了一定经费支持。
这些项目涵盖了教育技术、教学方法、学科研究等多个领域，为学校的科研工作注入了新的活力，推动了学校科研水平的提升。
我们在科研成果的产出方面也取得了一定的成绩。
在过去的一年里，我们发表了多篇高水平的科研论文，参加了多个学术会议，在各个领域都取得了一定的成果。
这些成果的产出不仅提升了我们自身的学术声誉，也为学校增光添彩。
我们在科研成果的转化和应用方面也有所进展，将研究成果运用到教学实践中，取得了良好的效果。
在科研工作中，我们也存在一些不足之处。
我们在科研团队建设方面还有待加强。
科研工作需要团队合作，需要优秀的研究人才和专业知识。
我们需要拓展科研人才队伍，建设更加专业、高效的科研团队，以便更好地开展科研工作。
我们在科研思路和方法上还有待提升。
科研领域发展迅速，我们需要不断学习新知识，不断改进科研方法，以便更好地应对挑战，取得更好的研究成果。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升科研水平，不断拓展科研领域，为学校的发展作出更大的贡献。
我们也将吸取过去的教训，不断完善科研工作机制，提高科研工作效率，为学校科研事业的繁荣发展努力奋斗。
今年的科研工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在新的一年里，让我们一起努力，为学校的科研事业继续加油！愿我们的科研工作越来越好，为学校的发展贡献力量！第2篇示例：学校科研年终工作总结一、总结时光荏苒，岁月如梭。
不知不觉中，又到了学校科研工作的年终总结时刻。
回顾过去的一年，我们经历了许多挑战和收获，科研工作取得了一系列阶段性的成果。
在此，我代表科研团队，向大家汇报一下本年度的工作总结。
二、工作回顾1. 科研项目开展情况本年度，我们共开展了5个科研项目，涵盖了多个领域，包括科技创新、环境保护、健康医疗等。
学校科研年终工作总结范文8篇
学校科研年终工作总结范文8篇篇1在过去的一年中，我校科研工作紧紧围绕学校发展目标，以提升科研水平、促进学术交流、加强队伍建设为重点，取得了一定的成果。
现将一年来的科研工作总结如下：一、科研成果在过去的一年中，我校取得了丰硕的科研成果。
其中，国家级项目获得了重大突破，成功申报并完成了多项国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目，实现了科研项目的跨越式发展。
同时，学校还获得了多项省部级科研项目，为推动地方经济发展做出了积极贡献。
在科研成果方面，我校共发表了学术论文近百篇，其中被SCI、EI等国际知名数据库收录的有数十篇，取得了可喜的成绩。
二、学术交流学术交流是提升学校科研水平的重要途径。
在过去的一年中，我校积极组织参与了多项学术交流活动。
其中，主办了多次高水平学术会议，邀请了国内外知名学者前来交流，为学校师生提供了难得的学习机会。
同时，我校还组织了多个学术团队赴国内外知名高校进行交流访问，加强了与兄弟院校的合作关系，为今后的科研工作奠定了坚实的基础。
三、队伍建设队伍建设是提升学校科研水平的关键因素。
在过去的一年中，我校注重加强科研队伍建设，引进了一批高层次人才，为学校的科研工作注入了新的活力。
同时，学校还注重培养年轻教师的科研能力，组织了多次青年教师科研培训活动，提高了他们的科研素养和创新能力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术团体和社会服务活动，为提升学校的学术声誉和影响力做出了积极贡献。
四、存在问题及改进措施虽然在过去的一年中，我校的科研工作取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进。
一是科研项目质量有待进一步提高，需要加强项目申报和管理的规范性；二是学术交流活动需要进一步丰富多样化和实质性；三是科研队伍建设需要进一步加强青年教师的培养和引进优秀人才。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强科研项目申报和管理的规范性，提高项目质量；二是组织更多高水平学术交流活动，丰富多样化；三是加大青年教师培养和优秀人才引进力度，提升队伍整体水平。
2024年学校科研年终个人工作总结范文5篇
2024年学校科研年终个人工作总结范文5篇篇1一、背景2024年，作为学校科研部门的一员，我在全体同仁的共同努力下，紧紧围绕学校科研工作的总体部署，积极参与各类科研项目，认真执行工作计划，努力提升自身业务能力和团队协作精神。
在这一年的工作中，我深感责任重大，收获颇丰。
现就本年度的工作做出如下总结。
二、工作内容及成果1. 科研项目申报与实施本年度，我主导并参与了多个科研项目，包括教育部的重点课题和与企事业单位合作的横向项目。
在项目申报阶段，我认真撰写项目申报书，确保项目的科学性和可行性。
项目实施过程中，我负责协调团队成员，确保项目进度与质量。
本年度成功获批的项目数量较往年有所增加，成果显著。
2. 科研成果转化与应用在科研工作的同时，我注重科研成果的转化与应用。
通过与企业合作，将部分研究成果应用于实际生产中，实现了产学研的紧密结合。
本年度，我参与的多项科研成果得到了实际应用，产生了良好的社会效应和经济效益。
3. 学术交流与合作本年度，我积极参与国内外学术会议，与同行进行广泛交流。
通过分享研究成果和经验，不仅提高了自己的学术影响力，也促进了学科的发展。
同时，我还积极引进外部资源，与多家企业和研究机构建立了合作关系，为学校的科研工作开辟了新途径。
4. 科研团队建设与管理作为科研团队的一员，我深知团队建设的重要性。
本年度，我积极参与团队建设和管理工作，提高团队凝聚力和协作精神。
通过组织培训和学术交流活动，提高团队成员的业务能力和素质，为学校的科研工作提供了有力的人才保障。
5. 科研管理工作在科研管理工作中，我认真执行学校的科研管理制度，确保科研工作的规范性和严谨性。
同时，我还积极参与科研评价工作，为学校的科研评估提供准确的数据支持。
三、工作体会与收获1. 增强了团队协作精神。
在参与科研项目和团队建设的过程中，我深刻体会到团队协作的重要性，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
