《建筑工程计量与计价》课程设计任务书

重庆大学城市科技学院课程设计报告
课程名称：题目: 学院: 专业班级：学生姓名：指导教师：总评成绩：完成时间：
建筑工程计量与计价
建筑管理学院
级工程造价
学号12256428
王浩
2016 年12月24日
项目
学习态度
技术水平与实际能力
计算书、图纸撰写质量
课程设计指导教师评定成绩表
优秀
(100>x > 90)
良好
(90>x > 80)
中等
(80>x > 70)
及格
(70>x > 60)
不及格
(x<60) 参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度认真，学习态度比较学习态度尚学习态度尚学习马虎，
科学作风严谨，认真，科学作好，遵守组可，能遵守组纪律涣散，
严格保证设计风良好，能按织纪律，基织纪律，能按工作作风不
时间并按任务期圆满完成任本保证设计期完成任务严谨，不能保
书中规定的进务书规定的任时间，按期证设计时间
度开展各项工作务完成各项工作和进度
设计合理、理论设计合理、理设计合理，设计基本合设计不合
分析与计算正论分析与计算理论分析与理，理论分析理，理论分
确，实验数据准正确，实验数计算基本正与计算无大析与计算有
确，有很强的实据比较准确，确，实验数错，实验数据原则错误，
际动手能力、经有较强的实际据比较准无大错实验数据不
济分析能力和动手能力、经确，有一定可靠，实际
计算机应用能济分析能力和的实际动手动手能力
力，文献查阅能计算机应用能能力，主要差，文献引
力强、引用合力，文献引用、文献引用、用、调查调
理、调查调研非调查调研比较调查调研比研有较大的
常合理、可信合理、可信较可信问题
结构严谨，逻辑结构合理，符结构合理，结构基本合内容空泛，
性强，层次清合逻辑，文章层次较为分理，逻辑基本结构混乱，
晰，语言准确，层次分明，语明，文理通清楚，文字尚文字表达不
文字流畅，完全言准确，文字顺，基本达通顺，勉强达清，错别字
符合规范化要流畅，符合规到规范化要到规范化要较多，达不
求，书写工整或范化要求，书求，书写比求；图纸比较到规范化要
用计算机打印写工整或用计较工整；图工整求；图纸不
成文；图纸非常算机打印成纸比较工工整或不清
工整、清晰文；图纸工整、
清晰
整、清晰晰
分值
20
30
50
评
分
导教师评定成绩: 指导教师签名:
(1)
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
一、设计时间及地点
1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（2016.12.12 ——2016.12.23)
2、设计地点：A 主510
二、设计目的和要求
1、课程设计目的
《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手 训练，才能使
学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，
达到教学大纲要求的 程
度，并为今后的工作打下良好的基础。

针对这种要求，按照教学计划的安排对学生 进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算， 使学生将所学的 理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立 解决问题的能力。

2、课程设计要求
根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其 他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行 系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性 认识。

各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次 课程设计任务。

三、设计题目和内容
熟悉施工图纸，计算工程量。

注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。

工程量计算时要注意： ① 计算口径一致; ②
计量单位一致; ③
计量规则一致;
1、 课程设计题目：自行拟定
2、 课程设计内容
④计算书要整齐;
⑤计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留1位。

（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。

（3）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。

按相关规定计取规费和税金。

（4）各项费用汇总，编与商务标总说明，商务标封面编制。

（5）复核，自检其中的计算失误。

四、设计方法和步骤
1、课程设计方法:
收集课程设计所需资料:
完整施工图纸一套，教师给定;
图纸中用到的建筑和结构标准图集。

现行重庆市建筑工程定额、费用定额、清单计价规范。

建筑材料价格信息，部分材料价由教师给出，其他按定额计价计算。

（5）其他有关的工具书。

参照《工程量清单计价规范GB50500-2013〉计算规则，手工计算分部分项工程
工程量,
参照《重庆市建筑工程定额CQJZDE-2008》计算规则，手工计算相应定额项定
额工程量。

手工计算清单综合单价，包括管理费、利润、风险费，并予以汇总。

2、日程安排:
(1) 15周周一:
(2) 15周周二:
(3) 15周周三:
(4) 15周周四:
(5) 15周周五:
(6) 16周周一:
(7) 16周周二: 计算四线三面，建筑面积，平整场地;
计算土石方工程，基础工程量
计算混凝土墙梁板柱工程量
计算砌体工程量、门窗、过梁等项目工程量; 计算梁钢筋工程量;
计算板钢筋工程量;
计算柱钢筋工程量并汇总所以钢筋工程量;
(1)
(8)16周周三：计算规定子目综合单价;
(9)16周周四：整理归档、自检、互检;
(10)16周周五：提交并答辩。

五、设计报告的编制
课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册。

1、封面
2、课程设计指导教师评定成绩表
3、目录
4、分部分项工程量清单与计价表
5、
工程量计算书6、技术措施工程量计算书7、综合单价手算书
六、设计格式要求
1、班级内统一封面，统一装订形式。

2、表格可以打印，其他内容必须手写。

七、数据要求
1、每人需要根据自己学号要求修改轴距，修改原则为1轴至2轴轴距改为学
号3300加学号后两位位乘以10。

例如学号为12216330,后三位是30,则1-2轴轴距
=3300+30*10=3600。

2、管理费、利润等按最新标准规定计取。

3、安全文明施工专项费按最新规定计取。

4、其中所有混凝土、钢筋价格暂估。

5、需调价人、材、机：相关费用自行查询最新价格。

6、机械根据情况自由选择。

任务下达日期：2016年12月日完成日期:
指导老师: (签名) 学生: (签名)
任务量要求:
0标高以上，学号尾数为0/1/2/3计算1层全部内容，尾数为4/5/6计算2层全部内
容，尾数为7/8/9计算3层全部内容
5、钢筋计算：学号尾数为 0/1的同学计算KZ1，KL1，学号尾数为2/3计算KZ2， KL2。

学号尾数为4/5计算KZ3，KL3 ;学号尾数为6/7计算KZ4，KL4学号尾数为
8/9计算KZ5，KL5，板统一计算A-B,0-1处板所有钢筋 6、屋面防水和保温全部计算 7、门窗按面积计算相应楼层 &综合单价计算任意5条 9、所有计算内容均列清单项
1、 建筑面积全算
2、 平整场地全算
3、 0标高以下内容全算
4、
分部分项工程项目清单计价表
第 页共
建筑工程
项目编码 项目名称 项目特征
计量 单位
工程 量 综合单价
金额（元） 合价
其中：暂估
价
本页小计
工程名称:
清单编码项目名称
（定额编
码）工程量计算稿第页共页工程量计算式备注。