液体压强ppt24 人教版优质课件优质课件
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人教版14.2液体的压强-ppt+flash课件
解：
∵ h>h'
h
h'
∴ p>p'
5、如图所示，两支试管盛着质量相同的不同种液体， 深度相同，请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。
解：
∵ m甲=m乙
V甲<V乙
∴ ρ甲> ρ乙
又∵h甲=h乙=h
甲
乙
∴P甲>P乙
6、 右表是某同学研究液体压强的
部分实验数据记录：
实验次
①比较第1、2、3次实验数据可得： 数
二 液体的压强
们带 在鱼 鱼生 市活 上在 却深 看海 不中 到， 活为 带什 鱼么 ？我
无器具潜水
氧气瓶
可潜至20米深处 已潜至500米深处 （1980年） 抗压 潜水服
什潜 么水 要员 使在 用深 不浅 同不 的同 潜的 水水 服域 ？，
为
工程师们为什么要把拦河坝 设计成下宽上窄的形状？
放在水平面上的固体,由于受到重力 作用，对支承它的物体表面有压强
-------------------------------- ---------------------
液体压强特点的总结：
1.液体内部向各个方向都有压强。 2.在同一深度，液体向各个方向的压强相等; 3.液体压强还与液体深度有关:
深度增大,液体的压强增大。
4. 液体压强液体密度度有关:
在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
巩固与练习
２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的
压强相比较
（C ）
A、甲大 B、乙大 h
C、一样大 D、无法比较
甲
乙
３、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对
管底部的压强相比较 （ A ）
《液体的压强》课件(共50张)
本课重点回顾
液体压强的概念
液体压强是由于液体受到重力作用而产生的，与液体的密度和深 度有关。
液体压强的特点
液体压强具有传递性，在同一深度下，液体向各个方向的压强相 等。
液体压强的计算公式
$p = rho gh$，其中$p$表示压强，$rho$表示液体密度，$g$ 表示重力加速度，$h$表示深度。
学习成果评估
的深度。
该公式适用于计算静止液体内部 任意位置的压强。
公式中各物理量的单位必须统一 。
液体压强的计算实例
例1
计算水塔底部水的压强。
例2
计算深海中某位置的液体压强。
例3
计算水泵吸水管中的压强。
液体压强的计算方法
01
02
03
方法一
利用液体压强计算公式进 行计算。
Байду номын сангаас
方法二
利用压强计测量液体压强 。
方法三
《液体的压强》课件
目录
• 引言 • 液体的压强基础知识 • 液体压强的计算 • 液体压强的应用 • 总结与回顾
01
引言
主题介绍
01
液体压强是物理学中的一个重要 概念，它描述了液体在压力作用 下产生的力。
02
液体压强与人类生活和工业生产 密切相关，如水坝、管道和水下 作业等。
学习目标
理解液体压强的概念 和原理。
通过课堂练习和课后作业，评估学生 对液体压强概念、特点和计算公式的 掌握情况。
针对学生的薄弱环节，进行有针对性 的辅导和补充练习。
下一步学习计划
引导学生探究液体压强在实际生活中的应用，如深海潜水、 水坝等。
引入气体压强的概念，与液体压强进行比较，加深学生对压 强的理解。
人教版九年级物理 9.2 液体的压强(共54张PPT)
如果你是一粒大米……
我们知道物质都是由很小的分子组 成的，液体我们可看成由许多能流动的 固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那 么假如你是这袋大米中的一粒大米，说 说你的感受。
实验表明：
液体由于受重力作用，对容器底部有压 强，又由于具有流动性，对阻碍液体流 动散开的容器壁也有压强．
液体内部有没有压强呢？
为什么？
假设没有杯子盛着，水将如何？
演示实验一：
将少量的少倒在平放在桌面上的玻璃板上 ，观察现象．
演示实验二
将水倒入上端 开口下端扎有 橡皮膜的玻璃 圆筒内，观察 现象．
实验演示三
把水倒入侧壁 开口处扎有橡皮 膜的圆筒，观察 现象．
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
上图中说明了什么问题？
现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同
结论：在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
该实验说明什么？