2. 提高了业务能力。
通过参与科研项目和学术交流活动，我的业务能力和学术水平得到了很大提高。
学校科研处工作总结7篇
学校科研处工作总结7篇篇1本学期，我校科研处全面贯彻落实学校工作计划，紧紧围绕“科研兴校、科研兴教”的发展战略，充分发挥科研工作的引领作用，以“全面提升教师科研素养”为核心，以“常规管理、课题研究、论文撰写”为重点，以提高教学质量和教师素质为目的，强化科研工作的过程管理，认真组织实施课题研究，积极引领教师参与教育科研，深入推进素质教育，有效提升了我校的办学效益。
现将本学期的工作总结如下：一、常规管理我校科研处根据学校实际，制定并完善了相关科研制度，如《课题管理办法》、《教科研工作考核细则》等，使科研工作规范化、制度化。
同时，我们加强了课题研究的过程管理，定期对课题组活动情况进行检查、评估，及时发现问题，提出改进意见。
在课题研究过程中，我们注重资料的收集与整理，要求每个课题组定期上交课题研究记录、资料等，及时掌握各课题的研究进展情况。
此外，我们还加强了与外界的交流与合作，及时了解教育科研的最新动态，汲取先进的教育理念和方法，促进我校教育科研的发展。
二、课题研究本学期，我校科研处继续加强了课题研究的管理和指导，定期组织课题组进行交流和研讨，及时解决研究中遇到的问题。
同时，我们积极引导教师围绕课堂教学、学生管理等方面进行深入研究，探索教育规律，提高教育质量。
目前，我校共有多个课题正在研究中，这些课题涉及教育教学多个领域，旨在通过研究解决实际教学中的问题。
我们要求每个课题组定期上交研究进展报告和阶段性成果，及时了解各课题的研究进展情况，并给予相应的指导和帮助。
三、论文撰写论文撰写是提高教师科研素养的重要途径之一。
本学期，我校科研处积极引导教师结合自己的教育教学实践，认真撰写教育教学论文。
我们组织了多次论文撰写培训活动，为教师提供了有针对性的指导和建议。
同时，我们还鼓励教师积极向各级教育期刊投稿，展示自己的研究成果。
四、成果展示与推广为了更好地展示我校的教育科研成果，本学期我校科研处积极组织了多种形式的成果展示活动。
2024年高校学院科研工作总结参考样本（5篇）
2024年高校学院科研工作总结参考样本在繁忙的工作节奏中，本人已步入职场两年有余。
回顾这段时光，收获颇丰，以下是对个人工作学习的简要总结：一、思想建设方面，本人始终坚持自我提升，深入学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论著作，以增强教育理论素养。
针对职业教育特色，系统学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并积累了大量学习笔记。
二、教学工作方面，本人遵循领导指示，高质量地完成了组织交付的各项教学任务。
主要负责高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业的《基础会计》、物流管理专业的《成本会计》等课程的教学工作，累计完成工作量达____个学时。
在完成常规教学任务的积极承担两期会计证的社会培训任务，教学效果显著，赢得了领导与学生的广泛赞誉。
三、科研工作方面，在完成教学任务的基础上，我全身心地投入科研，专注于深化专业领域研究。
撰写了《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析——基于洛川县的调研数据》和《循环经济发展中的绿色会计》两篇学术论文（待发表），以及针对学生工作现状的《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》（待发表）。
还发表了跨学科研究论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》。
在这一交叉领域中，我广泛搜集资料，拓展了知识视野，加深了对专业知识的理解。
在教材编写方面，参与了南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八“财务报表的编制”的编写工作，为未来的科研立项奠定了坚实基础。
四、个人发展方面，我积极参与学院及系部组织的各类培训活动，严格落实系部听课评课制度，主动学习资深教师的教学经验。
通过教师之间的互听互评，我深刻认识到，将复杂知识讲解得浅显易懂，才是一个教师应有的境界。
在专业成长方面，我于____五年通过了会计师考试，____月参加了注册会计师考试，____月通过了经济师考试，并在____月通过了职称英语考试，____月通过了职称计算机考试，满足了“双师型”教师的要求。
2024年学院科研工作总结（六篇）
2024年学院科研工作总结在教育领域，我校始终致力于教师专业素养的提升与科研能力的培养。
近期，我们组织全体教师深入研读了《第五项修炼》等教育著作，并要求每位教师结合教学实际，制定个性化学习计划，撰写心得体会，以期在教学实践中不断完善和提升。
为了紧跟时代步伐，我校特别针对全体教师开展了现代教育信息技术与“校园信息化”的专项培训。
对于____周岁以下的教师，我们提出了建立个人主页的要求，以推动教育信息化进程。
同时，开放教育的课任教师被要求在完成教学辅导的基础上，将教学内容制作成课件，并在期末提交，以提升教学效果。
为了激发教师参与科研的热情，我校建立了完善的奖励制度，将科研活动与年度考核紧密结合，对积极参与者予以物质与精神的双重奖励。
去年，学校已投入近二万元用于科研奖励。
自____年科研信息处成立以来，我校逐步完善了档案管理制度，对教师的科研成果及获奖成果进行登记造册，并要求教师提供复印资料及电子文稿，以确保科研资料的规范性和完整性。
此外，我们还在学校共享文件服务器上设立了科研信息处栏目，集中存放相关科研资料，便于教师查阅与交流。
在科研实践中，我校积极组织教师参与各类论文评选活动，以检验和提升教师的科研水平。
近年来，我校教师在省市级电大评比中屡获殊荣，共计____篇论文获奖，充分展现了我校教师的科研实力。
同时，学校每年组织教师进行总结与表彰，以鼓励教师继续投身于科研事业。
在科研方面，我校取得了显著成效。
在领导班子的直接领导下，我校教师积极参与教育教学研究，不断开拓创新，素质得到显著提升。
近三年来，我校共承担或参与了八个项目的课题研究，其中多项为省级重点课题。
同时，学校成立了网站建设课题小组，为学校教学模式的改革提供了有力支持。
学校网站在第____届省电大网站评比中荣获最高荣誉——五星级网站。
自____年起，我校创办了校刊《萧山电大教育》，至今已出版____期，共发表文章____篇。
在全校教师的共同努力下，校刊的数量和质量均有了显著提高。
学校科研工作总结报告8篇
学校科研工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校科研工作紧紧围绕学校的发展目标，以提升科研水平、促进学术交流、培养优秀人才为核心，积极开展科研工作。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成果。
本报告将对过去一年的科研工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为今后的科研工作提供参考。
二、科研工作开展情况1. 科研项目与成果在过去一年中，我校共承担了国家级科研项目XX项，省级科研项目XX项，市级科研项目XX项，校级科研项目XX项。
这些项目涉及到的领域包括自然科学、社会科学、工程技术等多个领域。
通过项目的实施，我校师生取得了丰硕的成果，共发表学术论文XX篇，其中被SCI、EI等国际知名数据库收录的有XX篇。
此外，还获得了专利授权XX项，完成了多项科技成果转化。
2. 学术交流与合作我校积极推动学术交流与合作，主办和参与了多个学术会议和讲座。
其中，主办了国际学术会议XX次，参与人数达到XX人次；参与了国际合作项目XX项，与XX个国家的XX所高校建立了合作关系。
这些交流活动不仅提升了我校的学术声誉，也促进了科研工作的深入开展。
3. 科研队伍建设我校重视科研队伍的建设，通过引进和培养相结合的方式，形成了一支结构合理的科研团队。
目前，我校有博士生导师XX人，硕士生导师XX人，具有博士学位的教师占比达到XX%。
此外，学校还聘请了若干名国内外知名学者作为特聘教授和兼职教授，为学校的科研工作提供了有力的支持。
4. 科研管理与服务我校不断完善科研管理机制，优化科研服务流程。
通过建立科研项目管理系统、学术会议管理系统等信息化平台，提高了科研管理的效率和准确性。
同时，学校还提供了实验室、仪器设备等科研资源，为师生开展科研工作提供了良好的条件。
三、存在的问题与不足1. 科研项目质量有待提高。
部分项目在立项时缺乏充分的论证和调研，导致项目实施过程中遇到诸多困难。
同时，部分项目在研究过程中缺乏创新性和深度，未能取得预期的成果。
2024年学校教学科研工作总结（3篇）
2024年学校教学科研工作总结____学院致力于构建一支高质量的教师团队，严格把控教学质量，致力于提升教师的专业能力。
本学期，学院组织了“迎接本科评估专项教研”系列活动。
一、理解评估标准，构建实施策略在____月，____学院的专职教授宋梅华向全体教师详细解读了本科评估的知识体系，并依据教师的专业特性制定了具体的评估实施计划。
她强调本科评估的核心是教学质量，以严谨的学术态度和敬业精神积极参与评估工作，以高标准和严要求推动教学新时代的到来，致力于教育学院的创新发展。
二、深化教科研理解，提升研究能力____月，____教授为全体教师进行了《____》的专题讲座。
____教授从教科研的基本概念出发，深入探讨了课题研究的意义、主要特征、基本思路以及学院当前的教科研现状和挑战。
他鼓励教师积极参与教科研，以新理论、新研究、新资料和新论文的创作，推动教育教学实践的创新性发展。
三、骨干教师引领，示范高效课堂在____月中旬，学院举办了骨干教师示范课活动。
通过个人准备、教研组研讨和教授指导等多种方式，展示了骨干教师的教学实力和课堂调控艺术，为青年教师树立了优秀的教学典范，同时也促进了教师整体教学水平的稳步提升。
四、新教师初试锋芒，展示教学潜力____月，紧随骨干教师示范课之后，新教师进行了课程展示。
新教师们视此次活动为锻炼、学习和提升的宝贵机会，他们充分准备，精心设计教学过程，积极寻求教授指导，其教学展示得到了领导和教授们的高度评价。
教科研活动不仅是提升教学质量的驱动力，也是强化师资建设的重要手段。
它对于提升师德和教师的专业能力素质具有重要意义。
我们深信，只要持续努力，就会有所收获；只要坚定前行，就会创造奇迹。
教育学院全体教师将不断在教科研的道路上探索、实践和研究，以实现教育的持续改进和创新。
2024年学校教学科研工作总结（二）为提升学校教育科研的整体水平，我们定期安排教师参与外部研修活动和学术研讨会，以保持对科研动态的敏锐把握。
2024年高校学院科研工作总结例文（5篇）
2024年高校学院科研工作总结例文一、深化理念更新，营造研究氛围，实现教研相长为提升教师队伍的科研素养，我校采取多种策略，强化教师对教育科研工作的认同。
我们纠正了教学与科研脱节的错误认识，强调教学与科研的紧密结合。
学校规定，每位教师应在每次教学活动后进行深入反思，积极总结经验，参与论文撰写及评选，并在报刊杂志上发表研究成果，以不断提高科研能力。
二、推动教科研成果向教育教学转化我校教科研工作的核心目标是为教育教学服务。
为此，学校要求所有科研项目均应紧密围绕我校的教育教学实践。
鼓励教师，特别是青年教师将研究成果应用于教学实践中，并通过实践检验其成果的有效性。
本年度，我校多名教师荣获县镇骨干教师等荣誉，充分展示了教科研工作对教师成长、学生进步和学校发展的促进作用。
三、深化课题研究活动本学期，我校继续以县级课题“提高语文小组学习效率，促进学生语文素养迅速提高”为研究重点，开展校本科研活动。
围绕“创新能力培养”这一核心，通过课堂教学探索信息技术与创新能力培养的结合，积极培养学生的创新意识，发挥学生的主体作用。
加强课题研究的衔接和管理，推广科研成果，逐步构建具有我校特色的教育科研体系。
四、加强教师培训工作1、严格落实校本培训计划我校教科室以新一轮三年发展规划为契机，组织教师制定个人发展规划，将个人成长与学校发展紧密结合。
2、加大师资培养力度本学期，我们制定了新一轮骨干教师培养制度与计划，形成县、镇级骨干教师培养梯队。
通过“骨干教师示范课”等活动，促进骨干教师的专业成长，并在全校范围内营造浓厚的课堂研讨氛围，推动青年教师快速成长。