液体的压强随深度的增加而增大
----------------------------------
-------------------
实验表格：
深度（cm） 3 3 3 6 6 6 9 9 9
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜 朝向
高度差(cm)
盐水
水
3
朝上
6
朝侧面
9
朝下
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
1. 液体内部向各个方向都有压强。 2. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相 等; 3. 液体压强与液体深度有关: 同种液体，液体压强随深度的增加而增大。
由探究实验2可得出的结论是：
人教版《液体的压强》ppt课件课件PPT
现象表明：
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用 因为液体具有流动性
（3）液体内部是否有压强呢？
（4）液体的压强可能与哪些因素 有关？
请同学们猜想：
如：水的密度、水的深度、水的重力、 水的体积、容器的形状、容器的底面积等
实验探究 １测试底面积不同，但
深度相同的水的压强 ２测试深度相同，但密
连通器内液面相平的条件：
同种液体，液体静止，
各部分直接与大气接触
证明：
液体静止，设想U形管下部正中
有一小液片AB，且F左=F右,又因 为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右， 即ρgh左=ρgh右,所以h左=h右, 左右两管中的液面相平。
p左
p右
连通器应用广泛，如四川自贡盐场的自流井、船闸
三、液体压强的传递
需要在小活塞上施加
N的力。
思考题：1、一封闭容器装满水后,静止放 在水平面上(甲)对桌面产生的压力与压强分 别为F1 ,P1当把容器倒放在桌面上(乙)静止 时对桌面产生的压力和压强分别为F2,P2 则( ) A、F1=F2 P1>P2 B、F1=F2 P1<P2 C、F1>F2 P1=P2 D、F1<F2 P1=P2
甲
乙
4、三个底面积相同的形状不同的容器装有 等高的同种液体。哪个容器底受到的压强 大。
h
S
S
S
5、⑴一装满水的烧杯,放入一木块烧杯底压强有 何变化?
⑵一未装满水的烧杯,放入一物体,水未溢出烧杯 底受到压强有何变化？
6、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活塞
面积为1m2，要在大活塞上产生2×104N的压力，
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
液体压强PPT课件(人教版)
A. a,b两个小孔均有水流入 B. a,b两个小孔均有酒精流出 C. 酒精从a小孔流出,水从b小孔流入 D. 水从a小孔流入,酒精从b小孔流出
a
b
* 他们为什么穿不同的潜水服?
浅 层 潜 泳
可潜至20m深处
可潜至11000m
可潜至500m深处
注意：.液体的压强只与液体的密度 和液体的深度有关，与其它因素 （如：液体的质量多少、液体的重 力大小、液体的体积；容器的大小、 容器的形状、容器的容积、容器的 底面积大小等）均无关。
如何理解深度
容器底部的深度是h1还h1是h2？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
深度：该点到自由液面的垂直距离。
大胆猜想
你认为液体内部压强的特 点是什么？
液体内部压强的大小可 能与什么因素有关？
探究：液体压强的影响因素。
结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与
深度越 ，压强深越大。
深有度关；
2、由乙、丙、丁 图可
知，在同一深度，各方 向的压强 相同。
3、由丁、戊可知，液体 压强还与 液体密有度关。
越 液，体压密强度越大。大
B 水湍急、五楼缓和，这是因为（ ）
A、一楼管内水浅，五楼管内水深 B、一楼水的压强大，五楼水的压强小 C、可能五楼水龙头的口向上 D、水箱中的水位太低了
6.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子 塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把 可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔
出a,b两个小孔上的塞子,则 (A )
的 ___压P_a_强<__PP_ab、_<_PP_b_c、__P_c_的__大__小__关。系是：
课堂小结
液体压强
产生压强
a
b
* 他们为什么穿不同的潜水服?