五、完善资料归档工作我校教科室秉持高标准、严要求，确保教师保质保量完成任务。
在期末，教科室负责对教师的教科研活动记录进行收集、整理、装订和归档。
未来，我校将继续秉承重视教科研的优良传统，采取有效措施，强化教研一体化意识，为教师提供更广阔的科研空间，积累更多成功经验，不断更新教育观念，以科研推动教研，提升教育质量。
学校科研年终个人工作总结范文7篇
学校科研年终个人工作总结范文7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在科研岗位上已经度过了一年。
回首这一年，我深感收获颇丰，不仅在科研工作上取得了显著进展，还在团队协作和个人能力上得到了显著提升。
下面，我将从工作态度、科研成果、团队协作和个人发展四个方面，对这一年来的工作进行总结。
一、工作态度在科研工作中，我始终保持严谨、务实的态度。
对待每一个科研项目，我都认真分析、深入研究，确保实验数据的准确性和可靠性。
同时，我严格遵守实验室规章制度，注重实验操作规范，确保科研工作的顺利进行。
此外，我还积极与团队成员沟通交流，共同解决科研过程中遇到的问题。
二、科研成果在过去的一年中，我参与了多个科研项目，取得了一系列研究成果。
其中，较为突出的有：在项目A中，我们成功合成了一种新型材料，并对其性能进行了系统研究，为后续应用奠定了基础；在项目B 中，我们通过对生物样本的深入分析，揭示了某种疾病的发病机制，为临床诊断和治疗提供了新思路。
这些成果的取得，不仅为我所在团队带来了荣誉，也为我个人科研生涯增添了光彩。
三、团队协作在科研工作中，团队协作至关重要。
我深知自己作为团队成员的责任和义务。
因此，在团队中，我始终保持积极、乐观的态度，与团队成员相互支持、共同进步。
我们共同分享实验数据、讨论实验方案、解决遇到的问题。
在这个过程中，我不仅学到了许多新知识、新技能，还深刻体会到了团队协作的力量和重要性。
四、个人发展在过去的一年中，我在科研工作中不断挑战自己、突破自己。
通过参与科研项目和团队讨论，我不仅提高了自己的科研素养和实验技能，还培养了自己的逻辑思维能力和创新能力。
同时，我还注重学术交流和学术会议的参与，积极拓展学术视野、了解学科前沿动态。
这些经历不仅丰富了我的学术底蕴，也为我未来的科研道路奠定了坚实基础。
总之，过去的一年是充实而富有成果的一年。
在未来的工作中，我将继续保持严谨的工作态度、积极的工作热情和团结的协作精神，为学校科研事业的发展贡献自己的力量。
2024年学院科研工作总结范文（六篇）
2024年学院科研工作总结范文回顾本学期的科研工作，我们始终遵循“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为核心，借助校本培训，深入推动教学研究。
我们致力于强化课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使教科研工作扎根于教学，超越教学，指导教学，精心塑造教师队伍，全面提升教育质量，努力实现教科研工作的创新、突破和提升。
具体工作如下：1. 强化教研科研融合，确保研究进程的落实。
本学期，我们将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理，教研组长全面监督本组的课题进展。
全体教师以创新理念引领教学行为，构建适应新课程的新型课堂。
市级课题《小学生自主学习能力培养的策略研究》贯穿各学科，使研究过程成为教师素质和专业水平持续提升的过程，以此推动教师从“职业型”向“研究型”转变。
1.1 每位课题组教师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新观念，将理论与实践相结合，在教学中发现问题并解决问题。
我们收集、整理实践经验，形成丰富的文本资料，将研究成果转化为宝贵的智慧资源。
1.2 扎实推进课题日常研究。
我们紧密围绕研究方案，按照过程管理要求执行研究，不断优化研究策略和方法，确保研究工作的有序进行。
我们定期召开课题组会议，确保研究计划的落实，强化过程监控，保持研究与最终成果的关联性。
1.2.1 学期初，根据实验计划，制定本学期研究目标和计划，明确研究内容和实施策略。
1.2.2 按学期计划安排，每位教师上好一节课题研究公开课，展示学科教学与课题研究的整合。
本学期，我们安排了不同学年的教师进行课题课展示，表彰了一批优秀的年轻教师。
1.2.3 完整保存课题研究过程中的所有原始材料，如设计理念、教案、教学反思等。
1.2.4 学期末，总结科研工作，评估研究成果，规划下阶段研究方向。
2. 学习为先，积淀底蕴。
我们鼓励教师将学习视为职业发展的首要需求，通过学习更新观念，促进反思，提升专业素养。
本学期，我们通过业务学习、个人自学、专题学习和校本培训，营造良好的科研学习氛围，丰富教师的科研理论知识。
学校科研年终工作总结汇报7篇
学校科研年终工作总结汇报7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，又到了年终岁尾，回首过去的一年，感慨颇多。
作为一名科研工作者，我深知自己的责任重大，也时刻提醒自己要不断努力，追求卓越。
以下是我对过去一年科研工作的总结汇报。
一、项目研究进展在过去的一年里，我参与了多个科研项目的研究工作。
其中，作为项目负责人的项目取得了重要进展。
在项目研究过程中，我带领团队克服了重重困难，不断探索、创新，取得了一系列重要成果。
同时，我也积极参与了其他项目的研究工作，为项目的成功贡献了自己的力量。
二、科研成果与荣誉在过去的一年里，我取得了丰硕的科研成果和荣誉。
我的研究成果不仅在学术界得到了广泛认可，还为学校的科研事业做出了积极贡献。
此外，我还获得了一系列荣誉和奖励，这些成果和荣誉不仅是对我过去努力的肯定，更是对我未来工作的鞭策和鼓励。
三、科研团队建设在过去的一年里，我注重科研团队的建设和发展。
通过不断的努力和探索，我带领团队形成了良好的合作氛围和默契的合作关系。
同时，我也注重团队成员的培养和发展，为团队的发展提供了有力的人才保障。
四、学术交流与合作在过去的一年里，我积极参与了多个学术交流活动，与国内外同行进行了广泛的学术交流和合作。
这些交流和合作不仅拓宽了我的学术视野，也为我提供了更多的合作机会和资源。
五、工作态度与作风在过去的一年里，我始终保持严谨、务实的工作态度和作风。
我深知自己的责任重大，时刻提醒自己要不断努力、追求卓越。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，共同完成学校的科研任务。
六、存在不足与改进措施虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足和需要改进的地方。
例如，在科研工作中，我还需要进一步加强创新思维和能力；在团队建设中，我还需要进一步提高团队成员的凝聚力和战斗力；在学术交流与合作中，我还需要进一步拓宽合作领域和深化合作层次。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：一是加强学习、提高自身素质和能力；二是加强与团队成员之间的沟通和协作；三是积极寻求合作机会和资源；四是注重创新思维的培养和应用。
2024年学期学校教科研工作总结简洁版（六篇）
2024年学期学校教科研工作总结简洁版自从事教育工作以来，我始终致力于强化自身的政治理论素养与职业道德建设，秉持以人为本的教育理念，全面关怀学生的成长与发展，致力于实现学生的全面发展。
成为一位兼具科研能力与学术素养的教师，始终是我矢志不渝的梦想与追求。
通过不懈的努力与默默奉献，在持续的学习、思考与研究中，我不断充实自我、提升自我，在教育教学科研领域取得了若干成绩，不仅促进了个人业务能力的精进，也有力推动了学校各项工作的有序进行。
____年，我荣获章丘市优秀教师称号，____年更被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐，持之以恒二、发现即提升，总结亦成长教育科研的根本目的在于有效指导教育教学实践，高效解决教育教学中的实际问题，实现实践与理论的双向互动与升华。
在教育教学实践中，我们难免会遇到诸多挑战，如新课程改革的深化、现代教育技术的应用、教学方法的优化、学习困难学生的转化、德育管理的创新、教师队伍的建设等，这些都是教育科研应当关注的重要领域。
因此，我们需要以研究的视角审视问题，以提升教育教学质量为目标解决问题，精准定位问题的切入点，采取针对性的措施，实现问题的有效解决。
优秀教师与普通教师的分水岭在于，后者往往止步于问题解决，而前者则进一步将解决问题的方法与策略上升到理论层面进行总结与提炼。
我坚信，发现即提升，总结亦成长。
为此，我广泛阅读相关期刊与教育理论书籍，紧跟研究前沿，优化知识结构，积极参与教育教学研讨活动，通过交流碰撞思想火花，科学准确地表达我的新发现、新思考与新成果。
近年来，我撰写的多篇论文在各类评选中获奖，并在学术期刊上发表，如《面向全体学生促进学习后进生的转化》、《我们对提高教师素质的几点认识与做法》、《论小学中年级语文训练的内容与方法》等。
三、以教科研为平台，助力每位教师成功教育科研不仅是我个人成长的舞台，更是我校教师团队共同进步的阶梯。
我深知，只有激发全体教师的教研热情，才能形成浓厚的教研氛围，推动学校教育教学质量的整体提升。
2024年学校科研工作总结（五篇）
2024年学校科研工作总结你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却因为工作总结没写好，别人都开始新了工作了，自己还在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗。
如果答案是肯定的，就不要犹豫，赶紧到上去寻找解决办法吧。
下面是的的工作总结的，欢迎大家前来了解、查询。
坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。
本学期来，学校教科研工作围绕科研兴教的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。
一、健全____规范管理为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，学期初，进行了师徒结对活动。
有经验的老师指导新教师，承担培养青年教师的任务，并在结对活动____同探讨共同进步。
教师们努力学习教育理论，了解教育动态，____教改热点，收集、总结先进的教科研信息，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
本年度，学校承担区级以上课题____项。
为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行____研究活动，撰写研究心得和课题个案，期末进行一次阶段性总结。
同时，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，其中已有四个区级课题顺利结题。
二、加强学习培养队伍高素质教师队伍是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证。
学校加强了教师的教育理论学习与总结，出版发行教师教育论文，每月学校推荐教师阅读与教育有关的书籍，并在学习、思考后撰写读后感。
教育教学工作扎实到位，教师都撰写了一定数量一定质量的反思。
一年来，学校继续举办天地之星活动，____、开化两地天地小学习____周岁以下青年教育教学大比武，收到了良好的效果。
其中梁知章夺得了银质奖。
为拓宽科研视野，学习新的教育理念，学校邀请了特级教师杨明明做专题讲座，老师们收益非浅。
三、总结经验争创佳绩把课题研究落实到学科教学中，是开展学校教科研的重要途径。
学校科研年终个人工作总结报告6篇
学校科研年终个人工作总结报告6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为学校科研部门的一员，全身心投入到各项科研工作中。
本报告旨在回顾和总结过去一年的工作，分析成果与不足，展望未来的发展方向，并提出改进建议，以期促进学校科研工作的持续发展。
二、工作内容及成果1. 科研项目申报与管理在过去的一年里，我积极参与了科研项目的申报与管理。
成功申报了多项省级和国家级课题，为学校带来了宝贵的科研经费。