浅 层 潜 泳
可潜至20m深处
可潜至11000m
可潜至500m深处
注意：.液体的压强只与液体的密度 和液体的深度有关，与其它因素 （如：液体的质量多少、液体的重 力大小、液体的体积；容器的大小、 容器的形状、容器的容积、容器的 底面积大小等）均无关。
如何理解深度
容器底部的深度是h1还h1是h2？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
深度：该点到自由液面的垂直距离。
大胆猜想
你认为液体内部压强的特 点是什么？
液体内部压强的大小可 能与什么因素有关？
探究：液体压强的影响因素。
结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与
深度越 ，压强深越大。
深有度关；
2、由乙、丙、丁 图可
知，在同一深度，各方 向的压强 相同。
3、由丁、戊可知，液体 压强还与 液体密有度关。
越 液，体压密强度越大。大
B 水湍急、五楼缓和，这是因为（ ）
A、一楼管内水浅，五楼管内水深 B、一楼水的压强大，五楼水的压强小 C、可能五楼水龙头的口向上 D、水箱中的水位太低了
6.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子 塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把 可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔
出a,b两个小孔上的塞子,则 (A )
的 ___压P_a_强<__PP_ab、_<_PP_b_c、__P_c_的__大__小__关。系是：
课堂小结
液体压强
产生压强
液体压强PPT课件
误差来源
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
9.2 液体的压强 课件(共44张PPT)
感悟新知
(1)这个液柱的体积V=Sh； (2)这个液柱的质量m=ρ V=ρ Sh； (3)这个液柱所受的重力G=mg=ρ Shg； (4)这个液柱对“平面”的压力F=G=ρ Shg；则这个液柱对
“平面”的压强p=
FS=
ρ
Shg S
=ρ
gh。
感悟新知
3. 公式理解 (1)公式中各物理量的单位都应统一取国际单位制中的 单位，这样算出的压强单位才是“帕斯卡”。 (2)公式中“h”是液体的深度，而非液体的高度。深度 是指液面到被研究点的竖直距离，高度是指地面到 被研究 点的竖 直距离 (如图6 所示)。
感悟新知
深度理解: 1. 压强计的作用：测量液体内部的压强。 2. 压强计的原理：当压强计的探头放入液体内部时，探头
上的橡皮膜受到液体压强作用会发生形变，U形管两侧 液面产生高度差；两侧高度差越大，表示探头处的液体 压强越大。
感悟新知
3. 压强计的使用： (1)实验前首先应检查U形管左右两液柱是否等高；如果 不等高，则应取下橡皮管重新安装。 (2)实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮 管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜， 看压强计U形管两侧高度差是否发生变化，如果变化， 说明不漏气；如果两侧高度差不变，说明漏气。
感悟新知
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录
的部分实验信息如下表。
实验次数
液体密度
液体深 度h/cm
U 形管两侧 液面的高度
差Δh/cm
液体压强 的大小
1
3
2.7
a
2
相同
6
5.8
b
3
9
8.9
c
感悟新知
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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3、同一深度，液体的压强与液体 的密度有什么关系。
液体内部压强的特点：
（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强 相等。 （3）液体的压强随深度增加而增大。 （4）液体压强的大小还与液体的密度有关。
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
三、液体的压强
计算圆柱形固体的压强 P=F/S =G/S =mg/S =ρvg/s =ρshg/s =ρgh
公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h，截面 为s的水柱，试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为h处的压强．
水柱的体积为v=sh
水柱的质量为m=ρv
水柱对其底面积的压力 为F=mg=ρvg=shρg
水柱对其底面积的压强为 P=F/s=shρg/s=ρgh
h S
4、液体压强的计算公式
p=ρgh
由公式可知：水的压强 只与水的深度和密度有关
使用注意: （1）h 指的是深度。即从液面到 所研究点的竖直距离。 （2）只适用于液体产生的压强
首 页 液体压强 内部压强 生活实例 想想议议 实 验 室 中考试题
4、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
小 (1)
•a
练
• •b
Pb > Pa
习
Pa > Pb
例题：甲乙两桶煤油，底面积S乙=3S甲，哪桶 煤油对底面的压强大？对底面的压强是多少？
解：因为 p=ρgh h甲=h乙 所以 p甲=p乙
第九章 第2节
液体的压强
织金县第四中学 胡江
物理与生活
把塑料手套戴在手上，将手伸入装 有水的水槽中，请描述你的感受和观察 到的现象。
观察到： 手套贴在手上 感受到： 水对手有压迫感 说 明：液体内部有压强
压强计
实验探究
1、探究液体内部向各个方向的压 强有什么关系。
2、测试不同深度时的压强有什么 关系。
P=ρgh =800kg/m3×10N/kg×0.2m =1600pa
我们在生活中要象那样，不 畏挫折，奋勇拼搏，在学习 上，更要像天鹅一样，不仅 要登高望远，还要展翅飞翔！
谢谢
1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 5 、辛苦三年，幸福一生。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海 的气势冲垮陈旧的桎梏。