同时，对在研项目进行了全程跟踪管理，确保项目按照计划进度进行。
2. 科研成果汇总与展示年终之际，我认真汇总了学校各项科研成果，包括论文发表、专利申请、学术交流等方面。
通过统计和分析，发现学校在自然科学领域和社会科学领域均取得了显著成果。
同时，组织参与了多次学术交流会议，将学校的科研成果向外界展示。
3. 科研团队建设与培训为了提高科研团队的整体素质，我积极参与了科研团队的建设与培训工作。
组织开展了多次学术沙龙和研讨会，加强了团队成员之间的学术交流与合作。
同时，邀请国内外知名学者来校进行学术交流，拓宽了团队成员的学术视野。
4. 科研平台建设与维护作为科研部门的一员，我深知科研平台的重要性。
在过去的一年里，我积极参与了科研平台的搭建与维护工作。
完善了实验室设施，提高了实验设备的利用率。
同时，加强了与校外科研机构的合作，为学校的科研工作提供了更广阔的发展空间。
三、工作不足及改进措施1. 科研项目质量需进一步提高。
在申报项目时，部分项目创新性不足，研究内容不够深入。
改进措施：加强项目申报前的预研工作，提高项目的创新性和研究价值。
2. 科研成果转化率低。
尽管学校取得了一些科研成果，但成果转化方面仍有待加强。
改进措施：加强与产业界的合作，推动科研成果的转化和应用。
3. 科研团队建设仍需加强。
部分团队成员的学术水平和发展方向不尽相同，需要加强团队凝聚力。
改进措施：定期开展团队建设活动，加强团队成员之间的沟通与协作，明确团队发展方向。
高校学院科研工作总结范本(4篇)
高校学院科研工作总结范本一、更新理念，营造氛围，研教合一进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。
学校要求每位教师在每次教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文参加各级各类论文评选活动、在各级报刊杂志发表研究文章，进一步提升科研水平。
二、积极引导教师切实转化教科研成果。
学校教科研工作归根结底要服务于教育教学工作，为进一步加强教科研工作的实效性，学校要求从课题立项到研究，要紧密结合我校教育教学实际展开。
鼓励广大教师尤其是青年教师把优秀研究成果应用于教育教学实践，以教育教学实践检验教科研成果。
本年度，学校又教师获得县镇骨干教师等称号若名。
教科研工作促进了教师的成长、学生的进步、学校的发展。
三、积极开展课题研究活动本学期，继续以县级级课题“提高语文小组学习效率，促进学生语文素养迅速提高”为抓手，进行校本科研。
以“创新能力的培养”为核心，以课堂教学为主要渠道，探索运用信息技术培养创新能力的教学模式，在学科教学中积极培养学生的创新意识，充分发挥学生的主体性。
同时，进一步做好课题研究的衔接工作。
加强课题管理，提高科研水平，推广科研成果，逐步形成科研条件现代化、管理结构科学化、科研效益最优化，具有我校学校特色的教育科研体系。
配合教导处开展“人人一节优质课”教学模式探讨，旨在以学科常态教学为研究载体，关注课堂教学策略的有效运用，关注师生互动中的知识构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注体现课改理念的教学细节，改进常态教学行为，提高教学效率。
四、搞好教师培训工作1、认真落实校本培训计划教科室以新一轮三年发展规划制定为契机，组织教师制定新一轮三年发展规划，将个人专业成长与学校发展密切联系。
2、加大师培师训力度加强骨干教师队伍建设。
本学期我们制订了新一轮骨干教师培养制度与计划，形成后备县、真级骨干教师培养梯队，分别提要求、压担子，加大骨干教师培养力度。
学校科研年度工作总结（五篇）
学校科研年度工作总结一、工作背景随着社会的快速发展，科技的进步对于国家的发展起到了至关重要的作用。
作为一所高等学府，我们学校积极响应国家科研发展的号召，致力于提升科研水平，培养创新人才。
在过去一年里，我校科研工作取得了一系列的成果，取得了较好的发展势头，但同时也面临着一些挑战。
本文将对我校科研年度工作进行总结，以便更好地发展下一年度的工作。
二、工作概况过去一年，我校科研工作取得了一定的进展。
在科研项目的申报和实施过程中，我们注重了团队合作和资源整合，积极与各研究机构合作，共同攻关。
同时，我们也加强了对于科研人员的培训和激励措施，提高了科研人员的工作积极性和创新能力。
在科研项目的申报方面，今年我校申报了50余个科研项目，其中包括国家级和省级的项目。
其中，申报的国家级科研项目有10个，省级项目有40个。
从申报情况来看，我们的项目申报数量有所增加，说明我校的科研实力得到了认可。
此外，我们还通过与企业合作，开展了一些横向项目，进一步提高了科研项目的可行性和实用性。
在科研项目的实施方面，我们注重了团队合作和资源整合。
通过建立科研项目联络机制，我们确保了各项目组之间的信息共享和资源整合。
在项目实施过程中，我们充分利用各研究机构的优势，形成了合作共赢的局面。
通过充分发挥各研究机构的专业优势，我们解决了许多科研项目所面临的难题，提高了科研项目的实施效果。
在科研人员培训和激励方面，我们采取了一系列措施，提高了科研人员的工作积极性和创新能力。
我们鼓励科研人员参加国内外的学术交流会议，提供资金和人力支持。
此外，我们还开展了一系列的科研论坛和研讨会，邀请资深科研专家来校进行指导和交流。
通过这些活动，我们极大地提高了科研人员的学术造诣和创新能力。
三、存在的问题尽管在过去一年里取得了一定的成果，但我们也面临着一些挑战。
首先，科研项目的规模较小，科研经费相对紧张。
由于我校教育经费的有限性，科研项目的规模较小，难以满足科研人员的需求。
2024年学校教科研工作总结范文(6篇)
2024年学校教科研工作总结范文根据校本培训项目的要求，以及学期初的教科研计划，工作安排的尽然有序，教师们获得的成长有很多，下面将会具体列出。
一直以来，我校都非常重视教师的教科研素质培养，尤其特意安排我校教导____老师选修了教科研骨干培训班，为我校的教科研工作打头阵。
这一个学期以来，我校教科研工作开展得有声有色。
现将一学期的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展一个学期以来，由于我校领导对校本培训工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导，积极安排老师参加各种有有助于业务水平提升的培训班，数学学科的两位骨干老师都参加了县里骨干班培训，学校很支持。
尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一个学期以来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，及时将值得关注的好文章，好的理论专著。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。
____那老师在____县师生经典诵读比赛中，荣获学区三等奖。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，尤其是____市发行的《____市小学各学科教学常规》，及时了解我国教育改革的新动向，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
____老师和____老师在县新常规评比中分别获数学学科二等奖、语文学科三等奖。
2024年学校科研工作总结范文（5篇）
学校科研工作总结范文我校坚持以县“____”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。
把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。
对我县“____”整体科研工作认识学习。
完善建立科研工作领导小组。
完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。
第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。
采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。
第四，选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。
尤其是对学校的重点课题—县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的力度。
每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。
第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。
与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校科研工作总结对于学校的发展而言，教科研工作向来都是无法被忽视的，正因为如此才需要不断对工作进行总结以获得一些经验。
大家创业网为大家带来的学校科研工作总结，希望能帮助到大家!学校科研工作总结以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。
校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。
本学期，我校坚持以校为本的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。
学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。
开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。
为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。
以下为我校教科研工作总结。
一、加强理论学习校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。
我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。
在校本教研中我们在学习中做到了四个结合，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。
每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流提高融为一体。
二、重视教学反思随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。
在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。
学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。
三、强化教师培训，提高教师业务理论水平本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。
我校曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论培训。
充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。
我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。
本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。
领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。
对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。
对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。
四、齐抓共管，成绩显著经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题研究取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然。
在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。
使集体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。
在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。
使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
我们相信没有最好，只有更好!学校科研工作总结20xx年中学教研工作在上级行政、业务部门领导下，在校领导正确指导、关怀、帮助下,在兄弟部办大力协助和支持下，现以圆满完成工作任务,今年教研工作以深化初中课改和启动高中课改为重点,转变教研思想,创新教研模式,开展定单教研,倡导有效教研,及时总结、提炼、推广教研成果,教研工作取得可喜成绩:一、主要工作、措施及成绩今年中学教研紧紧围绕课程改革这项中心工作,在常规教研基础上,强化课题研究,根据基层学校需要开展定单教研,通过召开学科教研会,教学视导,送教下乡,教学评优和学生竞赛促进教研,深化课改,有效地推动了我县中学课程改革向纵深发展.1:通过教学视导和送教下乡开展教研和调研工作,编辑出版我县中学课改回顾与展望一书.全年先后对四所县直中学及乡镇鲁河中学、山泉一中、哈拉海中学、龙江镇中学进行教学视导,为使教学视导达到指导和引领教学,促进教研,提高教师专业技能和水平,进而提高教学质量目的.中教部全体教研员群策群议,集大家智慧研究视导方案,创新教研模式,对内容和形式进行了规划,重点对教师课标把握、教材使用、课程资源开发利用、地方课程实施和校本教材建设、三维目标确定、教学设计理念、教学方式和学习方式构建、教学评价、教学情境创设、教学信息勾通与反愧问题表述与呈现、教师教学行为与角色定位、作业设计及作业量、教师专业技能及综合素质提高、学校校本教研制度建设与实施、常规教学管理、我县初中实施课改三年来所取得的成绩以及存在的问题与困惑等进行教研、调研视导，教研形式灵活多样,听课、集体设计课、典型课评析、座谈交流、相互评课、教研员点评指导、问卷调查、查阅材料与学校领导交换意见等。
教研和调研内容繁多，工作密度与强度大,特别是语文数学英语三科教研员更是辛苦和疲劳,一些学校领导和教师说,你们的视导不仅给我们送来了理念、方式、经验和友谊，更送来了团队合作品质与工作精神。
根据教研定单，我们选派优秀教师到济沁河中学、黑岗中学、白山中学组织送教下乡活动,三中的英语教师柏树、语文教师陈海娇、数学教师刘海欣,育才中学语文教师张国春，四中物理教师王宏伟、化学教师李春红，出色地完成了对三个乡镇的送教下乡工作.由于我们精心设计,周密安排,每个乡镇送教下乡活动都能收到非常满意效果.在开展教学视导和送教下乡活动中教研员进行充分调查研究,获得各校三年来大量课改实验材料,各学科教研员对搜集的课改材料和信息进行加工整理,结合学科实际及自身工作,围绕课改取得的成绩、存在的问题、不足或困惑,下一步改进措施或教学建议,撰写了本学科课程改革回顾与展望研究报告。
同时我们要求基层各初中各校对三年来课程课改情况进行总结,在全县中学教务主任会议上宣读交流.对各校交流过的材料,教研员按校分片包乡、包校逐一修改校对,最后我们将各学科教研员撰写的研究报告和各学校经验总结,组合在一起编辑出版了《历尽艰辛探寻路负重改革谱新篇》龙江县初中阶段课程改革回顾与展望一书。
它的印制发行一定能对我县初中课程改革向纵深发展起到指导作用。
2:课题研究与教改实验(1)、为深化课程改革研究，引领新课程实施。
中教部确定的五个新课程研究专题正在深入开展和实施中。
这五个专题是：校本课程的研发;校本教研有效实施;新课程理念的课堂教学模式的构建;学生综合素质评价参考;学生学业水平评价研究;每个课题都由教研员具体负责，并确定实验点校，以强化课题研究在课程实施中的带动作用，综合素质评价参考已出成果并下发到各中学，引导我县课程改革向深层次发展。
(2)、学科专题研究和教改实验也在逐步加强。
学科教研实行课题带动研究。
这是课程改革深化研究的必然选择和要求,学科课题研究是最能代表教研层次和水平的研究工作,必须有效地加强学科课题研究,突出体现素质教育方向和新课改的要求,政治学科探究学习的实施与评价，语文学科作文三步法在四中、三中、六中、育才四所中学正在深入研究之中，地理学科的中国教育学会美育专业委员会十一·五重点课题《中学审美化地理课堂教学研究与实验》正在进行之中，十一·五市级课题《初中历史教学课后反思》已立项开题。
《初中英语学科有效教学的途径和方法的研究》、《地理有效教学策略性研究》以批准为教育部新一轮民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目中央教育科学研究所十一五规划课题。
(3)、校本教研积极推进以校为本的研修一体的研培模式,探索校本教研的有效方式。
教师作为新课程的具体实践者,一旦把课改新理念与具体的教育教学实践相结合,经常会面临许多具体问题和困惑,这些问题和困惑即有共性的问题,也有大量的个别化问题。
很多问题就发生在课堂教学中,发生在教师教学工作中,发生在教学评价、考核、管理中，甚至发生在学生学习交流探究中,传统的自上而下教研模式,往往关注的是面上的共性问题,而对个别化的问题缺乏关注。
在这种情况下,我们指导和鼓励学校积极开展校本教研活动,多种形式开展不同层次的研讨交流等专题研究,引导教师做反思型的实践者,在不断发现问题,解决问题的过程中,促进自身的专业成长。
张秀艳在校本教研研究中,从学科角度首创一种新的模式,经过精心准备，召开了全县语文学科校本教研特色展示会,共有22个代表队104名教师参加展示活动,通过集体备课、专题研究等活动过程展示,最后评委评出育才中学、龙江四中、景星镇中学、柳树中学、济沁河中学、龙江六中、七棵树镇中学、山泉镇一中八个代表队获得集体优秀奖,有51名教师荣获壹等奖,53名教师获贰等奖,在赛评过程中六中校长李秀杰、龙江镇中校长韩维波、鲁河中学教学校长陈桂梅、四中教学校长张乃勤还有一些教务主任亲临现场参观指导，各位教研员做评委参评过程中一致认为这一活动形式新颖,内容丰富,组织严谨,效果良好.3、教学评优和学生竞赛(1)、教研成果评比意在总结、交流和推广教学经验,我们组织初中教师参加了全市五项基本教学技能展评活动，共有132人获得市级奖励。